有關小學生的作文300字錦集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學生的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小池塘可真迷人！
小池塘邊的的蘆葦又細又長，一陣風吹過去，他便舞動起那裊娜的身姿，像是在歡迎我們的到來。木芙蓉有的含苞待放，像是害羞的小姑娘藏在綠葉中；有的已經盛開，像是在互相比美。水中的魚兒歡樂的游來游去，它們有時停下來，有時在水里轉圈圈，游著游著，小魚好像發現了敵人似的，迅速鉆到水里不見了。浮萍像一個玉盤，靜靜的飄在水面上。黑天鵝特別愛美，它們在平靜的湖面游來游去，它們兩只相伴，一會在水里戲水，不時的拍打起小水花，一會兒嘴對嘴并彎起脖子擺出一個愛心出來，它們還不時的低下頭來，是在找食物，還是在照照自己美麗的身影呢？兩只鴛鴦在水里慢慢地游著，它們好像在竊竊私語。沙灘上有幾只火鳥都用一條腿站著，是在練功，還是在炫耀自己的大長腿呢？還有許多白鷺也被美麗的風景吸引了。
小池塘真美，讓我流連忘返！
小學生的作文300字 篇2橡皮出走
有一天，一個教室的學生都出去上體育課了。于是教室里的橡皮都出來開會了。
有一個粉紅色的橡皮說：“你看我多漂亮呀!在工廠的時候，工廠的叔叔阿姨都對我特好，他們都給我涂上漂亮的顏料，現在小主人也對我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈!”又有一個藍色的橡皮說：“看我酷嗎在工廠的時候工廠的叔叔阿姨也對我特好，他們給我涂上藍色的顏料，現在小主人也是對我很好，用完后也給我洗澡。”“你們真好我就不一樣了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我買走后我就過上了痛苦的日子。每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀!”一個粉色橡皮說。又有一個藍色的`橡皮說：“我也是，我以前也很酷的，但我為小主人服務后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。”
“太可惡了!我要離家出走，一起吧!"大家一致同意。他們一起請鉛筆在紙上寫：小主人我們走了，因我們實在受不了你往我身上戳眼!”小主人們回來后看見了紙條喊道：橡皮呀回來吧，我舍不得你。橡皮們聽見了又回到了小主人的身邊。
橡皮們又得到了小主人的寵愛，橡皮們又過上了幸福的日子。
小學生的作文300字 篇3七彩的童年像茫茫大海，海邊的每一片貝殼，都有一片記憶。憂傷的，快樂的，失望的，驚喜的……其中，最美的貝殼上的記憶，是一個讓我最難忘的人——我親愛的媽媽。
記得有一次，語文考試我只考了90分。當我垂頭喪氣走進家門時，本以為媽媽會狠狠批評我。可她并沒有這樣做，而是溫柔地把我的卷子拿出來，耐心地說：“兒子，別灰心，我們來分析一下錯題……”那時，我覺得媽媽非常偉大了。
還有一次，走在半路上突然天空變了臉，頓時下起傾盆大雨，我們沒有帶傘，媽媽怕我淋雨著涼，就把她的外套披在我的頭上。還時不時關切地問我：“怎么樣，冷不冷?”當我們跑回家時我身上還好，而媽媽全身已經濕透了。我摸了一下她的手，是冰涼的。那時我的眼淚就像剛才的雨滴一樣拼命往下流。而媽媽卻慈祥地看著我，用干毛巾擦拭著我的頭：“怎么樣，兒子，有沒有著涼?”到了那時，我再也控制不住大聲哭了出來。
媽媽，我不會忘記您，不管何時。現在，將來，直到永遠……
小學生的作文300字 篇4我從小就喜歡讀書，我讀過的書有《窗邊的小豆豆》、《我要做好孩子》、《藍色的海豚島》等等。
有一次，路過新華書店，我希望媽媽讓我在這看書，媽媽沒有同意，在我苦苦哀求下，媽媽終于同意了，但是，要在3點之前出來。我就進去了，書店里的書數不勝數，令我眼花繚亂。最后我看見了一本《種子的旅行》，我把這本書從書架上拿下來，便津津有味的看起來，等我把這本書看完，一看鐘，啊！不好了，已經快要五點了，我趕快把書放回去，然后飛快地跑了出來，一看，媽媽臉好兇，看來“暴風雨”是逃不掉的。果然一出來就是一頓罵。我對媽媽說：“媽媽，我是因為看書太入迷，所以才忘記時間的。”媽媽什么話都沒說，就帶我回家了。
還有一次，我寫好了作業，正在看書，過了很長時間，已經9點了，媽媽叫我快點關燈睡，我很不情愿關了燈。等爸爸和媽媽睡著了，我又把燈打開，津津有味地看起書來。到了12點了，我實再忍不住了，就把燈關了睡覺了。
我還有很多讀書故事呢。
小學生的作文300字 篇5親愛的XX同學：
你好！
我先自我介紹吧！我叫XXX。在黃石中心小學六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢欺負我。我是一個聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學生寫字比賽中的了一等獎。
一進入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛士一樣再看搜著我們美麗的校園。
我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的同學都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學習天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習，長大后報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。
這次寫信給你，有一個重要的任務就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧！
王芳同學，你的學校是什么樣的？你的老師什么樣的？你的同學又是什么樣的？你喜歡干什么？你獲得了那些獎？你一定要回信給我哦！
祝：
學習順利！
你的好朋友：XXX
20xx年4月16日
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