幼兒園的大班家長會發言稿范文怎么寫 幼兒園的大班家長會發言稿范文大全

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日期:2023-03-17 17:18:32    编辑:网络投稿    来源:网络资源

幼兒園的大班家長會發言稿范文各位家長:  大家晚上好!  一、開場白  首先非常感謝各位家長能在百忙之中來參加這次家長會,可見你們家長對我們幼教工作的重視,對孩子成長教

幼兒園的大班家長會發言稿范文

各位家長:

幼兒園的大班家長會發言稿范文

  大家晚上好!

  一、開場白

  首先非常感謝各位家長能在百忙之中來參加這次家長會,可見你們家長對我們幼教工作的重視,對孩子成長教育的重視。希望在接下去這一學期中,可以得到各位家長的支持和配合,我們的目的只有一個,大家一起探討孩子的教育,了解大班幼兒的教育目標和要求,加強你我的溝通,相互促進,相互配合,進一步做好家園聯系這項工作,以此達到孩子獲得最好發展的這個目標,為孩子能夠順利進入小學。簡單一點說,大班這一年至關重要,是幼兒園與小學的銜接期,簡稱幼小銜接。幼小銜接期是指幼兒園大班進入到小學一年級,此時期恰好是結束幼兒園生活,開始接受正規小學教育的初期,也是幼兒心理發展的一個轉折期,所以家長們要引起重視。這學期,我們的夏老師加入了這個大集體中,同時還有兩位新小朋友加入了我們的大集體,分別是王修文、羅景赫。現在我們總人數是34位小朋友。通過前期的家訪工作,發現我們班的孩子們變化還是比較大的,這也使我感到非常開心。

  二、幼兒園大班課程、園特色介紹

  1、本學期主題活動包括:我長大了、我的祖國叫中國、秋天多美好、動物王國、奇妙的水和風、快樂的一年六個主題。

  2、周計劃、周小結、班級動態和育兒經驗

  每周計劃我們都會張貼在家園信息欄里,請家長及時關注,以便了解。

  3、幼兒園的園本特色:陽光體育(跆拳道)

  跆拳道學習

  三、大班幼兒的教養目標(略)

  四、本班幼兒目前的發展水平和存在的問題

  一年中班帶下來,我對孩子們的表現也越來越了解。

  1、在就餐方面:吃飯的速度比較慢,特別是個別孩子,阿姨和老師多次催促他還是無動于忠,漫不經心的吃自己的飯。這樣子不僅跟不上集體活動的節奏,而且對于就餐習慣的培養也是不好的。同樣挑食也是比較嚴重的,你們在家里也是否經常買一些孩子特別喜歡吃的菜,對于不喜歡吃的菜就不吃,但是在幼兒園中就不一樣,每個孩子都是一樣的飯菜,也沒有特殊的照顧給你的孩子專門吃喜歡吃的菜,所以不挑食的孩子就能吃的很愉快,吃得很健康。在安全意識方面:大班階段中要求幼兒具有初步的安全意識和自我保護能力。但是有些幼兒的安全意識不夠,比如不知道爸爸媽媽的聯系電話和自己的家庭住址,比如對于老師提出的一些安全要求記不牢,玩大型玩具怎么玩、去外面春游、秋游了要注意什么。

  陽光體育一直以來是我們的.特色,孩子在走、跑、跳、爬方面還是有較大的提高,但是孩子的平衡能力還是需要加強鍛煉,上學期我們進行了拍皮球的練習,還有個別小朋友不太會拍,動作發展比較慢。在大班這學期中我們要進行跳繩練習和拍網球練習,這學期就要加油了!

  2、在語言領域中,只有一小部分幼兒能講述故事,對于這些積極參與講故事的小朋友我們也會適時給予獎勵,那么還沒有上臺來講過故事的小朋友這學期要加油了!在大班的語言領域目標中指出“能獨立地朗誦兒歌和復述故事”。老師把講故事的機會給孩子們,是為了鍛煉孩子語言發展的能力和增強自己的表現欲望,而我們班的家長們是否也將這個事情當回事,和老師一起為你的孩子助力。上學期進行的看圖講述還是有一定的成效,那么在這學期中我們還將繼續進行看圖講述,讓孩子多觀察畫面中的事物,多說,會說。

  在閱讀能力方面,多數孩子還是存在著嚴重的習慣問題,特別是在圖書角,只是將書當成了玩的一種工具。或者是走馬觀花的翻閱,并沒有實質性的學習。

  3、在科學領域中,孩子的探索欲望都比較高漲,但是缺乏想象能力,比如對于一個三角形的想象,對于物品的分類還比較模糊。在守恒方面需要加強。

  4、在社會領域中,有個別幼兒還不會與他人分享,在交往中喜歡用武力解決問題。

  5、在藝術領域中,能夠學唱歌曲,節奏感也不錯,但是在美術方面需要不斷加強,比如涂色、構圖、另外在剪紙和折紙還需要進一步提高。

  五、本學期工作重點

  1、幼小銜接:相必大家都知道今年是孩子們在幼兒園的最后一年,明年他們就要踏入小學的大門,開始小學生活,所以在大班的這一年中,幼小銜接成了本學期工作的重點。在幼兒園中,要養成良好的傾聽習慣和坐姿(先舉手再回答問題),良好的傾聽習慣直接影響這上課的質量,傾聽習慣好不好再課后最能體現出來,俗話說良好的習慣是成功的一半;再來說說孩子的握筆姿勢,握筆姿勢正確與否直接影響孩子筆下的作品,更為重要的是孩子們在一年以后要進入小學,小學里的老師不會像幼兒園老師那樣手把手的去教,現在習慣沒養好,影響的不僅是小學的學習,甚至會影響一輩子,所以從這學期開始也請家長回家提醒你的孩子。對于大班的孩子需要開始知道爸爸媽媽的聯系電話和家庭住址,需要會寫自己的名字,

  2、幼兒的任務意識:上了大班以后,孩子的任務會比以前多,需要孩子每天記住自己的小任務,每天晚上回家的時候家長可以提醒孩子或者問問孩子晚上的小任務,讓他們自己說,久而久之會很習慣的記住自己的任務。

  3、在五大領域方面:在健康領域中:結合本班的優弱點,這學期我們將有效的利用晨間、戶外活動開展更為豐富的活動,進一步提高幼兒的平衡能力及基本動作。同時將跳繩作為本學期的重點練習項目,讓孩子有一個全面的發展。在科學領域中:重點關注動手操作方面,讓孩子進行更科學的操作習慣。在數學方面,我們注重練習孩子的守恒訓練和分類(一次分類、二次分類)。在語言領域中:這學期我們繼續將看圖講述和故事講述作為首要內容,同時加入新聞播報站。利用各有利時間段,讓孩子更好地參與其中,達到更好的效果。講故事能力需要再不斷加強,在社會領域中,為了更好的鍛煉幼兒的責任心和勞動帶來的快樂,我們采用值日生競選制,讓孩子擔任值日生,提高孩子的勞動意識和為班級服務的意識。另外,孩子的交往能力也是這學期需要著重培養的。讓孩子之間多說、多玩,從而達到合作、共享的意識。在藝術領域中,這學期我們繼續加強孩子的動手能力,特別是剪刀的使用和折疊的訓練。另外,在畫畫方面我們著重構圖能力的培養。在音樂方面,需要給孩子更多的表現機會,增強幼兒的表現欲。

  六、家園互動

  家園互動我認為就是家庭與幼兒園相互配合,同步教育,以此來促進幼兒各方面素質的提高。即:家園共育。目的為了說明一點:教育好孩子需要雙方的配合,如果單靠一方的力量是無法完成的。希望每位家長都能有空、有事及時、主動地與我們交流,反饋孩子在家的各方面的情況和自己對我們工作的種種想法與建議,這正是你對我們工作信任的表現。

  七、近期需要家長配合的:

  1、幫助幼兒養成良好的學習習慣(傾聽習慣、坐姿、任務意識習慣)

  2、文明禮儀,希望家長以身作則。(報考小學的印象分)

  3、幫助復習每周學習的內容。

  4、及時填寫幼兒成長檔案。

  5、每人準備一根繩子和一個網球。

  6、針對孩子表現出來的不良生活習慣,家長積極配合。

  7、新聞播報員。

  八、展示平臺的說明。

  1、“新聞我來報”評比欄。

  2、每周評選值日生。

  3、一學期評選一次好孩子。

  4、講故事:“故事大王”。

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