有關運動會拔河比賽場景的作文
拔河是一項力量和技巧的對抗運動，能夠團結班集體的運動。關于運動會拔河的作文的有哪些呢?下面是小編為你整理的內容，希望對你有幫助。
今天是我們一年一度的拔河比賽日。
同學們興致勃勃地來到操場，迅速排成兩排，擺開陣勢，腳靠腳，肩并肩，摩拳擦掌準備拔河。“準備開始!”何老師一聲令下，同學們拿起麻繩，向后傾倒，有的同學神態自若，好像勝券在握，有的同學捏緊了麻繩，瞪圓了眼睛，好像使出吃奶的勁兒。“噓!”一聲尖銳的哨響劃破長空。隨著這聲哨響，拔河開始了。瞧!這位同學漲紅了臉，眼睛瞪得渾圓，使出了全身得力氣那位同學咬緊牙關，青筋都露出來了，好像在說：“為了班集體的榮譽，我要堅持下去!”我也在想：這場比賽我們一定能贏!于是，我大聲喊：“加油”。其他同學也都在喊“加油”，震耳欲聾的加油聲在操場上空回蕩。再看看我們的李老師，只見她兩手不停地向后揮舞，不停地喊“加油”，盡管聲音都喊啞了，她不在乎，看她那吃力的樣子，好像在拔河比賽的`不是同學們，而是她自己似的。經過同學們和李老師的不懈努力，我們班終于贏了。接下來的情景你可以想象了，全班同學沸騰了，他們有的抱成一團，有的做出勝利的手勢，甚至有的同學把衣服扔到了半空中。他們以各種方式表達自己的喜悅。
緊接著，第二輪比賽開始了。雙方交換場地，準備開始第二輪比賽。可能是因為上一場比賽贏了的緣故，同學們有些掉以輕心，他們在地上摩擦著手，想增加手的摩擦力，可是這樣是沒有用的--他們還沒有排好隊形。“噓”哨聲響了，可是同學們還來不及前后傾倒，比賽已經開始了，同學們措手
不及。再看看對方隊形，排得整齊、均勻――他們已經準備好了。這可怎么辦呀?我們看在眼里，急在心里，只得更大聲地喊“加油!加油!”。同學們也采取了補救措施：他們使出了渾身解數，用盡全力往自己這邊拉。可還是不行了，紅標記慢慢地移向了對方――我們輸了。同學們皺起了眉頭，嘟起了嘴巴，垂頭喪氣，對方則洋洋得意。
雙方一比一平，只剩下最后這一戰，結果會如何呢?比賽進入了白熱化階段，我為我們班捏了一把汗。
激烈的第三場比賽開始了。同學們吸取了上次比賽的教訓，迅速排好了隊形，準備應戰。此時對方也已經準備好了。哨聲一響，同學們就沉著應戰，使勁往后拔。可是，對方也拿出了吃奶的力氣，雙方實力不相上下。此時，繩中間的紅標記一會往左，一會兒往右，好像一個迷路的孩子，東看看，西瞧瞧，不知該往那兒走。雙方僵持了很久。可能是因為上一場沒有贏，放不下包袱的緣故，同學們顯得力不從心了。最終，“調皮的孩子”走進了對方的“家門”――我們又輸了。同學們一下子像霜打了的茄子，癱坐在地上。垂頭喪氣地回到了教室。
回到教室，李老師對大家說：“同學們，這次輸了沒什么，關鍵是要總結這次的經驗和教訓，下次我們一定能贏!”我想：是啊，只要我們總結經驗和教訓，下次還愁不能贏嗎?。
運動會拔河的作文篇二量期四下午，四年級全班學在操場舉行一次拔河比賽。我們帶著緊張的心情走進了比賽場。
最難忘的是與四(2)班比第三場決定勝負的時候，體育老師剛喊口令，那條小紅線左移移、右移移，好像小昆蟲在找個地方安家。望著人高馬大的四(2)班同學，老師和我們都似乎有點灰心了，這時在離我們不遠處的一位同學跌倒了，好像出了點血，但那位同學還是堅強地爬起來忍住快要流下的淚水，再次站起來。我們想著：為什么別人可以那么勇敢的跌倒再爬起來，而我們卻不行呢?接著就聽到啦啦隊員不斷地鼓勵、呼喊道：“四(1)班的同學們，你們永遠是最棒的，加油啊!”也許是啦啦隊員們的鼓勵，那位同學的勇氣激起了老師同學們的意志力，于是同學們都用盡全力的往后拉，楊老師也激動地做起往后拉的動作。終于那條小紅線決定了在我們這兒安家，體育老師吹響了口哨，宣布我們四(1)贏了。同學們高興地跳著笑著，甚至互相擁抱著流下了淚水。
我們雖然只得了個第二名，但我們贏了自己，贏得了勇氣、團結的力量。我覺得比賽并不很重要，重在參與嘛!只要盡了自己的一份力量就算很不錯了，俗話說：“友誼第一，比賽第二。”每當想起黃佳婷拔河時咬緊嘴唇的樣子，我就覺得自己的身體擁有了一股新的力量。我想對四(2)班的同學們說：“同學們，其實在老師的心目中，我們已經贏了，雖然我們這次沒有拿到第一，但也不要懈氣，再接再厲，爭取下次拿第一，加油!”
運動會拔河的作文篇三星期五的上午，風和日麗，陽光明媚，我們學校組織了一場運動會，我覺得我們班的男子拔河比賽最激烈。
首先和四(1)班拔，看!雙方隊員雄糾糾氣昂昂的上場了。他們各自活動手腳。有的彎彎腰，有的壓壓腿，還有的轉轉手腕。班主任為了拔河時腳底不滑，，所以讓同學們赤腳上陣。隨著哨聲，比賽開始了，雙方隊員腳底著腳，交錯著拔。繩子一會兒往左，一會往右，雙方分不出高下，我們班的拉拉隊拼命地喊：“四(2)班加油!四(2)班必勝!”大家費了九牛二虎之力，才把繩子拉回來。“贏了!贏了!”同學們高興地歡呼起來。第二場還是和四(1)班拔，他們提高警惕，身子往下傾拼命的拔。我們也不甘示弱，要緊牙關，使勁拔。最后我們贏了。
隔了一會，我們又開始和四(3)拔。四(3)班大部分是農村的孩子，鍛煉的機會比我們多，所以拔河是他們的強項，我們可不能掉已輕心。比賽開始了，我們班的拉拉隊拼命地喊：“四(2)班加油!四(2)班加油!”可繩子偏偏不往我們這邊來，。我們班的隊員手上的青筋暴出，繩子馬上要過去了，我們班各個急的像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，不知怎么辦才好。于是我們拼命地拔，還是分不出高下。在最后一刻，繩子到了他們那邊。就這樣，我們輸了兩局。
回到教室后，我們班的同學因為受不了這個“打擊”，所以為自己的失敗找起了原因。有的說他們的老師幫著拔，有的說他們后面多加了幾個人……我覺得是我們鍛煉的機會太少，力量懸殊的差距是很大的，所以應該承認彼此的實力呀!
【有關運動會拔河比賽場景的作文】相關文章：
1.運動會場景作文
2.學校運動會的場景作文
3.運動會場景描寫作文
4.關于運動會場景精彩片段的作文
5.寫運動會場景的作文600字
6.運動會開幕式場景作文
7.運動會拔河比賽作文
8.運動會場景英語口語