精選成長作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的成長作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
彩虹因為有了風雨才出現，人生因為有了磨難才充實。插上一雙堅強的翅膀，與風雨同行，彩虹——就在不遠處。
一次，由于學校活動而放學的時間推遲了。可倒霉的是，天空卻下起磅礴大雨。我什么雨具也沒帶，傾盆大雨劈頭蓋臉地砸下來，不僅打在地上還把我的心情徹底摧毀了。我無可奈何，只好在學校等一等再回家了。
在我沮喪的時候，看到前面有只瘦小的黑蝴蝶在偌大的雨里飛行，它的翅膀被大雨折磨的無力扇動，可它依然飛著。它小小的身子在雨中是多么的弱不禁風呀!它的生命是那樣的脆弱。也許，下一秒它就會因為大雨的捶打而失去生命，也許死神也在慢慢靠近……
正在我左右思索的時候，另我震驚的一幕發生了：那只黑蝴蝶堅強地飛翔，豆大的雨點依然不停地打在蝴蝶身上的每個角落，但它仍然拼命向藍天飛去，它的眼神流露出重返藍天的渴望。它用生命去奮斗。它持久以恒的精神讓我肅然起敬的心情油然而生。它仍在與暴雨抗恒，因為她知道，盡管飛行會用很大的力氣,也有可能會被暴雨打壓到地面上來，但它并沒有放棄。雖然它明白成功的機率很小，但只要努力過就會成功，如果不爭取，失敗就一定會浮現于眼前。
這時，讓我再一次感到奇跡的事情發生了。那只蝴蝶果然飛向天空，盡管它是那么脆弱。我看到它的翅膀上有許多污泥，它雖是黑蝴蝶，但是它是我見過最美的“黑蝴蝶”。
就這樣，我從蝴蝶身上悟出了啟迪——這點暴雨算什么?與這小小的蝴蝶相比，這小小的雨難道還能置我于死地?我毅然向雨中走去，暴雨打在我的身上，可我的內心是火熱的。家仿佛離我越來越近，天也莫名其妙地晴了，彩虹出現了。這時，我心里的彩虹也瞬時萌生了。
在成長的過程中，與風雨同行，與挫折同路，一路成長一路風雨。一次次蛻變，一次次洗禮，讓我的人生更充實、更精彩。
成長作文 篇2時光荏苒，轉眼間，我已經從高一升到了高二。褪去了浮躁，得來了沉穩；褪去了懵懂，得來了從容；褪去了對未來的茫然，得來了一步一個腳印的成長。而幫隨著我蛻變成長的是民立中學那獨有的博雅。
每天早上踏著晨曦，走進民立校園。那花園般的環境，給人帶來了一天的愉快心情。靜靜地欣賞那一片綠色的植物，清新中透著一份恬靜的淡雅。青草的味道混合著淡淡的泥土香氣彌漫了整個校園。這讓同學們隨時都感到身處大自然中，如同博雅教育一般默默伴隨著
書是人類進步的階梯。在民立中學學習，無處不感受到書帶來的文化蘊涵。民立中學不僅有藏書豐富的圖書館，更難能可貴的是，在學校大樓里有一座同學們自己的圖書館——自助圖書廊。這么豐富的圖書，真正讓我做到了博覽群書，品味著書給予的優雅
不同于一般的教育方式，我在民立中學常常能聽專家者親臨學校給我們做講座。拓展了我的視野，讓我與時俱進。一樓的三角鋼琴區定期舉辦著音樂沙龍。欣賞著同學們的精彩表演同時，我對音樂產生了濃厚的興趣，整個人似乎也高雅了起來。
民立中學倡導培養德志體美勞全面發展的人才而不是只讀圣賢書的書呆子，學校有體育節，殷夫文藝節，人文素養大賽，校籃球聯賽等等生動有趣的節目，真正做到了讓同學們全民運動，博雅的目的。讓我強身健體的同時獲得了方方面面的知識。
我的成長離不開博雅。
成長作文 篇3走吧跑吧！人也長大了啦！
活著，多了幾絲無奈，便多了幾絲猶豫，才有了幾分成長。收獲幾分回憶。
無奈
晚上了，媽媽辛苦的在廚房洗碗，依賴著昏暗的燈光。
媽媽，媽媽你累嗎？天真的疑問，那是年幼的我
當然啦！哪有人不累的！媽媽理所當然地答道，可后來的聲音卻越來越小，被匆匆洗碗的唰唰聲蓋過，被冷風呼呼的蕭瑟吞噬，以至于我聽不清楚，以至于此句都成了夢幻
媽媽沒有抬頭仍埋頭苦干著，只覺周圍空氣安分了下來。媽媽沉默了，眨了眨眼，咂了咂嘴，便無了聲。發間的青絲探出頭了，在沉默里說了說無奈
哎！我們出去玩吧！不知何時，門外的伙伴來了。
好啊！我好不猶豫的答應了，一步，又一步地走著。只聽門吱呼一聲，我離去了，走吧，走吧，人嘛，童年嘛！只知媽媽含糊地說著，我也含糊地聽著呼風也含糊地無言著
猶豫
這是：夜晚啊，卻明星高照，街市繁榮。
爸爸媽媽難得帶我和妹妹去散步，還記得那是前幾個月的我
呀！妹妹高興的跳了起來，臉上洋溢著說不盡的喜悅。
一家人都在安詳地散步，可妹妹卻跑了起來，一雙小腿律動著，跑到了前頭。而我便有些無所適從，不知如何是好了。只好快走在爸媽與妹妹之前，卻一步一回頭，一走一停留。始終放不下，放不下爸媽，放不下妹妹
跑吧！跑吧，去追隨吧！只見爸爸揮了揮手，似乎在告別著，大喊著。
那一刻，我放下了，放下了擔心，放下了猶豫，去追隨
而回過頭時，卻只見一個仍揮著手的人影。似乎是那影在離去，似乎又是我在前進，那影兒漸小了，消失了。然而消失之時，那影上還洋溢了無盡的喜悅，照亮我的心
成長
而今的夜晚，家里早已開起幾盞白花花的節能燈，一家子其樂融融地看看電視，說說話。
但爺爺奶奶偏要拉我去量一下身高，說是量身高吧，不過是拿把舊卷尺測測。
你長高了，比我都高了！爺爺欣慰地說。可我卻迷迷糊糊聽成了你長大了，人都長大了
成長，走走停停的，跑了又止的，迷糊清晰的，時代變了，人物變了，然而真正的回憶多了
成長作文 篇4書，伴隨著我們成長。一本好書，可以讓我們在書桌前忘卻時間，靜靜品味，細細推敲，讓我們受益匪淺。在書籍中得到知識，凈化心靈，就在這醇厚書香的環境下成長。讀書可以使我們心情愉悅，沉靜安逸，遠離浮躁
還記得我童年時喜愛的圖書，現在拿出來，會覺得里面沒有多少內容，不值一提。但在幼時，我是多麼渴望這些書。那些永恒的中國經典，現在翻開仍會津津有味地多翻看幾頁。愛看西游記中師徒四人智斗妖魔鬼怪，修成正果；愛看三國演義里亂世英雄斗爭不止、惺惺相惜；愛看水滸傳中梁山好漢嘯聚一方，忠義豪邁；愛看紅樓夢里賈府悲歡離合的人情世故。感悟這些經典，使我有了更深的體會。
當我步入中學的大門時，我閱讀的視野增大了，從中國的歷史精粹到外國的文學經典，讓我進入了一個不同領域、不同風格的文化世界。雖然無法身處其境親心體會，但是在閱讀的同時我早已身臨其境地細細體會；雖然文化、習俗、信仰都有著不同程度的差異，但是文學沒有國界，從字里行間的文字中便能感受深處的精髓。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公是保爾·柯察金。通過閱讀我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。有了毅力，人們就不會向挫折和困難低頭，而會更堅強地去面對。我們應該銘記許許多多的革命先輩們，認識到今天的幸福來之不易，它不愧為是一本好書。我讀完了《魯濱遜漂流記》后我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應該勇于面對困難遇事還要樂觀一些，都不要把任何事都看的那么絕對，要多想辦法 來解決問題，就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島確不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫制衣服，把荒島改 造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發現有野人的`時候剛開始手忙腳亂，可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰，一起打退了野人，這也 體現出一個人遇到困難只要沉著冷靜的去應對就一定會有辦法解決的。相信伊索寓言大家都不會陌生，書中通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。許多故事真可以說是家喻戶曉：《龜兔賽跑》、《牧童惡作劇》、《狼來了》、《狐貍吃不著葡萄說葡萄酸》。到幾千 年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學的范本，是世界上流傳最廣的經典作品之一。
在我的生活中，就是有這些經典使我進步、成長，充實了生活，又使生活充滿了營養。在書中汲取營養，在閱讀中積累營養，使我不斷成長。
成長作文 篇5今天開始，我要種綠豆啦！我準備了一個透明塑料瓶，還在塑料瓶上修剪成一個可愛的皇冠。我精心挑選出的幾粒綠豆，看上去身材小了些，爸爸走過來告訴我：“你不要看他小，你給它們充足的養分和細心地照料，一定會長出一棵棵好苗。”
第二天，我把一顆顆綠豆放進一個透明的塑料瓶里，再加上適量的水，讓它們在水里自由自在地游泳。綠豆們好像沒喝過水一樣，他們都爭先恐后地喝呀喝呀，直到把衣服撐破，露出一個白嫩嫩的笑臉，終于能看到一點點嫩芽。
爸爸早就準備好了營養土，我先把一部分營養土放進塑料瓶里，我小心翼翼地把一個個小綠豆放進塑料瓶中，是把一個個小綠豆們送回了家。然后再用營養土薄薄地蓋上了一層被子，讓綠豆們進入夢鄉。
我放學回到家，我就直奔到綠豆旁。驚奇地發現綠豆的根是往下長的，我帶著這個疑惑，查找了手機百度，原來綠豆的根為什么會朝下了，是因為下面的水份充足適應生長。下一天再看，綠豆幾乎沒有多大的變化，只是小根兒已經長長了，兩片豆瓣之間的縫更大了。
幾天過去了，綠豆像個害羞的小姑娘似的總是低著頭。今天它終于抬起頭對我笑了，它們有些已經完全脫下了綠色的帽子，昂著頭，仰望天空，根變得更加茂盛了，豆芽變得更加美麗了，高高地立在白色的地毯上，十分招人喜愛。
經過五六天的細心照料，我迫切地想明白綠豆芽又長什么樣貌了，功夫總算沒有白費，綠豆又細又長，最高應該有10厘米左右了，像保護家園的戰士一樣站立著，小綠豆們一個一個長得很強壯，已經長出黃綠色的葉子和根。看上去每個豆芽都像是一個丫字形，漂亮極了。綠豆苗們都爭先恐后地往上竄。有的已經爬出了瓶口外，張開兩片嫩綠色的葉子東張西望，有的裝扮蝴蝶，好像要帶著瓶子一起飛向太空；有的像一把鋒利的剪刀，要剪開瓶子逃出去。
這就是我細心照料出來的綠豆，如果你也想種出即粗壯又嫩綠的綠豆，就按我說的去做吧！
成長作文 篇6在我的臥室里有一個漂亮的書架，上面放著許多許多的故事書。這些書就像我的小伙伴一樣，每天陪伴著我。每當我有空的時候，我就會把它們捧在手里，認真的閱讀。我也從中汲取了很多知識，明白了很多道理。比如田忌賽馬的故事，田忌的馬雖然不如齊威王的好，可他聽取了孫臏的建議，最終用智慧打敗了齊威王。這讓我明白了無論在學習還是生活中，當我們遇到難題時，要多聽聽別人的意見，要多動動腦子，多想想辦法。只有這樣才能把事情做好。
更令我感動的是浪娃娃的故事。浪娃娃在海媽媽的教育下，明白了要給別人做好事的道理。他們用自己的實際行動為社會建設做出了巨大貢獻。他們發出的電使工作的機器不停地轉，使千家萬戶的電燈發光，把一座座城市的夜晚裝點得如白晝一樣。同樣電娃娃的行為也照亮了我的內心，讓我知道，只有懂得幫助他人，才能讓自己生活的更快樂，才會讓我們的人生變得更加有意義。小朋友們，你們是不是也是這樣想的？
當然，書中的故事還有很多，我就不在一一寫了。
……
總之，我想，天天有書的陪伴，我會成長的更快，我的生活也會變得更加多彩。
成長作文 篇7思考是一種沉淀，沉淀過后便是成長。從懂事起，父母總要求我去思考，但年幼的我并不懂得何為思考，只不過是父母說教下的敷衍點點頭罷了。
后來隨著學業壓力的增大，思考便離我更加地遙遠——無數個深夜里只有作業與我為伴。數不盡的作業和壓力像野獸一般吞噬了我，思維也在不斷僵化。我時常問自己，這樣究竟有何意義？學習生活究竟帶給我什么，那種“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳”閑散意也成了書中可遠觀而不可褻玩的場景。迷茫之中，我不知該何去何從。
那天父母帶我去爬山。我心里不高興地嘟囔著：“我為什么要和他們來爬這座山啊！這討厭的山怎么爬不完啊。”腳底下傳來一陣陣的酸痛，我用雙手撐著膝蓋，大口大口地喘著粗氣，看了看旁邊的父母，有說有笑。我卻皺緊了眉頭，心里卻只覺得更加厭煩。抬眼四望，周遭清麗秀美的景色也無暇欣賞，只想快快爬完這座山，完成任務。
正值夏日，濕潤的空氣夾雜著鳥鳴在我周圍炸開，山中特有的清新令人精神一振，我卻視而不見，不耐煩地抹了抹頭上的汗，憤恨地踢了踢腳下的小草。頭上的驕陽發出不可忍受的熱量，即使穿過了重重樹葉，仍然帶著余威毫不留情地打在我的臉上。旁邊的父母還在小聲交談著什么，我心里的煩躁又平添了幾分，低頭自顧自向上爬著，腦子里還回想著自己未完成的作業。
猛然間再抬頭，眼前豁然開朗，原來我已經登頂了。山的全貌就這樣毫無征兆地闖入我眼中。山，一座連著一座；鳥，撲棱棱振翼而飛；云，重重疊疊堆積著；霞，顏色多變如夢似幻；一條小溪穿過了留下我的腳印的重重山巒，清亮執著。周圍游客的贊嘆聲把我從沉醉中叫醒。
我思考著，原來剛才走過的路是這樣的呀！陽光穿透了層層葉片，溫和地照在我的臉上，心里的煩惱早已消失不見，原本惱人的蟬鳴也成了悅樂的琴音，而父母微笑著看著我，為我豎起大拇指，原來心境不同，看見的景色真的不同。
我思考著，登上山頂早已不再重要，真正讓我感動的反而是爬山的過程。成長其實很簡單，也不過是從今天走向明天；學習也是一樣的，由簡單到復雜，由生疏到熟練。所以慢下來吧，在這個過程中多去感受，多去體驗，多去思考！
莫忘來時路，不負少年心，這樣思考才可以成長。
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