特殊培訓學校總結怎么寫 特殊培訓學校總結發言

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日期:2023-03-06 12:07:53    编辑:网络投稿    来源:互联网

特殊培訓學校總結  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。我們該怎

特殊培訓學校總結

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢?以下是小編整理的特殊培訓學校總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

特殊培訓學校總結

  我校的校本培訓以為智障及聽障學生提供優質特殊教育為己任,以為每一個孩子量身定做教育方案為核心,聚焦課堂,關注熱點,提高教師實踐操作能力,通過校本培訓工作促進教育教學能力的提高,提高教師綜合素質,提升學校教育質量。

  一、千方百計謀求發展

  為了促使學生能夠回歸家庭,回歸社會,我們對每個學生分別進行了感官知覺、粗大動作、精細動作、溝通、認知、社會適應、生活自理、休閑娛樂等八個領域的測評。根據測評結果我們制定出了適合每個學生發展的個別化教育計劃,然后根據制定的長、短期教學目標進行個別化教學。并對有特殊需要的學生安排了一對一的感覺統合、言語語言矯正治療等方面的康復訓練,以期完成開學初制定的目標,讓每個學生都能得到發展。為達成目標,我們做了以下工作:

  1、逐步完善相關設施

  為做好個別化教學,學校去年從有關部門爭取了幾十萬的資金投入建成了語言訓練室、烹飪室等提供學生訓練的專用設備和場所。今年下半年準備聘任專業的肢體康復訓練教師為學生提供康復訓練,同時我們將繼續推進肢體、動作康復訓練室及家政服務室的建設及使用。

  2、積極開展讀書活動

  為使教師能及時了解特教課程改革新動態,掌握現代化教育教學理論,學校訂閱了各類報刊雜志,購買了一批特教書籍。并要求教師根據自己的需要,每學期選擇一本特殊教育方面的'書籍,仔細閱讀、感悟,同時還要做好讀書筆記,寫好反思,記錄自己的點滴體會、收獲,使自己真正成為一位“學習型”教師,真正能夠為學校的發展增磚添瓦。

  3、領導帶頭學習先進

  為了使學校能夠更好更快的發展,學校的幾位領導能夠帶頭學習有關特教方面先進人物的事跡。尤其劉校長在每周周五的全干會能夠親自為全體教師選讀有關內容,并號召全體教師向那些先進人物學習,為這些特殊孩子撐起一片藍天,讓陽光學校的明天更陽光!

  二、形式多樣的教師培訓活動

  1、聆聽專家教誨,提高認識

  為了提高學校教師對特殊教育的認識,在暑假學習會上,我們聘請到有關專家給全體教師做關于特殊教育方面的講座。專家圍繞“人”這個話題加以分析、闡述,引導教師思考怎么與學生交往,怎樣把學生當成正常的人看待。通過這次講座和與專家的互動,使教師們深刻地認識到教師的工作首先是做“人”的工作,而要做好這項工作,必須要全面,深刻地了解自己學生,始終堅持以“學生”為本,為學生的健康成長營造良好的環境。

  2、加強手語學習,提高手語水平

  為了提高學校教師的手語水平,延續上學年每周手語練習過關考核的做法。手語練習內容具體由本校兩位手語水平高的老師負責安排,每周一教研會公布練習內容,再由這兩位教師進行每周一次的手語講座,最后由各教研組下組領導于第二周教研會進行考評檢查。每學期安排一次全校性的手語技能大賽,通過教、學、練、賽等一系列的活動,使我校教師的手語水平再上新臺階。

  3、大練教學基本功,提高素質

  為了提高學校教師的整體素質,學校大練教學基本功—三字兩畫(話)一機:學校規定:每學期,每位同志要完成五個大字本的大字作業、兩個生字本的鋼筆字作業、一個美術本的簡筆畫作業,并鼓勵全體教師積極參加計算機模塊考試。在平時要求教師講普通話,并能用標準的普通話糾正學生的口型和發音。在平時的教學中要求教師盡量使用多媒體課件,可以讓學生更好的認識世界、感知世界。

  4、組織生活教師外出,學習取經

  為了使生活教師能夠更好地勝任自己的工作,學校曾多次組織他們去洛川等地的特殊教育學校參觀學習。另外學校還要求他們利用空余時間學習相關知識,以便更好地為學生服務。

  5、緊抓骨干教師培養,共同進步

  為了給學校打造一支充滿活力的教師隊伍,學校采用了“以點帶面”,“以老帶新”,“以新促老”,“老青結對”等途徑,加強骨干教師的培養。

  三、豐富多彩的生活技能展示活動

  積極開展以生活為核心的技能教學

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