我的書屋 我的夢 優秀作文 我的書屋我的夢相關作文

我的書屋我的夢

　　前人為我們總結了幾條行之有效的經驗，即：多觀察，多讀書，多練筆，多思考，多修改。

　　多觀察：就是說要注意觀察生活，做生活的有心人。魯迅先生在答復《北斗》雜志社討論怎樣寫文章的一封信中第一條就是“留心各樣的事情，多看看，不要看到一點就寫。”對于周圍的人物，動物，植物，景物……都要留心觀察。

　　多讀書：古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”少年時熟讀背誦一些好文章，可以經久不忘，也可以學到一些作文的方法。魯迅先生說：“凡是已有定評的大作家，他的作品，全部就說明著‘應該怎樣寫’。”魯迅先生還主張“廣博”，除了閱讀文學書以外，還要適當閱讀一些歷史、地理和科學技術知識方面的書籍，以增長知識，擴大視野。讀書，還要養成認真的習慣，不要走馬觀花，不求甚解，應該努力做到讀一本書有一本書的收獲。

　　多練筆：俗話說：“好記性不如爛筆頭。”有不少同學開始寫觀察日記，做讀書筆記，這很好，應該堅持下去。已故作家老舍先生告誡我們：“要打好基礎，第一步就要學會‘記’，每天記一件事。”“最好的竅門就是‘每天必寫’、‘天天拿筆’，哪怕是寫幾十個字也好。”因為“習慣養成之后，雖不記，也能抓住要點了，這樣日積月累，你肚子里的東西就多了起來。”不練，不寫，手就生；多練，多寫，熟就能生巧。

　　多思考：老舍先生說：“讀一篇文章，讀完要仔細想想。會寫文章的人，他用一個字就能頂幾個字，他會找一個頂合適的字來用。讀文章的時候，只念一念，不仔細想一想，是體會不到它的好處的。”讀文章要想，寫文章也要想，拿起筆就寫，結果不是下筆千言，離題萬里，就是寫了幾句就寫不下去，只好“擠牙膏”，想一句，寫一句，東拉西扯，這樣的文章怎能寫好呢？多思才能出智慧，多思考才能把文章寫深刻，多聯想才能把文章寫生動。

　　多修改：修改是寫作的重要一環。如果把寫文章比作生產一種產品，那么，修改就是生產過程中必不可少的一道“工序”。有人說，好文章是改出來的，這話有道理。一篇文章，什么地方需要改，什么地方不需要改，要從實際出發，認真地把已經寫出來的文章從立意、選材、篇章結構、語言文字、標點符號等多方面進行增、刪、改，使文章更完美、更周密、更準確地反映客觀實際。同學們初學寫作文，更應該養成認真修改的習慣。

　　以上說的“五多”，不是什么寫作的“秘訣”和“竅門”，卻是練好作文基本功必須知道的常識。

　　那么，什么是作文的基本功呢？

　　基本功就是作文的描寫，從描寫開始，準能成功！

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的書屋我的夢作文（精選100篇），希望能夠幫助到大家。

　　我家有個小小的“書屋”，它是有簡單的4個雙層小柜子組成，里面排列了很多書籍。每當我閑暇時，取上一本書，在溫暖的陽光中慢慢翻開書本，細細地品讀，讓每一個“小精靈”帶我暢游知識的海洋。書屋里還有好多伙伴，溫婉的李清照、率直的蘇軾、聰明的福爾摩斯、淘氣的馬小包等等。在眾多書籍中，我喜歡讀《綠野香蹤》這本書。

　　這本書講了一個叫多蘿西的小姑娘被龍卷風卷到了一個神秘的地方，在漫長的旅途中她認識了想要聰明的稻草人，想要心的鐵皮人，想要膽量的獅子這3個號伙伴。他們互相幫助，患難與共，克服了一個又一個困難，最后他們都實現了各自的愿望。

　　多蘿西的善良、堅毅、不怕困難的精神告訴我，世界上的人之所以遇到困難不會放棄，正是因為心中有屬于自己的信念。而我的信念就是將來要考上北京大學，學習像一個漫無邊際的森林，里面有陽光燦爛的時候，也有刮風下雨的時候，我要努力克服一個個絆腳石，朝著我的信念前進。書屋，則是我的加油站。

　　當書頁攜著絹絹墨香，知識戴著輕輕的夢，悄悄的進入了我的靈魂，那種感覺讓我回味無窮。

　　一路走來與書為友，我不會因為時間的漫長而志缺那些經典，當我的手翻過書頁，里面有歲月的痕跡，書是永遠不會過時的物品，閱讀成為了我生命中的一部分。

　　每當我不想玩鬧時，我會捧起一本書；每當我迷茫時，我會捧起一本書；每當我靜不下心來的時，我會捧起一本書。俗話說的好，書中自有黃金屋。看書不僅能提高我們的寫作水平，還能讓我們學習更多的課外知識，比如法布爾的《昆蟲記》，可以讓我們了解到關于昆蟲的一些知識。

　　你們的夢想是什么？有沒有和我一樣想成為醫生的。作為一名醫生必須爭分奪秒，每一秒都有可能從死神手里搶回一個生命，我覺得一個生命就像一個蠟燭，雖然遲早會滅，但可以讓他慢一些。每一個生命的出生就是生命走向成功的第一步，我也想成為和病毒作斗爭的一員。“少年強則國強”少年是當今社會中不可缺少的主干，只有我們強大了，祖國的未來才能強大起來，我們不僅是祖國的未來也是世界的未來。所以我一定會好好學習，振興中華，爭取在不久的將來成為下一代白衣天使。

　　“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”，我的書屋——也是我的臥室，一個溫馨、而又充滿書香氣息的地方，書香像一縷陽光、一道風景，深深地吸引著我，我好像一條書蟲，爬行在書堆中。讀書，可以豐富知識，增長見識，提高作文水平······

　　我的房間南面是一扇明亮的窗戶，窗戶下是長長的辦公桌，每天我都在那兒寫作業。書桌的右拐角，是一張大書櫥，上面擺著一排排整整齊齊的書，有教科書的輔導教材、科技書、歷史書······數不勝數。再仔細瞧瞧書櫥里的書，有的已被翻得破爛不堪，有的嶄新如初，有的封面花花綠綠······每當寫完作業或閑暇時，我幽靜地坐在臺燈下，隨手取一本書，細細的品讀，同時我也會配備本筆記本，記錄下讀后感，摘抄好詞好句好段。筆記本里有簡愛的偉大，福爾摩斯的精明，魔戒的神奇，魯濱遜的悲慘······有時自認為很好看的書，也會大方地借給同學看，或者互相交換看。讀書也教會我不少做人的道理，人生途中難免有難題，只要你仔細觀察，仔細思考，答案將會浮出水面。

　　“斯是陋室，惟吾德馨”。書屋好比知識的海洋，讓我們承載著我們的夢想，在書的海洋里快樂地成長、長大······

　　我不曾刻意裝飾它，它卻總顯得那么耀眼。我不曾刻意接近它，它卻吸引著我前進。我不曾刻意豐滿它，它卻還是那么充實。

　　我曾經想過：我為什么要讀書？書中曾傳來周總理的話：為中華之崛起而讀書。我便從不怎么愛讀書，變成了喜愛讀書的人了。在我三年級時，養成了“看書一目十行”的閱讀方式。這使我的圖書越來越多，有關于歷史的書：《史記》、《古文觀止》、《資治通鑒》……有關于文學的書：《讓小學生熱愛學習的100個故事》、《智慧背囊》、《狼王夢》……共四十幾本。

　　高爾基曾經說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。這說明人們視書如寶。如果一個人身體健壯，卻沒有知識，那么這個人就相當于一個病人，如果一個人身體健壯，也有知識，那么那個人就是如虎添翼。正如劉向所說：書猶藥也，善讀之可以醫愚。當你悲傷難過時，書則是安慰你的對象，正所謂凱勒說過：一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。

　　人人不一定都要有書屋，但人人都要有夢，我的書屋夢不一定精彩，有可能很平凡，但是，我既然選了它，我一定要為它而拼搏。我的書屋，就是我的夢！

　　我的書屋里有一個小小的書柜，我的書柜普普通通，卻是一個無窮無盡的書海。它陪伴我走過許多光陰。

　　我好像是一條書蟲，整天爬行在書中。每天，我都會坐在書桌前，捧著一本書。當我每看完一本書，就好像挖掘到許多無窮無盡的寶藏，不亦樂乎。每當我的書看完時，我就會變身成小綿羊，請求爸爸媽媽帶我到書店買書。

　　我從《格林童話》，《安徒生童話》等書中學到許多在學校里學不到的做人處世的大道理。在古代里，只有那些有錢人家的孩子才能進學堂讀書，才有自己的書屋。所以我們現在更要好好讀書。

　　讀書是我的嗜好，我是離不開書的。書屋可以說是給我提供了讀書的空間，課外書、工具書、作文書等，他們就像一個知識的寶庫，不斷的給我提供精神食糧，使我非常滿足。書看得越多，我就越來越崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。他們筆尖一動，就把一件平凡的小事變的那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經久不忘。各種各樣的美文激發了我寫作的欲望，更堅定我當作家的決心。

　　在安靜的書屋里，書香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。在書屋里，我為了我的作家之夢而努力著。我愛我的書屋！

　　大文豪高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書就像甘露，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，今年年初，我們村委創辦了一間農家書屋，我覺得這個書屋就如一間“小黃金屋”。

　　這個“小黃金屋”造就出我的夢想：通過她，我闡述出自己的觀點，表達出自己的感想，描繪出自己的理想，將來要做一個有作為之人。

　　“小黃金屋”是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少煩惱，我都會找“小黃金屋”，找她傾訴，找她作伴，讓她為我指點迷津。

　　這個暑假，我更像一條暢游書海的魚，沒事就鉆進“小黃金屋”。一次，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越讀越著迷，心不自覺的被書中的故事情節牽動。我為魯濱遜的不幸遭遇而感到同情，又對魯濱遜堅持不懈、不怕困難的精神品質產生了敬佩之情。讀完這本書我明白了：要成就夢想，遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，要懂得迎難而上，特別在遇到數學難題時更要有這種“魯濱遜式”的堅持不懈精神。今后，無論遇到什么難題，我一定會把它打敗，才肯罷休，要把一切困難論為手下敗將。

　　這個“小黃金屋”是我通往夢想的一座燈塔，也是我走向夢想之路的金鎖匙！

　　夢，那是什么？是能吃飽飯，還是能有漂亮的衣服穿，但那些都不是我的夢想，我的夢想是能在一個地方安安靜靜地讀書，那個地方就是我的“書屋”。

　　我的“書屋”很獨特，它并不是在屋子里，而是在我家后面的小樹林。小樹林是由許多不知名的樹、花、草和竹子組成的。我之所以把那兒稱作我的書屋，是因為那里不但可以享受安寧，靜靜地讀書，而且那兒空氣好，可以傾聽大自然的聲音，有時還可以看到五彩的夕陽哩！

　　一天放學，我回到家做完做業，夾著一本書，就蹦蹦跳跳地去小樹林看書了。不到一會兒，就到了小樹林。選了個適合的地方坐下來看書，看著看著，我就入迷了，竟然忘記了時間。當我覺得眼睛有些累時才抬頭一看，才發現天要黑了，于是以百米沖刺的速度飛奔回家。當我跑到家里，天已完全暗了下來。起初，爸爸媽媽一副著急的表情，問我到哪兒去了，我只好如實交待。從此以后，只要有誰來找我，媽媽準會說道：“她在后面的小樹林呢！”

　　我愛讀書的原因是：想當一位老師，把中國文化繼續傳承下去。我知道，我現在的知識是不夠格當老師的，但我會繼續努力，使自己成為一個知識淵博的人，爭取以后當一名老師，希望大家也能和我一起愛閱讀，享受閱讀，也繼續把中國文化傳承下去。

　　有人曾問：“人為什么要讀書，為了誰而讀書。”如果用周恩來爺爺的話來說就是為了中華之崛起而讀書！那是報復遠大之人，如若是我，我會回答：“為自己的未來而讀書。”因為讀書能使人感到無與倫比的歡樂，有時還能身臨其境，在我看來讀書能使原本心情低落的人，變得心情愉快，我認為讀書就是一種知識的享受，就像早晨的第一縷陽光照射在大地上。

　　一次偶然的機會讓我走進了我們村上的農家書屋，已經去給我的第一感受便是一個字——多，就像走進了書的海洋，這里的書“琳瑯滿目”，應有盡有。我拿起一本英國作家丹尼爾福迪的《魯濱孫漂流記》。起初，讀的時候只不過囫圇吞棗的看了一遍，并沒有注意里面那些緊張動人的情節，當我看完前面幾章想換一本書時，朋友對我說：“你怎么能對作者嘔心瀝血的作品那么的冷漠，既然你選擇了這本書，你就要看完。”聽了她的話，我便開始津津有味的閱讀了。讀到后來我為魯濱孫的機智感到高興。看完了這本書，我感觸很深，魯濱孫在困難面前毫不畏懼，他以樂觀的態度面對生活中發生的所有事。

　　看了這本書后，我對自己現在的生活感到幸福，感到滿足，對魯濱孫的生活感到害怕和畏懼。

　　看完這本書后我的夢想是為祖國做貢獻，因為只有這樣我們的祖國才會變得更強大，人與人之間才會更加和諧美好，人間才會處處充滿真情。如果我們生活在魯濱孫那樣惡劣的環境中，而且食物都要靠之間尋找，連房子都沒有，如果我生活在那種環境中，我應該的崩潰了。

　　書，是一盞明潔的燈，引導我前進的方向；書，像我的好友，每天讓我更上一層樓；書，更像一個溫暖的家，可以忘記所有煩惱。

　　雖然我的書屋沒有圖書館那樣華麗，但每一本書都會成為我的精神食糧。每當我有煩惱時我便走進書屋，在這里享受著書的沐浴。書屋就是我的充電寶。

　　當我打開一本書，就有一位隱形老師在講知識。我覺得看書比看電視有趣的多，書中有許多有趣的事情和人物，有時我仿佛身臨其境。我最近看了一本“霹靂貝貝”，看到高潮時我如同那個“帶點的孩子”擁有同樣的情感，總是千變萬化。

　　書屋里的書也隨著我的年齡而改變，從小時候看的連環畫、兒童睡前故事，到現在的四大名著和《安徒生童話》《科幻星球》等等。這些都是我離夢想更進一步的力量源泉。

　　所謂“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”。在我老家的村子里也有一個圖書館，它并沒有城市里圖書館那么宏偉大氣，古風蔚然，也沒有城市里的圖書館那么多書，但是卻足夠這里的學生閱讀。媽媽在和別人聊天，姐姐和表姐在家寫作業，此時我坐下來靜靜地看起了書，不知什么時候一位年輕人走了過來我完全不知情，接著又有一位同學坐在我旁邊也看起了書，我們看了一段時間就開始把眼睛閉上想像那美好的畫面。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，讀書難道不是一種享受嗎？

　　書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

　　在小學，我曾學過一篇課文，其中周恩來說過：為中華之崛起而讀書。看見這句話，我迷茫了，我到底是為什么而讀書的？后來隨著我的逐漸長大，我的見識也廣了，我明白了讀書的重要性：讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風。

　　再后來，我漸漸養成了一個習慣，我會每天中午或晚上時拿一本書閱讀，小時候是故事書，初中時是名著和一些閑雜書。隨著我長大，我讀的書也越來越多了，因此母親就把我的書都整理好放到我的屋里，由于書太多，我的屋子漸漸變為了一間書屋。

　　那是一間簡陋的書屋，一進門看見的便是一墻書，在左邊的是一些有關學習的名著，而右邊是一些各種各樣的書，如歷史，地理，天文……而在窗戶邊有一個學習桌和椅子。我經常會在心情不好或無聊時來這里看書，每當這時，我便會沉醉在書的世界里，在那里遨游。而每到下雨天，我會坐在書屋里，靜靜地看向窗戶外，而這時，我的心里便非常平靜，非常安心，像摒棄了外界的一切紛擾，天地間只剩下我一人一樣。

　　感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。

　　這便是我的書屋，它雖簡陋，但卻是我心中的一方凈土。

　　爺爺總說，我們這一代人很幸福，別的不說，就說閱讀，想看什么書都能看到，圖書館、書店以及自己家的小書屋，隨時都能滿足我們閱讀的欲望。爺爺說：在他的那個時代，很多孩子都讀不到書，即便是已經上了學堂的孩子，也只能學到課本里的知識。那時一本小人書，都會被大家當作寶，重復看上好幾遍。我們是多么幸福呀，生在了好時代，時刻有好書為伴。

　　說起書屋，我的房間里也有一個小小的書柜，書柜上擺著許多不同類型的書，有神話故事、唐詩、人物傳記、科幻小說……我的書柜雖然普普通通，但卻是一個我隨時可以進出的小世界。從《格林童話》《三毛流浪記》到《寶葫蘆的秘密》《時代廣場的蟋蟀》，我看到了不一樣的世界，感受到不同的人生。

　　看《賣火柴的小女孩》的時候，我覺得主人公可憐極了，我要是能穿越時空，一定會把好吃的、好玩的分給她，用攢下的零花錢買下她所有的火柴，讓她早點兒回家。小女孩的死讓我知道了當時社會的黑暗與殘酷。剛開始看《寶葫蘆的秘密》的時候，我覺得寶葫蘆真好，要什么有什么，后來才知道這些東西都是寶葫蘆偷來的，雖然王葆靠著寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福”生活，但他也失去了很多。歷經挫折后，王葆把寶葫蘆扔了，他靠自己的努力贏得了比賽。我也懂得了這世上根本沒有異想天開、坐享其成的事情，只有踏實努力地付出，才會有快樂和收獲。

　　我愛我的小書屋，它帶我去看世界，體味人生百態，也教會我很多道理。有書的世界是幸福的。

　　我的書屋坐落在村北頭，位于村服務中心二樓，樸素整潔，寬敞明亮。室內幾張長桌整齊地擺放在中央，周圍的書櫥整齊有序的排列著，透過玻璃櫥窗，可以看到擺放著各類書籍，有世界名著，有農業科普知識，有醫療保健……

　　由于爸爸媽媽常年在外地務工，我和年邁的爺爺奶奶共同生活。沒有書屋的時候，學習之余，小時候會和周圍的小伙伴們瘋玩，稍大些，看到他們每天有爸媽關心、督促，孤獨便不由自主的涌上心頭，漸漸的，我開始變得沉默、孤僻。后來，村里建起了農家書屋，從此我在課余多了個好去處，可以盡情品味讀書帶給我的快樂，孤單、苦悶被沖淡了許多。讀了曹文軒的《青銅葵花》，我認識了善良的青銅和懂事的葵花，被他們純潔的友誼所感動；讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》，我懂得了金玲的樂觀、積極，明白了父母的苦心，也漸漸了理解了爸爸媽媽的辛勞與付出……漸漸的，笑容又重新綻放在我的臉上，心中更是充滿了力量。

　　現在，每當我走進農家書屋，就會看到屋里讀書的人們是那樣的認真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流……以前農閑時賭博玩牌、鄰人糾紛矛盾現在已經幾乎見不到了，多的是在書屋里學技術、練本領，學養生、促健康的和諧景象。

　　我想說，書屋給了我和村人成就夢想的力量。

　　小時候總是纏著媽媽和奶奶講故事，現在長大了，我開始不滿足于一些小漫畫，小人書之類的書。從二年級起，我們班從學校圖書館借來一些書，我便開始如饑似渴的讀。至今，我已經讀了不少書籍了。如《學會思考》讓我懂得了思考是黑暗中的一盞燈，能夠指引方向，拓寬思路。《學會負責》讓我懂得了只有以一種負責任的心態面對人生，才會收獲人生的美麗。《學會生活》讓我懂得了學會如何在有限的生命時光里，自己主宰自己的生命和命運……從此，讀書變成了我每天不可缺少的一件事。

　　今年暑假，媽媽給我買了幾套書，我把它們放在我的柜子里，我的柜子并不大，但里面裝滿了我喜歡讀的書。整整一個假期，我都圍著圖書轉。有時一整天徜徉在書海里，甚至忘記了休息，忘記了吃飯。我讀的如癡如醉。讀書使我增長了很多見識，拓寬了我的視野，它成了我的好朋友。在我失意的時候，它給了我自信：在我難過的時候，它會安慰我：在我孤獨的時候，它會陪伴我。

　　設施比亞說過“書籍是全世界的營養品”，這句話說得沒錯，汲取書中的營養，我們就可以健康地成長。通過讀書我們可以跟隨作者感受喜怒哀樂，感受幸福和快樂。一本好書就像一只船帶領我們從狹隘的地方駛向生活無限廣闊的海洋。

　　書籍是我的樂園，是我獲取知識的地方，給了我無限的快樂。我愛讀書，書里承載著我的夢想！

　　“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句至理名言開啟了我對書籍的熱愛。小區附近就有一個我最喜歡去的地方——志愿者服務書屋，因為在這里有我最喜歡的朋友——書。

　　空閑的時候，我總喜歡去書屋走走，因為那里彌漫著書本的墨香，總讓我沉醉其中，不愿離去。

　　每當我走進書屋的剎那，就有一種說不出的高興，幸福的感覺猶如要蹦出胸膛一般。這里就是我的家，我只想暢游在這書的海洋里。書仿佛就是讓我通往美好未來的一通橋梁，仿佛成了我展翅高飛的起點，仿佛為我插上了夢想的翅膀，讓我飛得更高，更遠！人們都說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”而我覺得書中還不止這些呢！書中還承載著我的夢想，能夠激勵我更加努力不懈地學習！

　　在書中徜徉，讓我懂得遇到困難要堅持不懈，要努力去克服，在做數學題時也是如此。從那以后每一次做到數學難題想要退縮時，我都會想起魯濱遜堅持不懈的精神，想到這里，我就一定會把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數學難題成了我的“手下敗將”，我的數學成績也由此而蒸蒸日上，越來越好！

　　這神奇的小書屋啊，我最愛的去處，這里記錄著我的成長，為我補給知識，讓我打開了智慧的心門，我一定會輔以不懈的努力去實現自己心中的理想！

　　書，就像一盞明亮的燈，我們可以鳥瞰未來；書，就像一葉舟，帶著我們揚帆遠航；是書，讓我可以前見未來，后見古人。聽，大自然的嬉笑；看，鳥兒在天空中翱翔；走，寬闊的大地上。書，我的夢。

　　第一次到新華書店，我滿懷著希望，愿能買到一本好書，讓我蕩漾在知識的海洋里。

　　到新華書店，踏入店門，呈現在我眼前的是，一架架書整齊地放在書架上。我撒了歡，奔跑著，在一架架的書上看著，我不知我要買什么，我只想在這里多停留片刻。我的腦袋里浮現出一個念頭，要不，買一本兒童漫畫？然而，這一種念頭很快就打消了，一本本漫畫很幼稚。我又看著，四處望，望呀望，望呀望.......

　　這一些書，我真不知道要買什么好。于是，我便“挨家挨戶”的尋找著我需要的書。我走了許久，許久。突然 ，我走到了一架標題是“兒童文學類”，那時，我便下定決心，我要買一本兒童文學小說。我找呀找，一本本書滑過指尖，終于，我遇見了一本書《愛的教育》，讓我“一見鐘情”。我捧著這讓我喜歡的書：包裝絢麗多彩，內容豐富，標價合適，讓我很是愛不釋手。我挪著步伐，一步兩步，一步兩步，走到售貨員面前，順順利利地購買到了這本書！

　　我高高興興地聽大自然為我歌唱，看鳥兒在天空中伴舞，走在這片圣土上，我的書捧在胸邊。

　　書，我的夢。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話從表面意思上來說就是只要努力學習就可以取得功名，贏得榮華富貴。書是我們人類永遠的朋友，它是種子，在我的生命中生根發芽；它是一盞明燈，照亮我前進的路；它是一艘小船，承載著我前進的夢想。我很喜歡讀書，只要有時間我就去隨手拿起一本書津津有味的品讀起來。

　　我的書屋就在我的臥室，整個一書架都擺滿了各種暢銷的書籍，有漫畫書、哲理書、童話書以及工具書等。不同的圖書帶給我的感覺是不一樣的，比如童話書把我帶入了一個童話世界；益智故事書為我打開了一扇認識世界的窗戶；文學名著陶冶了我的情操，提高了我的寫作水平，開闊了視野。

　　最讓我印象深刻的就是《魯濱遜漂流記》這本書，講述了魯濱遜因為船只失事流落荒島，不得不孤獨求生的故事。在荒島上魯濱遜建住所、種糧食、養牲畜。通過自己的勞動努力改變自己的生活，建立了屬于自己的家園。這個故事讓我明白了不管遇到什么困難都不要害怕，我們不能喪失勇氣，只有有勇氣和毅力才能戰勝各種困難，沒有它你永遠也走不出困境。

　　我的書屋承載了我的夢，我喜歡遨游在書的海洋中，用知識來澆灌我幼小的心靈，用知識來成就我的未來。最后我會在我的小書屋里繼續遨游，探索夢想，攀登高峰！

　　我曾為書摔倒過，也曾為書站起來過。我曾為書哭過，也曾為書笑過。我曾為書脆弱過，也曾為書堅強過......

　　起初我看書是為了耐寂寞，那時我并沒有朋友。一個人看書時流下過眼淚。

　　但漸漸的我發現，我有朋友！這個朋友一直在我身邊陪著我，它就是書。書籍是精神品，是人在困難時的朋友！

　　在我的小書屋里，有各種各樣的“朋友”它們有的活躍，有的安靜，有的不怕冷，有的愛哭......

　　、我慢慢地融入進它們這個“團體”。

　　傷心的時候看愛笑的書，問問它們為什么不怕任何困難，冷的時候看愛幫助人而不怕冷的書，想象它們為什么在寒冷的天氣還能幫助人，而自己卻一點也不怕冷。

　　每一次看書，我都有一種感悟。知識也越來越多，但我聰明的大腦一樣裝的下。

　　我一但看起書來，任何人也打擾不了。我的精力都放在書上，能幾個小時都在那兒看書，一動不動。雖然我知道這樣對眼睛不好，但每次小書屋都會發出一種誘惑力，把我吸過去。讓我在那兒看書。

　　春，夏，秋，冬。四種季節里我大部分時間都在學習，看書，而我的年紀也一年一年升高，五年級和六年級學習壓力很重，一般沒有時間看書。

　　在我那小小的書屋里裝著我的夢，一個有智慧的夢——長大后我看書和學習得來的知識要用在祖國上！

　　我愛看書！

　　我的書屋里有我的夢！

　　夢想是人們努力拼搏的方向和動力，因為有了夢想，才有了社會的進步。而我的書屋，則是我夢想的源泉。

　　我的書屋書香氣十足，推開精致的木門，印入眼簾的就是一個白棕雙色的小書柜，里面整整齊齊地擺放著我讀小學以來的精神食糧。書柜旁邊，是一張古色古香的木質書桌，我常看的書就像士兵列隊一樣立在桌子上面。每當太陽升起的時候，陽光會透過窗子照射在書上，仿佛書中的知識也溫暖起來；陽光也灑在了窗戶上，那幾盆生意盎然的綠蘿綠得耀眼，給這簡單樸素的小屋增添了無窮生機。

　　不知從什么時候開始，我喜歡上了看書。周一到周五，一做完作業就看；周末，整天泡在書屋。而我那小書柜也不一般，雖然不大，可里面的書卻十分齊全：百科書，科技書，歷史書，童話書……正因為這樣，有時也會鬧出一些小笑話。一天，我正在書房里認真地看書，媽媽對我說：“沒有開水了，去燒點水吧，記得看著時間哦。”我想也沒想就答應了。過了一會兒，媽媽突然想到時間過了，也沒叫我，便急急忙忙去關火。可是到了廚房，她就傻眼了：水壺好好地放在原來的地方，根本沒有動過。其實，我當時連媽媽說的什么也沒聽清楚，更別說做了。媽媽看著我入迷地看著書，無可奈何地搖搖頭，只好自己親自燒水去了。我呢，繼續把頭埋在書堆里。

　　讀書，可以開拓我的視野，增長我的見識；讀書，也能化未知為已知；讀書，還能讓我在書海里暢游，放飛夢想……

　　我愛讀書，更愛我的小書屋。

　　皎潔的月光照進來，柔柔的風吹進來，我坐在書香彌漫的小書屋里，任憑書香將我陶醉，盡情描繪我心中五彩斑斕的夢……

　　小時候，我便愛上了讀書，喜歡在那小小的書屋里編織我的夢。小小的我靠在大大的書架旁，捧著心愛的繪本，沉浸在美妙的童話故事里。書籍散發出的檀香，令我如醉如癡。《白雪公主和七個小矮人》圓了我當公主的夢，《孫悟空大鬧天宮》又圓了我自由灑脫，無拘無束的夢……

　　我好想，實現我的書屋夢！

　　長大些，我更加沉迷于心愛的書籍。假期里一個偶然的機會，我在鄉下姥姥家遇到了“農家書屋”。我好奇地走了進去，哇！琳瑯滿目的書籍讓我眼花繚亂，我似乎在沙漠中看到了綠洲。在這間書屋里，我可以盡情暢游在書的海洋，體會書帶給我的無盡歡樂：詩歌的飄灑，散文的飄逸，小說的樸實，漫畫的詼諧，神話的唯美，無一不陶醉著我的情操，讓我沉醉于各種美好的夢境。

　　曹文軒的《草房子》，讓我同書中人物一起走過甜蜜的青春年華；林海音的《城南舊事.》，跨越了我生活的時代，讓我體會了主人公的命運；《魯濱遜漂流記》使我明白了遇到困難要堅持不懈，努力克服困難，戰勝困難。

　　我多想，實現我自己的書屋夢！

　　現在，我有著許許多多的書，從童話故事到四大名著，從繪本到古詩詞……“讀萬卷書，行萬里路”，每一本書，無一不承載著我的夢想：作家夢，公主夢，少女夢，俠客夢……終于，這些書匯集在一起，的確很多很多呢，我終于有了屬于自己的——小書屋！

　　書是靈性之物，因為讀書，我愛上了寫作，發表了多篇小文章。書，讓我離作家夢又近了一步。我的書屋，讓我看到了更廣闊的世界，它見證了我的成長，讓我擁有了夢的初始……

　　我的書屋，我的夢……

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”說到讀書，有的同學會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可是我覺得讀書很有趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。我很喜歡讀書便央求爸爸給我買很多書，爸爸買來后我便把這些書放在家中特別的書屋里，為什么說特別呢？因為我的書屋不是在書房而是在我的臥室里，那里是我茶余飯后必須要去的地方。如果你問我最喜歡書屋里哪本書？我會毫不猶豫的告訴你，它是貴州美術出版社出版的《安徒生童話故事》。

　　這本書我每天都要拿出來看幾篇。很長一段時間，我都沉浸在美麗的童話故事中。在《海的女兒》中，美人魚的行為見證了什么是純潔；在《丑小鴨》中，丑小鴨的經歷告訴我們，只要有理想、有追求，然后通過自己的不斷努力和拼搏，每個人都會實現自己心中的夢想；在《園丁與主人》里，我學會了如何尊重他人，學會了自信。在現實生活中很多時候自己的優點會被別人忽視，但只要有自信，堅持自己的理想信念，總有一天會被人們認可的。我一遍又一遍的翻看《安徒生童話故事》，一次又一次的進入到美妙的童話故事中。

　　我在書的世界快樂的生活著，似乎與每一本書的主人公都合為一體，我與他們同悲傷，共快樂，我和書的故事是那么的多，讀書已經成為我生命的一部分了。

　　現在我的夢想是長大后成為一名作家，把學習的樂趣、人生的夢想、成長的快樂都融入到我的作品里，供那些愛書的人們賞讀，使他們的生活更精彩，人生更燦爛。

　　我有一個很漂亮的書屋，那是我父母精心為我準備的，希望我可以好好學習。

　　進入書屋，你可以看到一個很大很大的書柜，上面擺滿了書，你或許發現了右上角的那一摞書的特別之處：書皮都是沁人心脾的綠色。那些書都是我從各個書店里買回來的，都是關于恐龍的。

　　記得我曾經做了一個夢，夢里我迷路了，像各種科幻電影的發展一樣，我發現了腳印，這個腳印有60多厘米長，足印還顯示其足后跟比較長，我的推測是這恐怕是一只身長12米左右的恐龍，其種類不是霸王龍就是巨齒龍。沿著腳印走，我看見了一只巨大的霸王龍在進食，我立即躲在了草垛里，偷偷的看著。霸王龍嘴里還咬著一具尸體，我估計是鴨嘴龍的尸體，因為我看到了鴨嘴龍特有的冠飾，嫩嫩的淺黃色，年齡應該不大。霸王龍咀嚼著食物，仿佛在吃著什么人間美味一樣。我看見一些肉沫從霸王龍嘴里流了出來，我想這只霸王龍應該有一段時間沒有進食了吧，因為一般的霸王龍吃食的時候都不會細細的品嘗，應該是直接吞才對，因為只有知道了物品的稀有才會珍惜。我打算偷偷地走掉，因為我可不希望被霸王龍吃掉，雖然我很喜歡鉆研恐龍，但這并不表示我喜歡被恐龍吃掉。我的腳才挪動了半步，那只霸王龍好像已經看到我了，那雙眼睛直溜溜的瞪著我。我嚇得哆嗦著腿就跑，可是兩條小短腿怎么比得過兩條有力的大長腿，我眼睜睜地看著霸王龍張開血盆大口想要把我一口咬住。

　　“啊—”我擦了擦頭上的汗，突然發現自己還在家里，在書屋里抱著一本《恐龍世界》趴在桌子上睡著了。

　　我做了一個夢，夢里我的書屋堆滿了綠皮的書，我開心的笑了······

　　我有一個書屋，里面有兩張書桌，桌上有幾盞海盜臺燈和一些文具，極其簡單的布置為書柜留足了空間。我最愛去的地方便是這個趣味書屋。

　　書柜里擁有大千世界，上面擺滿了各種各樣的書。妙趣橫生的童話故事，驚險離奇的科幻故事，精彩絕倫的歷史故事，天馬行空的神話故事，深奧復雜的理論專著，神通廣大的工具書它們既是我的朋友，也是我的老師，我對它們愛不釋手。

　　《綠野仙蹤》是我看的第一本書，從此我便愛上了看書。當時我上大班，不會拼音，讀起來很困難。但在父親的幫助下讀懂了故事，我被小女孩深深地吸引住了，她勇敢地帶著伙伴來奧茲城，艱難地打敗了西方女巫，最后每個人都達成自己的美好愿望。這本書我看了一遍又一遍，陶醉在書海之中，根本無法自拔。爸爸叫我離開時，我都聽不見，直到爸爸走到書桌前拍了一下，我才反應過來。爸爸將我從書海中“撈”了上來，我才依依不舍地離開。

　　今年我學習了《青銅葵花》這本小說的片段，老師的講解吸引著我想要讀完整本書。來到書屋，正好找到了它。我常常在家里抱怨這不好，那不好，但看到青銅和葵花的生活，讓我很慚愧。他們一家經歷了很多磨難，但一直樂觀地生活，積極地追求；他們真誠、勤勞、善良，從不埋怨，一家人相互幫助，親人之間的愛化解了所有的不快樂。

　　《淘氣包馬小跳》系列是我成長的好伙伴。他雖淘氣，但卻心地善良，知錯能改，善于動腦，他身上有許多值得我學習的地方。

　　精彩壯闊的《三國演義》，天馬行空的《西游記》，包羅萬象的《十萬個為什么》，真實感人的《窗邊的小豆豆》我想讀各類書，體味不同人生，感受美好，享受快樂。

　　在趣味書屋中，我不斷地得到充實。書是我的伙伴，書是我的老師，它讓我不斷成長！

　　書，就像一塊指路牌，指引我尋夢的方向；書，就像一把鑰匙，幫我打開知識的大門；書，就像一層層階梯，讓我一步步爬上去，接近我的夢想。

　　夢想，是人類的翅膀。我的夢想就是在那間小書屋，在書的世界中萌發的。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。而一間小小的書屋,卻承載著我的夢想。在我家中有這樣一間小書屋，不能說是丹楹刻桷，里面的書籍也沒有圖書館那樣汗牛充棟，卻是簡單不失精致。一桌四椅，幾盆綠植，一個大書柜擺滿了各式各樣的書籍，隨手拿起一本書，都可以津津有味的讀著。里面的每一本書都是我的寶貴財富，就是這么一間小小的書屋，豐富了我的學習和生活。

　　看過《愛的教育》這本書，我才明白教育的真諦。夏丏尊先生翻譯這本書時說過這樣一段話：“教育之間沒有感情,沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛，就沒有教育。” 每當拿起這本書，讀著書中感人的小故事，仿佛自己也在接受愛的教育一般。里面的每一個故事，都把“愛” 表現得淋漓盡致，大至國家、民族、社會的大我之愛，小至父母、師長、朋友的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。《愛的教育》中，把愛比作成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經完成了對于“愛”的思考——“愛”是一種包容，“愛”是一種力量，一種偉大的力量！

　　法國著名作家雨果曾經說過：“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的人人的心靈。”感謝你，書屋，是你開闊了我的視野，增長了我的知識；感謝你，書屋，是你洗滌了我的心靈，開啟了一個少年的追夢之旅！

　　正所謂：一日無書百日荒蕪。書從古至今都是人類進步的階梯。一日不讀書就感覺少了些什么，一世不讀書，人就成了一具失去靈魂的軀殼。好在兒時不讀書的我，漸漸迷戀上了書。

　　兒時的我生性頑劣，整天大鬧天宮搞得家里雞飛狗跳，爸媽頭痛不已。有一天媽媽不知從哪兒拿來了捆仙繩—《安徒生童話》，把我漸漸“捆”在了書海之中，從此我愛上了書。

　　從愛上了書之后，我就做了一個特別的夢。我夢見自己變成了一條蟲子在書堆里蠕動，我一邊蠕動，一邊啃著世上最美味的佳肴。正當我享受佳肴時我聽見：“小滔，小滔，快起床，要上學了。”我縱身一躍從床上跳起來，大喊：“媽！快給我拿本書過來。”我著急地拿起書本啃了一口，“啊！怎么那么難吃？這和夢可不一樣。”

　　日子一天天地過去了，家中的書也漸漸多了起來。有一天，我靈機一動，用全部的書本堆了一個大書堡。我成天坐在里面享受著書給我帶來的的樂趣，有書相伴，我與世隔絕，世界萬物都與我無關。我想，這個書堡就是我生命里的第一個書屋。

　　一天，媽媽對我說：“兒子，附近開了一個新的圖書館。”我聽了，立馬全副武裝，帶上零食，全速沖進圖書館。“哇這么大，今天肯定又是美好的一天。”我橫掃了整棟樓，搬了一籃子的書，選了個安靜的角落看了起來。天色泛黃，我才離開圖書館，落日的殘霞照耀著我，我感到幸福極了。

　　從此圖書館成了我的第二個書屋。

　　書猶藥也，可以醫愚，我夢想著我要是能有無數雙眼睛該有多好啊！那樣，我就可以在有生之年看遍天下書屋里的各類藏書。

　　我愛讀書。祝福更多的人愛上讀書，我也夢想能見識到更多的書屋。

　　古語說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”閱讀，能增長知識，陶冶情操，提升修養，豐富情感……

　　暑假剛開始不久，我便回到了老家。才數月不見，老家就出現了一些或大或小的變化：新造的大橋終于完工通行了，橋面很是寬敞；我最喜歡的書店新改了裝修，也新裝了空調；橋邊開了一家蛋糕房，里面的甜點很是美味，并且口感細膩……

　　然而，最吸引我的，還是莫過于農家書屋了。還記得我一踏入書屋，映入眼簾的便是屋內簡樸低調裝修，時時給人一種靜謐的氣氛，再向前看，只見書屋內早已有不少青少年讀者了，他們完全沒有因為我的進入而散神，只管津津有味地全神貫注著看書呢！再往四周一看，便是幾處排列整齊的書架，里面的每一本書都按分類整整齊齊地緊挨著，給人以舒適潔凈之感。

　　既然來了書屋，又怎能不閱讀呢？我也躡手躡腳地挪到書架旁，好一番挑選，這才靜悄悄地從書架上拿下了一本學校正推薦閱讀的名著《水滸傳》。然后又盡力不發聲地找了個位置坐下，很快我便沉浸在了書中，仿佛置身于好漢成群的梁山，心情隨著情節跌宕。

　　時間飛一般地流逝，我在書屋里待了數小時后正準備離開回家吃飯時，我發現書屋仍同我剛進來時一樣，靜得令人沉醉，人們也仍埋首于書間，于是我再次輕手輕腳地原位歸還了書本，離開了數屋。

　　此次回鄉之旅，不但令我感受到了家鄉日新月異的變化，更體會到了農家書屋的靜謐之雅。在那里，一顆原本浮躁的心也能逐漸沉靜下來，沉浸在茫茫書海之中。

　　這是一次閱讀，更是一種心靈享受與感官放松，在那里，能夠遇見一群與自己有著共同愛好與志趣的人，更不必擔心受到嘈雜的干擾。在農家書屋，只須靜心閱讀，便可獲得知識與快樂的雙重豐收！

　　書籍是人類進步的階梯！書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個小書房。

　　書房是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我知識，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會找小書房。找她傾訴，找她作伴。

　　記得一個周末，我沒事做就鉆進了小書房，鉆進小書房后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越著迷，心都被這本書中的故事情節所牽動。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質所產生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數學難題時也是如此。從那以后，每一次做到數學難題想退縮時，我都會想起魯賓遜堅持不懈的精神。之后，直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數學難題成了我的手下敗將。

　　小書房不僅是我的良師益友，還是傷心時逗我開心的好伙伴。

　　一次，我考試考得很差。回來又被媽媽訓了一頓，心中十分難過，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來。這時，我第一時間想到的就是小書房。我沖進小書房，趴在桌上號啕大哭。在不經意間，我發現了手邊竟有一本《漫畫partg》我順手拿起書看了起來。沒看幾頁，我就由大哭變為大笑。小書房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時候把我逗得樂不可支。

　　啊,書房促我成長。小書房教會了我一個又一個做人的道理，讓我懂得了一個又一個人生的真諦。我愛你小書房。

　　書是一種生活，從一開始的字眼淺顯，到青春階段的激情滿懷，活力無限；再到青春逝去，年老色衰時的人生，都書寫著生活中的百味。

　　所有的書都是以生活現狀為基礎的，所以讀書能讓你體會生活，與作者以及眾多讀者產生共鳴，因此讀書也是一種交流。

　　讀書可以修身養性。當你氣憤時，輕輕地展開一本安靜、祥和的書，細細的品味那文字之美，就會豁然開朗。當你讀了幾頁，進入正題后，你的心中就不再有憤怒，只有書。

　　書能很好的表達生活中的點點滴滴，你能通過文字來了解作者的心情，作者生活的環境。我所喜歡的《聊齋志異》，亦是如此。

　　初品此書時，字眼有些難懂，但繼續翻閱，卻越發沉醉于此書。

　　此書一共五十章，每一章都寫了一個小故事。此書中的第一章《種梨》就很好的體現了作者當時生活的惡劣環境，能讀出當時人們的冷漠、吝嗇和少數好心人的施舍。表達了作者希望人們互幫互助的希望。

　　而第十章《水莽草》則更有力的表現出當時清政府的腐敗使人們自身難保從而變得自私自利，只想用別人的痛苦來換取自己短暫的平安，茍活于世。

　　這使我不得不想到當時社會清政府的無能，讓百姓流離失所，家破人亡，使人們變得自私；讓一些有志之士也報國無門，直至最后與那些魚肉百姓的貪官污吏同流合污，成為一丘之貉。人們在這樣的環境中泯滅了人性，沉淪了道德，百姓不相信國家，清政府從此一蹶不振。成為外國列強刀下的魚肉，任人宰割，任人冷眼嘲笑，卻毫無反抗之力。

　　品《聊齋志異》，品的是人情冷暖，品的是國家興亡，品的是五味陳雜的人生。

　　品不同的書，體會的是不一樣的生活，書如人生，人生如夢；我的書，我的夢。

　　書，如同大海中的寶藏，發現它的人只要傾入全心，就一定會得到寶藏。只有深入體會，細心品讀，用心去探索其中的奧秘，就會發現書海是多么的有趣。

　　在眾多的書籍中，我最喜歡閱讀的是《綠野仙蹤》這本書，它讓我百看不厭，我尤其喜歡其中的主人公——多蘿茜以及她幾個頗有趣味的伙伴。

　　《綠野仙蹤》這本書被稱為美國的西游記，是由美國著名童話作家——費蘭克·鮑姆所著。這本書主要講述了善良、可愛的小姑娘多蘿茜被一場突如其來的龍卷風刮到了一個陌生而又神奇的國度——奧茲國，并迷失了回家的路。在那里，她結識了鐵皮人和十分膽小的森林之王——獅子。它們為了實現各自的心愿，互相幫助，歷盡艱險。最終，憑著自己的智慧、膽量和堅強的毅力，終于都實現了自己的心愿。讀完了這本書，我深刻的明白了一個道理：人必須朝著自己所定的目標向前駛去，在前進的道路上勇往直前，不畏艱險勇于拼搏，最終到達理想的港灣。達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，只有不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團結友愛，互相幫助，那么，心中所想的美好的一天定會到來。

　　作為一名小學高年級組的學生，我們現在的首要任務是好好學習，為將來實現夢想打好基礎，只有儲備好了知識，將來才能完成自己的夢想。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的指引，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向，而我們就應該將人生的理想分成一年的、一個階段的、一生的理想，一步一步去實現。夢想的力量雖然很強大，但只有確定了自己的夢想并時刻為之努力和奮斗，才能實現自己的夢想！

　　我總是聽爸爸說他像我這么大的時候非常喜歡看書，可是他生長在農村，沒有屬于自己的課外書，為了滿足自己讀書的欲望，只能到小城鎮那些私人的小書屋里去租來看，租一本書，每天一角錢，為了節約錢，每天必須看完一本書。聽爸爸講的津津有味，我腦子里開始浮想連翩，真想去那些小書屋看看，去體驗一下，可爸爸告訴我，那種小書屋現在已經不存在了，我問爸爸為什么？爸爸說：現在條件好了，每一家都有一個私人的小書屋了，所以就沒人開這個了吧。

　　我自己就有一個獨立的小書柜，里面擺放著一些與我“甘苦與共”的小伙伴，我每天與他們一道快樂、悲傷，遨游在書的海洋，讓人心馳神往。我的書屋雖然不大但是里面裝的都是對我有益的書。記得有一次，我看《封神演義》，正好看到元始天尊戰通天教主的時候媽媽就要幫我關燈了，可是我不知道后來的結果怎么能睡得著覺呢？所以我就打起手電筒躲在被子里看起來，非常擔心被發現，所以十分小心。當我看到哪咤被抓的時候生氣的捏起了拳頭，最終元始天尊打敗了通天教主把被抓得人全都救了出來，我非常的激動，不由自主地叫出了聲來，爸爸就在電腦室問怎么回事，我非常的慶幸爸爸沒有來我的房間查看，我就說不小心被墻撞了一下，爸爸相信了，我松了一口氣，又開始搞起了“地下工作”，最后我睡著了，變得安分守己了。

　　今天我雖有了一個屬于我的書櫥，但存書是有限的。愛讀書的人，都想遨游在一個涵蓋天地古今的知識海洋，那絕對是一個很大很大的圖書樓，里邊有好多好多的書，讓所有愛讀書的人都能讀到自己想讀的書，學到更多的本領，都能成為實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍。但是還有許許多多農村的孩子，他們與我們一樣，都是愛讀書，想讀好書的人，他們的書在哪里呢？我想他們也盼望著擁有一個屬于他們的書屋，這是個美好的愿望，是我們共同的夢想，絕不是一種空想，我相信不久的將來，農家書屋會如雨后春筍般應運而生。

　　在暑假的時候，一次機會我和爸爸來到了他工作的地方，由于老爸工作繁忙，把我給冷落了，閑得無聊的我到處閑逛，李叔叔看出了我的心思便帶我來到圖書館里，一陣微風吹來，輕輕“翻”開幾頁書，哇這簡直就是書的天堂，我忍不住書的誘惑，立刻來到書柜旁，開始了選書，一排排花花綠綠的書映入我的眼簾，突然一本書吸引了我的眼球——《愛的教育》我的心不禁涌出一個疑問：“愛怎么可以教育呢？”帶著疑問的我開始讀起書來。

　　這本書介紹的了意大利小孩安利柯的的生活和學習，寫了父母在他日記本上寫的勸誡啟發，還寫了他在友情、親情中體會到的愛，在愛中得到的教育！特別是他偷偷的幫父親做事，而不知情的父親不斷責罵他，他也不放棄。直到父親發現了事情的真相，心中充滿了懊悔和慈愛，那一天他們父子倆一同熟睡到天亮！看著看著，我看到了令人感動的事：轉眼間安利柯本年的學習就此結束了，因為爸爸要去很遠的地方工作，所以他們必需搬家，安利柯也不得不離開他的母校。母親對他說了一句話：“那使你的知識之花最初萌芽的地方，將永遠保留在你的記憶當中，正如你的母親永遠會記著你出生時的房屋一樣。”

　　讀到這里我想到自己的爸爸媽媽，他們曾經為我付出的點點滴滴，一幕一幕放映在我的腦海中！是啊！全天下的父母都愛著他們的兒女，都在為他們默默付出，愛子女甚過愛自己的生命！讀了這本書我學會了感恩給我機會的父母和老師；感恩給我智慧的老師，感恩一路上陪伴我的家人和朋友，感恩一路上幫助過我的人！

　　我明白學習其實不是太重要，重要的是學會感恩，感恩自己的父母，是他們給了我們生的希望，讓我們有機會來到這個美麗的世界上；感恩老師是他們教會了我們知識，教會了我們做人的道理；感恩朋友是他們一直陪伴著我們；感恩曾經幫助過我們的人，是他們幫助我們克服困難！長大了，我一定要回報社會、回報祖國！

　　英國科學家培根曾經說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”的確如此，讀書可以豐富我們的知識；讀書可以培養我們心靜如水的境界；讀書可以滋潤我們的心靈，開啟心智；讀書可以陶冶我們的情操。

　　讀書既可以開闊我們的眼界，同時又是我們的精神食糧。

　　我喜歡在書屋中讀書。清晨，坐在窗前，與書中的人物情節同喜同憂同怒。《福爾摩斯》，帶我走進重重的案情，感受一個個離奇的故事。《哈利波特》，讓我走進魔法的世界中，一起感受魔法的神奇與威力。《再別康橋》，帶我來到劍橋，一起感受劍橋的美景，感受告別劍橋的濃濃哀愁。《天上的街市》帶我走進郭沫若對未來光明的渴望。《荷塘月色》下的《背影》，帶著我走進朱自清淡淡的憂傷的心情。

　　因為書屋，我才擁有了這一切。在書屋里，我遨游在知識的海洋中。在這里，我擁有了第一個知己。從此，我們成了形影不離的朋友。我愛上了我的書屋，也深深的愛上了讀書。

　　在我的心里，讀書是我的人生中最快樂的事情。為了讀書，我放棄了“龍燈花鼓夜，長劍走天涯”的夢想。是它，讓我聽到了自己的心聲，讓我跟隨著自己的心聲走。

　　讀書帶給我的樂趣，讓我情不自禁的繼續著這件圣潔的事情，讓我情不自禁的去走近它，親近它。也許就是這種情不自禁，讓一切都變得那么從容，讓一切的困難都能夠迎刃而解。

　　在這個書屋里，我擁有了一個多姿多彩的世界。它是我腳下的鋪路石，同時又是我人生道路上的指明燈。它是春天里朵朵盛開的櫻花，它是夏天里清涼的綠蔭，它是秋天里火紅的楓葉，它是冬天里的暖暖的炭火。在這個世界中，記載著我對過去的回憶，承載著我對未來的渴望。我與它一起成長，一起哀愁，一起微笑。

　　讓我們帶著這份濃濃的愛，一起遨游在書海中，遨游在知識的海洋中！

　　書籍是人類進步的階梯。書就像露珠，澆灌我們這些幼苗;書就像明燈，照亮我們前方的道路;書就像小船，帶我們遨游知識的大海。我熱愛讀書，我有一間屬于自己的小書屋。小書屋雖然普通，但它是我夢想的起點。

　　瞧，我這個書屋的空間雖然不小，但也說不上大。一張方地毯鋪在地上，貼墻擺著三個書架，一旁放著一張桌子。書架上擠滿了各種圖書，甚至有的還擠不下了，只好堆在地毯一角。我最快樂的事就是一整天待在我的小書屋里，每時每刻都能看到圖書，哪怕這一整天都待在書屋我也心甘情愿。

　　每當看見我三個書架上塞得滿滿的書，我心里就溢滿了幸福和快樂。閑暇之余，我便會從書架上抽出幾本，靠在椅背上。暖暖的陽光輕輕灑滿書屋，灑滿全身，灑滿書本。細細的品味一字一句，真是一種享受。每當此時，仿佛自己的靈魂都在書香的沐浴下得到了升華。

　　假如給我三天光明，這是海倫凱勒內心的愿望。我敬佩她堅強的意志，這是我感到羞愧。我身體健康，但是做事經常半途而廢，遇到困難害怕面對。我深深反思自己，為什么不能向海倫凱勒學習呢？我要是有她的一半，還有什么事做不成呢？

　　書屋里的每一本書，都像是一位位不會說話的老師，它們默默教會我們知識，告訴我們道理。未來是讀書的天下，讀書改變我們的命運，給予我們知識的武器，贈與我們智慧的源泉，讓困難變成成功的墊腳石。我們要把在閱讀中領悟到的道理在生活中實現，腳踏實地才能通向夢想的彼岸！

　　我在看書是知道，現在世界上還有成千上萬的人吃不飽飯，無家可歸。于是我立下決心，現在好好學習，多讀書，長大了要回報祖國，還要讓那些吃不飽飯的人過和我們一樣的生活，讓無家可歸的人感受家的溫暖。不管要經歷什么大風大浪，我都要努力實現，為著自己的夢想而奮斗！

　　我的小書屋，我夢想開始的地方，我會為我的夢想而繼續努力實現，加油！

　　“書猶藥也，善讀可以醫愚。”媽媽經常說這句話，說多讀書可以讓我變得聰明。其實，我也不明白到底是不是這個意思。后來，我讀的書多了，原來它跟高爾基說的那句“書籍是人類進步的階梯”是一樣的，都是希望我們多讀書。

　　我喜歡讀書，喜歡各種各樣的課外書。我有一個小書屋，媽媽買了很多書，我都放在了這里。書屋就是我的知心朋友，我有什么難題都向它訴說。陽光下的小窗臺，經常看到我的身影，安靜溫馨的坐在那里。潔白的書桌上擺放著各類書籍，有《中國地理書》、《三國演義》、《水滸傳》、《稻草人》......我最喜歡的是《三國演義》這本書，尤其喜歡它的開篇詞：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。”我還記得一代英雄關羽不堪受辱，寧死不屈，最后被曹操斬殺的時候，我不禁留下了眼淚，一個忠義、勇猛的英雄就這樣落下了帷幕！還有劉備、關羽、諸葛亮、曹操等等人物都讓我印象，那么多的人物故事讓我學到了很多做人的道理，學到了很多知識。

　　我的書屋里還有很多有趣的童話書、探案書、作文書......童話書帶給我快樂，福爾摩斯讓我學會了邏輯推理，作文書更是教會我如何去寫作文。小小書屋，是我能量的補給站，是讓我快樂的源泉，讓我明智，讓我成長。

　　我夢想我有更大的書屋，把我喜歡的書都搬進來。一個大大的書架，靜靜的躺在那里。彌漫著書的芳香，而我慢慢的翻開書本，沉靜地在書的世界里遨游，任我天馬行空。

　　我的書屋，是我的精神支柱。平時的我就是一個小書蟲，我也相信讀萬卷書，才能行萬里路。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是我貼在書桌旁邊，激勵自己攻克學習上的難題，多讀書，讀好書，引領我在知識的天空里遨游，陪我一同成長，思考未來。

　　書是美麗的日落；書是美麗的藍天白云；書是茁壯成長的大樹；書是可愛的小花兒、小草兒；書是可愛的小動物們。我們的生活離不開書。這就像秋天，農民伯伯們去豐收秋天的果實一樣；就像小嬰兒在吃奶、孩子離不開母親；就像植物需要雨水的幫助……

　　所謂讀一本好書就是交一個良師益友，但我認為讀一本好書就是一次大冒險，大探究。一次體會書的過程，真的很有意思，咯咯的笑聲，總是從書香里散發；沉思的目光也總是從書本里透露。是書給了我啟示，是書填補了我無聊的夜空，也是書帶我遨游整個古今中外。所以人活著就不能沒有書，只要愛書你就是一個愛生活的人，只要愛書你就是一個大寫的人，只要愛書你就是一個懂得珍惜與否的人。可真所謂書籍存在，快樂就在，生活更是無處不在，而好的生活更是需要渲染的，因為書，我的生活五彩斑斕，不再單調也不再寂寞……

　　這個暑假，我翻閱了楊紅櫻阿姨的《女生日記》，他講了楊紅櫻阿姨的女兒，即將從調皮可愛的小女孩成為一個美麗的少女，這是生命中最重要，最美麗的階段，楊紅櫻阿姨用他的筆真實的記錄了她女兒的一生，我很羨慕她有一個圓滿的家庭，一群在她傷心時安慰他的伙伴；困難時幫助她的伙伴；開心時能分享的伙伴，還有體恤同學，幫助同學的舒老師。

　　我還閱讀了伍美珍阿姨的《月亮親吻地球》，整本書充滿情趣不僅令人捧腹大笑，也令我為之一震，小小年紀就能寫小說，并能寫的天馬行空，文思豪放。讀完此書我對小說有了一種新的感覺。我還讀了《寵物集中營》、《人人都是機靈鬼》等。

　　如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。

　　還等什么，讓我們一起快樂閱讀吧！

　　書是什么？書是打開智慧之門的鑰匙；書是我們走向知識海洋所乘坐的小舟；書是神秘的，像一塊方糖一樣，放入咖啡中，改變了咖啡的味道，有時苦，有時甜，就像改變人一樣，書更像是人的導師，會把人引入光明，把人送到輝煌的大路。書，會帶著我步入一個五彩斑斕的知識的海洋世界。

　　我在兒時的時候，特別想擁有一個小書屋供我讀書。可是經濟不允許，爸媽只能騰出一個小箱子供我放書雖然說我的“書屋”沒有別人的那樣明亮寬敞，但是，那一個長度不到半米的小“書屋”卻改變著我生活。

　　《小王子》曾帶著我遨游銀河系；《野天鵝》讓我相信了：堅持，最終會改變一切；《西游記》更是讓我記憶猶新！神通廣大的孫悟空教會了我成功靠的是什么——能力與人脈；在不知所措的時候學會借力！

　　書也可把我帶入一個全新的世界：荒蕪人際的沙漠中，一匹匹高大的駱駝正向你走來，那悅耳的駝鈴聲在我的耳邊此起彼伏。

　　書也帶我去過未來的世界！那一輛輛“飛車”映入了我的腦海，在未來的世界里，再也沒有堵車，再也沒有尾氣的污染！人們都在享受科技帶來的便利，出門不用打傘，會有特定的機器云給你遮太陽；回家不用鑰匙，房子會自動識別房主……

　　書也帶我到原始森林走一走，把世界對比一下。這時，我感激一個人，她，就是我的祖國，是祖國，保護著我們。我們中國有著五千年的文明歷史。她擁有一條龍脈——長城！還有著從不低頭服輸的泰山，黃河——母親河哺育了我們一代代炎黃子孫！有一個家，她是中國！有一種強大，叫祖國保護你！

　　書啊！我感激你，我決定當一名醫生，像你一樣換一種方式造福人類，回報我強大的祖國！

　　俗話說得好啊：讀萬卷書，行萬里路！書能帶給我的不僅僅是知識與力量，因為，它正慢慢帶著我步入夢想之路！

　　書就像甘甜的水，哺育幼苗茁壯成長；書就像溫暖的春風，吹拂人們滿心愉悅；書就像美妙的音樂，愉悅耳朵陶醉心靈；書就像一盞明燈，照亮明天道路光明。

　　每到周末，我就強逼爸爸給我買一本書，我看書的速度很快，囫圇吞棗，看完一本又一本的書，放在我的書架上，久而久之，書架上的書越來越多，我卻覺得吸收不了多少知識。過后我不再強求爸爸買書了，也不再對買書那么狂熱了，覺得速讀收益不大，得改變讀書策略。于是反復地看我的書架里的書，每到夜里，書里面的主人公在和我夢中對話。《淘氣包馬小跳》的內容使我從夢中笑醒，而《灰姑娘》的故事又讓我從夢中哭醒。有一次，我隨手拿出我之前看過的《魯濱遜漂流記》，我看了一頁又一頁，原來這本書還有許多知識我沒吸收，我為魯濱遜的遭遇感到同情，又對魯濱遜的精神品質所產生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈。從那以后，每一次遇到難題我不會問別人，而是思考許久，不會退縮，學習難題一次又一次地敗在我的腳下。正是因為反復讀這本書，才會有這么大的效果，久而久之認真閱讀成為了我的習慣，這樣堅持了一段時間后，不知不覺中，我的作文水平蹭蹭蹭地往上升，每次習作老師必讀我寫的文章做范文，我頓悟，書不能只求快還得理解才行。以后，我讀書更講究方法了。家里書架上書也滿足不了我的欲望，我又繼續尋書，班級圖書室的書盡收我眼，鎮圖書館周末也常留下我的身影，我又將眼光投向網絡書海，在書海里盡情遨游，不亦樂乎。

　　書不僅是我的老師，還是我情緒的調節劑。

　　有一次，數學考到好成績了，回到家，還被媽媽獎勵雪糕吃，我的心情如喝蜜食冰般爽快，我走進我的書屋，拿起我的書包，喜滋滋地把作業拿出來，突然，我看見了我昨天看的《愛的教育》，我讀到里面的內容，里面人物的悲慘而又震動人心的情操使我噓噓不已，我想給予他們幫助讓他們解決困難，我又想從他們身上學會愛，愛祖國，愛家鄉，愛親人，甚至愛敵人，讓愛讓人間更美好。書屋陶冶心靈，讓我對愛的理解更加升華了。

　　那一次，我寫完作業，可電視爸爸不讓我看，心情正苦惱。我便走進我的書屋，看見書柜上有一本《淘氣包馬小跳》我便捧起來，靠在床上，津津有味地讀起來，我最愛看這本書，所以慢慢地看，看到搞笑的一頁時便多讀幾遍，看到馬小跳說話那么搞笑，我也忍不住大笑起來。回頭想想，原來不能看電視的苦惱一掃而光，原來書屋竟有清除不良情緒的作用。

　　書屋教會我做人的道理，讓我獲益良多，促使我不斷成長，今后我會一如既往沉浸書屋，與書為伴，汲取書里的知識，豐富我的人生，實現我人生的美好夢想。書籍是人類進步的階梯！我將拾級而上，走好我的人生道路！謝謝你，我的書屋。

　　每個人都有屬于自己的天地，我也是如此。我的天地就是一個‘百寶箱’——原村農家書屋。

　　這書屋可漂亮了！一走進書屋，首先映入眼簾的就是北面的書架，透過玻璃門，可看見它分為3層，每層都整整齊齊的放著各種各樣的書籍，書屋雖不大，也不豪華，但顯得既樸素又完美，我非常滿足。它與我朝夕相處，伴隨著我每個日日夜夜，不管我是在做作業還是在讀書或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。所以書屋在我心中有一種神圣崇高的地位。在書屋這個絢麗的大舞臺上，我可以同青山綠水擁抱；也可以跟動物植物嬉戲；可以和古代名人交談；甚至還可以穿越時空，提前步入未來生活、社會……總而言之，在這個舞臺上，我可以上天入地、無拘無束。

　　雖然滿屋子都是書，可我并不感到強迫，反倒有一種說不出的自由和快活。有空就翻上幾頁看看，這已是我的習慣了。每個人做事都會有目的，而我讀書的目得就是做一個有學問的人。因此，我努力吸收各方面的知識，為的就是實現這個夢想。記得有一回，媽媽和我到書屋看書，我津津有味地看起一本童話書來。午飯時候媽媽叫我回家吃飯，我都像沒聽見似的坐在那里看，媽媽只好揪著我的耳朵，把我拉回家去了。臨走時阿姨讓我把書帶回家中看，回到家我邊吃飯，邊看書，把菜當成湯喝，把湯當成菜吃，媽媽說："你這個小書呆，邊吃飯邊看書，別把書吃到肚子里。”我接著說："吃到肚子才好呢，我的知識才豐富呢！”媽媽只好無可奈何的吃起飯來。

　　書呀書，不知你有什么魅力迷得我"廢寢忘食。”你就好比那廣闊無際的藍天，那海潮無邊的大海，我就是那藍天中飛翔的雛鷹，大海中的航船。無論是遇到狂風、暴雨或是驚濤駭浪，只要有了你，我就會乘風破浪，勇往直前。

　　隨著我一天天的長大，看的書越來越多，書架上的書也不斷增多，小小書屋給我帶來了知識的樂趣，漸漸地，漸漸地，我發現了農家書屋成了我讀書的樂園，同時也成了我獲取知識的源泉。

　　夢想總是在悄悄然中來到我的內心，風輕輕，月柔柔，我坐在我的小書屋里翻閱著一張張泛著古老氣息的書頁。我知道在樓下皎潔月輝中的池塘里有著閑適的小魚；我明白，在我書屋的這一方天地里將出現我最初的夢想，讓我獨自斟酌。

　　夢想是什么？夢想是我們每個人內心的渴望，朝著夢想前進的旅途中，上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個被書籍充實了靈魂。

　　多少年，項羽烏江旁的熱血拋灑；多少事，屈原夜巷的愁心憂郁。觀看世間滾滾云煙，縷縷紅塵，或許在這塵世間停留過久，使得心靈沒有了渴望，我再一次來到了我的小書屋，再一次坐下閱讀，久違而又陌生。也許時間久了，有些事就會被淡忘了吧，曾經我的高傲，造成我現在的迷茫，使我失去了斗志，也丟失了夢想。

　　我翻開了古老而又充滿生命力使人心靈激動的書殼，我離開了很久，紙頁都發黃了，真是任何事物都躲不過滄桑的歲月啊！在外迷茫了不知多久，我竟又回到了我的小書屋，我還記得，這里曾經是我夢想揚帆起航的地方！

　　任憑歲月使人頹靡，讓人承受不起生活的壓力。可是有這么一個地方，它使我得到了追求夢想的動力。都說書籍是人們的指路燈，我看的確。每一次迷茫的時候，我都會到這里來看書，因為這里隱藏了生活對我的傷害，讓我獨自解開內心的憂郁。心里沒有書籍充實夢想的人，遲早會猶如沒有夢想而被摧殘的荷葉。

　　我的書屋，重新點燃了我心中追求夢想的熱血。“讀萬卷書，行萬里路”，不錯的，人要是沒有書籍上的知識，何以行走于天涯，夢想不是空想，每次有星星在夜空中閃耀著，我總是會伸出手去握住那渺茫而充滿希望的夢想。

　　風輕輕，月柔柔，我坐在書屋里感受到了強大的動力，恐怕只有當長江的浪花搖落滿天的繁星，當春日的風拂過溫柔的臉龐時，我才會在天馬行空的書籍王國里，為自己迎來夢想的揚帆起航！

　　終究還是得不到嗎……

　　又一次又一次，還是那本令我魂牽夢繞的書。還是那個對它愛不釋手的人。仍舊隔著一道堅硬無比的玻璃。依舊還是那個令人咋舌不已的價格。

　　我的希望，幻想，一切一切都因為這道堅不可摧的屏障而破碎。淚在眼眶無聲的流。

　　玻璃窗那本紅色的小書在隨著我內心的旋律而舞蹈。輕盈地在春的光艷中交舞著變。暖融融的陽光才不停的跳動。樹葉在輕輕搖曳。我伸出手想去觸摸那本書，俺能感受到的就那冰冰涼的玻璃。

　　終究還是得不到嗎？

　　無數年后，我搬離了我所在的小鎮。回憶在那一剎那靜止，小城的燈光是那么的美，小城的街道是那么的繁華，小城里有形形色色的人。

　　小城夜晚的流燈幻彩是那么的美，卻有一種默默的失落在心頭，久久不能浮去。似乎在某個重要地方缺少什么。

　　不知多久過后，我發現小城里，竟然還開著一家古香古色的小書店。在這繁華的小城里，顯得格外的清新脫俗。

　　書店門口開著悠悠的蘭花。書店前鋪著青石板。踏著幽幽的青石板，推開書店的大門，門上掛著的風鈴搖搖擺擺，發出很好聽的聲音。書店門前的老大爺他在老舊的藤椅上搖搖晃晃，發出嘎吱嘎吱的聲音。

　　我撫摸著書架上的書。紙箋上的油墨味散發著好聞的味道。不知怎的內心生發出一種激動的感覺，沉封的記憶被打開。

　　我又看見那本書，依舊不富裕的我這次毫不猶豫的買下了那本書。

　　這是我最珍愛的一本書，它向星空中的螢火蟲散發著微弱的光。雖然微不足道，卻格外重要，不能失去。它讓我學會堅強，學會勇敢，學會獨自面對生活中的一切。告訴我夢想是什么，如何實現夢想。它讓我變得更加美好。

　　我從不相信什么緣分，我認為這是命中注定的。是什么讓我堅信這個答案？

　　因為它是我眼中的書屋，渴望的寶藏，還是我心中的夢想啊。

　　書像一盞明燈，照亮了我尋夢的方向。書是人類智慧的結晶，書比煙火更絢爛，更引人注目，可以看著它在光滑的指尖靜靜地跳舞，淺吟低唱出歲月的旋律

　　我的書屋，我也不曾故意的接近他，他卻有種力量吸引著我，我從不曾把他放在心上，他卻時刻充溢著我的內心……

　　書很小，只有一張床，一個衣柜，一張桌子，剩下的空間幾乎全是書。哦，對了，窗臺上還有幾盆綠色的植株。夜里，月光透過窗戶照在我的臉上看向窗外，也只有一個字靜……

　　我在書里讀了許多精妙絕倫的名著，獲得了精神上的滿足，從《鋼鐵是怎樣煉成》的這本書中，讓我懂得了，不管是學習還是生活上遇到困難，要像主人公保爾柯察金一樣有鋼鐵般的意志。堅持下來，我始終記得荀子說過的一句話契而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤，這可以說是我的信仰。

　　書里的每一本書都有它獨特的風格，就比如論語，在閱讀論語的過程中，我學會了學習應有的態度，我覺得這本書就像一位人生導師，在指引著你如何走向成功，正如高爾基所說，書籍是人類進步的階梯。

　　現在我的手里正拿著高爾基所著的童年。說實話，這本書可能是我最喜歡的一本了，他的字里行間仿佛蘊含著這一種獨特的魅力，可以將我帶到一個無比奇妙的世界中，一旦進入了這個時間，你就會被他心里甚至深陷其中，無法自拔。

　　主人公阿寥沙是一個可憐的孩子，小小年紀就失去了父親……這些事情盡快發生在這樣一個幼小的孩子身上，但也正因為這些經歷，才讓他成為了一個有擔當的人。我去為他感到可悲，你為他感到慶幸。

　　抬起頭，夜景很深啊！今晚的月亮看起來格外皎潔明亮，再次低下頭……

　　我的夢是什么，很簡單，只有兩個字，那就是無憂，只有在書中我才能真正的釋放自己，什么也不用去想……我可以在其中感悟人生的酸甜苦辣。

　　在這書中，我就是一滴細小的小雨滴隨風飄蕩——我的書屋，我的夢。

　　書，自古以來就散發著無窮的魅力。書的魅力在于它是人類的良師益友，在你困難的時候，它給你指點迷津；在你成功時，它給你避免重蹈覆轍，讓你順利地再創輝煌。

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”無論古今中外，成大器者，皆讀書無數，皆嗜書如命。我的父母比較重視我的學習，大概在我六歲時就開始抓我學習了，買了一堆書，比如《自己的事自己做》、《學習并不可怕》、《勇敢面對困難》等等一系列的書，希望我能變成一個優秀的人。但我貌似只往他們期望的反方向發展了，直到我遇到了他，一個智商148音樂人，他向粉絲們推薦書，我因好奇買了看。我并沒有了解過日本文學，而他推薦的書正是日本作家村上春樹的作品——《海邊的卡夫卡》。

　　剛讀這本書時，感覺云里霧里的，并不了解他寫的是什么。后來才知道，村上春樹的寫作風格就是這樣，小說內容源于現實，但勝于現實。

　　卡夫卡在夢中借助中田之手，殺死了自己的父親，與認為是自己的母親和姐姐，間接證明了父親的詛咒。這樣的思路，彰顯了村上春樹的寫作風格，讓讀者在夢幻與現實中不斷徘徊。運用超現實的寫作手法，讓小說更具感染力和戲劇性。

　　在文化普及的今天，在知識爆炸的時代，還有地方的小朋友都沒有書讀，這是多么遺憾！我想以后我能用自己的雙手勞動，為他們打造一個書屋，讓那些小朋友都能讀書，暢游在知識的海洋。我希望能有幾位志愿者，擔任書屋的管理員，希望他們能給這個小屋增添幾分溫暖和溫馨。

　　因為書，我對自己的未來充滿信心！我想寫一本書，即使我以后不可能是一名作家，但我想擁有一本自己的書，在自己的書屋里！

　　世上沒有什么能陪你走到最后，但書可以。書能伴隨你從小到老，成為你永不消逝的良師益友。所以同學們，讀書吧！為了你未來的前程更加光明。為了你未來的道路更加寬廣，讀書吧！

　　從小我就喜歡看書，童年時，常常徜徉在童話的小天地里。一本《小紅帽》，一本《青蛙王子》就能讓我欣喜不已，長大后想找一本自己喜歡的書還真不是一件容易的事，一次偶然的機會我走進了響灘村的那間農家書屋。

　　樹蔭下的這間書屋并不大，里面的書可真不少！幽默小故事、童話、選、中外名著、農業方面的種養、栽培技術等等，真是應有盡有。不經意間伴隨著滴答的雨聲我已在書屋呆了一上午，晌午時分很不舍地離開了。

　　后來，我和幾個愛看書的小伙伴，就經常相約到農家書屋報到。也時常看到村里的大人們在這里查閱資料、討論、交流。在彌漫著書香的屋子里，大人、小孩都很專注，有的邊看邊記，雙眉顰蹙；有的若有所悟，頻頻點頭；還有的傾心交談，各抒己見……這里成了我們的知識寶庫和精神家園。

　　在這里我第一次認識了《海底兩萬里》，跟隨凡爾納筆下的生物學家阿龍納斯教授一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，讓我知道了大量的科學文化知識，特別是光的折射、珍珠的分類、潛水艇的構造……這些如今都已變成了現實，作者凡爾納的想象力真令人感嘆，竟能在還未發明潛水艇甚至電燈的社會中預料到未來世界，創造出了一個神奇的海底世界。在這里我第一次認識了《宇宙奇索》，跟隨著哥白尼、伽利略的足跡，了解了宇宙的起源，知道了流星雨的形成和一些恒星的特點。在這里我也第一次認識了笛福筆下的魯賓遜，一個身陷絕境的人，竟能這樣對生活充滿信心，去創造生活，實在是勇者的姿態。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，感謝農家書屋，使我深刻領略到知識海洋的浩瀚；引領我解決學習上的困難；陪伴我感悟人生，展望未來。感謝我的書屋，承載著我的夢想，乘風啟航！

　　放暑假了，我又有時間光臨我們的書屋了。在這兒，我度過了許多愉快的時光。

　　書屋還真不小，寬敞、明亮、整潔，滿屋的書香令人心曠神怡。屋里的陳設井井有條，屋里靜悄悄的，仿佛連一根針掉到地上的聲音都能聽得見。最里邊，一條蒼勁有力的橫幅映入眼簾，上面寫的是“讀書破萬卷，下筆如有神”。在屋里讀書的人都是那樣的投入： 有的面帶微笑，有的頻頻點頭，有的邊讀邊記，有的小聲交流……真是一番美好的景象！

　　書屋里的書，內容可豐富了！有同學們喜歡的腦筋急轉彎 、漫畫，有古色古香的古典名著、歷史名著，有充滿激情的冒險書、懸疑小說，有圖文并茂的連環畫、故事書，有充滿童趣的童話書、兒童文學，還有富有想象的科幻書 ……真是多種多樣、數不勝數，令人眼花繚亂！一進屋我就鉆入浩如煙海的書里，猶如魚兒投入了大海的懷抱。我貪婪地讀著，就像一只饑餓的小羊闖進一片芳香嫩綠的草地。我喜歡這書香滿園的地方！

　　有一次，我問媽媽她的童年是什么樣的，她小時候都看什么書。媽媽說，以前外婆家很窮，她好不容易考上師范也因為沒錢交學費而不能上。媽媽羨慕地說，她那時候讀書是一種奢望，有幸讀一本書，全班同學要輪流讀。輪到誰，誰就立刻認認真真地讀，生怕漏掉一個字。

　　在這里，我們幸福地享受著讀書的樂趣。可是，在廣大的西部貧困地區，在受災嚴重的地方，在硝煙彌漫的地區，那里的孩子有書看嗎？有，也是少數。所以，我更加珍惜每次閱讀的機會，并在心里許下了一個小小的心愿：讓世界上所有的孩子都有書看！為了實現我的愿望，我一定會好好學習，獲取更多的知識，還要多給貧困的孩子們捐書，讓他們也在書的熏陶、書的哺育下快活地成長！

　　書屋，感謝你！是你讓我開闊了視野，是你讓我擁有了更多知識，是你給予了我慰藉，是你寄托了我的夢想，是你見證了我的成長！

　　書，可以是一種無聲無行的陪伴;書，可以讓人改過自新，感悟人生;書，可以為美好的未來鋪下一層層永不塌陷的地板而書，最有價值的莫過于它帶給我們無窮無盡的知識和感悟了。

　　書有精彩至極的，也有平平淡淡的，但每一本書都有它獨一無二的價值。

　　在我的書桌前，擺放著許許多多，各式各樣的書，有科幻的書，有名著的書，有漫畫等等。但有一本書，它是最勵志的，也是最感人的。

　　這本巨作就是《假如給我三天光明》。海倫凱勒在幼小時，是活潑好動的，那時的她無憂無慮，是最快樂的一段時光。可是，有一天，上帝跟她開了個巨大的玩笑，讓她失去了聽覺，視覺，語言，導致她改頭換面，不在有以前積極向上的精神，而是自暴自棄，她覺得命運是不公平的，不平等的，人人都高她一等。

　　這段時光讓海倫凱勒變得越來越糟，仿佛對世界失去了信心，直到她7歲那年，她有了重大的改變。這功勞還得歸功于莎莉文老師，她成了海倫凱勒的引路人，幫她在這段不堪回首的時光里慢慢爬出，并引上正道。功夫不負有心人，海倫凱勒終于改過自心，走出了噩夢。她有了決心，有了新的人生目標，她對知識的求知若渴，好比人對金銀財寶的貪婪，對自身利益的考慮最終，她憑著自己堅強不屈的毅力，和在對莎莉文老師的幫助和指引下，以優異的成績考入了哈佛大學，并過上了美好的后半生。起初，沒有人會認為一個全身殘廢的人努力會有用，但海倫凱勒用實際行動證明了自己，通過努力，通過學習，改變了前生的悲慘經歷，拯救了自己的人生。

　　這本書，記錄了一個疾病纏身的女孩通過自身努力完成精彩一生的感人故事。勵志的是，她在絕望的邊緣沒有選擇自投羅網，而是選擇慢慢走出這段陰影，她沒有因為大難臨頭而失去理智，而是保持清醒的意志完成人生目標。

　　是啊，人生路上遇到的挫折和坎坷有時能把我們一拳擊倒，而我們絕對不能坐以待斃，而是奮力還擊，讓它們不復存在。

　　書屋，不一定人人都有，但靈魂的書屋，在于你如何去創造。你所需要的書屋，會有你自己的理由。你可以為了淵博，而閱覽群書；你也可以為了裝潢而置辦群書；再者，你也可以為了消遣而讀。

　　書是開啟知識大門的金鑰匙，是澆灌心靈的雞湯，是指引輪船的導航燈……在我們人生的道路上，書是永遠無法缺少的。縷縷書香，像那點點熒光，指引著我成長的方向。偉大的劇作家莎士比亞曾經形象的比喻：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我的世界里不能沒有書！就好像大地不能沒有陽光，鳥兒不能沒有翅膀！

　　不久前我讀了《愛的教育》這本書，書里處處洋溢著愛，它使我們找到了愛，在愛中找到了教育。我覺得：愛，能使我們健康地成長；愛，有著不同的表達方式，但都是因為善良的心靈；愛，給予了我們內心的溫暖，給予了我們精神上的支持與幫助。多一份愛，就多一份溫暖；多一份溫暖，就多一份快樂。

　　書，就是我的夢想樂園，在那里行云流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷；在那里精煉的語句，優美的措辭讓我流連；在那里人生的真諦得到升華……

　　我的這個夢，是真實的，是可以實現的。我的書屋，是我精神的支柱，我的語言，是我夢境的橋梁，而我的行動，是破夢的利器。有夢的我，不會讓夢只是個念想，我要讓夢面對真實的世界。相信我的夢想，是可以用努力的汗水換來的，相信我的夢想，是可以經得起一切困難的歷練，相信書本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書的財富也用之于書。

　　人人不一定有書屋，但人人都一定有夢，無論是大是小。而我的書屋夢，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書而有夢，為夢而拼搏，為拼搏而付出！

　　我有一間書房，房間里擺設及其簡單：一張寫字臺，臺上有一盞可愛的臺燈，還有許多擺放得整整齊齊的文具：橡皮、尺子、鉛筆、圓珠筆……臺上還有一臺電腦，它可是個萬能的“老師”呢！稍有不懂，我便會向她請教。接下來，就輪到我的書櫥了，它的表面有著春天的顏色——綠色，給我無限的活力。它一共有四層，里面都擺滿了“我的心肝寶貝”——書。《三國演義》《海底兩萬里》《淘氣包馬小跳》……他們陪伴著我長大。雖然，它們有些破舊或有些已經落滿了灰塵，但我還是不忍心將它們扔掉。

　　記得小時候，那時的我才上一年級，只會一些拼音，讀一句話都很困難，但我第一次接觸《安徒生童話》時，我被里面的主人公深深地吸引住，如：可憐的賣火柴小女孩、丑小鴨、青蛙王子……我看了一遍又一遍，一點也不膩。每當媽媽叫我吃飯，我都會沉浸在書海之中，無法自拔，直到老媽把我從書海中“撈”出來，我才依依不舍的離開我的書櫥。

　　書，把我迷得如癡如醉；書，把我看得廢寢忘食；書，把我與知識拉得越來越近！

　　每當放學回家的時候，我都會在我的寫字臺上寫作業，開著我的小臺燈。每當寫完作業時，我都會隨手抽出一本書，坐在椅子上，依靠著書櫥邊津津有味地讀了起來，書就像世界的另一扇窗戶，點亮了我對知識的渇求，我就像一只羽翼尚未豐滿的小鳥，急切地就想棄巢高飛。我如饑似渴地吮吸著知識的源泉。漸漸地、漸漸地，我和書已經成為了形影不離的密友，我的手里，書包里總會有一本書。最近我迷上了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》書中刻畫的人物無不栩栩如生，比如說：球球老老鼠、富貴狗菲娜、笑貓……讓我身臨其境，與知識來了一次別開生面的“交談”……每當邁進我的書房，都會勾起我與書漫長的“旅行”。書呀，你是知識的源頭；書呀，你是帶領我進步的階梯；書呀，是你陪伴我一起邁進大學的校園！

　　遨游在知識的海洋里，我學會了許多。高爾基：“書籍是人類進步的階梯。沒有書，人將沒有了一切，一本好書更是讓人回味一生。

　　猶太人是很喜愛讀書的，他們經常教誨孩子，你卻可以沒有一切，但你不能沒有書，因為書就是你的靈魂。孩子從小便受到了父母的熏陶，父母甚至在書上抹了蜂蜜來讓孩子得書是甜的。這不是表明了書的重要嗎？這便是猶太人在世界上這么聰明的原因，不是因為先天的聰慧，而是后天的的勤奮、努力。

　　有時便有許多的故事，如孫權勸學，呂蒙原本只是孫權手下的一名武將，并不喜愛讀書，而每次孫權勸他學習時，他便以各種理由來推脫，說軍事繁重，無閑暇看書，可孫權卻說：“你說軍務多，難道還會比我多嗎？我自幼喜愛看書，覺得書讓我獲益了許多。”呂蒙聽了很慚愧，便努力讀書，這才有了后來的“士別三日當刮目相待”這才有了后來的“斬關羽”這是一項的一項不都告訴了我們書是知識的源泉嗎？

　　其實，書很重要，讀書更重要，我喜歡讀書，但卻什么書都讀：《三國演義》，《水滸傳》我樣樣都有看，母親更是給我買了許多的書，可我有的書卻不喜歡看。還記得小時候，我最喜歡看的便是那時候最流行的漫畫書，常常找朋友借看看，母親卻不讓看，只是我便躲在被窩里偷偷看，汗流得成顆成顆地掉落下也不在乎，直到看到完了一本書兒，才像了卻了一件心愿似的睡去，再看現在，現在的我已經有了一架子的書，這些書有舊的，有新的，但都不重要，因為他們陪伴了我的童年，因為他們使我的童年生活更加精彩。我愛書，因為書給了我知識，讓我知道了我以往不知道的一切，書還教了我做人的道理，正因為有書，我才不再孤單，因為他是我一生的朋友

　　一本好書伴我一生，帶一本書去旅行，忽然覺得生活如書，如此地多姿多彩，愿書伴我一生.

　　“北門拐角處有一間小小的書吧，推門而入便會立即被暖暖的書香味所包圍。不管是軟軟的沙發還是發舊的木質地板都會讓人產生一種錯覺，好像在慢慢的時光長河中唯有這個溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發里，周圍環繞著層層疊疊的書籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。”——《人與書俱老》

　　聽了豐湘羽的《人與書俱老》，突生一種想開一家書店的想法。名字呢，就叫做“午后時光”。

　　在悠閑的午后，手捧一本書，伴著慢慢傾斜的陽光，一起沉淪。夢想著熟人踏著熟悉的腳步，推開門，門上的鈴鐺發出清脆的聲音，抬頭、點頭，便是打過了招呼，然后繼續自己的世界。

　　木質的書架，書架中間的沙發，沙發旁邊的小椅，小椅靠在窗戶旁，窗戶上隨風飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的看書人擺出各種各樣的姿勢--小孩趴在地板上津津有味，兩個女孩背靠背，男生斜靠在書架旁，老奶奶帶著老花鏡坐在小椅上……很溫馨呢!有這么多的人陪著你，陪著你看書……

　　書屋是一個大世界，大世界里的每個人都有自己的小世界。書屋里很安靜，只有可愛的“阿貍鐘”發出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭論書里的故事，卻不顯得突兀，反而另生一種童趣。

　　書屋的開放時間就隨我意嘍。想開就開，不想開就不想開。開心的時候，送上一壺清香的茶水，給入迷的人們解解渴;心情不好的時候，關起大門，自己一個人躲在書屋里，舔舔傷口，繼續遨游于自己的小世界,不管其他。

　　書屋里的書，都是主人喜歡的;書屋不大，卻處處可見主人精心的布置;書屋的書不外借，若想購買，請自己到網上訂購;若書屋的主人心情好，或許會幫你買一次;書屋的主人很愛護書，所以，也請你愛護每一本書;書屋的主人很懶惰，所以，“入屋請脫鞋，看書請保持衛生”……

　　我從小就是一個孤獨的孩子，由于性格原因，我幾乎沒有朋友。有時，甚至縮在墻角孤獨的流淚，直到那一次，我的人生發生了一次巨大的改變，我同時也擁有了一個偉大的夢，那個夢，是書賜予我的。

　　有一次，我來到王河的姥姥家，隔絕縣城的我變得更加孤獨無助，看著其他小孩開心快樂的玩，自己卻對著一塊石頭發呆。但是，石頭能理解我現在的心情嗎？它能嗎？我發瘋似的撿起它，扔向不遠處的大樹，“啪”。我立馬又平靜下來，投入到思緒之中。

　　突然，遠處的一座小屋吸引了我的目光，我走了過去，才發現這是一走書屋。“這就是農村的書屋呀。”我心里想。這座書屋不但小，而且也十分的破舊，蜘蛛網遍布了墻角。書屋的門已經破的不像樣兒了，我擔心輕輕一碰會掉下來的。門板上被調皮的小孩用粉筆畫滿了各種各樣的圖案。我輕輕地走了進去，里面有三四個人在看書。屋里的光線異常黑暗，沿著墻根陳列著一排書架，這書架是用木頭做的，隱隱約約的黃漆被歲月擦掉了不少。布滿塵土的書架上擺滿了泛黃的書，上面還有蟲子爬過的痕跡。我隨手拿起一本高爾基的《童年》，開始了我的第一次閱讀之旅，那本書的第一頁寫著這樣一句話：“堅持吧，前進吧，黑暗之中定會有光明。”看了這句話，我的腦海里浮現出許許多多我孤獨時的場景。我一直沒有朋友，一直沒有自信，一直不讓陽光走進心靈。我迫不及待的讀了下去，我知道了高爾基在幼年時就失去了父親，和高爾基比起來，我幸福多了。就這樣，窩在書屋里漫游了一個下午，書中的每一個情節都令我感動。于是，我堅定了自己的決心，我要自信。

　　之后，我的朋友越來越多，越來越多。我的性格也變得活潑開朗起來，緊接著，我又有了一個夢想，我要讓鄉村書屋變得和城市里的書店一樣，讓更多的人去那里接受心靈的洗禮。

　　書籍是人類進步的階梯！書就像露珠，澆灌著我們這些幼苗；書就像海洋，讓我們盡情地遨游；書就像一盞明燈，照亮著我們內心的黑暗；書就像太陽，把我們的明天變得更加燦爛。我很喜歡讀書，只要一有時間，我就會去圖書管借書來看。

　　我恨不得借下一整個圖書館，來彌補我看書的欲望。當然，這只是我的想象，可我也巴不得這是現實，想一想，在圖書館里一整天每時每刻都能看到書，那可是天堂！

　　長興的的圖書館離我們住的地方有點遠，所以不能隨時借書看了，但我不會就此放棄，我會央求媽媽給我購買一些好看的書籍，比如：《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》……

　　每回放寒假，我就會到離老家最近的圖書館看書，那里的味道一聞，就讓人難以忘懷，那種濃濃的墨香，我至今還記得。那里有著我寒假讀書的所有回憶，一走到那里，我的心中就會涌起一陣暖意。

　　走進那個陌生又熟悉的圖書館，我找出那本去年看過的《魯濱遜漂流記》又讀了起來，這種感覺就像教師呵護學生一樣，或許應該說，這里的每一本書，都像我們的老師一樣，給予了我很多很多的知識。

　　我開心的時候，和他們一起開心，傷心的時候，他們逗我開心，雖然這些書沒有生命，但我并不介意，他們那些又酷又有趣的內容總會吸引著我不斷探索。

　　這間圖書館已經有一百多年的歷史了，山區經濟差，山里的孩子們常常買不起書，為了讓山里孩子們看到更多的書，所以政府建立這所圖書館。因為有了它，讓我了解了更多的知識，讓我開闊了眼界。

　　長大以后，我一定也要為貧困山區里的人建圖書館，讓山區的小朋友也能像我們一樣在書的呵護下，健康的成長，一生以書為伴，成為擁有偉大智慧的人。這是我的夢想！

　　記得英國作家優安。艾肯曾經說過一句話“走遍天下書為侶”深深地感觸到了我，這句話說的太對了。書是我知識的源泉，是我攀登的階梯，也是我人生的摯友。

　　感謝你，舊書館，我夢開始的地方！

　　一個古色古香的大書柜，一張明式紅木書桌，一把舒適的木椅，一幅寶秋的天道酬勤，一套精美的紫砂茶具，構成了我的精神家園書房。

　　一進書房，便可看到那一個巨大的書柜，頂天立地，放著滿滿當當的書。這里面，有我崇拜的偶象，也許是冰心、老舍、朱自清；也許是林語堂、張恨水、曹雪芹；也許是雨果，也許是夏洛蒂勃朗特。當然，還有廣受青少年追捧的楊紅櫻、伍美珍和饒雪漫。每一個人都讓我著迷，每一本書都令我為之動容。

　　春日午后的陽光穿過玻璃，暖暖地照亮了書屋，斜射在書脊上，散發出陣陣地清香，令人情不自禁地想去輕撫它們，用心去感受它們。

　　取下一本，是我最愛之一卡勒德胡賽尼的《燦爛千陽》。關于不可寬恕的時代，不可能產生的友誼以及不可毀滅的愛。《燦爛千陽》以阿富汗為背景，用細膩的文字描繪了阿富汗婦女所懷的希望、夢想、愛情以及所有的失落。在遇到困難、悲傷及挫折時，我會到書房里來找它，這些婦女在悲慘命運的壓迫下堅強生活的勇氣，讓我在走出書房的那一刻充滿了力量與信念。

　　書桌一角放著一套紫砂茶具，上面刻著勤奮二字，每當我寫作業開小差的時候就會看到它，于是就不斷地提醒自已：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！它激勵著我攻克了一個個學習上的堡壘，引領著我在知識的天空自由的翱翔；每當我看書看累了的時候，就輕輕地倒出一杯碧螺春，深深地聞一聞，輕輕地喝上一口，然后閉上眼睛，靜靜地感覺茶香在唇齒間慢慢地彌漫開來，一股清泉緩緩流過，細細長長，綿綿不斷，泌人心脾，所有的疲倦霎時煙消云散，整個人變得神清氣爽起來。這套茶具如同一位良師益友，陪我走過了春夏秋冬，陪著我感悟人生，思考未來，參悟生命，這是何等愜意的事啊！

　　感謝你，是你讓我增長了知識，是你讓我開擴了視野，是你見證了我的成長，是你給予了我慰藉；感謝你，我的書房，我的精神家園！

　　在家里我有一個很特別的書屋，那是我每天休閑最溫馨的港灣，是我汲取知識營養的寶庫。在這里，奶奶給我買了許多書，其中我最喜歡的一本是吉林教育出版社出版的《優秀作文集》。在這本書第133頁有一篇文章叫“外婆的恩”，讀后我深受感動，受益匪淺。這篇文章主要寫了小女孩姜蒙慧，來自山西，她和外婆一起生活，外婆是她最后一個親人，因為她父母在一次車禍中不幸遇難了。一天，她把外婆“請來”的佛像打碎了，本想用手去和佛像來個“親密接觸”，沒想到剛一伸手，就把佛像碰掉在地上，外婆看見了并沒有責怪她，而是慢慢的用掃帚把碎片清理干凈，并意味深長的對蒙慧說：下次小心點就行了。從那以后，姜蒙慧做什么事都小心翼翼的，學習也是如此，長大了她考上了重點大學，實現了她的教師夢，她用實際行動回報了外婆的養育之恩。

　　讀后讓我懂得了什么叫感恩，什么叫和藹可親。我一直有一個夢想，那就是長大后當一名救死扶傷的醫生。因為我奶奶病了，病得很重，腿腳無法行走，用我學到的醫術醫好奶奶的病，讓她安度晚年。在我兩歲的時候爸爸和媽媽就分開了，我一直和奶奶生活在一起，雖然奶奶沒有讀過書，但她對我是無微不至的關懷，每天放學回家。總會吃到奶奶柱著拐杖煮的熱氣騰騰的飯菜，在我很無助的時候，奶奶總會給我許多安慰，在我遇到困難時，奶奶總會突然出現……

　　記得在我讀四年級時的一天早上，放學后，天突然下起了瓢潑大雨，同學們都被父母接走了，唯有我一個人孤零零的站在校門口目送著被父母接走的同學們。我的心里難過，這時我多么希望自己的父母也來接我呀！突然，在雨中隱隱約約看見一個柱著拐杖的人慢慢的向我走來，啊！原來是奶奶來接我了。

　　每次放學后，奶奶都會問我作業做完沒有，如果沒有做完，奶奶就會陪在我身邊，直到我把作業做完，并告訴我長大后要有出息哦。我心里一直想對奶奶說：“奶奶我永遠愛你、很愛、很愛你。我暗暗下定決心，一定要好好學習，長大后當一名優秀的醫生，治好奶奶的病，讓奶奶享受幸福快樂的晚年生活。

　　今年暑假，媽媽帶我到了奶奶家。奶奶家的變化可真大啊！奶奶家在一個村子里，以前村子里的土路很泥濘，現在變成了整潔的水泥路；以前到了晚上一片漆黑，現在有了路燈晚上也很明亮。我問奶奶，村子里變化怎么這么大？奶奶說：“我們村現在是新農村了，可不像以前那么落后了。”接著跟我講了村子里的各種變化，其中一個地方深深地吸引了我的注意——農村讀書屋。

　　吃過午飯，奶奶說要領我去一個好地方，原來正是村子里的讀書屋，我可高興壞了。因為我從小愛讀書，使我成績優異。記得在我三歲那年，我有了人生中第一本書——《海的女兒》。從那時起，我便愛上了讀書，因為閱讀廣泛，我打從幼兒園開始，詞匯量就比較大，常被大人們夸口齒伶俐。后來，上了小學，搬了新家，我便有了自己的書屋，里邊陸陸續續地，添了許多“新成員”，我愈發愛我的書屋了。我如饑似渴地在書屋中讀著，深深地陷在了一個個如夢般的世界……因為有了較大的詞匯量，掌握了一些寫作手法，了解了一些課外知識，我的成績在班上遙遙領先，作文還時常被老師當做范文在班上朗讀呢！同學們曾偷偷問我有沒有什么“秘密招數”，我只是笑而不答。這一切，還都是多虧了我的小書屋。

　　現在奶奶家的村子里建了一排新房子，也有讀書屋了，多媒體閱覽室，老年人活動室。讀書屋可真漂亮啊，外表雖不奢華，但卻簡單樸素，整潔大方，更有一種文靜的氣質，為整個村子都增添了一份和諧的氣息。

　　進到讀書屋里面，更是寬敞明亮，桌椅都有序地擺放著。靠墻的書柜里擺放著各類書籍，有農業書籍，世界名著，兒童讀物……村里的人空閑時就會到圖書屋看書，在那里盡情享受讀書的樂趣，也可以學習到實用的農業技術和其他各類知識。

　　在奶奶家的時候，我也沒事就到讀書屋看看書，整個暑假都過得很有意義！書是人們理想的航標，它會指引人們到達理想的終點。人只有理想，才能展翅高飛。那么我想，書籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。讀書屋陪我成長，幫助我開闊眼界，這里是我夢開始的地方，也讓我不斷汲取知識，一步一步朝著夢想前進。相信通過不懈的努力，我的夢想終會實現！

　　如果說書是藍天，我則是天空中自由飛翔的小鳥；如果說書是大海，我則是里面自由遨游的魚兒；如果說書是森林，我則是里面嫩綠的小草，生長在樹木的懷抱里，汲取著它的養分……

　　三、四歲時，媽媽就培養我讀書，所以從小到現在我都非常喜歡讀書，一有時間就拉著媽媽去書店讀書、買書。我們家的書都快堆積成山了，可是我還想買。

　　就在這時國家為了讓孩子們學習做人，學習立志，學習創造，培養好思想、好品行、好習慣，促進青少年健康成長，豐富孩子的精神樂園，要給農村建書屋了。一聽到這個消息我高興地跳了起來，心想：這下好了，不用自己花錢買書就可以看到各種各樣的書了。

　　等啊，盼呀，書屋終于建好了。第一次去書屋，哇！書屋好大呀！好多的書架上擺放著各種各樣的圖書，看得我眼花繚亂，一張張桌子和椅子整齊的擺放在書架的前面，每個桌子上還有一盞臺燈，可以在夜晚我們讀書時照明，我真的太喜歡這個書屋了！伸手撫摸著這些圖書，我真是愛不釋手。心想：這些以后都是我的了，哈哈！再也不用求著媽媽帶我去買書了，國家的政策真好呀！

　　每天放學后第一件事就是寫作業，快速地寫完作業，有時候飯都來不及吃就趕緊去圖書屋。書屋的書不計其數，有科幻、動漫、名著、小說等等，數不勝數。我暢游在書的海洋里無法自拔。開心時我會去看書，因為我想和它分享我的喜悅；煩惱時我也會去看書，因為它會讓我把所有的煩惱都拋到九霄云外去。每次去書屋看書我都會看到很晚，有時候媽媽埋怨我再看這么晚就自己回家，她不來接我了，當時我笑呵呵地說下次不會了，可每次一看上書都是一樣會忘記回家的時間。

　　在書中我不僅學會了許多知識，還學會了做人的道理，做人不僅要真誠，還要互相幫助、團結。書屋不僅給我們小孩子帶來了好處，同時也讓我們村里的大人受益匪淺。他們不再像以前一樣沒事就三五成群的打麻將、斗地主、上網聊天兒了，而是一有時間就去看書，說話也會禮貌用語了，再也沒有打架斗毆的事兒了。

　　書，真是我們的精神食糧啊。正因為有了書屋才豐富了我們的精神世界。

　　書，是人類智慧的結晶；書，是人類進步的階梯。沒有書，人類的智慧就會消失在歷史的滔滔長河之中；沒有書，人們將無法傾訴心中的情感；沒有書，人們的生活將會變得枯燥無味。書是人們日常生活中不可缺失的一部分。書屋，便是存放這些智慧結晶的“圣地”。

　　我家也有個書屋。說是書屋，其實也就是一個帶有書桌和書柜的房間。書屋不大，走進里面一看，首先映入眼簾的便是位于屋子正前方的書桌，桌子上擺滿了各年級的教科書。不用說，這是我這幾年的成果。書桌的上方，則是占去了整整一面墻的書柜。

　　書柜是淡白色的，柜門的把手上掛著一個身穿紅衣服、頭戴紅帽子、滿臉都是白胡子的圣誕老人玩偶。透過書柜的玻璃，只見里面整整齊齊地擺放著各類的書，有人物傳記、科幻小說、歷史故事書、雜文散文集、工具書……令人目不暇接，讓人以為自己走進了一座小型的圖書館。

　　那個書屋，是我的樂園。在我很小的時候，媽媽就給我買了很多插圖的幼兒書。剛開始，我不識字，只把書當玩具來玩，媽媽就拿著書給我講故事，我被書里美麗的插圖和精彩的故事吸引了。慢慢地，我就喜歡上了聽媽媽講故事，每天睡前聽媽媽講故事是固定的節目。

　　等到我會識字了，媽媽根據我認字的程度買適合我讀的書籍，跟我一起讀。節假日還帶我到省圖書館看書、借書，讓我感受讀書的氛圍，培養我愛讀書的習慣。慢慢地，我喜歡上了看書。

　　每當我坐到書屋里，捧著一本書，看著看著，我仿佛坐上了熱氣球，跟著冒險家們在沙漠的上空探險；又仿佛正在一艘大船上戴著船長帽指揮著水手們與風浪搏斗；還仿佛跟宇航員們在太空里……那種身臨其境的感覺，美妙至極，任何語言都無法形容這種快樂！

　　我在書的海洋里暢快地游著，吸取著其中的精華，自由地翱翔。書中的每個標點、每個字都如小精靈讓我全身心地投入，我感受著文字的美，忘卻其他的煩惱。這，就是書的力量！

　　讀書，讓我明白了很多道理，更客觀地了解這個世界。古人言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我說，書中有我的未來，我的理想和我的夢。朋友們，讓我們都熱愛讀書吧！

　　"北門拐角處有一間小小的書吧，推門而入便會立即被暖暖的書香味所包圍。不管是軟軟的沙發還是發舊的木質地板都會讓人產生一種錯覺，好像在慢慢的時光長河中唯有這個溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發里，周圍環繞著層層疊疊的書籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。"

　　今天，偶然看到了豐湘羽的《人與書俱老》，看到了里面對書屋的描寫，我就憧憬著長大以后當個作家，開一間書屋，把我的書擺放在這么美的書屋里。

　　也許是因為爸爸很喜歡讀書，在他的潛移默化下，我也愛上了書。我讀的第一本書是《唐詩三百首》。在爸爸的要求下，從四歲起我就開始背詩，當時還能用拼音默出來呢。

　　上小學后，我漸漸認識了很多字，于是開始讀大部頭小說。第一本讀的是《三國演義》（兒童版)，很快被里面曲折的情節，栩栩如生的人物吸引住了，我一口氣就讀完了。接著我又看了原版的《三國演義》，盡管有些字還不能全部認識，有些地方還不能夠理解，但我還是堅持讀完了。我堅信“書讀百遍，其義自見”嘛。多讀，就能領悟到意思了。

　　五年級寒假，正值《新射雕英雄傳》熱播。在此之前我已看過《倚天屠龍記》。在我的央求之下，爸爸終于給我買了《射雕英雄傳》和《笑傲江湖》。我發現武俠書真的很好看，金庸先生把情節設置的曲折迷離，打斗時的激烈場景和人物描寫得淋漓盡致，使我著迷于武俠書了。

　　現在我已是六年級的學生了，讀書時間也越來越少了，但我不會放棄對書的熱愛，我會去看更多不同類別的書，讓自己的視野更廣闊，懂得更多知識。

　　現在，盡管我看了很多書，作文還不是很優秀，離作家的夢想還很遙遠，但我知道，積累的重要性。我知道，知識是夢想的帆船，知識是夢想的樓道。如果沒有知識的積累，夢想只會成為空中花園。我們只能在地上高高地仰望它，看不到里邊的秀麗景色。

　　我相信終有一天我會成為一名作家，擁有一間屬于自己的書屋，取名為“德馨草堂”，來自劉禹錫的《陋室銘》"斯是陋室，惟吾德馨"。

　　小小書屋，成就我的夢想。

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”可見，書對我們有多么重要。

　　在我牙牙學語的時候，我爺爺就對我說過：“食物只是物質上的糧食，而書卻是我們精神上的糧食。所以，食物可一日不吃，書不可一日不讀。”當時，我還小，并不懂其中的道理。直到長大后，我才明白了其中的含義。

　　可能是爺爺的話徹底地把我激勵了，從而養成了每天讀半小時書的習慣。讓我與書結下了不解之緣。

　　記得有一次，我正在看一本叫《水滸傳》的書。媽媽好叫我去幫她買瓶醬油，我便漫不經心地應了一聲：“好”可我還是陶醉于綠林好漢中，并沒有行動，反而越看看帶勁，深深地陷進了書里，還笑出聲來。這可把媽媽給惹毛了，她火冒三丈地沖了過來，生氣地說：“我叫你去買瓶醬油，你沒聽見嗎？”我仍津津樂道地看著，時不時發發出笑聲。媽媽這可更加生氣了，用手指著我，大聲地嚷嚷道：“喂，你這個臭丫頭，你連你老媽的話都不聽了！”我這才發現大事不妙，連忙合上書，拿走錢，像離弦的箭一般跑出家門，去超市里，急忙的挑了一瓶就拿走了。我急匆匆地趕回了家，把醬油一放，又鉆進我的小書屋。誰知廚房里傳來一陣以一陣的笑聲，那是媽媽發出來的，我跑了進去，這才知道，我把醬油買成了醋了，我和媽媽都笑了起來。媽媽指了指我的腦瓜，笑嘻嘻地說：“你呀你，為了看書竟惹出這樣的笑話來！”

　　在我的那些書中，《魯濱遜漂流記》對我啟發是最大的，我為魯濱遜的悲慘遭遇而感到同情，又對他堅持不懈的精神品質所產生敬佩之情。從書中讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，戰勝困難。經常在數學難題時，在解不出來想退縮時，總想起魯濱遜他那頑強的毅力，我的心中就會燃起熊熊之火，一定要把這“攔路虎”打掉，才肯善罷干休。就這樣，一道道數學難題成了我的手下幾將，我的數學成績也因此而蒸蒸日上。

　　現在，我的書屋里有著許許多多的書，每一本書代表著每一個夢，有我的俠客夢、綠林夢、明星夢、少女夢。我的書屋，我的夢，我喜歡書，因為是書讓我充滿了夢想。

　　今年農忙季節，我和爸爸、媽媽去了淮南，看望奶奶并想幫助奶奶來減輕農忙的負擔。

　　到了奶奶家，我便大聲的喊：“奶奶我們來幫你收麥子了”。奶奶笑嘻嘻地說：“現在的農村全部是機械化作業，不需要幫忙了，你們進屋休息吧”！于是我爸便陪奶奶在聊天，媽媽忙著準備午飯，我沒有事可做，只有在奶奶家亂翻東西，奶奶家有間屋子里面有好幾個柜子，每個柜子里全是書，當我正望著書柜發呆的時候，奶奶走到我身邊說，“這些書全是你爸爸和叔叔、姑姑的，他們小時候可愛讀書了”。這時我發現每個柜子上都有標簽，有的寫著學習工具，有的寫著中國名著，有的寫著外國名著。忽然我看到了一本老舊的相冊，我十分好奇。拿過來看，里面全是家人的照片，翻開像冊映入眼簾的第一張照片雖是黑白的還有點太老舊，但依然可以看出是一望無際的田地。照片中爺爺和奶奶在插秧，他們后面有三個小男孩和一個小女孩。我仔細一看，那個大一點兒男孩就是我爸，而旁邊三個就是我叔叔和姑姑，原來是爸爸他們在幫爺爺插秧啊！火辣辣的太陽照在他們頭上，真是印證了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的那句古詩。現在都是機器來插秧，速度快，效率高，又不累不浪費人力，比人插秧速度快產量還高。

　　我又翻到一張爺爺、奶奶坐火車的照片，奶奶說，這是二十年前她和爺爺去合肥我姥姥家拍的照片。照片里滿地都是食品包裝袋，方便面盒，塑料袋。座位都是平平的，十分不舒服，火車上都是人，還有很多人是站著的，場面十分混亂。奶奶說，當時去合肥需要3個多小時，而現在只需30幾分鐘。想想現在有了"和諧號"，而不是綠皮車，座位又軟又舒服，速度快又穩，車箱里面十分干凈，服務又周到，而且"和諧號"一下車走幾步就是姥姥家。我想：中國以前交通不發達，慢慢普及了綠皮車，有了“和諧號”，現在又有了“復興號”。中國真牛，厲害了我的國。

　　看著看著媽媽來了，說：“吃午飯了”。我就合上了相冊走了出去。

　　吃飯時，我還在想中國七十年來發展很快，都是因為有許多科學家為了中國去發明，為中國去創造，我只想說，厲害了！我的國！

　　“書籍是人類進步的階梯”，“我撲到書籍上，就像饑餓的人撲到面包上”。古往今來，無數人表達了對讀書的熱愛。我也愛讀書，隨著我的書架上散發著墨香的各種圖書越來越多，我的臥室變成了我的書屋，它們給我知識，伴我成長，點亮我人生的夢想。

　　我愛讀書，我愛讀童話書。我讀過《花仙子》、《白雪公主》、《小紅帽》等童話書，書中有靠智慧戰勝邪惡的美少女，有會跳舞的花，會唱歌的大象，會自己寫字的鉛筆，還有會飛的豬。童話書給我打開了一個奇妙的世界，它告訴我，有夢想就要去追求，有希望就要去努力，無論目標有多么遙遠，只要有信心和行動就一定會成功。我的書屋給了我一個豐富多彩的童話夢。

　　我愛讀書，我愛讀科普書。我讀過《發現之旅》、《少兒百科知識》、《十萬個為什么》等科普圖書，科普書讓我知道了宇宙無邊無際，大自然充滿奧妙；知道了梨是人類最早栽培的果樹之一，有果樹祖宗之稱；知道了香蕉又稱芭蕉、牙蕉，西瓜又稱寒瓜，草莓又叫紅莓、楊莓、地莓。科普書打開了一扇窗戶，讓我認識了世界，告訴我科學就在我們身邊，科學可以讓我們的生活更美好。我的書屋給了我一個探索未知的科學夢。

　　我愛讀書，我愛讀品德書。我讀過《弟子規》、《這些事我來做》、《品德故事》等圖書，品德書告訴我，要尊敬師長，孝敬父母，告訴我同學們有困難時要主動幫助，告訴我在公交車上要給老人、殘疾人讓座，發現老奶奶摔倒了要把她扶起來，告訴我自己雖然年紀小也要遵守道德規則。讀品德書，讓我成為了一個崇尚文明、志存高遠的好少年。

　　我愛讀書，我愛讀新聞圖書。因為書中有世界各地新發生的各種事情，就像今年蔓延全球的新冠病毒，使很多人失去了生命。書中最讓我感動的是鐘南山爺爺說的一句話“一個都不能少”，最讓我感動的是那些奮斗在抗疫一線的醫護人員，他們不顧危險，救死扶傷，挽救生命。我想對他們說聲，你們辛苦了，向你們致敬！

　　讀書，讓我大開眼界，書中充滿奧秘的世界，栩栩如生的人物，催生我的夢想。我想成為科學家，用發明造福人類；我想成為醫生，用醫術救治病人；我想成為規劃師，建設美好家園；我想成為作家，寫一本童話書，把它放入千家萬戶的書屋，點亮小朋友的夢想。

　　書是人類進步的階梯，從小我就和書結下了不解之緣。

　　我的房間有一個大大的書架，里面擺滿了各種各樣的圖書，所以我的房間就是我的書屋。我的書架上有各種圖書，早期有格林童話、繪本慢慢的買了楊紅櫻的笑貓日記、曹文軒的我的兒子皮卡、沈石溪的動物小說等等、現在有了四大名著也擺上了我的書架。

　　我喜歡讀書，只有有空閑的時候，我就會挑選一本我喜歡的書，坐在我的書桌前把書鋪開，靜靜地閱讀。這時我就會走進書的世界里，陶醉在書本所營造的境界中。

　　我喜歡看《西游記》喜歡西游記中的孫悟空，他神通廣大、無所不能、他陪伴著師父唐僧、歷經九九八十一難，取得真經。讀完西游記，使我明白了一個道理，在生活中，我們做任何事要想成功，就一定要像唐僧那樣，對于既定的目標要矢志不移，排除千難萬險，團隊一起努力，定會取得成功。

　　我也喜歡看《水滸傳》因為里面有108個好漢，我尤其喜歡倒拔楊柳的魯智深，江湖人稱“花和尚”他力大無窮、為人豪爽、喜歡打抱不平。脾氣火爆，有時粗中有細，豁達明理。因為大鬧五臺山，無奈下山前師父贈送他四句偈言“遇林而起”、“遇山而富”、“遇水則興”、“遇江而止”。最終他也成就了自己的一番事業。

　　讀完《水滸傳》，使我明白了一個道理，無論是當官的，還是貧民百姓，都可以報效國家。無論在什么時候，人一定要有正義感，要做一個對社會有用的人。

　　我喜歡看《百科全書》喜歡里面無窮無盡的知識，讓我增長了很多見識。

　　我喜歡看地理書，它能使我在家體驗環游世界、看遍世界上的風景名勝、游歷祖國的大好河山，開拓我的視野。

　　今年肆虐全球的新冠病毒，對全世界的國家造成了很大的傷害，在這場沒有硝煙彌漫的戰役中，我深深的體會到知識的重要性，鐘南山院士有淵博的知識，才能用知識與病毒進行一次次的搏斗，并帶領著科研人員，用自己的專醫學業技術知識最終研發出了抗病毒疫苗，把病毒擋在了國門外。

　　我要讀更多的書，用知識來武裝自己，讓自己變成一個對國家有用的人，報效祖國。

　　我愛我小小的書屋，它是我夢想起航的小舟。

　　清晨的一縷陽光將她的孩子播撒在窗欞上，它們變成金色的蝴蝶，歡快地舞蹈。風兒趁機從縫隙中鉆了進來，打著調皮的旋兒，把攤在桌上的還殘有手指余溫的書頁翻得“嘩啦啦”響。哦，這就是我的書屋，也是我夢想起航的地方！

　　從小，我就特別愛看書。隨手拿一本連環畫，都能看得津津有味。上了一年級，我有了只屬于自己的小天地——書屋。我的書屋不是很大，可書卻不少，當打開那扇樸素淡雅的白色小門，迎面便會撲來一股濃郁的油墨書香。我的書架與書桌是連為一體的，所以只要轉動椅子，許許多多的書便呈現在了我的面前。瞧，這書架中有不少經典名著，比如人物個性鮮明的《水滸傳》，每次讀完這本書，我都會覺得蕩氣回腸；溫暖人心的《愛德華奇妙之旅》，故事中那個倔強可愛的小瓷兔子可真討人憐；還有我最愛的《閣樓上的光》，書中那一幅幅有趣的插畫和引人深思的小詩總令我百看不厭。

　　小書屋伴著我成長了七年，在這段漫長的時光中，書屋不僅教給我許許多多的知識，更教會了我堅強、隱忍。

　　打小我便學習芭蕾，隨著年齡的增長、學業的繁重，我逐漸有些吃不消了。當練完舞蹈累倒在小書屋中時，我隨手拿了一本《假如給我三天光明》，翻開書頁，慢慢閱讀起來。書中的主人公海倫·凱勒是個眼盲耳聾的可憐女孩，她也曾抱怨過命運的不公，但是在親朋好友的幫助下，在她自己的努力下，沒有自暴自棄，反而一天天樂觀向上起來，最后，她成為了一個堅強不屈、精通學業的偉大婦女。連海倫·凱勒身殘的人都創造了一個這樣大的奇跡，我這個身體健全的人還有何理由來抱怨？這本書，用它的每一個字、每一個標點、每一個句子，向我傳達著正能量——學會堅強、隱忍，我也可以創造奇跡。我擦了擦殘留在額角的汗珠，握緊拳頭，在心中大喊道：我，也能行！

　　我的書屋承載著我的夢，這個夢也許很平凡，可在我心中卻是最精彩。我的書屋，雖無華，卻吸引著我，雖樸素，卻引導著我，在那里，我認清了善惡，學會了很多，也讓我充實、快樂起來！

　　清風拂過我的臉頰，我躺在書的懷抱中，靜靜地笑著。感謝你，書屋，我夢想開始的地方！

　　成長過程中，雖然夢想一直在變，但“閱讀”這個能讓你我受益終身的習慣，卻是通往夢想的途徑中永遠不變的“小助手”。——溫倩

　　高爾基說的“書是人類進步的階梯”就是人生的真理。從小爺爺就教導我“書是人類進步的階梯”有書給你的知識才會有你夢想的未來。

　　說實話，我的夢想一直在變，一會兒老師，一會兒天文學家，因為目標不確定所以我一直在刻苦吸收閱讀給我的知識道理和啟示也讓我在書中了許多人生的真理讀書有益而無害，所以我們一定要勤奮的讀文章，讀好書。

　　沒有祖國就沒有我們良好的生活環境和讀書環境因此我們要感謝我們的祖國母親給我們提供的優良學習環境。我聽說有這樣一句話，生活因拼搏而精彩，世上沒有天上掉餡餅的事，也沒有無功而獲的事，只要你拼搏了就會有回報，只要你努力了就會有收獲。

　　上天是公平的，給我們每個人的智慧都不會多，也不會少靠的是我們的努力。如果說你正在看一本兒書，看到40多頁之后就不想看了那你看的這本書它沒有體現它應有的價值，你也沒有收獲這份知識，因為你半途而廢，沒有完全的吸收了書的精華。

　　有的人看一本兒書，他看見這本書上沒有圖片，竟是一些密密麻麻的小字，它就會沒有心情看它，但是就算是密密麻麻的小字它也會有人生的真理，他也會藏著許多的奧秘，還有人看書只看圖片那你不叫看書，是看圖，哪怕你看了圖片，你看到的有書上講的詳細嗎？我們上課的時候，老師在黑板上講，有些同學在下面看書，不看黑板，老師在黑板上講課的時候，這是一本有聲音有講解的書，而書上的題呢是不動的，他也不會給你講解，相比來說哪種效果會更好，哪種的精華最多呢？因此我們要明事理，知道誰輕誰重，知道誰對你最有利，媽媽常常讓我看四大名著如《紅樓夢》，《西游記》，《水滸傳》，《三國演義》這些書對我們都很有利，發揮著巨大的作用。

　　我倡議大家讀好書，好讀書。人生因讀書而精彩，因夢想而輝煌。一個人的人生如果不讀書，那他來到這個世上無任何的意義一個人的人生如果有夢想有目標，那他人生將變得輝煌而精彩。

　　“一個家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子，”可想而知書在日常生活中的重要性，名人們也對書尤為喜愛：“書是人類進步的階梯。”－高爾基：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書是不可以一日不讀。”－毛澤東：“讀一本好書，就是和許多高尚的人讀話。”－歌德……書，能使我們的心胸變得寬廣，學到許許多多為人處世的方法。

　　我家也有一間書屋，里面擺放這各種書籍，從小時候的幼兒啟蒙讀的，到現在的四大名著，每本書都與我有段故事，說起來，還真是奇妙呢。

　　翻開第一本書，這是一本少兒讀物，我想了想，想起了些陳年往事。小時候，媽媽買了小熊送給我和姐姐，本來說好一人玩一刻鐘的可是我耍賴皮，仗著自己小，就欺負她，這時媽媽遞給我一本書，上面寫著“和甘爺爺去游船”。媽媽讓我讀完后，我感到無地自容。原來，這本書就是說小朋友們都想坐船，便起了爭執，甘爺爺告訴他們如何友好相處。我立刻把小熊給了姐姐，媽媽也感到欣慰。也行，這本書很不起眼，但它是一塊牢牢的“地基”。

　　翻開第二本，這本可跟我有段故事：去年，我要參加演講活動，可是我聲音處于變聲期，因此我感到害怕。上臺彩排，我竟緊張得忘詞，這對我是個致命的打擊：演講忘詞，那他有什么用？

　　在公演前一周，我還是老樣子，當我怨天尤人時，爸爸拉著我的手，來到我的書屋，從眾多的書堆里挑出一本書，遞給我說：“靜下心來讀一讀吧。”我翻開手中的書——《人性的弱點》漫不經心地看了幾頁，讀著讀著，竟覺得有點意思，便讀完了這本書。這時，我好像明白了什么，我雖然聲音不好聽，但我能用真情打動別人，我雖然長得不好看，但我會以微笑待人，經過開導，我對自己又有了新的認識。我是一顆鉆石，但我還沒有發出光芒，在演講時，我對自己充滿了信心，妙語連珠，竟也取得了優秀的成績。書，真是一位摯友。

　　關羽、賈寶玉、保姆蟒、林沖、孫悟空……他們都存在于書中，書是良藥，書是面包，讓我懂得了一個人生真理。我愛書，也愛我的書屋。

　　所謂“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。他能陶冶人的情操和提升人的氣質，使人高尚。讀一本好書就像交了一個益友，有了書，你的知識就會更加豐富。如果沒有了書，那么華夏五千年文明就會被埋沒；前賢古人的經驗，精髓也就無法流傳。那么所謂知識、歷史也就不復存在。

　　我有一個小書屋。它是一個帶有桌子和裝著許多書的小房間。走進書屋一看，首先映入眼簾的是一張長方形的桌子，桌子上面放著一個粉紅色的臺燈，桌子旁邊有一個棕色的書柜，通過書柜的玻璃，可以看見里面整整齊齊地擺放著各種書籍，有《優秀作文選集》、《民間故事》、《安徒生童話故事》、《中華上下五千年》……從這些書中我學到很多東西，比如講歷史的書，我可以從書中了解過去的人文歷史。看人物傳記類的書，就可以分享到他們的人生經驗。看各種小說讓你體會到不同的人生。像是那種教材書籍，就可以學到很多理論知識，總之，“書中自有黃金屋”是沒錯的。

　　我還在上幼兒園的時候，媽媽每天晚上都要給我講一個晚安故事，這使我慢慢的喜歡上了讀書。漸漸的我長大了，會認字了，一有時間，我就沉浸在我的小書屋里面。每當我捧著一本本書認真的看著的時候，我仿佛和海豚一起在大海里暢游。又仿佛坐上了飛機，探索著天空的奧妙，那種身臨其境的感覺真是太美妙啦，是用任何語言都無法表達出來的。圖書館，被我們稱為“黃金屋”。因為書就等于金子，是人們的財富。而圖書館是書籍最多的地方，各種各樣的書籍都聚集在這里。我家離圖書館不遠，每個周末我都會去圖書館，一到圖書館，我就沉浸在書的海洋里。圖書館就是一家微型的海洋館，那是我每個雙休日必去的地方。在那里，我可以找到不少知心朋友，可以和他們一起探索書中的奧秘，可以互相推薦喜歡看的書，可以一起分享暢游知識海洋的快樂。因此，我的手里總是少不了幾本厚實溫暖的書。

　　古人云，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我說，“書中有我的未來，我的理想，我的夢”。因為有書，我們才有了無窮的力量，讓我們去建設一個更加美好的明天吧。

　　在我家的一個角落，有一個木制的書架。我不曾刻意裝飾過它，它卻如此耀眼；我不曾故意接近過它，它卻足以吸引我前行；我不曾有意豐富過它，它便能讓我的心充實。我的書屋，陪伴我成長，陪著我的夢。

　　我的夢：五彩斑斕

　　小時候，喜歡書上的筆墨散發出的淡淡幽香，所以在書屋一待就是半天。那時非常癡迷于安徒生的通話，幻想自己變成灰姑娘，踩著水晶鞋走向了幸福的生活；幻想自己變成了賣火柴的小女孩，在絕望寒冷的日子靠那一根根火柴帶給自己希望和溫暖；幻想著自己變成丑小鴨，憑著自己不懈的努力，最終變成了白天鵝……這一個個故事織成了一片五彩斑斕的夢，也正是這一個個夢開啟了我的讀書之路。

　　我的夢：意氣風發

　　再大一些時，我讀了《西游記》和《水滸傳》。夢想著自己也能像孫悟空一樣擁有七十二變，火眼金睛和筋頭云，能像他一樣除暴安良。一本《水滸傳》握在手上，手心有了溫度，眼睛有了潮濕，滾燙的英雄心，灼灼地炙烤著我的良心，使它有了愛憎分明，有了凜然正氣，有了對邪惡的反叛！

　　我的夢：堅毅不屈

　　現在的我，讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》這碩大的標題，品讀保爾悲慘的遭遇，鏗鏘的人格。他的種種波折，他的百煉不屈告訴我有一種力量叫堅強，也指引著我無能前方有多少挫折，都要堅毅不屈，方能峰回路轉。

　　不知不覺，我的書屋已經陪我走過了十四個春夏秋冬。與書相伴，讓我感受到了清風與明月的寂靜，讓我看到了山光與水色的秀麗。紛繁的社會，不管是天邊迷路的白云，還是身旁飄香的清風；是幽幽永恒的青山，還是潺潺長流的溪水；是樹林里的鳥語花香，還是草叢里中的蟲嘶蟬鳴，都通過文字浮現在眼前。優美的文字把我帶進了一個美妙的世界，讓我感嘆大自然的鬼斧神工。

　　喜歡書，喜歡讀書，沒有理由。喜歡華美的文字，點綴出真摯的感情；喜歡白描的語言，勾勒出美麗的景色；喜歡深深的對白，勾起我對過去的回憶；喜歡在書中，做著只屬于我的夢。

　　我的書屋就是我的夢，而我的夢將載著我駛向遠方！

　　溶溶月，淡淡風，躲在小書屋里，任憑書香氤染開來，目光落在書架上，盡情描繪心中五彩斑斕的夢。

　　小時候，我便愛讀書，愛浸在童話中，小小的我靠在大大的書架上，書籍散發的檀香令人如癡如醉。書架上的每一本書都夾雜著我的喜悅，薄的、厚的、大的、小的種類繁多，琳瑯滿目，五色交輝，排列整齊。雪白的書頁如同一架架小滑翔機，載著美麗的童話，飛至我心靈深處。書架上有一盆生機勃勃的吊蘭，它嫩綠柔軟的枝條輕輕地垂下，我總覺的它那枝條下藏著綠葉精靈。我浸在童話中，就如在蜜罐中一樣，幻想著我就是一個身處古堡的公主或是一個英姿颯爽的女騎士。

　　長大一些時，我迷上了歷史。我沉醉在悠遠淡然的歷史長河中，走進高聳入云的宮闕，輝煌壯麗的殿宇，見證萬國來朝的盛世光輝，歷經帝國衰落的風雨飄搖。隨著項羽一起共赴烏江，刀光劍影，金戈相向，仰天長嘯；跟隨諸葛亮舌戰群儒，針鋒相對，唇槍舌戰，言辭激烈。書如磁石般吸引著我，在萬籟俱靜時，我書房的燈依舊亮著，在茫茫夜色中，如同一只孤帆，悠然前行。清晨的曦光投到書頁上，隨著我的目光緩緩上升，如血的夕陽又伴著我，漸漸下沉。空靈清澈的文字滌蕩著靈魂，筆間的律動似乎與歷史的心跳漸漸交織在了一起，蒼老而又富有活力，我沉醉于書屋一方小小的天地。

　　如今，我愛讀一些散文、雜文，中外名著，感受作者細膩的筆觸與多情的內心。我與主人公共看花開花落，云卷云舒，一同經歷悲歡離合，感受喜怒哀樂。從書中看到疾病如狂風肆虐時，在醫學落后的年代，人們飽受病魔欺壓，一雙雙眼睛無助而絕望，親人的痛哭聲不絕于耳，我不由的潸然淚下，立志要當一名醫生，幫助人們擺脫苦難。我在書屋中找到了我的夢想，找到了奮斗的方向，我要讓人們健康快樂，免受病痛折磨。

　　現在的我越發覺的書籍如梨花，風吹雨打，洗盡鉛華，清韻猶存，似流水蜿蜒纏綿，蘊含無數奧秘。在小小的書屋中，我盡情肆意地描繪著我的夢想。書屋是夢想的指路牌，是黑夜中的明燈，它將承載著我的夢，與我一同繼續遠航。

　　我的家里一直有一個讓我引以為豪的房間，因為那里裝滿了“金銀珠寶”，一直讓我覺得自己很富有。當你走進去，你會發現這個屋子除了有兩大書架的書和四張亂糟糟的桌子，就毫無特別之處了

　　俗話說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，那兩架的書就是我的“金銀珠寶”，也是我上學生涯中最大的財富，他是我的保險柜，是我的好朋友，還是我的定心丸!

　　為什么說她是我的保險柜呢?因為每當讀書時，我都能感覺到我正和作者的心連在一起，思緒因主人公而此起彼伏，想象著是作者的弟子和師父在一起的時光都記在腦里，藏在心里。再將這一幅幅有趣的景象連在一起，獻給夜色。睡覺前，他們就會像電影一樣，一個一個按順序在我的夢里我真的出現了，就說明我又將一個妙趣橫生的故事塞進了保險箱里，一打開我的保險箱，我又會奇跡般地看到那美好的畫面。

　　為什么說她是我的好朋友呢?給大家介紹一下我的新朋友，朱自清以及他的作品《背影》，是我最喜歡的書。在他的帶領下，我們參觀了巴黎的咖啡館，威尼斯的圣馬克方場，羅馬的股市場，柏林的博朗登堡門等等……這些景物在朱自清的介紹中，微微帶點浪漫的情調，休閑的態度，復雜的情感中還摻雜著幾分贊美的京腔。像什么“您瞧瞧、呦!呵呀!”在他的口中出現，讓我覺得親切，驚喜，朱自清真是一個偉大的散文家。

　　為什么說他是我的定心丸呢?因為每當我煩躁時，只需拿出一本書，聞聞書香，品讀幾頁，心中小草變全部出去，我將沉浸在書的海洋中，翱翔于書的藍天上，把一切無關緊要的東西全部拋之腦外，頓時讓人心神安寧，享受其中。

　　這些美好的境界，只有我在那小小的書屋才體會得到，這些書在我的心中是那么普通卻又不同尋常，為我的生活增光添色。我熱愛讀書，渴望在書中汲取更多的知識，把文字化為五谷，標點化為水源，書就是我的精神食糧，總而言之，每天我都要體會到閱讀帶給我的樂趣。這間書屋點燃了我人生的夢想，照耀了我努力的方向——成為一名優秀的作家，希望閱讀學習能幫助我實現夢想。

　　朋友們，熱愛讀書吧!

　　所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是知識來源的必要工具，不，書更是我們的朋友和老師，它能讓我們從中學到知識，也能在我惆悵時從它身上得到慰藉，排解憂愁，那一字一句的“心靈雞湯”就像朋友換了一種方式來安慰我一樣。書，我的良師益友，它必定會帶著我在知識的海洋中自由翱翔。

　　我也有一個書屋，里面有一張寬約兩尺的簡易書桌，上面高高低低，多多少少擺放的全是我喜歡的書。我的書屋，是夢開始的地方。雖小點，但承載的夢卻很大很大。

　　我心里早已萌發了一個夢想，當一名像冰心、朱自清、豐子愷這些文人墨客，造詣很大的作家。作家的基礎是文筆與知識，我在文筆上的一點優勢與知識，一起在書中放大化了。

　　我在這小書屋里的一本本書里學到了很多知識，同時也產生了很多感想，這時寫作就“下筆如有神”了。在《紅樓夢》里我為賈寶玉和林黛玉這對有情人終難成眷屬感到惋惜；在《世界未解之謎》中我了解到，原來世界上還有那么多沒有揭開的謎，以及我們所不知道的一些東西，讓人匪夷所思的事，可想這個世界是奇妙又奇怪的。就這樣把書中描述的種種和自己的感受結合起來就是一篇好的作品。當我讀的書越來越多，知識也就愈來愈廣，離最終的夢想更是又進了一步，這些都源來于書的力量。

　　書帶給了我新的，我還沒有體驗過的世界。把我帶到了以前戰火紛飛的時代，宮廷之中的爾虞我詐，百姓遭到的欺壓；把我帶向了未來高科技的時代，汽車在天上行駛、飛機在地下飛……現在的不切實際在未來都有可能實現。

　　我總是會陶醉于書中的情景，去到書中描述的地方，遐想著一切，憧憬著美好的未來，夢的光芒在書中流溢出來。

　　堅持下來后，書中的黃金屋我找到了，書中的顏如玉我也找到了。但我不會停下我的腳步，書的世界無邊無際，我會在之中繼續實現我的夢想，真正達到作家的要求，做到“腹有詩書氣自華”。

　　每讀一本書，夢的階梯就向著巔峰延伸一級，知識積少成多，階梯由低到高，知識的海洋在漲潮，夢的帆船，能不隨著海水慢慢向著夢的港灣靠近嗎？

　　書，就是一切的根源。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯！”書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情的遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我房間里。日積月累，我的房間也變成了一個小書屋。

　　小書屋是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，叫我明智增長智慧，助我成長！無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會找小書屋，找她傾訴。

　　記得一個周末，我沒事就鉆進了小書屋，鉆進小書屋后，我隨手拉起《假如給我三天光明》這本名著就讀了起來。我越讀越著迷，心都被這本書的情節所牽引，這本書的作者是海倫·凱勒，她以自己的堅強意志戰勝了命運，并把她的經歷寫在了這本書中。

　　海倫·凱勒是美國著名女作家，出生于美國亞拉巴馬州北部一個叫甘比亞的城鎮。在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。七歲時，安妮·沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文的幫助下，1898年，海倫·凱勒考入了哈佛大學屬劍橋好學校，1900年秋，再考進哈佛大學的拉德克里夫學院，這對于一個失明和失聰的人而言，可說是人難以置信的。

　　1940年海倫以優異成績大學畢業，并在此期間寫了一本書《我的生活》敘述她如何戰勝病殘，不僅給盲人而且給成千上萬的正常人帶來了鼓舞。這本書被譯成了五十種文字，在世界各種流傳。以后她為許多雜志撰寫文章，還寫了幾本自傳性小說《我生活的世界》《走出黑暗》《我的信仰》《中流---我以后的生活》和《愿我們充滿信心》，在這些著作中，她表明黑暗與寂靜并與她為伴，她還是愛心人士，把自己的一生獻給了盲人福利院和教育事業。

　　有人曾如此評價她：“海倫·凱勒是人類的驕傲，是我們學習的榜樣，相信中國的有疾病而聾、啞、盲的人都能在黑暗中找到光明。”

　　書屋，讓我的夢飛揚，讓我找到了人生的方向，讓我的夢想不再孤單，讓我的夢從此起航。

　　我的書屋，我的夢！

　　書是浩瀚無涯的大海，書是朝霞絢麗的天空，書是一個知識的世界……書是有趣的，它能讓人開懷大笑；書是安靜的，它能讓人靜心思考；書是浪漫的，它能讓我們無窮幻想……書是全能的，只有品嘗過書的滋味，才能清晰地感受到無書的痛苦。總之，我與書有著說不完、道不盡的話題。

　　記得我曾有個夢想，那就是能收集所有我喜愛的書，然后把它們放進一個“書的世界”，那里彌漫著淡淡書香，有著溫馨的裝修，有個大大的書架，能讓可愛的書籍靜靜地躺在那里休息，等待著我一遍又一遍地品味它的魅力。翻開書本，我的臉上吹過帶著書香的微風，書中的內容令我的思想天馬行空。閱讀書籍是一種享受，你輕輕地翻書，知識在你的腦海中刻下了痕跡。讀書，是快樂的，不過，把書遺失的感覺也是不好受的。

　　那年，我才八歲。當時，我在書店看到一本自己喜愛的書，書中寫了許許多多動聽的小故事，我想把它買下來，可是沒有錢。因此，我為了買書，把每天的零花錢一點一點地存起來，過了十幾天后，我終于把它買下來了。我輕輕地翻閱著，感到心中住著滿滿的幸福。這時，突然有人拍我的肩膀，把我嚇了一跳。“幸好書沒掉！”我松了口氣。轉頭一看，原來是李瑤啊！我問她：“你要干什么？”她卻目不轉睛地盯著我可愛的寶貝書，說：“這本書好像挺不錯的！”我一眼就看出李瑤想借書，可是，她不開口我是不會借給她的，因為這本書對我而言意義非比尋常，這可是我十幾天的零用錢換來的呢！可是李瑤軟硬兼施，最后還是從我的手中“奪”走了我的寶貝書。那天，我一夜沒睡好，一直在擔心書丟了怎么辦？果然，我的擔心成真了：李瑤把我的書弄丟了！“書是怎么丟的？”我生氣地問。“我在家看書時，媽媽叫我去幫忙，我去了。可是就在這個時候，我弟弟把書丟到了樓下。那時我正在幫媽媽的忙，所以并不知情，等我知道后下去撿書時，卻發現街道上亮潔如新。”聽了這句話，我萬念俱灰。

　　這是我與書籍之間的一個小故事，結局雖然有些遺憾，但是，卻讓我更加懂得書籍的珍貴。現在，我仍然在向著我的夢想一步步前進著，書籍和我的生活已經融在了一起，我發現我再也離不開書了。我相信，總有一天我會擁有那個無限美好的“書的世界”。

　　暑假因讀書而豐富，生命因讀書而精彩！——題記

　　又是一年暑假時，又到了我向往的讀書時光。因為在我的記憶里，有書相隨的日子，總是快樂而充實的。

　　離家不遠的田二河鎮東正街社區農家書屋，便是我假期博覽群書的好去處。書屋向陽，室內透亮，中央圍著半舊的書桌，十多列書櫥有序的排列在周圍。科普知識、醫療保健、世界名著、卡通讀本、作文書……都藏在潔凈的玻璃窗后面，擺得整整齊齊。屋內讀書的人還真是不少，慈祥的老人、沉穩的中年人、陽光的青年、活潑的孩子們，有的人面帶微笑，有的人若有所思，有的人在小聲交流……一切顯得輕松而和諧。

　　每天早晨我都會約上幾個“小書伴”，蹦蹦跳跳地去農家書屋報到，一泡就是大半天。

　　在這里，吉林攝影出版社的《一千零一夜》、《格林童話》、《海的女兒》……都成了我們的私家收藏，善良美麗的白雪公主、勇敢堅強的青蛙王子、神秘夢幻的魔術師……書讓我遨游在童話的世界里，哭泣著歡笑著幸福著……

　　在這里，遠方出版社的《愛的教育》、《草房子》、《傅雷家書》……都是我們的經典最愛，濃濃的親情、深沉的父愛、純真的孩提時代……書讓我感受到了成長的快樂與艱辛，激動著傷感著成熟著……

　　在這里，人民日報出版社的《世界未解之謎》、《海底二萬里》、《昆蟲記》……都擺上了我們的小小書桌，未知的神秘世界、離奇的歷史懸案、廣闊的未知領域……書讓我觸摸到了異乎尋常的世界，幻想著沉思著向往著……

　　在這里，岳麓書社的《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》……都成了我的精神食糧，金戈鐵馬的沙場點兵、蕩氣回腸的荒唐一夢、路見不平的俠肝義膽……書讓我走進眾多的英雄傳奇，感慨著欽佩著鼓舞著……

　　讀一本好書就是在和一個高尚的人對話，每一本書都曾是我的知心伙伴，每一頁紙都曾是我的良師益友，這個暑假，我在這間普通的農家書屋流連忘返，獲益匪淺。

　　感謝我摯愛的書屋，讓我的暑假生活因此書香四溢，讓我的七彩夢想因此揚帆遠行！

　　書籍是人類進步的階梯。這句是莎士比亞創造的名言可能人盡皆知，但大多數人卻沒有履行過這句話，因為他們缺少一個夢想，缺少一個有關讀書的夢想，一旦有了這個夢想，他們就會邁向這進步的階梯，到達文學的天堂。

　　那么，該有一個什么夢呢?俗話說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這個世界有讀不完的書，學不完的知識，因此這就要求我們有一個長久的夢想。在此，我只針對青少年說，青少年正處在青春的大好時光，更免不了要讀書，但重要的是讀什么，我認為是不可避免的文學名著，這些書通過一個又一個的鮮活事例來反映了當時社會的矛盾與個人的立身之本，它可以使我們深度了解社會的復雜和陰險，使我們在自身條件不受到任何傷害時，就可以去提早的適應它。

　　好啦，現在應該談一談我的書屋我的夢啦，在我的書屋中我結識了許多朋友，例如天生喜歡冒險，聰明靈秀的賈寶玉，勇于追求個人幸福的簡愛，博古通今的阿龍納斯，專橫冷酷的高老太爺和忠義兩全的關公等，這一個個鮮活獨特的人物，在我的腦海中留下了揮之不去的印象，他們的傳奇經歷，也使我獲得了許許多多的人生啟迪，讓我對生活有了重新的認識，也使我的思想情操有了更高一階級的進步。我靈魂的書屋，在它改變我的同時，我也萌發了一個念想，對書，闡述出我的觀點，表達出我的感想，描繪出我的理念，做一個評書人，做一個聯想者，做一個引導家。我的這個夢，是真實的，是可以實現的。

　　我的書屋，是我精神的支柱，我的語言，是我夢境的橋梁，而我的行動，是破夢的利器。有夢的我，不會讓夢只是個念想，我要讓夢面對真實的世界。相信我的夢想，是可以用努力的汗水換來的，相信我的夢想，是可以經得起一切困難的歷練，相信書本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書的財富也用之于書。

　　對，人人不一定有書屋，但人人都一定有夢，無論是大是小。而我的書屋夢，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書而有夢，為夢而拼搏，為拼搏而付出，最后，我的書屋，我的夢，會是怎樣呢?

　　書籍是全世界的營養品，生活里沒有了書籍，就像沒有了太陽；讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才干。而一間小小的書屋，卻能承載很多人的夢想，在我家的社區里，就有一間這樣的書屋，坐落在蓮湖市場村委二樓，叫親子漂流圖書柜， 那間小書屋不能說富麗堂皇，也不能說簡陋滄桑，但也算得上是樸素溫馨、書香四溢，書屋讓我度過了許多與書為伴的快樂時光。走進書屋，密密麻麻、五顏六色、各種各樣的書海映入眼簾。鐵質的書架一共有五個，書架前面放著幾張整齊的書桌，還有七八臺供人閱覽的電腦放在桌面上踏進書屋，一股清涼撲面迎來，清爽宜人。全天的空調開放，令我在炎熱的暑假里能盡情地舒服地享受著書本給我帶來的快樂

　　書屋里的書很多，各種各類的書目都有：百科書，讓我懂得了生活中許許多多的知識；歷史書，讓我知道了中國發展的前因后果；科技書，讓我感受到了時代在一直進步我最喜歡的還是優秀小學生心靈成長勝經，耐挫勵志類6冊書，讓我明白了什么是善惡，什么是堅強，什么是奉獻；什么叫忍讓，什么叫斗志，什么叫理想。

　　看了瑪格莉特。亨利寫的國際大獎小說《風之王》，我有一個夢想在偷偷地發芽，長大后，我想開一家小小的書屋，就開在我小學的對面吧，名字呢，就叫做《童年時光》：有個性的兒童書架，書架中間是漂亮的兒童桌椅；窗戶旁邊，是可以席地而坐的、五彩繽紛的地墊、書架上放滿了我喜愛的書籍，墻上掛的是會咕咕叫報時間的布谷鳥鐘，我的辦公桌上會養著我喜愛的綠色植物放學了，小學生們會陸陸續續地走進我的書屋，手捧一本書，伴著悠揚的音樂和慢慢西落的晚霞一起沉醉在書的世界里。看書的小朋友，擺出各種各樣的姿勢：有的趴在地墊上津津有味，有的背靠背，有的面對面，有的斜靠著，有的在小聲的討論多么溫馨的場面呀！這書屋將會成為我自己的小世界，也會是小學生們的心靈世界。

　　書是我們夢想的航標，它會指引我們到達夢想的終點，書激發了我的夢想，愿我的夢想展翅高飛，飛到終點

　　我的書屋，我的夢！

　　今年暑假的一天，在我們村的農家書屋里，無意中我從琳瑯滿目的柜子中發現了一本封面精致的“舊書”——《牧羊少年的奇幻之旅》。想起老師布置的有個讀書征文的作業，于是敷衍的讀了起來。

　　可慢慢的，我被這個具有傳奇色彩的故事吸引了。縱觀《牧羊少年的奇幻之旅》一書，講述的其實是一個很簡單的故事，關于一個少年追尋、跟隨他夢想的故事。一路上，他也曾動搖、懷疑過，可最終選擇了堅持；一路上，他從書本，從認識的人，也從大自然中學會了很多。然而，這個簡單的故事里又包含著太多人生的哲理，包括夢想，機遇，命運……

　　這是一本需要靜下心來一遍一遍的讀，然后才能一層一層撥開故事真諦的書。

　　關于命運、機遇，他告訴我們：命運一定是掌握在自己手中的，但命中的機遇卻又是可遇而不可求的。與其天天幻想自己的機遇，還不如付出努力去把握自己的命運！

　　關于夢想，他告訴我們：一個人，一定要擁有夢想，其次才有資格去追逐。本文的主人公圣地亞哥曾說過：當我們真心想做某事時，整個宇宙都會聯合起來幫助我們實現，但前提是“真心”。

　　一開始，我們的運氣總是很好，而在追逐的過程中，就會出現越來越多，越來越難的磨難來考驗我們，教導我們，并要求我們反復鞏固我們所學到的一切。只要我們堅持，學會聆聽并且跟隨自己的心，我們就一定能夠到達自己想到的地方。

　　其實，我們的一生不就是為了那個目標嗎？這目標可能是家長給予的，可能是自己認定的，也可能是世俗牽絆的，可我們終會被它圈禁一生。小學時，我們開始產生許多的愿望；初中，我們把愿望寄托在了理想上；高中，我們依舊在眾多理想中徘徊；大學，我們開始肯定自己的理想，并一段一段的追逐；直到中年，有人到達了自己想要的高度，有人忍受失敗的痛苦。老年，有人享受一生努力的結果，但也有人還是不愿認輸。

　　最后的最后，終究化成一抔黃土。這就是我們的一生，每個人平凡而又不平凡的一生，一個在夢想里出生又在夢想里死去的一生……

　　“書屋“好比是知識的海洋，讓我們吹著清涼的海風，享受美好的時光，打開成功的大門、教我們如何做人。

　　學校的南面有一間小小的書屋，推門而入便會立即被暖暖的書香味包圍。每一次漫游書屋我都會有一種莫名奇妙的激動和興奮。也許是看見琳瑯滿目的書了吧！也許是因為這安靜的氣氛吧！我可以在這兒學習、可以與更多的書交朋友。

　　我步入了知識的海洋，從中拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書。書的主人公是一位可愛的小姑娘——海倫·凱勒。她是個活潑可愛的孩子。在她十九個月的時候因生了一場大病，讓她成為了盲聾啞的可伶孩子。自從那以后她脾氣變得十分暴躁無緣無故就會亂摔亂踢……她無法接受這殘酷的現實。就連大人也無法承受得了這痛苦，況且她還是個愛玩、可愛的孩子啊！黑暗、寂靜讓她感到無助、害怕，她多希望能夠有一縷陽光照著她，溫暖心，照亮道路。

　　直到那一天——安妮？沙利文老師來到她家。她的生活出現了轉折點，她真的被陽光照到了，這是多么幸運、幸福的事。她那冰涼的心被老師融化。老師包容她的任性、無理取鬧，教她學習單詞。在一個雨天帶她出去，自己不管他，讓她感到無助時出現，她感受到了什么是——愛。這看不見、摸不著的愛終于讓海倫明白，她用心去感受大家給她的愛。他十分感謝老師。

　　海倫漸漸長大上了大學，老師更是形影不離的和她在一起。上課時坐在海倫旁邊記著筆記，回家給她講解。日復一日，年復一年，海倫畢業了。她成為一名優秀的作家。創造了奇跡，而幫助她成為奇跡的人是在背后默默付出的老師……雖說海倫是個殘疾人但她給了我許多啟示：持之以恒，執著追求，是一個人走向成功的重要條件。海倫凱樂一生的經歷，證實了這點。在學習的道路上，何嘗不是如此呢？只要我們迎難而上，鍥而不舍，就一定能到達理想的彼岸。我要向她學習，學會堅強，學會感恩。

　　書，既是我們無聲的老師，又是我們知心的朋友。我要在這書屋里做著自己的夢，讓我的“朋友”和我一起打開成功的大門吧！

　　童年總讓人想起美好的，那美好仿佛總是如詩如夢般充滿夢想。媽媽告訴我：她的童年就是午后那抹夕陽斜照在姥姥家的小院，她倚在窗臺前的一遍一遍的翻著那一本本已經發黃的、破舊的小畫本；《咜吒鬧海》《三碗不過崗》《孫悟空大鬧天宮》《東郭先生》……每讀一次故事那叫個精彩呀！那叫個驚險呀！媽媽幾乎都能將那故事倒背如流。盡管那小畫本沒有顏色，只是單純的黑與白，但那依然不能阻止媽媽對它的熱愛與癡迷。

　　小畫本有的頁面，媽媽用蠟筆涂上了顏色，女的人物，媽媽就都把嘴唇涂上紅色，頭上都再畫上一朵小花；男主角的衣服就涂上藍色或者綠色。秋天來了，姥姥家的窗臺前開滿了波斯菊、掃苕梅和芰芰草。媽媽就把花瓣采下來夾在畫本中間，再擺上兩片葉子，最自然的書簽，翻開書還帶淡淡香味的呢，我的那可愛的老媽真的好有創意呀，硬是將那了無生趣的畫本變的有形有色。媽媽一邊回憶那童年的時光，一邊給我講那畫本的故事，充滿無限的留戀與向往，仿佛又回到了她童年的時光。

　　她說那時家里很窮，在當時的書店也有帶顏色的新的故事書了，可媽媽買不起，每天就只能爬在櫥窗外的玻璃上，一遍遍的欣賞故事書的外封皮。聽著媽媽的講述，我的眼睛不知不覺的濕了，我真的想象不出當時媽媽所讀的舊畫本的樣子，更想象不到媽媽當年被擋在櫥窗外那渴望買到新故事書的眼神。媽媽告訴我她童年的夢想，就是能把櫥窗里她能看到的所有彩色故事書全都買下來，然后椅在窗臺前看個夠。然而這樣的愿望對于媽媽來說當時是奢侈的，可望而不可及的，只能伴著遠去的童年而漫漫消逝……

　　如今的我，抬起頭望著我那裝滿五顏六色的書柜，再回想起媽媽當年破舊的小畫本，禁不住熱淚盈眶和一陣陣的心酸。媽媽你當年那小小的愿望竟是那么的難以實現，而對于今天的我是多么的輕易而舉就能夠得到，我想要任何顏色、任何形式、任何類別的書，媽媽都能滿足我的的愿望。我的書柜充斥著各種色彩，小時候媽媽就給我講故事，將我的童年編織成彩色的花環。盡管媽媽那個年代只有單調的黑與白，但它依然阻擋不了媽媽對童年五彩斑斕的向往與熱愛，她的童年是美好的、是幻想的，是渴望的！

　　我走在街上，喧鬧聲不斷從耳邊回蕩，行人一個有一個從我身邊經過，他們彼此聊著不同的話題。總想插上兩句，可又不知該怎去表達。霎時覺得迷茫，卻又只能一次次將不知所措和迷茫壓入內心，到底該怎樣做，才能抑住內心的那份浮躁。

　　塵埃伏起不定，日月一日又復一日的交替。我便如那崖邊的草，找不到一個寄托心靈的地方。在那日夜枯萎無味的交替中，我便走進一個熟悉的角落，回憶如雨般落入我心。

　　記得小時候總愛來到這里，一被父母罵，我便逃入這個小屋，哪怕享受幾秒清靜也是極好的。走進屋子，便是迎面的一張小桌子，很小，很小，只能容下一本書，好像再多第二本，就變得極亂了。拉開椅子坐下，還是一如既往的舒適，順手掏出一本《朝花夕拾》讀了起來，終于，在思緒一次又一次被打斷之后，我靜了下來。心中倒也不再迷茫，順著書中的內容走了起來。

　　不知為何，我對魯迅先生的書有特別的喜愛，或許是他偉大的民族精神吧，又或是別人口中用筆紙做斗爭的精神斗士吧。讀過魯迅的書，我想只有用心度過時，魯迅先生的風采才剛剛露出吧，在周曄的《我的伯父魯迅先生》中曾寫道，伯父魯迅沒有因為她讀的馬虎而批評她，而是一句“哈哈，還是我記性好”來委婉的教育，這又何嘗不是現代人所追求的“教育藝術”？或說魯迅先生一絲不茍，在《朝花夕拾》中，他又以孩童的語言來敘述大人的品德，或許魯迅先生也曾和我們樣的天真孩童吧，在他的筆下，人民的斗爭顯得那么蒼勁有力，用文筆寫出那底層社會人民的生活狀況，才是魯迅先生的魅力吧。

　　在書屋的每一秒都讓人平靜，外面的喧鬧都與我無關，在這里，每一分每一秒都是慢的出奇，慢的似乎天荒地老。書屋承載著我的夢，帶著我遠航，這，是夢的書屋。

　　正是一本書與另一本書之間的夢的交融，我的夢不在獨單，在書中一次次被指引，我的人生不再迷茫，日月交替，黑白更季，或許天會黑，但，夢不會，在書屋中的一次次讀書中，夢，會更加明亮。我的書屋，我的夢！

　　都是最好的安排。來摩國只帶了預算中的一半現金，另一半打算直接在當地取。萬萬沒想到我們的卡在這里根本用不了！行程過半，快要彈盡糧絕。從撒哈拉風塵仆仆地趕到菲斯，已經接近黃昏，柏博爾人阿里來接的我們，他是民宿里維護裝修的工人。

　　如果夢是沙漠中的綠洲，那么書籍就是成就綠洲的涓涓細流；

　　如果夢是一粒小小的種子，那么書籍就是養育種子的泥土；

　　如果夢在彼岸，那么書籍就是通往彼岸的橋。

　　我的房間有一個小小的書柜那里面放著各種各樣類型的書籍，有神話故事書，古詩詞、作文書和名人傳等等。書屋雖然普普通通的，但是一個知識的海洋，可以讓我這個小書蟲一進去就忘記時間，不想出來，它陪我度過很多個春夏秋冬。在這到達彼岸的橋上我受益匪淺，如《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天明》等書中學到了許多在學校里學不到的知識。魯濱遜臨危不懼，化險為夷憑借自己的雙手活了下來，讓我有了面對惡劣環境的勇氣；我佩服的海倫·凱勒，雖然她是個殘疾人，但是她的勤學苦練和堅強意志，使我非常感動；我贊美邊城人民純樸的禮儀，厚道的民風；我理解古人自由的向往，美好的夙愿，收復失地的苦苦等待。

　　看完這些書后，我還學到了不少的學習方法。如：每次看書時，我都會拿筆記本和一支筆，一邊看一邊做筆記，什么名人名言啊、好詞、好句、好段、關聯詞，看到對于自己有用的知識都可以裝進本子里去，以便激勵我開展讀書創作。每當我拿起一本書，我就會放下手中的事情，全心全意投入到書本中去。每當我有空閑時間時，媽媽就會帶我去圖書館借書。魯迅先生喜歡跳讀法，不懂的先跳過，通讀全文后便一目了然，愛因斯坦的“三步讀書法”，“總”，就是對全文的總體印象，“分”，就是總體的基礎上，再逐字略讀空文內容。“合”略讀全書之后，著重把自己獲得的印象條理化、系統化。作家毛姆，提出“為樂趣而讀書”，他曾說：“我不勸你讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發覺同時讀五六本書反而更合理，因為我們無法每天都保持不變的心情，而且，即使一天內也不會對同一本書具有同樣的感情。”

　　讀書這件事，不能只局限于課本，要走出課本，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。在安靜的書屋里，書香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。

　　書屋里，有我學習的影子，我愛我的書屋。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。只要我們熱愛讀書，讀好書。我們的美好未來，我們的夢就一定能夠實現！

　　每個人從小到大看到無數本書，正如高爾基所說“書籍是人類進步的階梯。”在不斷的學習中，讓我們擁有夢想。

　　在我記憶中，有這樣一本書開啟了我讀書的樂趣——《兒童貼貼畫》。大約1—2歲的時候，媽媽就常跟我說：“猶太人的孩子一出生，他的媽媽就會在《圣經》的書中，每頁刷上糖，讓她的孩子去接觸書、體會書帶來的甜味......”媽媽為我準備的是一邊貼一邊人的“甜書”貼貼畫。它讓我認識到了影子的奇妙、圖形的變化、數字的唯一、方向的標準......漸漸的我終于從把小豬的鼻子貼歪到可以知道《三只小豬》的故事；從把表揚的提示語貼在娃娃臉上到輕松地分辨物品；從亂七八糟地“瞎鬧”到準確掌握數學問題......在快樂學習——這就是我的貼貼樂。

　　我還有一套很昂貴的書——《揭秘系列》。這書里從浩瀚的宇宙到微小的細菌、從古文化到現代的科技、從人體結構到垃圾處理、建筑、藝術、化學等幾十本讓我樂在其中。當我遇到感興趣的模塊時，只要翻開下面就有答案映入眼簾，太棒啦，就像猜謎語一樣，拆一個猜一個，所有的問題都會迎刃而解。每個可以拆開的小模塊下面都有一個小博士再等著我，這本書讓我愛不釋手，拆著拆著也讓我拆出了的夢想——機械工程學科學家。設計一款具有學習、服務、自檢等功能的機器人，為我們人類服務。

　　擁有這個夢想，我成為了家里的明星，舅舅從遠方寄來了學習機、變形金剛和我的黑科技——AR涂涂樂。

　　涂涂樂這可是一個可以通過AR技術4D成像的畫冊。畫冊中的畫，涂好后，運用手機進行掃描，紙上的人物就會躍然于紙上，在手機屏幕里他們可以跳舞、可以唱歌、還可以情景模擬......很神奇吧！當我第一次興奮地打開書，拿起手機，對準主人翁進行掃描，圖中的小女孩竟然活啦！還在紙上跳起了舞，調皮的我把她邀請到了手心里、到了客廳里、桌子上......我驚奇地發現她居然還在跳舞，心想讓她飛起來吧！說干就干，我把她扔到空中，如同仙女從天而降，伴著動聽的音樂跳著優美的圈圈芭蕾舞，這就是4D技術，讓我目瞪口呆，讓我大開眼界。我想在未來可能會有6D、7D甚至8D更先進的技術吧，到時候可以不用手機就可以呈現在我們的眼前，掌握更多頂端技術，就能早日實現。

　　真是“書中自有顏如玉，書中只有黃金屋”，用書中知識，實現我的夢想。

　　在家里，我的臥室就我的書屋。窗邊的兩面墻一面是書桌，一面是書柜，書桌的盡頭是一張床，書柜的旁邊是一架琴。

　　窗外細細的枝蔓環繞著大樹，寬大的樹葉在窗邊悠游招搖，斑駁的微光清涼地掠過肌膚，空氣中散發著迷人的香味。

　　書架的最上邊上有一盆勃發的綠蘿，垂下修長的藤條，與我默默注視。我讀書，它陪伴，長長的枝蔓不驚不乍，一副與世無爭的模樣，在這個躁熱的夏天，帶給我安靜與清涼。

　　書是人類進步的階梯，我是很喜歡看書。我經常會隨手拿起一本書，或靠在床上，或坐在桌邊，或靠在窗前，津津有味地讀起來。

　　我最愛看名著。名著是在時光的蚌殼中生成的珍珠，因為歲月的積淀、文化的浸染而熠熠生輝。著名學者胡適先生說讀書要做到四到：眼到、口到、心到、手到，這對我閱讀名著有一定的啟發。

　　在閱讀作品前我會先閱讀序和跋，這使我能在最短時間內了解全書的大概內容、時代背景、作者情況和寫作宗旨。我還會采用跳讀和精讀相結合，從點到面，對自己的學習和生活進行思考。媽媽常說好記性不如爛筆頭，還要養成做讀書筆記的好習慣，日積月累做摘抄。

　　最近我正在閱讀《世說新語》這本書，這本書講述的是漢末至東晉時期士大夫們的言談軼事。這本書包羅萬象，從政治、思想、文學、美學等各方面，結合儒家、老莊和佛學思想，上至帝王將相下到隱士僧侶，用獨特的語言舉止表現人物獨特的性格，使之氣韻生動，活靈活現。書中的人物情境好像出現在了自己的眼前一般，讓人久久沉醉于其中，好長時間都還在自己的想象中暢游。

　　宋朝詩人黃庭堅說過：嬉笑怒罵皆文章，行藏去留盡話題。在這本書里表現的淋漓盡致，如看殺衛玠、石崇王愷斗富、管寧割席等等的小故事，仔細地的品味書中的每一個字句，感受古文的辭淡而情濃、言簡而意賅，真是一種享受啊。每當這時，自己的靈魂仿佛都在書香的沐浴下，得到了升華。遨游在書海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書海的一片海洋。

　　在這間簡陋的書屋里，我像一只求知的小鳥，書本便是我飛翔的翅膀，歷史書帶我穿越中外古今，地理書陪伴我上山下海，科技書打開我第三只天眼，人文書給我帶給我堅強和力量。書是知識的源泉，是攀登的階梯，也是我人生的摯友。我的書屋就是我瑰麗的夢，而我的夢將載著我駛向遠方！

　　我有一個小小的書屋，它豐富了我的世界，讓我愛上了閱讀。它承載著我與書相伴的童年，還有我的夢想——讓每個人都能愛上讀書，都能擁有書屋。

　　我的書屋大概只有五平方米，但書屋有一個特別的書柜。書柜是爸爸親手加工制作的，透過玻璃，能看到童話書、文學百科書的蹤影。書屋一面窗向陽，我喜歡在陽光下一邊聽著音樂，一邊看著書。

　　媽媽曾經給我看有關貧困山區的孩子現狀的視頻。每一次看我的心都如同被無數只利爪撓著，刺著。我真真實實地看到了貧困孩子們的生活，發現他們比我想象中要艱苦多了：每天要一大早起來，種菜拔瓜，喂豬放牛。他們每天要走十幾公里的路到學校去，走山路走懸崖，甚至還要吊著只是一條麻繩的鐵鎖過河，隨時都可能被滾滾的河水沖跑。他們的學校只是一間簡陋的教室，他們用家里僅有的白紙把書包得整齊而干凈，他們用的書都是一屆輪一屆的……

　　我想，山區的孩子們不僅僅需要物質的扶持，更多的是精神的糧食。我想，等我長大了，我要盡自己最大的能力，為貧困山區的孩子們辦一個溫馨的圖書室。

　　我想啟發他們用心，用快樂寫自己的成長、生活；我想將每一個孩子真實而感人的原創文學作品陳列在圖書室里，激勵一屆又一屆的孩子；我想讓孩子們從書中的每一個字，每一個標點，每一個句子中學會最偉大的力量——堅強。這也正是我在書屋中最開始學到的精神。

　　20XX年6月，斗門區藍翎壹號圖書館成立，作為“藍翎圖書館”招牌的書寫人，我特別的激動。藍翎圖書館，坐落于斗門區井岸鎮作品一號商業街，主要服務于南峰社區的居民們。藍翎圖書館偏安商業街一隅，鬧中取靜，對于南峰社區的居民們來說，這里簡直就是看書的風水寶地。圖書館內不僅有上千本中外繪本、中外名著、各類百科，還有珠海本土作家們的作品和許許多多孩子的原創文學。每個星期，我和附近的孩子們都同聚這里，品名著，聽解讀，不僅讀到很多名人的、歷史的故事，認識世間神奇的生物，還能激發創作欲望。我和同伴們都愿意在這里靜靜地呆上半天，讀想讀的書，記錄自己生活中的一點一滴，有文學的芽兒在心底萌動。藍翎圖書館成為我人生中的第二個書屋。

　　讓更多人愛上讀書，讓偏遠地區的孩童擁有書屋，依然是我不變的夢想。這個夢雖然遙不可及，但我相信，藍翎圖書館已經出現，夢還會遠嗎？

　　在忙碌的時候，你有沒有過這樣的憧憬，在一個小小的書店里，飄著書香，人們安靜地坐在那里，手捧著自己心愛的書本閱讀，感受著濃濃的閱讀氛圍。你輕輕取下一本書來，找一個安靜的角落，靜靜翻閱，陽光從窗外散落進來，正好落在你的肩膀，那柔柔的暖意和美美的感覺，會讓人忘卻了世界的一切紛擾，全身心地投入到文學的海洋之中……

　　我就經常這么憧憬著，也一直期盼著有一間書屋。因為讀書能治愈人心靈。

　　隨著社會的發展，人們對精神的追求越來越高。從前，那些在大城市才有的書店，現在都像星星之火一樣散落到鄉村里了。比如在我們十八洞村就有一間書屋，名字非常特別，叫“筑夢書屋”，為什么特別呢？我想是因為它的寓意特別，它是一間創造夢想的書屋。有一句話說的好：“一個人如果沒有了夢想，那活著還有什么意義呢？”十八洞村的書屋，應該也是基于這，讓每個人都有夢想，每個人都實現夢想。

　　書屋是雙層木質的房屋，和農村的房子沒有多大區別，但是，當走進之后，你一定會非常驚訝，里面裝飾古色古香，書卷味非常濃郁，沁人心脾，那成排成排分門別類的書籍，琳瑯滿目，應有盡有，不管大人還是小孩，都安安靜靜坐著看書。看到這一幕，你肯定會不由自主安靜下來，尋找一本自己喜愛的書去閱讀。

　　據說十八洞村自從有了這個書屋，村里的孩子們每天放學后都跑來這兒看書，書屋就成了祖國花朵的世界。他們看書時，仿佛整個世界都隨著他們一起安靜了。甚至，他們是那么專注，以至于人們不斷進出他們也沒注意到，看到動情處甚至輕輕抽泣起來，那畫面甚是感人。

　　媽媽說，這個書屋的建成，是得益于在十八洞提出精準扶貧的戰略，也是鄉村振興的一部分。我不太懂這些，但我想，孩子們能天天有書看，這就是一件很好的事情。最近這些天，我也把家里有的書都收集起來，媽媽還給我買了一個書柜讓我放在上面，我精心準備了一張硬殼紙張，在上面認真地寫下“筑夢書屋”四個大字。因為，我也想讓自己家里有一個書屋，我喜歡這樣的氛圍。我還有一個夢想，長大后建設一個大大的書屋，讓全世界的人都能讀到書，看到書，都能從書中學到真、善、美，懂得很多很多道理。

　　朋友們，讓我們從創造夢想的起點出發，找到屬于自己的“筑夢書屋”吧。

　　書，自古以來就散發著無窮的魅力。書的魅力在于它是人類的良師益友，在你最困難的時候，它給你指點迷律，當你得到"柳暗花明又一村"的喜悅；在你成功的時候，它以告訴你，使你避免重蹈覆轍，讓你順利的接收下一次的挑戰，再創輝煌。

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”可見，書對我們有多重要。

　　在我牙牙學語的時候，我媽媽就對我說過：“食物只是物質上的糧質，而書卻是我們上的的糧食。所以，食物可一日不吃，書不可一日不讀。”當時，我還小，并不懂其中的道理。直到長大后，我才明白其中的含義。

　　可能是媽媽的話徹底的把我激勵了，從而養成了每天堵半小時的書的習慣。讓我與書結下了不解之緣。漸漸地，家里的書已經被我讀到倒背如流了吧。當然，也許有點夸張，但，家里的書已經被我讀了不下三遍了！

　　不過還好，村里有個書屋，這讓我很高興。我可以如魚兒一樣在知天空里飛翔識的海洋里遨游；可以如鳥兒一樣在書本的天空里飛翔；更可以如小草一樣等待春雨的滋潤。每在這讀完一本書，就多懂了一個。《簡愛》我，有了和愛，人生才會有一定的價值；《假如給我三天》我，要樂觀，要不懈，要積極向上；《老人與海》我，一個人可以被，但絕不能被打敗；《小王子》我，看東西只有用心才能看的清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。

　　蘇軾的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”成為了我的座右銘。在書屋里，我用這句話鼓勵自己，激勵自己，發誓要成為一個學富五年，才華橫溢的氣質女生。而我的知識，一部分都來自于書屋中的書本。

　　我開心的時候，難過的時候，生氣的時候，第一個想去的地方都是書屋。我在書屋里度過了一秒又一秒，一分又一分，在漫長的時間中，翻著書本，尋找快樂，尋找悲傷，尋找，在每個文字中感到來自靈魂的充實﹊----這是一種無法用文字直接描述出來的享受。毫不夸張的說，是書屋給予了我滿腹的道理，使書屋讓我開闊了視野，是書屋了我的成長。

　　在村里的書屋閱讀使我收獲了很多東西，也給了我很大的幫助。使我的作文也得更好了。感謝書屋給我的知識，給我的啟迪。讓我離我的夢更近了一步。

　　我所憧憬并享受的，是陸放翁“讀書有味身忘老，病卷作良醫”的從容之至與淡泊之趣，爾今，夢還沒成真，我的書屋我的夢﹊祖國在發展，城鄉在進步，我有理由相信，一切都將不再是夢，夙愿終償在今朝！

　　文字為房，書本為窗，文和字縱橫交錯，構建出書的世界，它像空氣般無影無形無處可尋，卻時刻讓我們沉浸在油墨書香中，時刻沉浸在書的海洋里。

　　書籍就像潘多拉的寶盒，等待我們去開啟；書籍就像成熟的莊稼，等待我們去收割；書籍就像一杯清茶，等待我們細細品茗。偉大的領袖毛澤東曾經說過飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。由此可見，書對我們來說是非常重要的。書是全世界的營養品，書是人的精神食糧，書是人類進步的階梯。讀書不僅能夠靜心養性，陶冶情操，還能夠給我們帶來快樂。人類的生命是有限的，但探索知識的腳步卻永不停歇。我們每個人都像一塊海綿，不斷地吮吸著知識，不斷從中得到滿足。可以這樣說，書是我們一生中必不可缺的朋友，是我們學習的最好工具，是未來道路上的燈塔，引領我們在通往夢想的道路上揚帆起航、乘風破浪。

　　房間的一角，是屬于我自己的小小書屋，雖然地方不大，書不多，但是我在這總是能夠感到悠閑、放松。一本書，一條凳，一杯茶，一下午，了解書中故事，體驗百味人生。也許很多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼煙云，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質上，在談吐上在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

　　嘩啦嘩啦窗外的雨越下越大，我踱步到書架旁拿起《魯賓遜漂流記》，坐在椅子上，細細品讀。書中講述了主人公魯濱遜不貪圖安逸的生活，不愿繼承父親的家產，夢想著去遨游四海。他第一次出海時就遇到海難，有人對他說這是一個預兆，說明他不適合當水手。但是他不畏艱險，努力向夢想去努力奮斗。在魯濱遜流落荒島時，他并沒有放棄，獨自生活了28年，最后終于回到祖國的故事。讀書看書，不僅要學到知識，還要學習主人公的品質。

　　在這本書中，我學到了魯濱遜的樂觀積極，熱愛勞動，永不放棄在我們遇到困境時，不能放棄希望，要堅持下去，有時候希望往往就在眼前。

　　我的夢想是成為一名教師，傳播更多的知識，教好更多的學生，培養更多的人才。我想像園丁一樣，細心呵護祖國的花朵；像蠟燭一樣，為下一代照亮前方的路；像春蠶一樣，教完自己所有的知識。未來，我想成為一名優秀的教師，但現在，我要成為一名優秀的學生。像魯濱遜那樣，為自己的夢想奮斗到底，不去放棄。

　　年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

　　書籍是人類進步的階梯！書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個小書屋。

　　我的房間并不大，只能容下一張床，一張桌子，其次就是我的書架和我的書了。

　　我十分酷愛閱讀。因為閱讀，讓我感到了快樂，因為閱讀，讓我懂得了做人的方法，因為閱讀，讓我懂得了人生的真諦……因此，只要一有閑暇時間，我就會隨手拿著一本書，坐在床上，或者坐在椅子上，津津有味地讀了起來，在知識的海洋里漫游，和書中的主人公一起尋寶、探險、玩樂、看祖國的大好河山，體驗人生中的大起大落。

　　我從小到大，讀過不少書，有天文地理，有人文歷史，有道德品質……因此，在我的成長經歷中，少不了這些名人的諄諄教導。從屈原身上我學到了憂國憂民，從孔子身上，我學到了精益求精，從老子身上，我學到了不恥下問……

　　我有很多書，其中大多都是名著，有《歐也妮葛朗臺》，有《愛麗絲漫游仙境》，有《80天環游地球》，有《格蘭特船長的女兒》……在那么多的書籍中，我最喜歡看的就是法國的著名作家凡爾納的《地心游記》了。書中講述了“我”阿克賽爾、“我”的叔叔李登布洛克教授與向導漢斯在一封密碼信的指示下想進入地心。途中他們經歷了缺水、迷路、風暴等困難；發現了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨獸……最后再一次火山爆發中重回地面故事。每當書中的主人公遇到危險的時候，我的心仿佛也和他們的心一樣提到了嗓子眼，時時刻刻都會有可能蹦出來似的，在心底里為他們加油，鼓勁兒。當他們克服困難獲得勝利時，我就會長舒一口氣，渾身充滿了力量，在心底歡呼雀躍，為他們感到高興。我也在這次“探險”中學到了不少東西，同時，我也學到了一個道理――面對困難，我們應該不畏艱險，克服困難，堅持到底，只有這樣才能獲取成功。

　　久而久之，我和書仿佛成了我最離不開的知心朋友，同時它還是我的人生導師。它就像一艘船，載著我在人生的海洋里揚帆起航。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！”在我的書屋里，我用這句至理名言，激勵我攻克了一個個學習上的難關；引領我在知識的天空里自由地翱翔，在夢想的宇宙中愉快的漫游……

　　人類的生命是有限的，但探索知識的腳步是永不停止的。

　　書籍是一片汪洋大海，神秘莫測，等待我們去探索；書籍是一個金色果園，碩果累累，等待我們去采摘；書籍是一片蔚藍天空，空曠夢幻，等待我們去翱翔；書籍是一個智慧寶庫，歷史悠久，等待我去開啟。

　　我設有富麗堂皇的宮殿，沒有參天聳立的高樓大廈，但是我有一個堆滿財寶的小角落。每當我坐在那里時，我變成為了世界上最富有的人,那邊是客廳的一角——我的小書屋。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”所里這里追寶貴的財富就是一排排整齊羅列的書。

　　盡管我有一角小書屋，但里面的書并不多，因為我并不是勤奮刻苦，才華橫溢的博學小達人，也不是鑿壁偷光，愛書如癡的小書迷。我只是把書當做閑暇時的玩伴，饑餓時的糕點，傷心時的樹洞。在體味人間百味的過程中，便慢慢有了這個小書屋。

　　這個暑假是我的好友 《老人與海》帶我體驗大海的波瀾壯闊。這是海明威的一部經久不衰的經典小說，我非常喜歡海明威的獨特風格和塑造的硬漢子形像。而圣地亞戈老人就是經典的硬漢子形式。他一個人漂泊在暗流涌動的海上捕魚，終于憑借著堅定地毅力釣上了一條大馬林魚，卻遭鯊魚襲擊，最后回港時，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。是老人給了我極大的心靈震撼，他那永不屈服的精神永存我心。《老人與海》不僅是我的玩伴，也是我的老師。盡管最終一無所獲，但至少他從沒有向命運低頭，而是堅持不懈，于大海殊死拼搏，正如他說的“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”所以他沒有被打敗，我認為他不是一無所獲，他贏得了我們的敬佩，獲得了永不服輸的決心。是他教會了我“一個人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。”

　　不僅僅是《老人與海》，每一本書都有自己的靈魂，當我們真正地品讀一本好書時，就能進入書中的世界，帶給我們觸及心靈的震撼；正如德國詩人歌德所言：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”

　　書籍是人類的憧憬和理想，是大師們智慧的結晶。我的書屋雖然不大，但卻包含了那至死不不渝的忠貞，純潔無瑕的童真，山盟海誓的愛情，舐犢情深的母愛，堅持不懈的毅力，是我取之不竭的及精神源泉，是我的良師益友。在這里，我的心靈能夠受到洗禮，受到啟迪。

　　我的書屋，助夢飛翔。

　　我幻想著，也許是不久以后--一間不雅不俗，清靜的書屋。

　　我靜靜的敞開門，有一股迷蒙的芳香似淘氣的小鳥撲遍我的全部，我讓它盡情包圍著我，細微的、無止境的。里面有著母愛的柔和和父愛的堅定，四面是密密的書籍，但絲毫不讓人眼花繚亂，它們整齊的排列著，也許連世界最好的軍隊也不如這一列書籍這么高尚雄偉。一個方方正正的書桌擺在中央，上面躺著一支鉛筆，在它旁邊，是一個精靈--我的夢。

　　站在這書屋的橡木板上，縱使沒有長城的壯闊，卻比長城更有韻味。靜靜地，是一幅秀麗的山水，西湖的翠，泰山的高。“海天一色”“一線天”都在眼中，又在心中。我就在這里，游覽著，欣賞著，記錄著。周圍是滿裝知識的仙露瓊漿，我可以貪婪地吸吮著享受這獨有的美麗。

　　記得有人，曾在我寫作的時候發自內心的表揚了我，鼓勵了我，讓我有勇氣去向夢想前進。我曾在一個又一個的岔路口上徘徊，但是他們的言語，又給了我希望。書里的話，是對我的啟發，是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的意境。

　　風輕輕地透過窗戶，吹翻了幾頁書，吹走了心中的煩悶，夾雜著書香掠過我的鼻尖，我可以隱隱聞到它的道理，這幾頁中，我看到了，也想到了:書籍是是人類進步的階梯。我想也是通往夢想的路，但是茫茫書海，無邊無際，卻看不到一道堅實的階梯。我又想起了這個理想書屋，我知道，茫茫的書海有著書，我就如此，用書籍拼起一道夢想之路。

　　“中華之崛起而讀書”不僅僅是周總理的人生志向，更是我最終的夢想實現的結果，因為這是國家的夢，與我們的夢緊密相連。書再一次翻動，我看的了魯迅的一生，以筆為武器--“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這些品質，緊緊推動著我向夢前進，我又如何回避呢?我在這寂靜的書屋里讀書，目的何嘗只是汲取知識?最終的目的，不就是為國家獻身嗎？

　　書屋包圍著我，一個四角的書桌，蘊含著我的夢，我相信它在成長，因為四周是充滿智慧的書籍，我相信，它在走一段臺階，一道漸漸拼湊成的臺階，看似長，其實穩穩的走，終會抵達目的地，過程不會無趣甚至乏味，因為有無數的萬水千山等我和我的夢去游覽，有未知的寶藏等待我們發掘。我的書屋，是慈母，剛中有柔，哺育我們成長;是嚴父，嚴厲豪爽，教導我們道理。我相信，我們沐浴在書香里，享受在書屋中，這是充滿智慧的養料。我相信到一定的時候，我的夢會在這里綻放。

　　不朽的詩作，不老的傳奇，充盈者我的書屋，我們在這里成長在這里走向我的夢。

　　“書籍是人類進步的階梯。”書與我們的生活密不可分，它滋養著我們的精神與靈魂，使我們充實、智慧、自信、勇敢。書籍像一位知識淵博的老人，為我們講述未知世界里精彩紛呈的故事；書籍又像一位慈愛的父親，伴我成長，助我駛向夢想的彼岸。

　　記得小時候的一個夏天，陽光透過枝葉，落下斑駁的樹影，父親坐在樹蔭下讀書，沉醉其中，熟悉又特別的朗讀聲，深深地吸引了我。我躡手躡腳地走到父親身后，調皮的蒙住了他的眼睛，父親一把將我攬進懷里，翻著書頁為我講述書中的故事。溫和又帶磁性的聲音聽得我心中軟軟的，甜甜的，一種說不出的喜悅溢滿了我的整個身心，我仿佛喝了清甜的泉水般神清氣爽。盡管太陽熾熱的白光炙烤著大地，我和父親竟沒有出汗，也許這就是書的魔力所在，它讓人心靜自然涼。從那以后，我便被這股魔力牽引，一發不能收拾。

　　記得上初中的那年，我掙脫父母的雙手，滿懷信心，昂首挺胸地向教室奔跑。一進教室，便與讀書聲撞了個滿懷。我高興的坐在自己的座位上，陽光透過窗戶打在我的身上，我靜靜的聽著，緩緩地翻開桌上發的幾本書。清新的墨香，漂亮的插圖，曲折的情節，深深地吸引了我，連老師走到我的身邊，我都沒有察覺。“你怎么光看不讀呢？”老師俯下身來問我。“看書不就行了嗎，怎么還要讀呢？”我問老師。“你試著大聲讀一讀書中的文字，讀出來，更能幫你體會書中的語言魅力呢。”

　　我有些茫然，回到家里讓父親教我讀書，我跟著他的節奏，抑揚頓挫地朗讀書中的文字，不知不覺仿佛自己就是寫文的作者，自己就是書中的主人公。竟覺得自己做了一場夢，親自經歷了書中所描述的故事，那種感覺真好。

　　自此以后，我愛上了讀書的生活，學校變成了我的書屋，我最喜歡臨近教室圖書角的座位和學校的圖書室。有空就拿出一本書坐在安靜的角落“做夢”。無論韻味無窮的歷史故事，還是百看不厭的童話故事，還是跌宕起伏的小說名著都讓我愛不釋手，我也從中收獲滿滿。很多時候，我都會和我的朋友一起分享書中有趣的故事，這種分享的快樂更是讓人心曠神怡。我喜歡這種分享的快樂，我希望自己長大以后能成為一名教師，帶領更多的人去體會，去享受書籍帶來的快樂與力量。

　　曾經的我年幼無知，書籍的滋養使我變得聰慧堅強。它賦予我的精神力量也將引領著我駛向夢想的彼岸，讓我的人生道路更寬更遠。

　　世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒音符。當年華撒落了一地的花瓣，唯有你，跨越了時間與空間的距離，飛過了現實與夢想的差距。沒有了國界，沒有了季節，你，讓世界插上羽翼!

　　讀書，在絢爛的春天。沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。讀書，就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊艷，百鳥爭春，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘，當一本秦文君的《男生賈里》握在手里，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩!

　　讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認夏天的火熱和激情，讀書，就你讀一個激情的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景致。當一本郭敬明的《20XX至20XX夏至未至》握在手上，沒有人會拒絕它的熱量。手心有了溫度，眼神有了潮濕，浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花海，然后就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩!

　　讀書，在悲涼的秋天。沒有人會否認秋天的蒼涼與希翼。讀書，就像讀一個希翼的秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀書，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你的心窩!

　　讀書，在寒冷的冬天。沒有人會否認冬天的寒冷與肅穆。讀書，就像讀一個肅穆的冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會遠嗎?你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會我們，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩!讀書，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩!

　　讀書，在四季，四季，在讀書!你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫!

　　讀書，是一盞指引的明燈，照亮了我前進的道路。讀書，是一朵盛開的鮮花，讓我懂得了欣賞。讀書，是一根枝伸的藤蔓，在我的心里漸漸成長。讀書，是一片美麗的星空，讓我知道了屬于天上的感人故事。讀書，是一支彩色的蠟筆，豐富了我的世界。讀書是一汪知識的大海，讓我在海洋里遨游。我最喜歡我的書屋，陳設簡單，不過一桌一椅，外加一個書柜，干凈整潔。它雖然不比別墅那樣豪華，但是簡樸的它又具有非凡的智慧。

　　隨著城鄉建設步伐的加快，我們新農村改革建設后，鄉鎮面貌煥然一新。不管是道路交通，還是娛樂體育設施建設，都與城市相比一拼。更值得一提的是，現在我們鄉鎮幾乎每個村都有自己的書屋閱覽文化建設，各村的書屋環境優雅，布置擺設大氣，不亞于城市圖書館，可以供幾百人一起看書或來書屋借書。書屋里的書品種繁多，分類清晰，成千上萬的書按照分門別類整齊的放置在書架上，你按照自己喜歡看的，走進這個區域就能找到屬于自己的一片天空。

　　高爾基說過“書是人類進步的階梯”，書就猶如飯菜，讓我們及時補充能量健康成長。我也經常去村里或社區里的書屋看書借書。每次我都高高興興地捧著一大堆書回家，平時有空的時候我就隨便抽出一本書在十幾平米的屬于自己的私人空間————我的書屋看書。我坐在書桌旁，津津有味地看著，有的看到一半就哈哈大笑，有的還情不自禁流下了淚水。在不同的書里可以有不同的收獲，看完《亨利王子》讓我懂得了遇到困難不退縮的道理，看完《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，看《三國演義》里的諸葛亮想出得到天下大計，讓我懂得了無論做什么事都要靠自己和多動腦筋的道理。

　　讀書是一種樂趣，可以在書里感到快樂或悲傷，讓我學會了許多課本上學不到的知識，所以每隔一兩個周末，我都要去村或社區的書屋借書回來看，一次可以借十來本。我的小書屋既是我的老師，又是我的知心朋友。在書屋里，我能聽見樹上小鳥的歡叫，能看見河里溪水歡快地奔跑……

　　在書中，我找到了自己的夢想————教師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教師就是園丁，為“花兒”們澆水，我要把我學到的知識傳授給下一代，讓他們變得更聰慧。有書就有夢，我的小小書屋，它承載著我大大的夢想。它教會我如何做人的同時，讓我不斷地去追夢，去完善自我，實現自我！

　　噢，書屋，你是我夢想啟航的地方！

　　書，是我前進的動力；書，是我在學習的道路上最有力的翅膀；書，是我夢想的希望。書成了我生命中必不可少的東西。

　　我的這個書屋很小，小的只能兩個人擠在一起，它只擺了一張床，一張寫字臺和一個小小的書柜，剩下的空間連半個人都進不去。

　　我最愛讀的是動物小說，特別是椋鳩十爺爺的作品。在我小小的書柜上擺著許多椋爺爺的作品。我伸手拿了一本《生于天空》，倒了一杯茶，坐在椅子上看書。喝上一杯牛奶，在一邊細細地品味書中的內容，品味書中的每一個字，該是一個多么愜意的事情呀！不知不覺中，我的腦海里突然閃現出一個美麗的畫面——我漫步小河邊上，無意中看到了一座漂亮的小屋，周圍有綠油油的爬山虎點綴，不管誰看了之后，心中所有的煩惱都會煙消云散。

　　我小心地迎了上去，生怕有什么危險，我小心翼翼地敲了敲門，見沒有人，就輕輕地推門，我嚇了一跳，門居然是開著的。隨著門緩慢地開啟，里面的景象讓我驚嘆不已，里面擺滿了各種各樣的書籍。映入我眼簾的是《紅與黑》《簡·愛》《三個火槍手》《孫子兵法》等各種世界名著。還有椋爺爺的許多動物小說。頓時，我高興得說不出話了，有這么多的書任我看，我又一次可以在書的海洋中盡情地暢游了！

　　可惜的是，這個想象并不是真的。如果是真的，我的精力就已經全身心地投入到書的海洋了。這一刻，我的想象成了一個空想，我也從想象中“蘇醒”了過來。這時，我的肚子也不爭氣地痛了起來，可我實在不愿意放下書，想把剩余的章節看完。于是我想到了一個兩全其美的辦法，把書拿到衛生間去看，既解了自己一時之需，還不妨礙自己看書。

　　記得小學老師講到的“三上”：一上是馬上；二上是枕上；三上是廁上。這“三上”就是在馬上看書，在枕頭上看書和廁所里看書。出來后，我就已經完全地沉醉于書中精彩的內容中了，想著想著書中的內容，我已經身臨其境，已經進入到了一個三維空間，在這個空間里仔細的探尋，尋找著書籍的線索。

　　書，是一滴雨露，滋潤著我的心田；書，是一縷青絲，將我纏繞在書的身上；書，是一盞照明燈，引領我步入成功的殿堂；書讓我們盡情地吮吸著知識的甘露。它給予了我們一個不一樣的學習殿堂，讓我們走向一條正規的路。

　　我愛讀書，我更愛書帶給我的動力，帶給我學習的“秘方”。

　　高爾基說過，書籍是人類進步的階梯！書是知識的海洋，可以讓我們盡情地遨游；書是黑夜中的一盞燈，照亮我們前行的道路，書是一場春雨，滋潤我們干旱的心靈。

　　我從小就喜歡讀書，在學校時，我喜歡到圖書室借閱課外書籍，在那里我看過《愛跳舞的小龍》、《十萬個為什么》等書籍，懂得了讀書可以增長知識，帶來樂趣。

　　每逢周末，我總喜歡和同伴一起到硯山縣新華書店看書，這里的書可真多了，有文學類的、歷史類的、科普類的……什么都有，一眼望去令人眼花繚亂，目不暇接。這時，我總會挑選上《中華上下五千年》、《小學生作文大全》、《一千零一夜》等等喜歡的課外書認真地讀起來，并用隨身攜帶的小本子摘抄課外書中的好詞好句，一學期下來，我已經記滿了兩本小冊子，平時我寫作文的好詞好句都是從“小冊子”中來，老師總是夸我：“淇淇同學，你寫的作文真好！”

　　隨著農村的快速發展，在黨的政策指引下，農家書屋走進了農村。農家書屋是我心中最心馳神往的地方，我家離江那鎮秀源社區農家書屋并不遠，走路大約5分鐘就到，書屋里寬敞明亮，在中央有幾張長桌子擺放著，幾排書架整齊有序地排列著，書架上井然有序地擺放著各類書籍，有科普類、文學類、保健類，還有各種各樣的圖畫書、百科全書和少兒讀物等，真是應有盡有啊！

　　每逢寒暑假，我總會到社區農家書屋逛逛，挑選自己喜歡的書，坐在板凳上津津有味地讀起來，一讀就是幾個小時。記得有一次，我在閱讀《稻草人》這本書時，因為書里面的故事情節太生動了，居然忘記了書屋關門的時間，書屋的管理員張阿姨走到我身旁輕聲地說：“小姑娘，關門時間到了，可以回家了，明天再來看好嗎？”我微微抬起頭看了看手表不好意思地說：“好的，麻煩您了阿姨。”我才依依不舍地離開了書屋。

　　書屋是我夢想開始的地方。自從有了農家書屋，假期的每一天我都會早早來到夢想書屋——秀源社區農家書屋，走進書的世界，盡情享受書中的樂趣，汲取課本中學不到的知識。

　　知識改變命運，學習成就未來。作為小學五年級的我，要多學習，多讀書，讀好書，掌握更多的知識，長大后實現自己的夢想——當一名大學老師。農家書屋是我實現夢想的地方，我將從農家書屋起航，展開夢想的翅膀飛向明天，飛向希望！

　　書，自古以來就散發著無窮的魅力。書的魅力在于她是人類的良師益友，在你最困難的時候，她給你指點迷津，讓你得到“柳暗花明又一村”的喜悅；在你成功的時候，她以前車之鑒告訴你，使你避免重蹈覆轍，讓你順利地接受下一次的挑戰，再創輝煌。

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。放眼望去，無論古今中外，成大器者，懷大志者，無不讀書無數，嗜書如命。讀書，就是與高尚學者在進行無聲的交流，她能改變你的思想，凈化你的靈魂，震撼你的心靈。書，在你和古今中外的學者大師之間架起一座無形的橋梁，彼此間用心在交流，用情在感受。我愛讀書，因為“書中自有黃金屋”。從三歲起，我遇到人生中第一本珍愛的書，一本圖文并茂的連環畫《西游記》，也從那時起，書成了我生命中不可或缺的一部分，融入了我的血液，洗滌著我的靈魂。作為一個男孩，我最喜歡的作家就是凡爾納，從第一次無意中接觸他的《海底兩萬里》，我就深深地愛上了這位幽默又不失哲理的偉大作家。他寫的故事大都與冒險有關，讓人看了心情跌宕起伏，故事里發生的一切，離奇但不離科學，搞笑但不缺哲理，冷漠但不乏情感。這就是凡爾納成功之處，更是眾多讀者喜愛之處。

　　在文化普及的今天，在知識爆炸的時代，還有貧因地區的小朋友們沒有書讀，這是多么的遺憾！我時常在想，什么時候我能用我的雙手和智慧，為貧因地區的小朋友們建立一所“農家書屋”：門上掛著“書香致遠”四個大字，里面無需太大的面積，但要錯落有致；沒有精良的書架，但要井井有條。書香彌漫著整個書屋，環繞著每個讀者。讓貧困地區的小朋友們靜靜地徘徊在書與書之間，暢游在知識的海洋里，讓他們精心挑選自己喜愛的書。幾名大學志愿者，主動擔當我的圖書管理員，他們細心、體貼、周到的服務，給這所貧困地區的“農家書屋”增添了幾分別樣的溫馨和無窮的希望。“農家書屋”，讓更多的人同我一起讀書！

　　因為書，我對自己的未來充滿信心！我想寫一本或幾本書，即使我可能不是一名作家，但我想有一本屬于我自己的書！在我的書屋里！

　　也許，世界上沒有什么能陪你走完一生，但書可以。書能伴隨著你從小到老，成為你永不消逝的良師益友。所以，讀書吧！同學們，為了你未來的前程更加明亮，為了你未來的道路更加寬廣！讀書吧！

　　“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”書，就像沙漠里的一股清泉，使沙漠充滿生機；書，就像一盞明燈，照亮著我們前進的道路；書，就像一位知心朋友，讓你擁有更多的知識；書，更是一個夢，讓我們努力地去拼搏。

　　暑假里的一天，剛吃過早飯，爺爺就對我們說：“暑假時間那么長，好久沒回老家了，不如我們回老家看一看吧！”我心里咯噔一下，十萬個不樂意。心想：回老家，有什么意思？那里的人們天天不是圍在一起看電視劇，就是玩撲克，打麻將。在人多的地方，聽到最多的無非是一些“東家長，西家短”之類的閑言碎語，無聊透了，我不由得皺起了眉頭。但是“爺命難違”，我只得一股腦兒鉆進了汽車。越不想到，就越快到，本想在車上睡個好覺，做個美夢，沒想到，夢還沒開始，就已經到了。

　　下了車，我定睛一看，村頭昔日熙熙攘攘，三桌五桌，就好像請客吃飯似的麻將團的麻友們都哪去了？村里顯得特別地安靜，小路被打掃得干干凈凈的，路旁栽種著一排整齊的柏樹，猶如士兵一樣迎接我們的到來。順著這排柏樹，我們很快就到了村部，也就是居委會，那是村里人開會聚集的地方。

　　走進居委會大門，首先映入眼簾的是“農家書屋”這四個金色大字，這幾個字在陽光地照耀下顯得熠熠生輝。“農家書屋”？是擺設的吧？有誰愛到這個地方？改為“農家麻將”還差不多，我心里暗自發笑。帶著好奇心，我三步并作兩步地走進了“農家書屋”。頓時，我被眼前的情景驚呆了，有帶著老花鏡，年過半百的老人；有年輕力壯的青年；有朝氣蓬勃的少年；有牙牙學語的幼兒……。他們一頁一頁小心地翻閱著，時而眉頭緊鎖，時而面帶微笑，時而掩鼻而笑，他們都沉浸在書的世界里。

　　我的腦瓜還在放電影似的浮現以前的情景：村民們三五成群在麻將桌上“砌長城”。挨挨擠擠的方桌，圍滿了人，煙霧繚繞，臭氣熏天。孩子也在觀戰，有時還上桌“湊角兒”、占位。甚至還通宵達旦在奮戰。偶爾回家住一晚，喧嘩聲響徹云霄，嘩啦啦的“洗麻將”的聲音更是震耳欲聾，讓平常愛睡的我半夜都被吵醒，迷迷糊糊中還傳來夾雜著大人們斥責孩子的打罵聲……

　　如今，面對此情此景，我既詫異，但更多的又是驚喜。為了不影響他們，我邁著輕輕的步子，在書柜前踱步而看，有《農業知識解答》《科學種植》《養殖致富》《醫療健康保健》《中華上下五千年》《三字經》《弟子規》《千字文》等等，各類書籍應有盡有，適合各類人群。不同年齡的人們都在這里追尋他們的夢想。

　　我由衷地贊嘆：這真是夢想啟航之地——農家書屋。

　　我從小就愛讀書，可是我家居住的小鎮離縣城較遠，連超市都沒有，自然也沒有書屋。

　　后來，我家搬到了縣城。縣城的書店非常大，里面的書籍很多。

　　那一年，媽媽換了工作，上班比以前忙了，書屋就離媽媽的單位不遠，我在心里竊喜，媽媽上班我都得跟去，因為他忙了我就可以去書屋看一整天書。是的，一切跟預想的一樣，我跟上班族們一樣，每天按時去，按時回，躲在書屋的角落里一看就是一整天，那時的我最快活的時光便是幻想繪畫版的《西游記》里七十二變的孫悟空能把金箍棒給我，我比《安徒生童話》里的白雪公主還漂亮再后來書店擴大經營，在我們家附近開了分店。新開的書屋有三層，一樓是資料類，二樓是各種文藝書籍，三樓是閱覽室。我每次去就要待很久很久，總不知應該買哪一本回家。上學時也想著周末，更想著假期，因為我要去書屋讀書去。

　　20xx年4月23，是全民讀書日，縣城里的余味書屋免費開放，不分節假日。里面的書更是精華，走廊上、樓梯間、所有壁柜全是書。這是一個真正讀書的場所。開業那天，我和媽媽早早的去了。但是，媽媽沒讓我進去。她說：“今天讀書的人太多，進去也不能安靜的看，把書屋名字記住，以后假期周末你自己可以隨時來，晚上都開放。”我心里那個樂啊，沒有文字可以表達我那整宿的激動，腦子里一直就是那個名字“余味書屋”。不用說，自從那日起，我的書屋變大了、豐富了、安靜了，一切多么美好。我走進了這個書屋，我感覺我們縣城是全世界居住最好的城市。

　　國慶節，我和媽媽去了貴陽，當媽媽告訴我第二天要去貴陽網紅書店“鐘書閣”時，激動得我又是一整晚都在設想里面是不是有我想要讀的書。我的擔憂是都是浮云，里面書不僅比預期的多，分類也很明確，有兒童區，讀書區，外國民族區，我想讀的書似乎應有盡有。

　　20xx年暑假，我到了昆明，參觀了一天的云南圖書館。整棟高樓的書啊！我一層一層的走，慢慢的品，從一樓的展廳到二樓的成人閱覽室，再到三樓的考試資料室。最后，我把腳步留在了四樓的文學作品欣賞室。各類書籍，不同大小的人，分區分類的待著看書，抬起頭來滿眼都是認真的臉。這一次我真正感覺到了書的世界，隨著年齡的增長，我知道未來我的書屋還有可能在北京、上海，有可能在北大的校園、清華的校園。

　　伴隨著彩色的世界，行走在書屋的環線上，在書籍與書的引領下，我的夢想越來越清晰，不再只是抽象派的畫作，已經開始有了淡淡的輪廓。我知道，只要敢想，我就能在知識的引領下繼續前行，只要我的夢在，那未來就一路寬廣。

　　感謝書籍的陪伴，我愛我的“書屋”。

　　走進書屋，就如同走進了書的世界，看到那一排排一列列古色古香的書架上排的整整齊齊的圖書，似乎比晴朗無云的夜晚的星星還要多吧。

　　有人說，一本書就是一個夢，這句話我是堅定不移的相信這的。我漫步在這書的海洋中，在這書的世界里，夢從書中飄了出來，像肥皂泡一樣閃耀著如夢如幻的光。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話真是一點都沒錯，書無價，但書又有價，像水滸，紅樓那樣。四大名著，名著無價，但無價值便是有假讀懂了，讀得透徹了的深奧了，古代書籍卻除外。難懂因為他已不再虔誠的意思，要深層的理解與會他要一個字一個字的去琢磨，琢磨的透了就是一筆巨大的精神上的財富。

　　我們要用心去讀，用心去感悟。世上無難事，只怕有心人我要做一個有心的人，捕捉那字里行間一閃而逝的靈感，用筆和紙記錄下來，千萬個靈感就可以匯成一股巨大的堅不可摧的力量，寫成一篇優美高尚的文章。

　　好書就是一桌豐富的盛宴，它雖沒有食物那般香甜可口，但它卻是精神上必不可缺的養料，書籍可以凈化人的心靈，充實我們的精神之海，擴大我們精神領域，使我們的筆下生花，使我們的文章妙不可言，使我們的文字得到鍛煉與升華。

　　讀好書，不像面包可以解決一時的饑餓，但它可以使你充實你的精神需求，使你明白很多，感悟很多，了解很多。高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，我們每上一個臺階就會明白一個為人處世的方法，感悟一個道理，了解一個技能。

　　我們要用我們的精神儲備搭建成一架梯子，一步一步的爬，一步一步的去領悟更深的東西。

　　好的朋友一個就夠，我要讓書籍做我的朋友，他不要在我朋友的幫助下努力的前進，有人一直學到老，學到死，我國著名的數學家華羅庚，在死的前一秒還在日本講優選法，而有的人學到三十多歲就死掉了，以后的每一天都是前一天的復制與粘貼，他自己認為自己所掌握的知識，記憶和技能都夠用了。

　　我讀書讀好書，讀名著都推薦閱讀了，著名作者不注明文章，不注明作者的著名文章，我尤其喜歡讀一些古代書籍，因為那樣的書籍都經過了時間的考驗，都經過了時間的洗禮能淘汰的都被淘汰了，剩下的都是有價值的都是"驚世之作″，都是了不起的。一般新出的書都是沒有通過時間的考驗的，讀起來內容深淺不一坑坑洼洼的，如雨后的石子路一樣，如果新出版的書是一只大閘蟹的話，我不愿意做第一個吃螃蟹的人，等吃的人都說好了，我才去吃，閱讀亦是如此。

　　在古典中成長，在古典中綻放，用我們那絢麗多彩的青春夢想去讀懂，去感悟書籍里的世界，去聆聽書籍所訴說的故事，去了解書籍中點點滴滴的道理。

　　我的書屋，我的夢。讓我在這古色古香的書屋中去閱讀那一本本的書籍，去編織那一個一個的青春夢想。

　　書籍是人類進步的階梯！書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情的遨游；書就像一盞，我們燦爛的明天！

　　我很喜歡讀書，如果我有一間店面，我會先布置書屋布局：左右兩面各放一個大大的書架，里面放滿各種各樣的書籍，有我們需要的課外書籍------﹊名著，有勵志小說，有生活小常識類的書籍，有些動漫小書也不錯，這能使同學們在學習之余能放松心情。在間的擺上一個大桌子，放些中小學生要的各種考試試題、課本解析、課本同步資料等等。在空余處，我會擺上幾張小椅子，可以讓小伙伴們在周末能在書屋里看書。小書屋里的書也是可以外借的，只要同學們信譽好，他們可以在小書屋里選擇喜愛的書借回去看。閑暇之余，再給小書屋弄點裝飾，讓小書屋成為同學們可去的溫馨可愛的小地方！

　　我似乎能想象如果得到那間屬于我的，屬于大家的小書屋開在同學們上學的必經上，大家知道這個是由他們的同學開的小書屋，是否能鼓舞他們的心？讓那顆沉睡的心不再黯然，而是找到自己的夢想，綻放；是否能讓我們知道：我們也是的一員，涉足，實踐，，我們也可以；是否也能讓父母親知道：他們的兒女已經長大，放開手，讓他們翱翔在夢想的天空。

　　雄鷹因為向往天空，即使幼時折翅從懸崖墜落也無悔；河流因為向往大海，即使百轉千折也一歡奔騰；樹根因為向往營養，即使頑石也前進；我們因為夢想，及時上摔倒也要重新站起奮發前進。

　　當然，每個夢都不是一帆風順的。或多或少都會遇到一些挫折。還記得自己曾在小小的書屋中閱讀和寫作時，受到的那些質疑，冷嘲熱諷，無非是對我的不相信。但我沒有選擇放棄，貝多芬曾說過“卓越的人的一大優點是：在不利和的里。”更何況手下的書同樣給予我信心：既然不能像雄鷹一樣，一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營；既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣涓涓細淌；既然不能像太陽一樣四射，那就像星星一樣柔和的散發光和熱。看到這，我頓時茅塞頓開，我開始反思自己。慢慢的，心里又充滿了希望，也讓我明白了一些道理。感謝書屋，給我指導，讓我重新找回了方向，重新跟著我的夢出發……同時，也讓我明白了這個夢不是一帆風順的，我必須面對許多困難！而在這條夢的上最的敵人，就是沒有堅強的！

　　所以，我要不斷地充實我的書屋，讓它變成知識的，像充滿魔力的五彩水晶球的書屋，讓我知道過去的歲月，知道未來的方向，裝扮我的夢想，讓我變成知識淵博的學者，我要把我的書變成一只只展翅飛翔的白鴿，扇動輕靈的翅膀，帶著我去尋找美麗的科學夢。

　　在這個暑假之前的我，是極其不安分的。上課走神，下課圍圈談八卦，考試總是出錯。即使讀書，也不會靜心。只是把書草草看一遍，作業會做就行。草草了事。

　　家里書櫥中擺放著的書成了我心里的負擔。我不愛學習，不愛看書，總覺得學習的時候，都是別人在身后鞭策著。比如家長的要求，同學的競爭，老師的監督……，為了滿足這一切，我逼迫自己往前，可總是這兒出錯，那兒出錯，自己也覺得特別的疲倦，心累……

　　當我陷入越考越差，越差心理壓力越大，壓力越大考得越差得怪圈之后。拯救了我和我的夢想的是母親。

　　我是一個留守兒童，從小母親就沒管過我，她以前在外面干自己的事。即使去年回來了，也是總有忙不完的工作。我一直都是自我發展。直到今年期末考試，我拿著試卷回，被母親狠狠的用鞭子抽了一頓。母親哭著問我為什么不努力學習，為什么看不到父母在外為了生活而奔波的艱辛。為什么沒有自己的夢想……我被她的眼淚燙到了。

　　我開始思考，自己的學習，自己的人生，自己的以后，自己的夢想……整個暑假，她什么也不干，陪著我晨讀，聽課，做作業，補基礎，又給我在網上報了課，每天的時間安排的緊緊的。我從最初的報怨到慢慢地適應，慢慢地習慣，慢慢地享受。我的心靜下來了，并且變沉穩了，就像一頭永遠不知疲倦的老黃牛，推著磨，一圈一圈，雖然慢，卻沒有停下前進的腳步。現在的我，就喜歡看書，一本書，一下午，我可以一動不動。我從內心深處愛上了讀書。

　　一個暑假，在不知不覺中，我讀了“沈石溪著”，《林漢達歷史故事集》等十幾本書，被書中的主人公影響著，感動著，吸引著。我會為那頭公像而流淚，會因紫嵐的一生而久久不能平靜。我終于明白，學習要多讀，多寫，多積累，側重打好基礎“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“不積跬步，無以至千里”，沒有什么比積累更重要。無論是閱讀還是寫作，都是一個長期的過程。現在的我，每天的晨讀，預習，課上的學習都是用心的，靜下心思來學的。

　　又是一年開學季，現在開學馬上一個月了，相信老師們也能看到我的變化。我把自己從不愛讀書到愛上讀書的過程跟大家分享了一下，希望大家也默默地問自己一句：你的夢想是什么？夢開啟的鑰匙是什么？

　　好動，愛玩是每個孩子的天性，能靜下心來，那是因為可以聽到自己心中發出的夢想的啟航聲，為此而慢慢前進是一件多么美好而幸福的事。

　　同學們，不要像我一樣，把你們家里的書櫥變成自己的負擔。那是我們夢想啟航的始點。讓我們一起加油，一起讀書，為了我們的夢想！

　　“四民皆當世業，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令讀書種子斷絕，有才氣者出，便名世矣。”

　　——黃庭堅

　　我沒有一間像樣的書屋，但我卻有著獨特的書屋。它不能夠容納成千上萬本書，但足夠充實我的精神食糧，而且讓我有了一種充滿人生力量的東西。

　　在鄉村長大的我，很少去游覽名山大川，很少去欣賞名勝古跡，更不能去體驗一線城市那快節奏的生活。我有的只是青山倚著綠水，放眼望去的是一片桑田茶園，還有那奔流不息的小河。因此，我的見識與格局就會非常有限，就像被囚禁在牢籠的鳥兒。

　　是什么撐起了一片“天”，讓我也能夠同樣在不知不覺中變化氣質，增長見識呢？是閱讀！在書籍中，我能夠感受到山河壯麗，國力昌盛，真可謂“秀才不出屋，能知天下事”啊！

　　出生在城市里的孩子，他們的人生有多條發展路徑，有選擇的余地，但對我而言，若想走出大山，讀書是唯一的途徑。

　　有人可能覺得山里人家的孩子也能夠有其他方面卓越的成績，像全紅嬋一樣闖進奧運會，奪取冠軍的桂冠，但現實很殘酷，多數的我們并沒有如此幸運，也不是每個人都能挖掘出自己的長處。所以，讀書是我們的唯一出路！

　　“我深怕自己本非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，卻又半信自己是塊美玉，故又不肯庸庸碌碌，與瓦礫為伍。”在物欲橫流的時代，不忘初心，一直在路上，我，也一直在奮斗的路上。

　　徜徉在書的海洋的這些日子，我找到了那個所謂的“目標”——夢想。夢想是什么？夢想是登上頂峰的階梯，夢想是開啟未來的鑰匙。我的夢想就是成為一名老師，培育祖國的花朵，使他們成為國之棟梁。“自閉桃園稱太古，欲栽大木柱長天。”想當年博古通今、學貫中西的楊昌濟就立志做一個這樣的老師，所以他培育了人民的大救星。

　　我覺得當老師是最美好的夢想。也許我在追求這一夢想的路上會有很多坎坷，也會不經意跌傷，但我一定會堅持，因為我的書屋給了我夢想的起源，我就應該畢生維護。

　　“我以為世界和平了，其實，只是中國強大了。”今年阿富汗的災難，讓我們這些00后的后生見證了依附列強不能改變被欺壓的歷史，但同時也讓我們看到了苦難的化身，我們應用畢生護衛盛世之中華，不讓災難的歷史重現。

　　新一代的我們，認真閱讀紅色經典，了解先輩的豐功偉績；努力學習科學文化知識，爭取以后為國家攻克芯片難題；“野蠻其體魄，文明其精神”，努力為國家效力。

　　我的書屋很小又很大，普通而又獨特。它讓我找到了人生的意義，充滿了前行所需的所有動力與“電量”，繼續為書而尋夢，為尋夢而努力，為努力而超越！

　　書，像一盞明燈，照亮了我尋夢的方向;書，像一把打開知識大門的鑰匙，讓我在知識的海洋里沐浴;書，像一層從此階梯，讓我一步步的爬上去接近我的夢想。

　　雖然，書屋沒有像圖書館那樣的高大華麗，里面的書籍沒有像圖書館一樣汗牛充棟，但它也許有許多使我受益的書籍。這間小書屋，豐富了我的課余生活。每當自己無聊時，便走到書屋里，找一本閑書，在充滿書香、幽靜的環境里讀書。里面的每一本書，都成為了我的精神食糧，充電寶，能量站。

　　從我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，讓我懂得了不管是學習還是生活上遇到困難時，我們要像里面的主人公保爾柯察金一樣，要有鋼鐵般的意志，堅持下來。只要堅持下來，分析困難，才能解決困難。不經歷風雨，怎能見彩虹。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一個人的人生不可能總是一帆風順，難免會遇到一些不可避免的挫折，如果我們遇到一點挫折，就選擇放棄、半途而廢，那我們前面所做的工作將會前功盡棄，我們每天都對那些成功人士高山仰止，那又有誰知道，他們的背后付出了許多心酸的汗水和辛勤的努力。她們在遇到挫折時，像《鋼鐵是怎樣煉成的》著本書中的主人公保爾柯察金一樣具有堅強不息的精神。記得荀子說過一句話：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”讀書，讓我懂得在遇到困難時，不氣餒，要堅持不懈。

　　在閱讀孔子的《論語》過程中，我學會了學習應有的態度和方法。“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我們學習要講究方法。“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們學習要懂得認清自己的所處的階段，不要不懂裝懂，這才是聰明的人。“擇其善者而從之，其不善者而改之”告訴我們發現別人的長處時，要積極去學習，發現缺點時，要及時去改。閱讀《論語》這本書，就像一位人生導師在指引著你如何走向成功。正如高爾基所說：“書籍，是人類進步的階梯。”

　　書屋里的每一本書，都有著它獨自的風格，每一個影響力的側重點不同。書，是我的好伴侶，在我對知識的饑渴時，他總是不斷的滋潤著我，滿足著我饑渴的心靈。莎士比亞曾說過：“書是人類的營養品。”書，它可以擴充我們的視野，提高我們的境界。讓我們在知識的海洋里，自由自在的遨游，沐浴著知識的海洋里的乳汁。

　　讀書，也是一種繼承，弘揚中華民族優秀的傳統文化，需要青少年的我們積極去踐行。讀書，也是一種積極踐行社會主義核心價值觀的途徑。積極參加全民閱讀，豐富著我們文化生活，為黨營造了良好的文化氛圍。天下興亡，匹夫有責。

　　農家書屋里的每一本書籍，教會了我懂得了如何生活、做人和成長，讓我樹立了正確的人生目標。感謝農家書屋，豐富了我的課余生活，讓我展翅高飛，一步步接近我的夢，我的中國夢!

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