友誼伴我成長 作文 友誼伴我成長優秀作文

友誼伴我成長 作文 友誼伴我成長優秀作文

日期:2023-03-18 01:39:00    编辑:网络投稿    来源:互联网

【實用】友誼伴我成長作文三篇  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多

【實用】友誼伴我成長作文三篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的友誼伴我成長作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】友誼伴我成長作文三篇

友誼伴我成長作文 篇1

  實習老師臨走那天,我們高一【三】班全體學生給老師開了個送別會。

  其實說是老師,倒不如說是朋友。老師大我們沒幾歲,就像我們的好朋友一樣。上好朋友的體育課,自然是輕松幸福的咯!燦爛的陽光總是在我們臉上綻放,笑聲回蕩在操場上。

  但美好的時光總是短暫的。時光飛逝,轉眼就是離別的日子。臨走前,在送別會上,我們依然選擇與老師玩了個游戲享受著最后的時光。因為我們不想老師在最后一刻有一絲的傷心。老師唱了首歌給我們,叫《真的愛你》。剎時,那聲音久久在我們心中徘徊,盤旋,淚水不禁在眼眶打滾看到老師泛紅的雙眼,我們108宿舍趕緊唱了一首改編的《小薇》:有一個,美麗的大帥哥老師笑了,全班同學都笑了,笑得無比溫馨、幸福!后來,老師也再三叮囑我們,一定要好好學習!我們也唱了首歌送給老師,叫《朋友》:朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情

  老師,在此,我們高一【三】班全體學生祝你:學業順利,飛得更高更遠!

友誼伴我成長作文 篇2

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,,高高的舉起,帶著我所有的憤怒,重重的一摔。只聽“啪”的一聲,小木船立刻被摔得粉碎。

  我是生氣地說:“陳明,我們再也不是好朋友了,我沒有你這樣的朋友!”說完,我便生氣地走了。

  “叮叮叮……”上課了,老師進來了,準備給我們上課。上課時,我望都沒望一下陳明,因為我的氣還沒有消。

  回家后,我一直在思考:這次我是不是有點過分……這過分什么!是他先摔壞我的小木船的……可是,我們曾經也是好朋友啊……我躺在沙發上,苦苦地沉思著。

  轉眼,這件事過了一個月。一個月了!我理都沒有理過陳明一次,看都沒有看他一次。不知道為什么,沒有了陳明,我的心里也變得空落落的。

  一次,我途徑陳明的家,看見陳明在他家門口徘徊。看見陳明,我不禁又想起一個月前的那件事,便頭也不回地走了。陳明看見了我,立馬喊住我,飛快的跑到我的面前——他的口袋里鼓鼓的,也不知道是什么東西。陳明把他口袋里的東西拿出來,原來是一個小禮盒,外觀還挺精致。

  陳明對我說:“請你打開看一下吧!”

  我打開了小禮盒——里面裝著一個小木船——這跟一個月前我和陳明一起做的小木船一模一樣。

  陳明對我說:“我要轉學了,以后嘛……就再也見不到你了。這個小木船……我給你留個紀念吧!上個月的.事,希望你能原諒我。我們還是好朋友,好嘛?雖然我們以后可能再也見不到面了,但‘海內存知己,天涯若比鄰。’,不要忘了我哦!”“好!”我的眼睛濕潤了,激動地說:“我不會忘記你——我的好朋友!”

  現在,每當我看見這個小木船,就會想起陳明,想到那段天長地久的友誼。

友誼伴我成長作文 篇3

  沒有一個人是沒有友誼的,每個人的世界里都有一個屬于自己的晴天,在這片晴天里,我們收獲了友誼。

  有一個女孩,她長得好看。人緣好,任何人愿意和她做朋友。璇從不寂寞。

  有一個女孩,她長得一般般,不愛說話,自然的,班上的同學都忽視了禸。

  同在一個班,受到不同的待遇。

  那一天,窗外的雨下的很大,璇望向校門已經很多次了,她想:這么大的雨怎么回家呢?媽在上班,她沒時間來接我啊……臉上露出焦急的神情。禸注視著璇,看著璇眉頭緊鎖的樣子,禸猜測著璇的煩惱,順著旋的目光望向窗外……終于,放學的鈴聲如愿的在同學們的耳邊響起,每一個人都急著沖出教室,誰也沒有理會璇的求助,原來這就是她的“好朋友”。她冷笑了兩聲望著他們遠去的背影,“你沒帶傘嗎?”身后是禸關切的聲音。原來,這個時候也只有她這么關心自己了,璇的心頭有股暖流。回想起自己欺負禸時,璇愧疚的低下頭。“我們一起走吧”禸真誠的說道“好,謝謝你。”兩個人走在回家的路上。“對不起‘璇打破了沉默。禸愣了愣,這是璇嗎?“沒事的啊”禸笑著回答璇。璇看著禸,其實,她笑起來挺好看的。于是兩個好女孩一起走回家的路上,她們頭頂上的雨傘是她們友誼的見證

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