小學生守則感想體會

小學生守則感想體會

日期:2023-02-21 06:11:53    编辑:网络投稿    来源:网络资源

小學生守則感想體會  小學生守則是中國小學生在學習和日常生活中應當遵循的道德規范。下面是百分網小編為大家整理的小學生守則感想體會的相關資料,希望對大家有用。  小

小學生守則感想體會

  小學生守則是中國小學生在學習和日常生活中應當遵循的道德規范。下面是百分網小編為大家整理的小學生守則感想體會的相關資料,希望對大家有用。

小學生守則感想體會

  小學生守則感想體會1

  《小學生日常行為規范》對我們小學生提出了20項行為規范,要求小學生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母,還要尊老愛幼;在學習上要求進步,在思想道德行為上成為“講文明,懂禮貌,愛公物,遵守交通規則,誠實守信......”健康向上的新一代小學生。

  現代城市家庭大多數都是獨生子女,從小嬌生慣養,特別是在家里動手能力較差,爸媽從吃穿用行各方面包攬,我們這些獨生子女當“小姐” 、“少爺”,家務活從來不要去做。我就是個例子。三年級才學會用電飯煲蒸飯,就是為了要完成老師布置的作業,我才要求媽媽教我的。平常媽媽叫我去干家務,我還要討價還價,被媽媽說服了才去做,做的時候還和媽媽斤斤計較,一臉不情愿的樣子。

  記得有一次,我心血來潮,想幫媽媽減輕一些負擔。心想:爸爸媽媽一定會很高興的2016小學生守則心得體會2016小學生守則心得體會。想著想著就干了起來。我先把桌子擦干凈,還把縫隙也擦干凈了。然后開始掃地,我掃得又快又干凈。可是,還留下一些掃不了的黑塊,我就用拖把拖2016小學生守則心得體會文章2016小學生守則心得體會出自http://www.gkstk.com/article/wk-40826764251165.html,轉載請保留此鏈接!。但我一看桌子的時候,我傻眼了:桌子怎么還臟呢?哦,原來是我做家務的時候順序錯了,只好又重新擦了一遍桌子。這既浪費時間又耗費精力。《小學生日常行為規范》第九條要求 “自己的事自己做”,如果我經常動手做一些力所能及的事,就能熟能生巧,就不會做無用功了!

  學習了《小學生日常行為規范》,我懂得:要從我做起,從身邊小事做起。我們必須從點點滴滴中嚴格要求自己,使自己成為一名合格的小學生。

  《小學生日常行為規范》是每個小學生的行為準則和活動規范,是每個小學生都必須遵守的

  自從學習這20條《小學生日常行為規范》以后,我覺得自己有很多條已經做到,但做的還不夠好,還有許多做不好的地方2016小學生守則心得體會心得體會。比如說,第2條我沒有做到外出或回家要主動打招呼,因為我是經常著偷著出去玩的,現在知道了這樣的習慣非常不好 ,必須改正了。還有第五條,到他人房間先敲門,我以前是直接就開門進去的,現在知道了,那樣做是多么的沒禮貌啊。還有第11條,上課專心聽講,我就沒有做到,而且有時貪玩,不記作業,自負地認為自己都記住了,可是回家后卻發現,我光想著玩,把作業給忘記了,為這事我沒少挨媽媽的訓斥,現在明白了,這樣做是極其錯誤的,不但違反了《小學生日常行為規范》,而且浪費了寶貴的學習時間。

  通過學習《小學生日常行為規范》,我決心要努力改正自己身上存在的缺點,要把《小學生日常行為規范》銘記在心,落實到行動上。

  小學生守則感想體會2

  “愛黨愛國愛人民”、“好學多問肯鉆研”。昨天,教育部發布了新版《中小學生守則(2015年修訂)》。教育界人士普遍反映,新版《中小學生守則》既“高大上”,又“接地氣”。

  記者在教育部網站上看到,新版《守則》一共有9條近300字,涵蓋了學生德、智、體、美、勞全面發展的基本要求。守則第一條為“愛黨愛國愛人民”,具體為“了解黨史國情,珍視國家榮譽,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨”。“這一條很重要,可以說是底線,‘愛黨愛國愛人民’就是要從小開始、從孩子做起。”南京師范大學教育科學學院小學教育專業大學生楊雨航為之點贊。

  “內容具體好記憶,時代特色更鮮明,關愛生命更具體。”從教32年的南京中華中學高二(12)班語文高級教師李玲,看完新版《守則》后如是總結“讀后感”。據了解,1991年,《中學生守則》和《小學生日常行為規范》發布。2004年《小學生守則》、《中學生守則》合并補充為《中小學生守則》。2012年,教育部啟動修訂工作,將《小學生守則》、《中學生守則》和《小學生日常行為規范》三者合而為一,形成了新的《中小學生守則》,即把2000多字70條規范濃縮成近300字的9大準則,并于2014年公開征求意見。

  “新增內容與時俱進,時代特色很鮮明。”李玲解讀舉例說,如“文明綠色上網、低碳環保生活、學會合作共處”等,充分體現了近十年社會發展要求。“隨著網絡時代的到來,學生‘觸網’是文化發展的必然,然而在網絡管理尚未完全成熟的情況下,引導學生文明綠色上網就成為非常重要的一項內容,對于學生上網應‘導’而非‘禁’,《守則》充分體現了‘導’的特點。”

  “新舊《守則》都體現了對生命的關愛,但新《守則》具體到‘紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護懂求救,堅決遠離毒品’,比籠統的‘注意安全’更能讓學生明白什么是安全。還有,‘會自護懂求救’讓我們看到了‘見義智為’的內涵,充分體現了教育部對中小學生深切的'人文關懷。說到底,中小學生都是孩子,我們并不需要他們在不會游泳的情況下救人,在力不能敵的情況下勇斗歹徒。”李玲深有感觸地說。

  南京金陵中學仙林分校小學部三(8)班班主任李鑫鑫是一位年輕老師,在對比了新舊《守則》后,她感言新版《守則》可以讓孩子們更有“方向感”,也更“接地氣”,如要求孩子“養成閱讀習慣、自己事情自己做、主動分擔家務、熱心志愿服務、自覺禮讓排隊”等都和日常生活需要緊密相聯。

  在點贊新版《守則》亮點的同時,業內人士也表示,新版《守則》也有提升空間。一位不愿透露姓名的業內人士在比較了多國中小學生守則后指出,我們的新版《守則》在“生活化”、“口語化”等方面與一些發達國家的中小學生守則相比,還有差距。如美國小學生守則共有8條,包括“總是稱呼老師職位或尊姓;按時或稍提前到課堂;提問時舉手;可以在你的座位上與老師講話;所有作業必須是你自己完成;考試不許作弊”等。英國小學生守則有10條,包括“平安成長比成功更重要;背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸;不喝陌生人的飲料,不吃陌生人的糖果;遇到危險可以打破玻璃,破壞家具;不保守壞人的秘密;壞人可以騙”等等。“相比較而言,美、英兩國的小學生守則要求更實際、更具體,表述也更接近孩子的‘話語體系’。”

  南京師范大學教科院副教授殷飛認為,中小學生《守則》還是應該進行區分。“不同年齡段的學生要求是不一樣的,小學應該側重于教導一些孩子能接觸到的具象的東西,而中學生則需要開始涉及價值觀的引導。”殷飛表示,國家更應該發布中小學生守則“大原則”,地方和學校可以因地制宜提出更有針對性的要求。

  “希望家長們能夠積極配合《守則》落實。”李鑫鑫舉例說,《守則》要求中小學生“主動分擔家務”,而根據以往情況看,影響學生“主動分擔家務”的往往是家長,理由幾乎都是“孩子們要看書,我們順手就做掉了,不要浪費孩子時間”等。

  小學生守則感想體會3

  《小學生日常行為規范》對我們小學生提出了20項行為規范,要求小學生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母,還要尊老愛幼;在學習上要求進步,在思想道德行為上成為“講文明,懂禮貌,愛公物,遵守交通規則,誠實守信......”健康向上的新一代小學生,

  現代城市家庭大多數都是獨生子女,從小嬌生慣養,特別是在家里動手能力較差,爸媽從吃穿用行各方包攬,我們這些獨生子女當“小姐” 、“少爺”,家務活從來不要去做,

  我就是個例子。三年級才學會用電飯煲蒸飯,就是為了要完成老師布置的作業,我才要求媽媽教我的。平常媽媽叫我去干家務,我還要討價還價,被媽媽說服了才去做,做的時候還和媽媽斤斤計較,一臉不情愿的樣子。

  記得有一次,我心血來潮,想幫媽媽減輕一些負擔。心想:爸爸媽媽一定會很高興的。想著想著就干了起來。我先把桌子擦干凈,還把縫隙也擦干凈了。然后開始掃地,我掃得又快又干凈。可是,還留下一些掃不了的黑塊,我就用拖把拖。但我一看桌子的時候,我傻眼了:桌子怎么還臟呢?哦,原來是我做家務的時候順序錯了,只好又重新擦了一遍桌子。這既浪費時間又耗費精力。《小學生日常行為規范》第九條要求 “自己的事自己做”,如果我經常動手做一些力所能及的事,就能熟能生巧,就不會做無用功了!

  學習了《小學生日常行為規范》,我懂得:要從我做起,從身邊小事做起。我們必須從點點滴滴中嚴格要求自己,使自己成為一名合格的小學生。


【小學生守則感想體會】相關文章:

1.小學生守則2016解讀

2.2016學習中小學生守則心得體會

3.中小學生守則心得體會600字

4.入職的感想體會

5.“新小學生守則”內容分享

6.小學生守則廣播稿

7.小學生守則家長評語

8.中小學生守則2017版