描寫人物的作文精選 描寫人物的作文!

描寫人物的作文精選 描寫人物的作文!

日期:2023-03-21 11:12:44    编辑:网络投稿    来源:网络资源

描寫人物的作文【熱門】  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面

描寫人物的作文【熱門】

  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的描寫人物的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫人物的作文【熱門】

描寫人物的作文1

  哈,要說起誰能得表演章,那就非我的好朋友——葉璟莫屬了。

  她呀,可愛表演了!葉璟身材嬌小玲瓏,跳起舞來如同翩翩起舞的蝴蝶,她曾在少年宮學跳拉丁舞,還獲得銅、銀牌呢!葉璟不僅跳舞好,唱歌也很好呢!只要她一唱起歌來,就如癡如醉。她還在學校報了合唱呢!

  有一次,“六一”兒童節到了,一個節目就是合唱,葉璟她也在里面。歌聲響起,葉璟那嘹亮而又動聽的歌聲是全場的焦點,她一會兒唱得如高山流水,一會兒又如夢中鳥鳴、如云淡風輕、如急風驟雨!聽著聽著,我就入迷了。等結束了,我還沉浸在她優美的聲音中。“功夫不負有心人”在兩次比賽中,葉璟用自己最動聽的聲音比賽,分別獲得了“鼓勵獎”、“二等獎”!另外,她在合唱隊里可努力了,唱一首歌,練了很長時間,老師都說很好了,可以休息了,但她還是堅持練習。說了這么多關于葉璟唱歌的事例,現在該說說她的跳舞經歷了。有一次,我到她家玩,她正在練習跳舞。我就對她說:“給我表演一段吧!”她毫不猶豫地答應了。她放起了音樂,那優美的身影一會到這兒,一會到那兒,小手渾灑自如,往前,往后,練得滾瓜爛熟,一雙腿又細又長,可靈活了!跳舞結束了,她擺了一個POSE。那樣子,簡直就是一個小公主。我還看到有一本專門是葉璟表演的相冊,心想;她現在所取得的成就,都是她用一點一滴的汗水換來的,有一句俗話說得好:“臺上一分鐘,臺下十年功。”我為她的表演藝術而喝彩。作文

描寫人物的作文2

  我有一個胖胖的、穿著西裝、滿臉都是胡子、留著平頭的爸爸。

  三年級時,我做書上的思考題,非常粗心,怎么做都是錯的。過了一會兒,爸爸來到我的面前。看見這熟悉的身影,我想他一定是來幫我解答難題。但是,爸爸卻對我說:“自己還思考一下。”他這么一說,我心里就不太耐煩了。

  過了一會兒,爸爸見我還沒有動筆做,就專專心心地給我講解。他給我講解,就象老師給我上課一樣。他雖然講得象老師,但和我一樣,還是有一點粗心。

  聽奶奶說,小時候叫爸爸去當兵他不去。他學習也不太好。奶奶叫我不要向爸爸學習。可是我很慚愧,每次考試,總也考不好。唉!

  爸爸時常睡到中午十二點鐘才起床。他很講究衛生,就是有時候不愛洗衣服。他很愛打牌,有時候玩通宵。我最煩爸爸打牌了,雖然他給我找錢讀書很辛苦,可總是輸,多可惜呀!

  爸爸最愛吃魚和辣椒,不喜歡吃稀飯。這些都是聽我奶奶說的。

  爸爸最煩我考試不及格,他希望我每學期能拿著好成績回家,我爭取吧。

  爸爸給我講作業講得很好。我希望他在這一點上繼續努力,同時,我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懶覺的習慣。

描寫人物的作文3

  甄鑫,是我的同學,優等生。

  她烏黑的秀發,炯炯有神的眼睛,溫柔的聲音,沒事的時候默默無語,親切隨和地坐在那里,一看就知道這是個實實在在的女孩。

  甄鑫學習特別認真。

  每次上課時,老師的提問她都能答得上,我覺得奇怪,是不是她有什么法寶,或者老師給她吃了什么小灶?這樣想著,我就留心起來。

  一次值日,她的書不小心掉到地上,我順手拾起來,見書上滿滿地記了許多字,便奇怪地問:“你這上面都寫些什么呀,這么亂?”她不好意思得臉都紅了:“沒什么,我平時就愛在讀書時往書上記點什么,時間長了,就多了,也顯得亂。”我驚訝地張大了嘴巴:“好家伙,你學習那么好,原因是這樣”。

  甄鑫做事也特認真。

  值日是大家都不愛做的事,只有她,每到值日的時候,都來的特別早,拿拖布把樓梯口拖了一遍又一遍。

  廁所是值日生都不愿意打掃的地方,但是我發現甄鑫每次值日都打掃廁所,也許有人欺負她吧?把這個破活安排給她?帶著這個疑問,我找到了她,她卻說:不是不是,啥活都要有人干,我干也沒啥。

  看著她遠去的身影,我一句話也沒說,唉,這個實在人,認真的人,讓人佩服。

描寫人物的作文4

  說到咱班的特長生真是數不勝數,有會做機器人的萬浩誠、會彈一手好古箏的壯星怡、畫畫超棒的張灝……但讓我最佩服的是我的哥們兒劉澤寧。

  他是我們班跑步的象征。有一次我找他玩,他正在休息,我向他“宣戰”跑步,他爽快地答應了。比賽開始,我以我最快的速度沖了出去,劉澤寧去不慌不忙,定定心心地跑了起來,我才跑了幾米就累得上氣不接下氣,不一會劉澤寧就超過了我,很快就拉開了距離,劉澤寧在終點看著我說:“菜鳥,怎么不跑了?”我真想找個地洞鉆進去再也不出來。我的跑步速度根本不能和劉澤寧的“飛毛腿”比呀,我跟他比真是蚍蜉撼大樹——可笑不自量啊!

  他不僅是跑步健將,還是個熱愛音樂的人呢!他吹得一手好薩克斯,在“六一”兒童節的表演會上,他拿出了他的真本事,取出他那個金光閃閃的薩克斯,吹起了他的那首薩克斯成名曲——《茉莉花》,悠揚的樂曲從那薩克斯中流淌出來,我們如同聞到了茉莉的芬芳,沁人心脾,讓人陶醉。

  雖然劉澤寧要經常參加訓練,但他從不落下學習,成績一直處于中上水平,是一名名符其實的特長生。

描寫人物的作文5

  今天,我們班發生了一次前所未有的大風暴——老師生氣了。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,只見教室里亂成一團粥:學渣小章同學在座位上蹦來蹦去,“調皮鬼”小葛同學在桌子上扮演孫悟空;貪吃精小胖同學躲在桌子下津津有味地啃著美味的大雞腿;就連學霸小張同學也按捺不住了,開始和同學聊天了……

  “砰”的一聲,門被老師踹開了,只見老師原本和藹的臉一下子變成了青銅色的。眼睛里充滿了怒火,瞪著我們,像一把機關槍似的秒殺我們。眉毛像著了火似的。鼻子像擴大了好幾倍,鼻孔里直冒白煙。嘴巴里噴出了一團火焰。原來難看的短發,現在像鋼針一樣全豎起來。

  頓時,教室里安靜極了,連一根針落地的聲音也聽得見。同學們被老師的怒氣給震住了,一個個嚇得不敢出聲。老師燃燒著怒火的眼睛環視了四周,然后,將一疊厚厚的試卷摔在桌子上。電風扇正好往這里吹,試卷在教室里“飛”了起來,只見老師雙手叉腰,嚴厲地說:“這次考試在干嘛?考那么差。”老師停了停,惡狠狠地看著小章同學,說“今天唯一個人不及格!小章,57.5分!”小章瑟瑟發抖地上去了。同學們的目光齊刷刷地投向小章,小章的臉紅彤彤的,像一個熟透了的蘋果。之后老師說開始上課了,我們懸在心中的大石頭終于掉了下來。

  這就是我們班的大風暴,希望下次不要再有了,太恐怖了。告訴你們一個小秘密,老師發火時像個女魔頭,哈哈哈!

描寫人物的作文6

  烏黑的頭發,瘦瘦的身體,鼻子上架著一副小巧的眼鏡。這就是我的爸爸。

  爸爸特別喜歡寫毛筆字,他下班回來的第一件事就是練習書法。爸爸在練習書法時十分認真,所以很少寫錯字。而且,他對自己的要求十分嚴格,在我們看來寫的十分好的字,在他看來,卻覺得十分不好。于是,爸爸就將練字紙塞進垃圾桶,再拿一張紙重新開始練習。有時,我坐在旁邊看著爸爸練字,他寫完一頁紙之后便考我哪個字寫得比較好,每到這時,我就會先思考一番,再進行回答。爸爸為了寫字寫得更好,還一直去買書法家的帖子進行臨摹,希望能把字寫得更好。

  爸爸還十分喜歡數學,每當我遇到一些數學上的難題,我總會去請教爸爸。爸爸首先在草稿紙上進行列式,然后再思考一番,得出答案后,再最后驗算一遍,接著,他在細細的講給我聽如何解決這道問題的、解題的思路,直到我懂為止。

  爸爸知道我體育不好,所以周末爸爸一直陪我去體育場跑步。有時帶個籃球,投投籃。“有一個好身體,才不會生病呀!”爸爸經常這樣教育我。

  爸爸并且十分喜歡關注新聞,所以對生活中的事情十分了解,爸爸一直說:“不要多吃薯片這一類的膨化食品,這樣對身體很不好的。”我一直在心底牢牢的記著這句話。

  爸爸為了教育我好好做人,花費了不少心血,我一定會在他的生日上來一個驚喜,好好地感謝他一下,嘻嘻……

描寫人物的作文7

  我的爸爸有著一張正義的臉龐,一雙明亮且堅定的眼神。很多小朋友都不敢靠近他,因為他的臉上從不輕意出現笑容,為此我很討厭他。但經過那件事后,我看向他的眼神變得崇拜。

  那天,才十歲的我和爸爸乘著公交車去看望生病住院的奶奶。但不幸運的是公交車里滿是人,我們只好在車上擠一擠了。過了大約5分鐘,我看到一個臉上帶著口罩,頭上帶著帽子的青年男子走了進來。我害怕的往爸爸的身后躲了躲,爸爸也看出了我的想法把我往他那里帶了帶。年幼的我被窗外的景色所吸引,突然玻璃上銀光一閃,轉頭便看到青年男子的手已經伸向前面婦女的包里,那位婦女渾然不知。我想大聲告訴她,可男子拿著小刀朝我閃了閃。我害怕的用手捂住了嘴,眼睛快速地在人群中尋找爸爸。只見爸爸小心翼翼地朝著青年男子走去,看到我的眼神朝我做了個安靜的手勢,我會意的點了點頭。只見爸爸眼疾手快的打掉了青年男子手上的刀,把小偷迅速降服,而乘客們還處于驚恐狀態。最后大家齊心合力把小偷送到了警察所,那位婦女很感謝爸爸,便請我們吃了點東西。

  看完奶奶回家的路上,我崇拜的望向爸爸,說道:“爸爸,你真牛。”爸爸望了望我,朝我微微一笑那是我看過最真的笑。

描寫人物的作文8

  不想還好,越想越害怕。

  昨天放學的時候去看姥姥,姥姥已經是年近古稀,每次看一次,回來就難過好久。姥姥的身體日漸衰老。身高160厘米的老人,體重不足45公斤。花白的頭發,滿臉都是皺紋。由于前不久感冒,現在感冒好了,可嘴角上滿是大泡……心疼。

  姥爺在我2,3歲的時候吧,因為心臟不好,就離開了姥姥。那時姥姥還是人到中年。經常告誡媽媽的話是:“不能因為家里沒有了男人,把生活過撒湯了……”就是不能因為姥爺的先行離開,而讓別人笑話我們的生活。姥姥這樣說,也是這樣做。在姥爺離開的日子里,姥姥帶著媽媽翻蓋了農村的房子。又再次搬家。生活越來越好。姥姥的晚年也是很幸福

  記不得誰說了這樣的話:時間這把殺豬刀,誰也逃不掉。歲月的風塵讓姥姥身體越來越差。飯吃的少,覺睡的少,連走路也是步履蹣跚。看著,心疼……

  昨夜夢到了老爺,他依然是去世時候的模樣,面貌沒有變化,只是不曾和我說話。一覺醒來,姥爺不見了。我感覺還是,心疼……

  在我的記憶中,姥爺很是喜歡我,抱著我,用胡子扎我,給我買還吃的,好玩的。但是,姥爺一去再也不能回來。記憶中,姥爺去世時,媽媽哭的傷心欲絕,我問媽媽:“姥爺啥時候回來給我買好吃的……”媽媽摟著我沒有說話。后來我才知道姥爺今生今世再也不能回來了。

  夢醒的時候,我想到了姥姥,我越想越害怕……

描寫人物的作文9

  我的媽媽有著一雙水汪汪的大眼睛,耳朵、鼻子、嘴巴都是小巧玲瓏的。別看她那么漂亮,她的廚藝更是棒。

  瞧,今天她又在做什么好吃的呢?原來是小龍蝦。媽媽全副武裝戴上手套,拿起戴刷子,拿了一只小龍蝦。看,死到臨頭的它還在張牙舞爪的示 威呢!只見媽媽熟練地把小龍蝦刷干凈,干凈的小龍蝦全身發紅,十分威武。不一會兒,媽媽已經刷完一大半了。刷完后,媽媽丟下刷子,看著我說:“蝦線是這樣取的”抓住小龍蝦的尾巴。一拽,蝦線就被完整地取下來了。

  處理好龍蝦,媽媽開始弄菜了。她拿了五六個大蒜,我自告奮勇地幫高媽媽剝大蒜。在這期間,她也沒有閑著。他把青椒切成段,蔥切蔥花。剝好大蒜后,她把大蒜搗碎,放進碗里備用。配菜就弄好了。

  首先,媽媽把碗里的.大半碗大蒜倒入油鍋煸出香味,撒點花椒放小龍蝦,炒了十分鐘左右倒入白開水。她開始放調料了。先撒了鹽,倒了少許生抽,放入十三香,加了幾顆八角。蓋上鍋蓋,燜了五分鐘打開翻炒,她嘗了下湯汁,又撒了點鹽,加上了一勺辣椒醬。放入青椒,翻炒均勻,燜十分鐘。打鍋蓋后撒上蔥花裝盤。我以為現在就可以吃了。媽媽卻拿著剩下的蒜讓我等一下。說:“還有一個步驟”,只見她將生蒜鋪在小龍蝦上面,把已經燒熱油澆在上面。一盤色香味俱全的小龍蝦就做好了!

  這就是我的媽媽,你們羨不羨慕我廚藝好的媽媽?

描寫人物的作文10

  我有一雙白嫩,纖細的小手,而奶奶的手又大又粗糙,滿手皺紋,筋像一條條蚯蚓,摸上去一點也不光滑。

  你可別說這雙手不好看,每天我上學放學都是這雙慈祥的手緊緊地握住我的手,走過人來車往的馬路,保證了我的安全。

  這雙手很巧,經常給我變換發型。小時候,我的頭發很短時,奶奶給我梳一個沖天辮。長一點了,奶奶給我梳羊角辮。再長長一點給我梳馬尾辮。后來給我梳兩條麻花辮子。有時候,還把兩條小辮子盤到頭頂上去。還有時候,給我梳十幾條小辮子,我成了一個維吾爾族小姑娘。同學們都說我的辮子梳得真好看。

  奶奶還會燒一手好菜:糖醋魚,清蒸魚,魚圓,肉圓,紅燒肉,排骨湯,包子和春卷等等。這些菜美味可口,比飯店里的還好吃。

  奶奶有一雙勤勞又能干的手,從早到晚忙個不停。拖地,擦桌子,燒飯,洗碗,洗衣服……連看電視,這雙手還在不停地織毛衣。我穿的毛衣都是奶奶織的,上面有各種各樣的花紋和圖案。有彩色的一蹦一跳的小兔,可愛的小熊,毛絨絨的小雞,呷呷的小鴨,汪汪的小狗,喵喵的小貓,非常漂亮。

  我奶奶是個老師,在她手中培養出了一批批建設祖國的人才。

  我羨慕奶奶這雙手,我對奶奶說:"我以后也要有像你這樣的手。"奶奶說:"我不要你長成像我一樣粗糙的手,我要你的手比我更能干,更靈巧,更勤勞,為百姓為社會造福。"我認真地點了點頭。

描寫人物的作文11

  不管你身邊有沒有這樣的兩個人,都希望你以后有個好的生活,都希望你有個好的結果,都是一樣的溫柔,一樣的為你,一樣的不想傷害你,一樣的無奈。

  我身邊有兩個人讓我很自信。

  我們的頑皮,我們成長的艱辛,我們固有的弱點,我們的天才與普通人不同…我們從童年到成年最詳細的檔案,我們每一次失敗和成功的記錄,都保存在她平靜的眼睛里。

  是的,她是我媽媽。

  有一次,我的成績不好。我怕我媽媽看到他們時會罵我。但是,出乎意料的是,我媽媽平靜地說:“盡力吧。來吧。“我很震驚,但這讓我在下一次考試中取得了好成績。

  除了我母親,她是最了解我的人。她的溫柔提醒我,她是我的第二任母親我的語言老師,沈老師。

  她的溫柔給了我自信,她是一位善良的老師,我們都很喜歡她..

  有一次,我們班一個學生遲到,他怕在門進來,看見老師說:“進來吧,冷了,說,你想有更多的時間推遲了,?”學生們坐在低著頭座他滿臉淚痕,顯然哭泣。

  聽我周圍的人說,你知道你周圍的人嗎?

描寫人物的作文12

  在我的作文班上,有一活潑,可人的老師。她有一個有趣的外號叫“上好佳”老師。不過你們可別看她平時這么活潑,可人,她如果發起火來,就算是如來佛祖也要退避三舍啊!

  有一次,在教室里我們見老師遲遲不來,就在心里面議論紛紛,過了一會兒我們見老師還沒有來,就在教室里玩起游戲。沒想到,人算不如天算,正在這時老師用手一推把我們的“門大哥”推到了墻上,然后慢慢地向我們走來,隨后老師把手上的書往桌上一砸,砸得課桌小弟哇哇大哭。

  我們一看,老師原來那活潑、開朗的臉竟變成了一張兇神惡煞怒氣沖天的臉;老師的月亮眉也變成了一雙充滿怒氣的V字眉,看上去好像一把鋒利的刀子。

  她的眼睛變成一雙激光眼,好像隨時都會用激光來掃射我們似的,害我都不敢看她的眼睛了,老師的鼻子里也正在不斷冒白色的氣,好似一只正在發怒的大公牛;而她嘴巴變成一把裝滿的機關槍,不斷地發出“口水子彈”沒過多久,前兩排的同學就壯烈犧牲了,不出5分鐘全班幾乎全軍覆沒了,只剩幾位同學還在垂死掙扎。

  早知如此,何必當初啊!老師啊!你快變回原來的樣子吧,我們保證以后再也不吵了!

描寫人物的作文13

  我的好朋友——唐xx。

  我有一個好朋友,他叫唐xx,他圓圓的小臉蛋,一個刺猬頭。他個子雖然不高但非常滑稽可愛。他一直愛好體育運動,所以他還是我們班的一名運動健將呢!別看他平時活潑的像一只猴子,可是只要一到賽場上,他就變了個樣,顯得非常穩重。馬上就是跑步比賽了,我拍了拍他的肩膀,笑著說:“哈哈!這次獎狀你又要拿定了。”可他卻高興不起來,并皺起眉,說:“不一定呢!對手不是小菜,如果小看他們,難道還想得獎狀嗎?”

  比賽即將開始,他活動了幾下身子,一年嚴肅的表情,緊盯著前方的終點線。“預備——跑!”隨著裁判員的一聲號令,運動員們個個飛奔著向前跑去,唐xx就像飛箭一樣,一下子就刺到了終點線,結果當然是他的了第一名。在領獎的時候,他的臉上終于綻放出了燦爛的笑容。

  在平時我們一起玩耍時,他卻顯得挺可愛的呢!哎喲喲,你看,他又來了,眼睛不停地眨,手縮成了一只小貓咪的樣子,撒嬌的說:“譚宇沐,我可不可愛呀?”看看他的樣子,我心想:這還是我認識的唐xx嗎?我無奈的說:“呵呵,可愛可愛!”看著他不停地眨著眼睛,我真是不知道該說什么好。

  唐xx就是這樣的性格。一會兒幽默,一會兒嚴肅,一會兒又可愛。真是讓我“丈二的和尚——摸不著頭腦”了。但是我也很高興有他這樣的朋友,這讓我的生活充滿了不少樂趣。

描寫人物的作文14

  他是我最要好的友人,他挺幽默,他長得瘦瘦的、高高的、一雙大眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡。

  有一次,他跟我下象棋,他說:“平時你那么張狂,今天看我怎么收拾你。”棋下到一半時,他比我少一個車、兩個馬。他卻鎮定自如地說:“別著急,看我怎么教訓你。”最后,他要輸了,他說:“看我的返敗為勝神功。”他雙手一揮,說:“啊,看我的――大俠,饒命啊!”我被逗笑了。

  還有一次,我測驗沒考好,下課時懷著沮喪的心情緩緩地走著。這時,他走了過來對我說:“英勇,竟敢擋住我的路,來人,拖出去打三十大板。”我說:“這次考試沒考好。”他又說:“委托,你有一點職業道德好不好?咱們正在拍戲,你打擾拍戲干嘛?大哥,就差一點就拍好了,拍好了分你三成,不要攪擾了。這次演得是第二千八百四十二出,剩三百六十五出沒拍,只有三四年就能拍好了。”自他那么認真我也隨勢問道:“拍這戲要多長時間?”他說:“只有三千多個小時。”我被他逗笑了,原本的不善意情也一網打盡。

  他是個風趣的人,滑稽也包含了我跟他的好友人關系。他,就是我的好朋友――楊尹。

描寫人物的作文15

  我的爺爺是一個跟別的老人不一樣的老頭,他喜歡讀報紙,他喜歡烹飪,他是我生活中不可分割的一部分。

  我的爺爺長著一頭烏黑發亮的頭發,有神的眼睛,高高的鼻梁。他還有一手獨門絕技——做飯。記得一個寒風刺骨的夜晚,我上課已經過了吃飯的點,那天我非常餓,就讓爺爺給我燉酸菜,爺爺燉的酸菜誰都說好,他用他的神鏟子讓肉和菜的味道奇妙的融合在一起,讓我聞見就流口水,菜上桌了,讓我顧不上去拿椅子,飛速的拿起筷子先挑了一塊肉塞到了嘴里,嫩極了,滑極了,就像一個小淘氣一樣順著食道滑進了我的肚子里…… 太美味了,讓我很是敬佩。

  我的爺爺還是一個看報迷。每當我聽見那“嘩嘩”聲,一定是我那愛讀報紙的爺爺,曬著太陽在翻看報紙,可我的爺爺讀過報紙有個習慣,每當他讀到一個讓自己很難忘的新聞,他都會不停的重復讀這條新聞,讓我很是疑惑不解,讓我奇怪……

  我的爺爺還是一個社交能手。他在我們的小區里可是一個大紅人,在小區里沒有一個保安不認識他,那些保安平時總會說:“嘿!老張頭,今天又給孫子做什么好吃的呀!”我爺爺總會把頭抬得高高的驕傲說:“我的絕活呀!”

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