教育項目方案策劃書模板 教育項目方案策劃書怎么寫

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日期:2023-02-20 13:42:20    编辑:网络投稿    来源:网络资源

教育項目方案策劃書 時間:2020-10-20 10:02:51 方案 我要投稿
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教育項目方案策劃書

  教育制度創新沒有明確的宏觀政策保護,許多改革措施實際上是在和現有的政策和體制博弈,出現“槍打出頭鳥”的風險很大;以下是小編為大家整理分享的教育項目方案策劃書,歡迎閱讀參考。

教育項目方案策劃書

  教育項目方案策劃書

  監利“翔宇教育項目”將本著“大手筆、高品位、有特色”的原則整體規劃,分項實施,聯動開發,全面提升監利教育品位,共同打造監利教育名牌。

  1、異地新建監利中學

  監利中學理應作為監利縣基礎教育的窗口學校。鑒于目前老校改造固有的弊端給校園規劃帶來的困難,現監利中學校園,早已失去了作為監利窗口學校的地位。

  翔宇教育集團獨資興建一所“現代化、書院氣、花園式”的高級中學——新監利中學。新監中設計容量40軌,總投資1.6億元,規模與品位高于翔宇教育集團寶應中學新校區的建設標準,確保湖北一流,監利第一。2006年9月1日前完成主體工程并在新校區開學。

  2、整合監利高中優質教育資源

  目前,監利一中是監利高中教育的第一品牌,擁有無可爭辯的龍頭地位。新監中建成之后,其豐富的財力保障、強大的集團背景、有力的政策支持和靈活的體制優勢,會使師資、生源等積極的辦學要素高度聚集,將迅速動搖并取代一中的龍頭地位。這對一中是不公平的,也會刺激兩所學校的“對手意識”,增加經營成本。兩強相爭的巨大內耗,將嚴重制約監利高中教育整體品位的提升和核心競爭力的'提高。考察過程中,我們注意到監利一中和監利中學所宣傳的1999年以前的校史是重疊的,“出身資源”的爭用,是校際惡性競爭的具體反映。另外,一中也深感現有體制束縛著自身的發展。監利優質高中的資源整合,勢在必行。

  翔宇教育集團在監利設立“總校”。監利一中由翔宇教育集團和監利政府簽訂“委托經營”協議。原監利一中的國有資產進行核查登記。委托經營后,目前監利一中和政府各自承擔的所有責任和義務不變,學校所有權和經營權分離,按民辦機制運作,在確保國有資產保值的基礎上,新投資的部分收益權歸投資者。監利一中在現有品牌的基礎上,擁有了來自政府和集團的雙重保障,體制更加靈活,投資渠道順暢,競爭環境優化,會贏得新的發展機遇,現有的辦學規模會進一步擴大。新監利中學建成后,原監利中學的老師和學生整體遷入新校。新校為民辦性質。新監利中學和監利一中,由“總校”統一協調管理。兩塊牌子、兩套班子、兩處獨立校園、共同的辦學理念和管理模式,統一招生,統一福利待遇。

  2、人均收入較低,分擔合理的教育成本的能力相對較弱;民辦教育在監利質低量少,缺少“信任”基礎;

  3、城市長遠規劃實施的過程需要時間相對較長,行政中心建設有規劃無動作,新區無明顯氣候;

  4、監利教育因“教育券”改革倍收媒體關注,加大了新的教育改革的過程風險;

  5、監利與翔宇教育集團總部所在地距離相對較遠,一定程度上增加了項目難度和運營成本。

  O(機會Opportunity)

  1、翔宇介入監利教育后,將堅持“收費合理,服務優質,質量過硬”的標準,最終一定會被市場和群眾認可,改革的阻力會隨著辦學的進程逐步減校

  2、監利一中、監利中學現有的領先地位和近年所獲得的榮譽和成就,以及所拓展的市場會給項目推進帶來積極的影響;

  3、現代化的新監中的建成,優質高中教育規模的擴大,會給部分強烈需求優質教育的消費者帶來較快的直接滿足;

  4、翔宇“視質量如生命、視家長為上帝、視學生若親子”的承諾和行動,將會縮短和改變人們對民辦學校的陌生抗拒感和偏見;

  5、監利行政中心的搬遷將會使城市人口的流向與新監中的選址一致,翔宇教育的“目標受眾”也會逐漸向新監中附近聚集。

  T(威脅Threat)

  1、教育制度創新沒有明確的宏觀政策保護,許多改革措施實際上是在和現有的政策和體制博弈,出現“槍打出頭鳥”的風險很大;

  2、“高投入低收費”無疑是翔宇教育項目在監利得以成功的現實策略,這樣,項目的投資回報周期必須大大延長,學校受政策影響的風險系數增高;

  3、區位優勢的不明顯和交通的不便利,會在很大程度上削弱學校品牌優勢的發揮,學校的質量和品牌影響力會在相當程度上被區位和交通的劣勢抵消,難以構成對縣外優秀學生的吸引力。

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