中考滿分作文關于書籍 中考滿分作文關于書法

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日期:2023-03-19 08:01:50    编辑:网络投稿    来源:网络资源

中考滿分作文關于書書桌上的臺燈閃著微醺的燈光,照亮在桌上靜靜躺著的書。底色純凈的封面,交織著高貴的深藍與單純的淺藍—一片遙遠的夜空。群星明滅。夜幕下,一個小男孩,戴著一

中考滿分作文關于書

書桌上的臺燈閃著微醺的燈光,照亮在桌上靜靜躺著的書。底色純凈的封面,交織著高貴的深藍與單純的淺藍—一片遙遠的夜空。群星明滅。夜幕下,一個小男孩,戴著一頂圣誕帽,翹首仰望天空。他昂著腦袋,帽尖圓圓的小球觸及他后背。他不知,小小的身影,將體驗一場生死之旅。這就是那本感人至深的“小書”——《天藍色的彼岸》。

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小男孩哈里因為一場車禍,去了另一個世界。他在天國排隊,等著去天藍色的彼岸。然而,他還在掛念著爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們,還有一堆他沒有寫完的作業。他不知道如何去向這些人吐露心聲。一個叫阿瑟的幽靈幫助了他。阿瑟帶哈里偷偷溜回人間,向親人告別,向他們表達自己的愛意……

不止一次被這本書感動。它讓我思考:一切擁有的,在失去之后才會懂得珍惜。我們該如何,在屬于自己的時候,將擁有化為永恒呢?

當我們活著的時候,享受著季節更替、星際交匯、明月清輝……甚至細微到一陣花香,一股柔風……生活中不乏享受,但是,更不乏愛。

我們每天都生活在愛的包圍中,暖暖的愛多得都要溢出來。我們是否想過,在時間奪去自己親人的青春、年華與生命時,一切會變得怎樣?就像哈里離親人而去,家里滿滿一面墻都貼著“哈里,我們愛你”。然而,哈里不存在了,生活還在;親人不存在了,你還在。生與死,從來由不得我們抵抗,只有在逝者還在時好好珍惜,才能稍稍緩解失去的痛苦。

因為這本書,我忽然也變得“小氣”起來,不再浪費親情,開始用心,去珍藏生活中或明顯、或潛藏的愛。坐在小書桌前,撫摸著光滑的書面,怔怔望著封面的小哈里,就有一股感動碾過心頭。書桌干干凈凈,散發一種淡淡的、木頭的清香。桌面古色古香的紋理,被擦拭得光彩照人。旁邊白瓷的水杯,盛著半杯溫水。窗臺上綻放的小花,默默傾吐著幽芳。這樣的閱讀氛圍,不能不讓人沉醉。而我知道,這都是媽媽用心整理的。書架旁貼著一張張心形小標簽,上面寫著的,都是些“看書久了要休息”“起來活動活動吧”之類的溫馨提示。我望著這些心形紙,正如望著媽媽溫柔的心。

因為這本書,我接受一次生死啟蒙;因為生命有書,一切的愛與美好,都有了存在的印記……

中考滿分作文關于書 [篇2]

古人云:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”在我看來則是:“書山有路趣為徑,學海無涯樂作舟。”

在書中,沒有時間和空間的限制。

我暢游在書的海洋,與王維一起去“明月松間照,清泉石上流”的人間佳境,與他一起“行到水窮處,坐看云起時。”我會和李清照乘上那片詩的扁舟,在黃昏時共飲一杯酒,分擔她:“簾卷西風,人比黃花瘦”的相思憂愁,體會她那“物是人非事事休,欲語淚先流”的悲傷。

我漫步在幽靜的`花園,與李太白一起“舉杯邀明月,”感受他:“天生我材必有用,千金散盡還復來”人生價值的宣言,體會他作為一個天才詩人的高度自信、樂觀豪放的寫照。我會與李厚祖在高樓上,傾聽他“問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流”的強烈亡國之痛,描繪他作為一個薄命君主的悲苦境遇。

我激情澎湃與施耐庵的《水滸傳》。我漫步在梁山山下,目睹梁山一百零八好漢行俠仗義、除暴安良的英雄壯舉。我激情與武松除惡蜈蚣嶺;澎湃與他斗殺西門慶。我更為林沖這等英雄好漢受到百般迫-害而氣憤。

我嘆息于曹雪芹的《紅樓夢》。我悲傷于賈寶玉和林黛玉的愛情故事。我為香菱感到惋惜,同時也對她心生佩服之情。佩服她一個孤苦女子,癡心與學詩,欣賞她對藝術的崇拜,同情她苦苦找一個精神上的寄托。

歌德曾說:“一本書一個世界。”我踩著趣鋪成的路,樂作成的舟,游遍大江南北,暢游古今中外。

中考滿分作文關于書 [篇3]

在黑夜里,書是蠟燭;在孤獨時,書是朋友;在喧囂時,書是寧靜;在困惑時,書是智慧。莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”(提分點:運用排比、引用,簡潔亮麗,點明書籍對人成長的意義,緊扣文題,提挈全文。)

我特別想說說我和書的故事。

記得那是一個黃昏,落日的余暉淡淡地撒在大地上。我拿著一張不及格的試卷失落地在街頭徘徊著,我不知道該到哪里去尋找安慰,我更害怕回家去面對父母那慈祥的目光……大街上,只有少許行人匆匆地趕著回家,白天喧鬧的大街此刻顯得那么冷清,偶爾有一兩聲叫賣聲也顯得是那樣無力。(提分點:環境描寫,烘托出人物的心情,真切感人。)

“賣書啊!”一陣蒼老略帶嘶啞的聲音卻吸引了我。“賣書啊”,“賣書啊”……我的眼光尋著聲音的源頭望去,只見離我不遠處有一個小書攤,書攤邊坐著一年衣著樸素的老人正在那里叫賣著。反正現在也不想回家,不如去看看吧,我心里想著,就朝小書攤走了過去。

見我走近了,老人連忙站起來,微笑著說:“小姑娘,買書嗎?我這有很多適合你看的書,你隨便看看吧!”望著老人那慈祥的微笑,我陰暗的心里好像射進了一縷陽光,也勉強回應了一個微笑,說:“我看看再買。”看著書攤上各式各樣的書,我竟有點眼花繚亂了,不知道翻哪本好。腳下一個不留神將老人的椅子給碰倒了,一本書也從椅子上滑落下來。我連忙去扶起,把那本書拾起。那本書很破舊,書角也有點卷了,也沒有封面,無意間,我看見了書正面那一頁上的一行字:魯濱遜漂流到荒島上后,并沒有自暴自棄,而是重新開始新的生活……我的好奇心被這小小的一行字給激發了,便蹲在書攤邊繼續翻看著這本書。慢慢地,我被書里的情節迷住了……因為看得入神,竟連天快黑了都渾然不知。還是老人家邊收攤邊說:“小姑娘,天快黑了,該回家了啊!”我抬起頭,揉了揉雙眼,四下看了看已快漆黑的天,才“哦”地應了一聲。可能是看出了我對那本書的依戀,老人又說:“既然你如此喜愛那本書,我就送給你好了,反正破了也沒人買。”拿著書,我心里一陣興奮,忙說了一聲“謝謝”,就匆匆忙忙往家里趕。

花了兩個多星期,我終于將這本書看完。魯濱遜的形象始終縈繞在我的腦海里,他的故事深深地打動了我。一個人漂流到荒島,何其孤獨?面對如此多的困難卻能面對,何其勇敢?可我呢?卻因一次失敗卻不敢正視,甚至不能自拔。他面對的可以說是絕境,而我面對的僅僅是一點學習上的困難。不,我要像魯濱遜那樣,我不能服輸,我要創造屬于自己的“奇跡”。自那以后,我以極大的熱情投入學習之中,我知道,學習的道路也不平坦,但有了魯濱遜的精神,我將一往無前……(提分點:對書中人物形象的簡短描述,表明其對我人生的幫助和影響,也是全文中心的制高點。)

因為讀書,我明白了奮斗的真諦;因為讀書,我狹窄的天空逐漸變得豐富多彩;因為讀書,我空虛的心靈也慢慢充實起來。書,是我一生的朋友。(提分點;緊扣文題,呼應開頭。)

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