大學生醫學職業生涯規劃書范文 大學生醫學職業生涯規劃書1000字

大學生醫學職業生涯規劃書范文 大學生醫學職業生涯規劃書1000字

日期:2023-02-21 02:22:34    编辑:网络投稿    来源:互联网

大學生醫學職業生涯規劃書  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,你是否每天忙碌,但成果有限,我想是時候好好地做一份職業規劃了。那么如何做出一份高質量的職業規劃呢?以下是小編

大學生醫學職業生涯規劃書

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,你是否每天忙碌,但成果有限,我想是時候好好地做一份職業規劃了。那么如何做出一份高質量的職業規劃呢?以下是小編收集整理的大學生醫學職業生涯規劃書,歡迎大家分享。

大學生醫學職業生涯規劃書

  大學生醫學職業生涯規劃書1

  一、自我認識

  個人分析

  本人品行端正,謙虛謹慎,吃苦耐勞的素質較好,學習能力較強,求知欲強,愛好看書。待人溫和不會經常發脾氣,具有一定的隱忍性,會和認識的人保持較好的關系,對我好的人我會加倍的對他好。別人說我性格偏于內向,但我認為我性格具有兩面性,我喜歡安靜的環境,喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧,和朋友在一起談天,給彼此帶來快樂,我會感覺很開心。我喜歡自行車運動,也喜歡旅游,開闊眼界,陶冶情操。另外,具有團隊精神和協作能力,比較強的創新意識,動手實踐能力及自學能力。但我有一個缺點,就是有時候過于看淡很多東西,生活有時沒有目標,沒方向,總是在茫然中虛度時光,不能很好的有效率的利用自己的時間。

  二、職業認識

  1、行業分析

  藏醫學專業培養具備藏醫學基礎理論知識和臨床操作技能旨以及認藥、制藥、用藥等方面的知識和能力,能在藏醫院、藏藥廠及藏醫藥學的研究領域和有關單位從事藏醫醫療、教學、科研及藏藥開發工作的藏醫學高級專門人才。

  2、職業綜合素質要求的認識

  該專業學生主要學習藏醫藥基礎理論、基本知識和藏醫臨床醫療技能,并學習必要的現代醫學知識,受到藏醫臨床操作技能、醫療、制藥、用藥等方面的基本訓練,具有運用藏醫的理法方藥防治常見病、多發病的基本能力。

  3、職業分析

  藏醫學專業是一門實踐性很強的應用科學專業。該專業的畢業生的主要就業方向是:藏醫醫療、教學、科研及藏藥開發工作。就目前的就業情況來說,大多數的畢業生主要還是在醫療衛生單位工作。但現在醫生職業存在飽和狀態,即供過于求的狀態。醫學也越來越發達,要學的東西自然也越來越多,這使得很多本科畢業生要繼續學習,爭取拿到碩士甚至博士學位。新政策的頒布使得對醫學生的學歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值,多學點東西。

  三、制定計劃

  大一期間:學好基礎知識,拓展自己的知識面,培養實踐能力;初步了解職業,提高人際溝通能力。主要內容有:和師哥師姐們進行交流,詢問就業情況;參加學校活動,增加交流技巧;學習計算機知識,輔助自己的學習。通過英語四級考試。

  大二,大三期間:學好專業知識,扎實自己的專業技巧,力求用醫學知識武裝自己,養成務實的習慣。通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能;主要嘗試兼職、社會實踐活動,并具有堅持性;提高自己的責任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強,計算機應用能力增強。通過英語六級考試。準備考研。在見習中向有資歷的醫生好好學,養成耐心,有禮,刻苦的性格。

  大四大五期間:在醫院實習時,爭取學到一手本事,拿到的成績,考取醫師資格證,光榮畢業。提高求職技能,撰寫專業學術文章,提出自己的見解;參加和專業有關的暑期工作,和同學交流求職工作心得體會;學習寫簡歷、求職信。考取研究生,并留在西藏讀研。之后三年:讀研,好好學好好干,在讀研期間能攻克至少一個學術難題,能在權威雜志上發表幾篇論文。工作期間:努力進西藏醫院,通過幾年的努力獲得豐富的臨床經驗。并進一步努力考的主治醫生資格,進而教授資格。

  四、結束語

  這就是我的職業生涯規劃了,我知道盡管路會很漫長,過程也會很曲折,但是我一定會拿出足夠的勇氣去面對所有的困難和挫折。有人這樣認為,其實職業生涯就是一場有目的的人生旅行,重要的是努力,奮斗的是路線,確定的是景點,實現的是目標,但關鍵的是方向。因為在職業發展上,重要的不是你現在站在哪,而是你下一步要邁出的方向。我相信,只要能夠按照我自己的規劃,走完大學的四年時光,將來我一定能拿到我所想要拿到的東西,哪怕結果不是很讓人滿意,至少我也算是為自己的人生而奮斗過,沒有讓人生荒廢,因為人生的旅程中,美麗的不是結果,而是努力的過程。為了明天更美好!相信我會努力,我會有足夠的勇氣走到人生的后一個美麗的景點。

  大學生醫學職業生涯規劃書2

  前言:

  臨床醫學專業是一門實踐性很強的應用科學專業。它致力于培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能;能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高級專門人才。該專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識,人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練。具有對人類疾病的病因、發病機制做出分類鑒別的能力。

  自我評估:

  自己的性格偏內向,做事時認真踏實肯干,對于自己的分內、外之事都能做到認真對待,有較強的責任心,也有一定的同情心,我認為這些性格都比較適合自己的臨床專業。同時由于自身比較膽小,導致與其他人的交流能力就稍有欠缺,但經過在學生會三年的鍛煉,現在已經有了很大的改善。因為當一名臨床醫生是自己從小的'心愿,所以在專業學習方面有濃厚的興趣,我認為這是自己的另一大優勢。

  環境評估:

  隨著高等醫學教育事業的迅猛發展,醫學院學辦學條件不斷改善,招生規模不斷擴大,臨床醫學專業畢業生的質量和數量都有大幅度提高。經過多年的不斷培養和補充,特別是一二線城市的醫療人才狀況得到根本改善,很多醫療機構正在進行人事調整和改革,用人指標有限,而大部分醫學院校畢業生都渴望進入大城市的醫院工作。但大醫院對應聘者的學歷要求比較高,而且人員數量多有飽和,想進入比較困難。雖然現在的就業形勢不容樂觀,但我們不能就此氣餒而放棄學習,反而應該更加努力地學習、奮斗,為自己打造屬于自己通向未來的階梯。

  目標樹立:

  1)能在一家三甲醫院工作,醫院科室的性質屬于中西醫結合

  2)成為一名優秀的臨床內科醫生,最好是消化內科的臨床醫生

  3)能夠成為科室的主治醫師甚至是副主任醫師

  策略實施步驟:

  大四:大四是已經可以接觸臨床的時間,加上學校所開設的大多數臨床課,應該在學好課本知識的同時,積極去臨床實踐,獲取屬于自己的臨床經驗,為以后的工作打下最基礎的鋪墊。

  大五:在上好本科最后幾門基礎課的同時,在臨床科室進行實習,在帶教老師的指導下認真努力學習各種臨床技能,豐富自己的臨床經驗。由于自己的專業不涉及考研,用節省下來的時間,多向老師求教,了解所在實習科室的一些最新前沿診療技術和概念,空暇時鍛煉自己的身體,為以后的工作打造一個結實的革命本錢。

  研一:認真學習該階段的學校課程,同時在導師的帶領下,更加認真對待醫院工作,仔細了解老師的課題,開始為自己的畢業課題著手準備,考慮自己畢業后希望工作的臨床科室,收集該科室的用人需求,同時更加完善自己,鍛煉自己在各方面的能力。

  研二:認真完成自己的畢業課題,爭取在最后一年考取執業醫師資格,同時開始尋找工作醫院,要是不能找到合適的醫院,就先選擇基層醫院,為以后積累工作經驗,同時利用空閑時間鍛煉身體。

  評估和反饋:

  夢想總是美好的,現實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習,掌握扎實專業知識臨床醫學專業。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初專看學習成績,到慢慢注意學生的愛好特長,現在則是最關注學生的綜合素質,尤其是創新精神和實踐能力。作為醫生這個特殊的行業,實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強實踐。在學習之余,給自己找個醫院實地觀察和學習,很多臨床經驗使我們在書本上學不到的。現在制定的規劃與現實還有很大的差距,在整個過程中,我們需要不斷對自我和職業探索,來及時修正我們的計劃。

  大學生醫學職業生涯規劃書3

  一、自我分析

  專業概況:預防醫學的課程主要有基礎醫學、臨床醫學的專業課,自己的專業課有:統計學、衛生毒理學、流行病學、職業衛生與職業醫學、環境衛生學、食品營養與衛生學。

  結合人才測評報告等分析方法,我對自己進行了全方位、多角度的的分析。

  我的人才素質測評報告中,職業興趣前四項是社會型(8分)、企業型、現實型、研究型(7分)。

  報告分析顯示,社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力,這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作,其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。

  在我自己看來:我的社交能力一般,并不能在與陌生人的交往中占據主導地位;性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方法,易與他人發生摩擦,而自己卻不知道,而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱度,有著主動樂觀的態度。總的來說,我的性格相對較符合社會型的特征。

  二、職業分析

  參考人才素質測評報告建議等途徑方法,我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。

  1、家庭環境分析

  經濟狀況:父親是公務員,總體經濟情況較好。

  家人期望:我的體質不算很好,所以父母都希望我通過對中藥的學習來調養自己以及家人的身體。

  家庭文化及影響:我的家人對傳統醫學都非常信賴,小姨是學習中藥學的,外祖父舅舅母親也對養生方面很有研究,這使我對中藥學和傳統醫學有著極高的熱度。

  2、學校環境分析

  學校特色:我們大學的校名就是“湖南中醫藥大學”,而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經驗也是在各類中醫藥學校中最具權威的專業。

  專業學習:中藥學是醫藥學同中國傳統文化的統一,發展空間大發展潛力大,社會需求量大市場廣闊。

  實踐經驗:我校擁有1.4億元實驗器材,8所省內知名的附屬醫院,創建了具備二級甲等中醫醫院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫院”,為我們的實踐提供了優良的物質基礎。

  3、社會環境分析

  就業形勢:中藥學本科就業方向大致分為如下幾種:

  從政:政府機關部門,如到各級藥監局,中醫藥管理局作公務員;

  學術:教科研單位,如到中醫藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;

  基層:醫院、藥店、藥廠,如到各級醫院藥房、制劑室作藥劑師、各醫藥企業內部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術員等;

  經商:醫藥公司作銷售代表。

  就業政策:在現階段中國的藥品市場西藥略占主導,但中國傳統醫藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫藥的政策,并加大對中藥科研的投資。

  競爭對手:競爭對手主要為同專業以及相關專業如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。

  4、職業環境分析

  行業分析

  (1)行業現狀:隨著經濟的發展,人們對健康的重視,醫藥行業的發展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡,中國傳統醫學在世界醫學界也越來越被重視。目前,中國已經具備了比較雄厚的醫藥工業物質基礎,醫藥工業總產值占GDP的比重為2.7%。

  (2)發展趨向:傳統醫學地位的提升自然帶動中藥的發展,學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視,但“以藥養醫”這樣影響醫藥產業發展的體制仍然不能消除。

  (3)人業匹配:中藥地位的提升使各企業、藥廠對掌握此技術的人才更為看重,在國有大中型企業、國內私營企業及外資企業對這類人才的薪酬待遇都十分優厚。這也帶動了中藥學的發展,為企業和人才及廣大人民帶來實惠。

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