寫我的老師作文400字

寫我的老師作文400字

　　我的老師眼睛很漂亮，頭發長長的、身材纖合有度、擦了口紅的嘴巴很美麗，最重要的是她認真負責、和藹可親、待人非常親切。以下是百分網小編為大家整理的寫我的老師作文400字，歡迎大家參考閱讀。

　　“師者父母也”。說到老師，那在講臺上高高在上，不茍言笑的形象，總是讓學生有一種油然而生的畏懼感。但今天我要說的歐老師，卻一點也沒上面的“高大”形象，甚至有點反其道而行之。

　　身為本班的最高統帥，歐老師本應霸氣十足，不怒自威。可他卻偏偏和我們的同學稱兄道弟，說笑玩樂，十足一個孩子王，教人又好笑時又親近。每天早上，我們一踏進校園，總能看到一個“鶴立雞群”的身影在本班男同學的追逐中左沖右突，時而大笑，時而狂呼，引人注目。我不說他是誰，你們都應知道那就是在我們班男同學中一呼百應的歐老師在踢足球。每每這個時候，我們班的女同學都不自覺地成為觀眾，為這難得的校園一景歡呼加油。每每這一時候，我們的歐老師就會越發的得洋忘形，還不時向我們揮手、歡呼，十足球場上的足球明星。這本來也沒什么，可是后來他卻變本加厲，竟要求我們女生每天早上都要跑步五圈，還美其名：身體是革命的本錢，健康是人生的最大財富。這一舉動，自然讓我們這些家中弱不禁風的“大小姐”們吃盡了苦頭，在抗議的浪潮下，我們的歐老師最后不得不承諾：他將身先士卒，加跑五圈。看到我們的班老師沖鋒在前，苦不堪言的樣子，一種茍由自取的喜愉才使這一次“跑步”事件宣告平息。說來也怪，從此我這個負責登記病假的.班干部就變成了“掛羊頭賣狗肉”的空職。

　　歐老師還有一“怪”。每天中午，他總是在教室里忙得不亦樂乎。不要以為他在給我們補課，他從來就沒那樣勤力過。他是在教室擺下擂臺陣，象棋、圍棋、軍棋……他常說：人生如棋，要我們永遠懷有一顆進取的心，要勤思考，不以物喜，不以己悲。最可惡的是，他還自夸打遍班級無敵手。這話一出，引起極大的民憤，全班學同仇敵愾，個個上陣。一時間，班級竟掀起下棋的熱潮，連我們這些女同學也不甘后人，以打敗老師為榮。日子一長，歐老師敗下陣來的次數越來越多，我們的成功感也與日俱增。每每聽著老師后生可畏的感慨，我們心里都不知有多高興。說來也怪，歐老師的擂臺一擺下，平時喜歡追追逐逐的男同學變得安靜起來，連平時的破壞紀律大王也立心在棋盤上一展身手不再興風作浪，我們這些文靜的小女孩也樂于和男同學一較高下。

　　更怪的是歐老師布置的作業，別班同學的作業總是抄抄寫寫，讀讀背背。我們歐老師的作業卻總是那樣別出心栽，他會叫你自由組合每周搞一份手抄報，每周準備一次辯論比賽或者故事會;又會叫你到校園外搜集錯別字，到社區搞一次環境污染的調查研究;甚至叫你自己搞一本屬于自己的作品選……天啊，在他眼中我們全都是畫家、律師、環保人士……甚至大作家。可是也怪，同學們對這些作業卻總是樂而不倦，連平時作業的“欠交”大戶也時時出現在表現突出的光榮榜上。

　　出現在歐老師身上的“怪”事還多著呢。不過時間一長，我們也見怪不怪了，但有一樣可以肯定;我們是最來最喜歡這樣的“怪”老師了，真希望下學期，歐老師還是我們的班老師!

　　我的老師眼睛很漂亮，頭發長長的、身材纖合有度、擦了口紅的嘴巴很美麗，最重要的是她認真負責、和藹可親、待人非常親切，她就是我現在的老師─劉美惠老師。

　　老師要花很多精神在我們身上，她總是披星戴月辛苦的工作，時時不斷提醒我們天氣涼了要加上衣服，上完體育課要把濕的衣服換掉才不會感冒。午餐時，老師更是苦口婆心的告訴我們，農夫種菜很辛苦，要把飯菜吃光光，不可以偏食，身體才會強壯;晚上記得要早點就寢，隔天才有精神上課。我的老師除了上課之外，還有改不完的作業，布置教室、備課、和家長聯絡……等，老師總是未雨綢繆，她真的很忙碌，要處理好多好多瑣碎的事，我看她每天都像陀螺一樣，真是辛苦呀!

　　當同學不乖的時候，老師也會處罰他們，請他們抄寫愛的叮嚀或課本里的優美文章，所以最好不要惹老師生氣喔!班上調皮的同學覺得老師很兇，但老師每次雖然表面上是在罵我們，可是其實她是在教我們一些做人處事的道理，她常告訴我們罵在嘴上，痛在心里，要我們一定要有禮貌、守規矩。記得有一次，我無心跟同學的爺爺說了壞話，但老師沒有很大聲的罵我，反而苦口婆心地告訴我不應該說這種話，此時，讓我了解禍從口出的道理，記取這次教訓后，我更了解謹言慎行是很重要的。

　　又有一次在游戲中，我不小心弄斷了同學的發箍，老師卻沒有罵我，而是告訴我要當一個勇于負責的小孩，要我想想該怎幺處理。所以，我用自己的零用錢買了一個新的發箍賠給同學，并取得同學的諒解，此時，友情的笑容又出現在我們的臉上，我們的友誼也更堅固了，這都得謝謝老師。

　　雖然每個人對老師的看法都不一樣，但其實老師對待我們就如同親生小孩一樣，她做每一件事情的出發點都是為我們好，我覺得我是一位很幸福的孩子，在劉老師用心、細心的教導下成長，我一定要好好聽老師的話，孜孜不倦、努力向學，我的老師是我永遠最敬愛的老師。老師，謝謝您，我永遠愛您。

　　“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——陳老師。

　　陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。

　　記得有一次，我發了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假。陳老師知道后，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：“孩子，你發燒了，高燒三十九度五呢!你想吃點什么，老師去給你買……”當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。“陳老師，您來了。”我對陳老師說。“是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎么樣?”這時，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學校上課，陳老師又來看望我了。

　　她見我捧著語文書，便對我說：“孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會幫你補課的，你現在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務，忙于家務，現在我病了，您又來看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下，我的病一天天好了起來。回到學校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時候，陳老師又忙來安慰我：“孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我幫你把落下的功課補上吧!這道題……”在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你再接再厲，取得更好的成績!”看完這張“寄語表”后，我多想對陳老師說:“陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您!”

　　現在，我來到了北京。雖然離開了陳老師，可我還是想對她說:“陳老師，您永遠是我最尊敬、最愛戴的人!”

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