借生日教學設計 《借生日》教學目標

借生日教學設計 《借生日》教學目標

日期:2023-03-01 18:19:18    编辑:网络投稿    来源:网络资源

借生日的最新教案設計  一、教學目標  1、認識十二個生字,全寫四個字,認識偏旁“方”、“饣”,學會要求掌握的詞語。  2、正確、流利、有感情的朗讀課文。  3、了解課

借生日的最新教案設計

  一、教學目標

借生日的最新教案設計

  1、認識十二個生字,全寫四個字,認識偏旁“方”、“饣”,學會要求掌握的詞語。

  2、正確、流利、有感情的朗讀課文。

  3、了解課文內容,懂得要關心父母,孝敬長輩。

  二、教學重點:通過感悟重點詞句、體會母女間的親情

  三、課前準備:課件及生字卡片

  四、課時安排:2課時

  第一課時

  一、創設情境,導入新課。

  1、歌曲導入《世上只有媽媽好》,激發學生的學習興趣。

  2、談一談:你自己與母親之間的愛。

  3、讀課題,大膽質疑。

  二、初讀課文,自學生字。

  1、自讀課文,圈出生字,讀準字音,讀通句子、課文。

  2、用自己喜歡的方法記一記生字的字形,并給生字找朋友。

  3、小組合作讀,讀讀想想剛才提出的問題。

  4、全班交流,初步了解課文內容。

  三、細讀課文,感悟母女間的親情。

  1、小組合作,讀一讀,整理出重點的疑問。

  2、展示疑難問題:

  (1)媽媽為什么“忘了”自己的生日,而把孩子的生日記得那么牢?

  (2)小云把生日借給媽媽前,心里會想什么呢?

  (3)媽媽的`小云之間有著什么樣的情感?

  3、小組合作,探究解決問題。

  4、觀察圖畫,理解感悟。

  (1)指導朗讀第一次對話。

  (2)課件展示圖畫,體會媽媽對女兒的愛。

  (3)理解第二次對話。

  (4)邊觀察圖畫,分角色朗讀感悟小云孝敬父母之情。

  5、繼說:想象故事的結尾。

  6、播放樂曲,分角色配樂朗讀。

  四、擴展訓練,活躍思維

  1、夸一夸媽媽和小云。

  2、讀一讀,悟一悟古詩《游子呤》。

  3、說一說:我們應該如何孝敬父母?

  4、動手制作一件禮物給家長,并說一句祝福的話。

  第二課時

  一、復習舊知,強化知識。

  1、分角色朗讀。

  2、指導學生邊背誦、邊表演。

  3、舉行朗讀課文擂臺賽。

  二、自主探索,掌握方法。

  1、做“摘蘋果”的游戲,學習生字。

  2、提醒學生注意讀準“正”、“怎”、“飯”、“放”、“禮”、“拿”等字的字音,要借助拼音正音。

  3、小組合作探究:用你喜歡的方法識記生字。

  (1)交流:巾——布,方——放,能——熊,視——禮,飯——飽,用比較法識記偏旁“饣”、“方”。

  (2)猜謎語法:編字謎,新舊字聯系。

  (3)拆字法識記生字(加一加,減一減)。

  4、反饋學習情況,匯報學習情況,師生加以評價。

  5、通過讀詞讀句的方法,檢測學生對生字詞的掌握情況。

  6、做猜謎語的游戲。

  7、學習寫字。

  (1)學生觀察“雨”、“兩”兩年字在田字格里的位置。

  (2)小組合作交流觀察所得。

  (3)學生練習寫字。

  (4)展示學生的寫字本并評議。

  三、擴展活動,活躍思維。

  1、比一比,誰記的生字多。

  2、做找朋友游戲,鞏固對生字的認識。

  3、猜謎語游戲。師生出謎語,讓學生用不同形式說出詞語的意思。

  4、以我愛為題,說一段說。

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