《給媽媽的禮物》教案范文大全 《給媽媽的禮物》教案范文中班

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日期:2023-03-02 11:10:53    编辑:网络投稿    来源:网络资源

《給媽媽的禮物》教案范文  教學目標:  1.學會7個生字:送、什、么、朵、還、寫、高、興,認識新的偏旁,理解生日、喜歡、祝、高興等詞語的意思,能用喜歡說一句話。  2.能正確

《給媽媽的禮物》教案范文

  教學目標:

《給媽媽的禮物》教案范文

  1.學會7個生字:送、什、么、朵、還、寫、高、興,認識新的偏旁,理解生日、喜歡、祝、高興等詞語的意思,能用喜歡說一句話。

  2.能正確地朗讀課文

  3.能制作并說清楚怎樣制作一件小禮物送給媽媽

  4.體會關心他人的感情

  重點難點:生字詞的教學是難點,重點是讓小朋友懂得關心他人的道理

  課時安排:3課時

  第1課時

  教學目標:學會7個生字:送、什、么、朵、還、寫、高、興,認識新的偏旁冖,能正確朗讀課文,理解大意。

  教學過程:

  (一)導入語:

  小朋友,你們的生日是怎么過的?媽媽過生日的時候,東東給媽媽準備了一份禮物。

  Lǐwù

  板書:給媽媽的禮物

  讀題

  (二)新授

  (1)誰要送給媽媽禮物?

  (2)為什么要送禮物給媽媽?

  (3)東東想送什么禮物給媽媽?

  sòngshénme

  板書:送什么

  (4)聽老師讀課文,想一想:媽媽收到禮物后,心情怎么樣?

  gāoxìng

  板書:高興

  (5)自學課文:根據拼音,讀生字、讀課文、(自由讀)理解大意、認識新的部首

  (6)檢查自學:認讀生字卡片,指名讀課文,齊讀

  (7)初讀課文,教學生字:

  東東想送什么禮物給媽媽呢?東東有沒有做?(說明東東在打算、作準備)東東還在打算,可見媽媽的生日到了沒有?你從課文中哪句話看出來。既然沒到,又為何作打算?就快到了,快是什么意思,(就要到了,但還沒到)

  送什么好呢?

  sòng

  送:.這個字是什么結構,這個字中有一個什么偏旁我們已經學過?你是怎么記得的`,先寫什么,再寫什么?

  (先關上門再走)(書空)

  shénme什么

  什:翹舌音左右結構左邊是亻,右邊是十

  么:輕聲,半包圍,其中有一個筆畫在車中也有,筆畫名稱是什么呢?書空

  教師:(拿起本子)送什么呢?

  (走到學生身邊)送什么呢?

  讓學生領悟什么表示疑問。

  東東用什么禮物來慶祝媽媽的生日?

  畫了一朵大紅花,還寫上祝媽媽生日快樂。

  duǒ

  大紅花是一朵朵的,朵上下結構上面是幾,下面是木

  xiě

  寫:認識新的偏旁冖,筆順:書空

  媽媽收到東東的禮物后,心情怎樣?

  高興

  誰來表現一下高興的樣子

  你看他的嘴都合不上了,所以高字有口,興字下面的兩點是分開的。

  gāo

  高:上下結構

  xìng

  興:上下結構上面的三點不能寫得太開,下面的兩點不能把粘在一塊兒。

  (三)鞏固:認讀生字

  (四)作業:通讀課文

  做課后第三題:讀讀寫寫

  第2課時

  教學目標:

  1.鞏固生字詞

  2.深入理解課文,能用喜歡說一句話

  3.懂得關心他人

  4.作一件小禮物

  教學過程:

  (一)新授

  1.指名讀第一段

  小黑板:媽媽的生日/快到了,我想/送媽媽一件禮物

  要讀出就要快到了的語氣。

  2.看圖,說說東東是怎樣為媽媽準備禮物的。

  東東為什么要畫一朵媽媽喜歡的大紅花

  (東東知道媽媽的愛好,說明東東關心媽媽,愛媽媽)

  那你知道你媽媽喜歡什么嗎?

  東東除了準備媽媽喜歡的禮物,還有什么行動表現出他愛媽媽嗎?

  東東寫了一句祝福語:祝媽媽生日快樂

  祝可以用別的什么詞代替?希望

  3.指名讀第三自然段

  想:東東把禮物送給媽媽的時候是怎么對媽媽說的?

  媽媽收到禮物是的心情是怎么樣的,她會對東東說些什么?

  板書:媽媽看了高興的說:你做的禮物,我真喜歡。

  指名讀,要讀出高興的語氣。

  問:媽媽為什么很高興?

  因為東東記得媽媽的生日,還送了禮物給媽媽,所以媽媽高興。

  東東可以送別的禮物送給媽媽嗎?

  為什么畫了一朵媽媽喜歡的大紅花呢?愛媽媽

  東東為什么要親自做一份禮物給媽媽?愛媽媽

  小朋友,你們愛媽媽嗎,你們是怎么做的?

  元旦快到了,我們也學東東送給媽媽一件禮物禮物,祝賀節日。

  4.看圖說話:用誰喜歡干什么說一句話。

  (三)作業:

  1.讀寫生字和詞語

  2.擴詞:送、朵、寫、祝

  3.作一件禮物送給媽媽。

  第3課時

  教學目標:

  1.復習、鞏固生字詞

  2.進一步體會關心他人

  教學過程:

  1.指名讀,齊讀(生字卡片生字詞),聽寫生字詞

  2.朗讀課文

  指名讀,齊讀(要求有感情)

  3.評一評:誰送給媽媽的禮物做的最認真。

  1)比一比

  2)練習表演

  (東東把禮物送給媽媽的時候,說些什么?媽媽收到禮物的時候表情如何,說些什么?)

  A:同桌互演

  B:上講臺表演

  C:師生互演

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