新生活新感受作文
這個星期一，我來到了一個新的環境——鄭州市金水區實驗小學。剛開始，我和媽媽一起來到校長室報到。
一會兒，我和媽媽來到了一個班里，幸好也是 五（1）班，要不我會把班級老是弄混的。來到五(1)以后我終于看到了媽媽一直提到的李老師，我本以為李老師是一個女老師，原來，他是一個男老師。聽李老師說話柔聲細語的，我覺得李老師還是滿溫柔的嘛！他看起來沒有我原來的班主任那么嚴厲。
到班里時已經是升旗時間了，我只是悄悄地看了一下這里的五（1）班 ，只是看了一下，卻有十幾個同學在議論，他們七嘴八舌地說:“又來了一個新同學！”又有一位同學說：“她是不是其它班的，走錯門了吧？”“好像她的媽媽在和李老師說話呀！”“是還是不是還得看一會兒呢！”又有一位同學在議論我。
開始升旗了，從升旗前大隊輔導員的一些講話來看，他們和我們評比升旗手的`方法不一樣，他們不是輪流當升旗手的，而是哪個班表現得好，再選出表現好的同學來當升旗手。升旗儀式中，趙宏洋一直在我旁邊小聲地介紹升旗的步驟和要求，唱校歌時，他還不忘提醒我“不會唱不要緊，以后學學就會了。”升旗結束后，李老師讓呂談堯帶著我在學校里轉一圈，讓我熟悉熟悉校園。嘿！別看李老師是個男老師，還挺細心呢！
上課了，李老師先讓我坐在梁賀的位置上，我旁邊是楊藝杰，前面是黃雪媛，后面是呂談堯。上課前，我在想他們為什么不量體溫呢？一看幾個同學手里拿著一個個盒子，一看，原來是一支支體溫計，我想，他們為什么不用紅外線體溫計呢？我問了問楊藝杰，原來他們是怕量體溫時量得不準，而忽略了一位發燒的同學。老師給我拿了一支新的體溫計，過了五分鐘后，拿出來時，我不知道怎么看體溫計，就讓旁邊的楊藝杰替我看一看，我本以為，甩體溫計非常的難，誰知甩到第一下時，就已經還原了，原來甩體溫計不用這么費事，是個“技巧活”呀！我發現這個班的同學非常樂于助人，我完全沒有陌生感，就像我一直就是這個班的同學一樣。
第二節是數學課，他們現在學的，我都已經學過了，我學的比他們快整整兩個大單元，當他們算時，我就不用算了，老師要我們公布答案時，我都舉手，因為這些習題的答案已經在我的書上了，我發現了一點，他們都是用鉛筆寫習題的，幸虧那天我帶著鉛筆呢。星期一的作業包含著一樣坐在數學書上的作業，唉，也真是的，誰叫我都做完了呢，但都是用鋼筆作的。
上英語課了，我發現一點，王老師上課前的時候，會問一問今天是星期幾，你好嗎，等等之類的英語問題，不是像我在原來的學校，只喊：“stand up!Goog morning Miss Wang. sit down.”他們上課前的英語對話比我們多多了。英語老師先拿出一張張卡片，讓我們搶答，念什么，雖然他們的英語教材和我們的不一樣，但是所有的單詞我都會讀，知道中文意思，部分的單詞我還會拼呢！
上音樂課了，我又發現一點，他們上音樂課是必須要穿鞋套，要不就是不穿鞋進去，音樂老師要求非常嚴格，哪怕有一個同學在下面嘀嘀咕咕的說話，就批評他們，不過，當我有錄音作業，去借她的錄音機時，她還是心平氣和地和我說話，我覺得音樂老師還是“嚴中有愛”的。
我就是這樣開始了新的生活。
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