【精華】初中成長作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中成長作文3篇，希望能夠幫助到大家。
曾經最幼稚的想法便是不想長大。當發現自己根本拗不過歲月的魔掌時，猛然間懂得：既然一定要成長，那么就一定要快樂！
我要陪著妹妹的成長，讓她快樂，我有著自己的不舍，不舍得她離開我。
回想起過去，她出現在我的生活中，打亂了我的生活，發生了許多不需要理由卻又總是能讓我很煩惱的事，我開始不喜歡妹，也排斥著她的存在。久而久之，一切好象都成了自然，她不喜歡我，我不喜歡她，她對我沒大沒小，我也毫不在乎。好象我們之間真的毫無關系。
作為一個性格很特殊的女孩，沒有人了解我的想法，只能看到我的犟，我的不懂事，只會誤會我，責怪我;我是一個很軟弱的女孩，有時撐不住了，真的會哭，得到的仍是一味的指責。
一次，仍是沒有得到理解，不爭氣的金豆豆又一次落下來，然而，不一樣的是，這次有一雙軟乎乎的小手為我拭去了淚水，一瞬間，我感覺世界綴滿了陽光，妹妹的方向，噴射出絢爛的彩虹……
“姐姐不哭。有我在，以后我保護你。”--我哭得更兇了！“妹，姐一定要陪著你成長！”
從那以后，我們姐妹間的關系有了很大的進步，當她愿意把心里話講給我聽后，我更覺得她是真的放我在心里了。
奶奶回家來的那幾天，屋里屋外的忙個不停，沒事也會跟我倆嘮嗑，有時也會說要我好好學習，將來沒出息。
不知道她憋了多久，才張開嘴巴跟我說如果我以后考不上大學，她就好好學習，長大開公司，辦服裝廠，開服裝店，讓我住大樓。也難為她要以交換秘密的`方法講給我聽。真的，不知道聽完之后的我是無語還是感動。于是，憑她如此愛惜我，我也要盡自己最大的努力陪她成長!
有時想起都會笑，天吶，我竟有這樣好的一個妹妹！
由于家與學校挺遠的，我便成了住宿生，兩個星期回一次家，呆上兩天半又要啟程返校了。都已經這么久了，那次卻讓我難以忘懷，因為妹哭了。
沒有人打她，沒有人罵她，也沒有人指責她，只是因為我要走了。我也產生了一種莫名的哀傷，忍著淚水，走了。誰讓我是一個鐵石心腸的姐呢？可還是很感動很感動。妹，姐一定陪你成長。
漸漸的，我越來越大，也越來越成熟，越來越懂得為大家都很寵她了。連我都開使寵她了，還計較別的什么呢?
現在啊我知道，陪伴不是說說而已，它需要付出一定的實際行動，講好了，要陪妹成長，食言不是一種風格。
于是，此刻便要許下諾言，妹，姐要陪你成長。
初中成長作文 篇2“少年不識愁滋味”，辛棄疾這樣說。那我這個少年卻有著很多的煩惱。
我想，或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發生的一些事情，大多不愿與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)
那天，我放學回家，寫完作業后，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們為什么這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺得自己已經什么都沒有了，唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉!太殘酷了!
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。
我相信面對煩惱，我們都會成熟起來，一切都會更好的!
初中成長作文 篇3夏，在不經意間來到我們的身旁。夏日里最愜意的是沐浴在陽光下，品一杯茶，讀一本書，在淡雅的茶香中進入書的海洋，在書香中感悟人生的真諦，伴我成長！
記得初讀《悲慘世界》時，整本書給我的最大感受就是慘，本文主要記敘了主人公冉阿讓經歷了長期的牢獄之苦，終于獲得了自由。因為有前科，依舊沒有被人們和社會所接受。無論他怎樣的努力，人們都不再相信他，他們始終堅信：勞改犯就是勞改犯，永遠不了能成為一個好人！這不禁讓我對冉阿讓起了同情之心，是啊，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識呢！一個想著如何為人們謀利益的人卻處處遭到社會的排擠，人們的誤解，無論他們怎樣的努力，都不會得到社會的認可等待他們的只有被社會的恥笑和死亡……
但后來我的觀點漸漸有了轉變，不僅僅是對冉阿讓的同情，更是對當時社會的憤慨及感悟。我認為冉阿讓的悲慘遭遇正是處于下層社會的窮人的悲慘命運也歌頌了人性的善良和純真，讓我們深刻的感悟到當時社會的現實生活的黑暗。統治階級和上流社會相互傾軋的丑惡現象。其實，每個人都是平等的，都有捍衛幸福、自由生活的權利，我們應當以愛制“惡”，堅持人道主義思想，建立和諧平等的人文社會……在當今社會不也應如此嗎？
細想，讀書其實也在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然[注： 道貌：正經嚴肅的容貌；岸然：高傲的樣子。指神態嚴肅，一本正經的樣子。]背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。讀書，最重要的是讀怎樣為人，而讀人，是為了做一個正直善良的人。由此才能讀到一些有益有自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。
夏日里，陽光下，不知不覺[注： 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加注意。]中進入書的殿堂，清幽的書香伴我成長，照亮前進的方向！
【【精華】初中成長作文3篇】相關文章：
【精華】初中成長作文600字錦集八篇12-30
初中作文：家風伴我成長12-21
成長的記憶初中作文12-18
有關成長初中的作文03-07
初中關于成長的作文03-04
成長初中作文(匯編15篇)02-14
描寫成長的記憶初中作文12-18
成長初中作文匯編15篇11-06
成長的記憶初中作文600字12-18
初中成長的記憶作文600字12-18