關于圣誕節學校策劃方案（精選6篇）
為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的關于圣誕節學校策劃方案（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動時間：
20xx年12月21日下午5：00
活動地點：
托班教室
活動目的：
1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗參與活動的快樂。
活動過程：
1、家長入座，主持人致歡迎詞
主持人：
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人：圣誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫心愿卡掛圣誕樹
主持人：
新春將至，孩子們在xx幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力！在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會
主持人：
床頭圣誕襪里的驚喜；朋友們聲聲的問候、祝愿；餐桌上豐富的圣誕大餐；親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住20xx一起在xx幼兒園度過的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛！
（在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下。）
5、離園
主持人：
回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂！所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福！再見。
圣誕節學校策劃方案2活動目標：
1、能理解繪本的主要內容，感知圣誕老人一年的生活。
2、會根據畫面信息進行聯想，大膽地說出圣誕老人的活動。
3、積極體驗和小伙伴一起閱讀，一起交流的樂趣。
活動準備：
物質準備：音樂《鈴兒響叮當》，《圣誕老人的王國》ppt及圖片，圣誕老人圖片，圣誕樹圖片，禮品卡。
經驗準備：幼兒對圣誕節有初步的了解。
活動過程：
一、談話導入，激發興趣。
師：孩子們，今天咱們班來了一個特別的客人，對了，是圣誕老爺爺，圣誕老爺爺到底住在哪里？他都在忙些什么？
小結：一年有12個月份，可是我們就只能在圣誕節看到他，其他時候呢？你們一定很好奇吧！答案就藏在一本有趣的繪本里！我們一起來看一看吧！
二、組織幼兒欣賞繪本《圣誕老人的王國》的前半部分，感知理解圣誕老人的前半年活動。
1、教師邊播放ppt圖片，邊組織幼兒一起討論圣誕老人在從一月份到四月份的生活。
師：小朋友們，你們瞧，繪本的名字叫《圣誕老人的王國》，在一年的十二個月里，圣誕老爺爺在每個月里都在做不一樣的事情。
提問：你們先猜猜看圣誕老爺爺在一月里，可能在做什么？
師：真的是這樣的嗎？（待幼兒回答后，教師邊播放圖片邊講述繪本圣誕老爺爺一月的生活，二月份和三月份教師直接播放圖片講述。）
提問：接著，在四月里，看看這畫面，你們覺得圣誕老人可能在干嗎？誰能試著用完整的話來說一說？（待幼兒回答后，教師再進行補充小結。）
2、教師邊引導幼兒看ppt圖片，邊聲情并茂地講述圣誕老人在五月，六月的活動。
三、組織幼兒玩猜一猜，說一說，比一比的游戲，鼓勵其聯想圣誕老人后半年的生活。
師：小朋友們，剛剛我們已經都知道了圣誕老人一月份，二月份，三月份，四月份，五月份以及六月份的生活，可是一年有十二個月，圣誕老人其它月份可能都在干什么？接下來，圣誕老爺爺想邀請小朋友們自己來玩個猜一猜，說一說，比一比的游戲。
1、教師提出游戲要求。
要求：看，圣誕老人給我們準備了兩個箱子，圣誕老人身上裝的是抽獎卡，圣誕樹上藏的寶貝是圣誕老人的活動圖片。待會兒小朋友上來必須先從圣誕樹上抽出一張圖片，猜一猜圣誕老人可能在做什么，然后就要試著說一個故事，比一比誰說得精彩，誰就就能夠從另外一個箱子里抽出一份圣誕老爺爺給你們準備的禮品卡。
2、教師組織幼兒進行游戲，并小結幼兒的表現。
3、教師組織幼兒欣賞繪本的后半部分。
師：哇，剛剛小朋友都很有自己的想法，編出了很精彩的故事，那圣誕老人在后半年的活動到底真的像你們說的那樣嗎？我們再一起來聽聽看！
小結：是呀，原來圣誕老人為了給小朋友準備禮物，一年里的每個月都很忙，圣誕老爺爺為我們做了那么多，總是帶給別人快樂。
四、組織幼兒大膽地表達看完繪本的感受，進一步體驗語言交流的樂趣。
師：小朋友們，那現在欣賞完繪本，你們有沒有想對圣誕老爺爺說些什么呢？誰想上來抱抱圣誕老爺爺，并大膽地說一說。
小結：小朋友們都完整地說出了對圣誕老爺爺的感激。真好！
圣誕節學校策劃方案3一、活動文化背景
每年的12月25日是西方一個重要的'節日“圣誕節”，圣誕節的前一天12月24日稱為“平安夜”。“圣誕節”是西方非常重要的一個節日好比中國人的“春節”，在這一天有很多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
二、活動目的
1、通過活動讓學生了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同學共慶節日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學習英語，展示英語，提高學生的學習興趣和效果。
2、“圣誕節”是本學期結束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統節日。通過本次活動讓學生及家長對xx特長學校有更深入的了解，擴大xx的地區影響力，鞏固在讀學生數，吸引新生參讀，為下學期開學招生打下基礎。
三、活動對象
xx學、xx小學
四、活動地點
xx二小校本部、xx小學校本部、xx文化館
五、活動組織機構
主辦單位：xx特長學校
協辦單位：xx文化館
六、活動時間
12月19日—12月23日
七、活動內容
從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內容，注重學校對學生對家長的人文關懷以體現xx特長學校“以人為本，一切為了學生”的辦學方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內容。
1、知識性圣誕節風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱；
2、趣味性互動游戲、游園活動；
3、娛樂性節目表演；
4、人文關懷禮品派發、學校對學生的新年祝福，學生的新年愿望以及學生“給爸爸媽媽的話”；
5、成果匯報、廣宣手抄報、書寫展、英語類節目表演、下期招生宣傳。
圣誕節學校策劃方案4一、活動目標：
1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、讓幼兒在表演活動，游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和效果。
二、活動準備：
1、請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物，包裝好后于活動當日帶來。
2、環境創設（各活動室~門廳~走廊等）。負責人：xx
3、圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人：xx
4、主持稿、磁帶。負責人：xx
5、12月21日英語節目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人：xx
6、幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成。負責人：各班教師
7、每位幼兒學會說問候語Merry Christmas！句子Iwant……歌曲《Happy new year》
三、活動安排：
1、8點整幼兒陸續來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。
3、親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。
4、10點15分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。
5、10點30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
圣誕節學校策劃方案5活動背景：
圣誕節就要來了。第一天，超超手里提著一個小圣誕老人來園；第二天，阿佳捧來了一個圣誕打扮的毛毛熊；第三天，丫丫頭頂著一頂大紅色的圣誕帽進了教室；丹尼爾帶來了天線寶寶的碟片，原來天線寶寶的山坡上長出了一棵巨大的圣誕樹……哈哈！我們就這樣同圣誕節越走越近了。
活動過程：
一、圣誕節在哪里
請家長和幼兒在來園或回家的路上找一找、說一說圣誕節在哪里，并鼓勵幼兒將找到的、聽到的告訴同伴和老師。
二、圣誕節要來了
因為圣誕節的到來，幼兒園里添了許多漂亮的物品及顏色，指引幼兒看看幼兒園里變化，發現圣誕節的象征物，感受圣誕節的到來……
三、打扮我們的教室
為了迎接圣誕節的到來，教師和幼兒不但用從家里帶來的裝飾物打扮我們的教室，還一起動手制作了許多圣誕節的象征物來布置教室的環境，有圣誕靴、圣誕帽、圣誕樹、圣誕許愿墻等等。
四、圣誕聯歡活動
我們托班幼兒和小班的哥哥姐姐一起過起了圣誕節，在聯歡活動中，幼兒表演了歌曲及舞蹈，獲得了熱烈的掌聲。
活動反思：
此次圣誕節主題活動的進行，幼兒始終沉浸在節日的喜慶氣氛之中。對幼兒來說，這是他們人生道路上第一次真正意義上的社會性活動，也讓幼兒能直觀地體驗到圣誕節的魅力，對于以后所要經歷的節日積累一些經驗，增長一些見識。本次的活動“圣誕節”是一個比較抽象的概念，因此教師在選擇主題內容時著重考慮的就是將“圣誕節”這個抽象的概念用一些圣誕節的象征物來具體呈象，通過具體的實物，再結合音樂、美工等藝術手段讓幼兒有所收獲。
圣誕節學校策劃方案6在圣誕節來臨之際，乘著節日歡快氣氛，給XX機構的學生們，提供一個自我展示的舞臺。讓孩子為家長展示這段時間以來掌握的才藝，看到孩子表演時的自信，促進續費報名！讓未報名的家長們看到孩子們的風采，看到在XX機構培訓的希望而報名！展現機構不僅有互聯網化管理，更是在藝術培訓方向有著獨特的技巧，突出機構獨特的亮點。
活動綜述
這個活動是給學員自我展示的舞臺，通過學員舞蹈、書法、美術表演等多樣的形式展示學員藝術專業的綜合素質以及表現力。再加入圣誕老人的游戲互動，獎項的頒發讓活動達到一個高潮，讓孩子和家長盡情沉浸其中，感受機構的魅力！通過活動來達到老生續報，老生帶新生的報名。
活動定位
1、通過活動達到續報和新報或者名單收集的效果。
2、活動主要針對已報名的家長以及有意向的家長。
3、活動費用：免費。
活動計劃
1、活動開始通過繪本故事的講述，在學員節目表演的中間穿插各類獎項的頒發以及抽獎的環節，節目表演完后，通過圣誕老人的出場和孩子們有個活動，感受到圣誕節日歡快的氣氛。
在活動正式開始前通過各類方式宣傳把活動的一個知曉度推到最高，再讓家長了解怎樣獲得抽獎資格。
獎品有各類課程減免券、中高端實物。在抽獎環節中主持人告知當場報課的優惠度或者直觀的貼出來讓家長看到，來增加冬季報課的續報率。
2、人員安排：
3、宣傳手段：
通過微信、QQ群、短信平臺信息發送、海報制作、老師口頭告知等方式讓更多的學生家長知道這個活動。
4、活動預算：
場地裝飾、獎品購買、零食準備、場地租賃。合計：5000。
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