《快樂學習》國旗下講話稿
在社會一步步向前發展的今天，各種講話稿頻頻出現，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的《快樂學習》國旗下講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位領導，各位老師，各位同學：
今天我們演講的題目是《快樂學習，健康成長》。
首先，讓我們一起討論這樣一個話題。當我們在這個巨大的校園里，一起感受集體學習的氛圍時，有沒有想過這樣一個問題？我今天吃飽了嗎？我今天開心嗎？
也許有人會在我耳邊悄悄抱怨，整天排著隊的作業讓人不知所措，整天的班級文化建設讓人頭暈目眩，學習的壓力，老師的不滿，家長的抱怨.哎，為什么學生時代的生活那么苦？
其實生活中處處都有陽光，生活中處處都有溫暖，生活需要我們慢慢品味。我們要學會用發現的眼光和思維去看待身邊那些無意流過的瞬間，瞬間捕捉快樂，儲存快樂，學會在快樂中學習。
同學們，我們在一起的時間是寶貴的，要充分把握當下，努力工作，拼搏奮斗！其實我們身邊有很多美好的東西。清晨，走進校門，校園的美景充滿了眼睛，呼吸著新鮮的空氣，感受著生命的脈搏，是多么愜意；學習累了，靜下心來想想今天掌握了哪些新知識，有多開心。快樂是一種能力，在任何環境下都能保持一顆快樂的心，讓你在有限的時間內更有把握成功。這說明幸福在一個人的一生中是多么重要。如果生活中沒有幸福，那么你的生活就失去了色彩和意義。
當今社會，很多人忘記了尋找幸福。為了獲得金錢和地位，他們總是不斷前進，每天忙碌，從不停下來欣賞身邊的美好，失去了人生最寶貴的精神財富。作為學生，學習當然是第一任務，但千萬不要成為學習的傀儡和奴隸，盲目學習會失去快樂。有人曾說：“樂觀是保持健康的唯一秘訣。擔心和憤怒就足以讓一個健康的身體變得虛弱和多余。”。所以要保持樂觀的心態，快樂的學習，快樂的成長。
同學，孔子說：“我住三省，我住三省。”作為新時期接班人，是否也應該在緊張的學習中反思——？今天，我努力了嗎？今天，我吃飽了嗎？今天，我快樂嗎？
最后一句話，和大家分享“快樂是一天，不快樂也是一天。與其每天都在不開心中度過，為什么不每天都開心呢？”希望大家以后都能快樂學習，健康成長。
謝謝大家！
《快樂學習》國旗下講話稿2各位老師、同學：
大家好!今天我演講的題目是《快樂學習》。
荀子曾說：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。”
我首先想和同學們談談學習的苦和樂的問題。
“學海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!
人們常說：“同學時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是同學;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰的也是同學。
在恬靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在考慮著難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成果上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!
學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。
當你經過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色;當你在學習中取得優良成果時，會感到由衷的喜悅;當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中;當你中學，大學畢業，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。學習自身包括著權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!
俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真身手，不吃苦中苦，是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，鍥而不舍，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才干在知識的海洋里披荊斬棘，奮斗拼搏，才干享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
我還想說說學習的方法問題。
學習必需循序漸進。孔子說：“學而時習之”。學習任何知識，必需注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內容沒有學懂，就急著去學習后面的知識;基本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。
學習必需勤于考慮。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立考慮的能力。要防止那種死記硬背，生吞活剝的傾向。學習中要多問幾個為什么。一個問題可以從幾個不同的方面去考慮，做到舉一反三，融會貫通。
學習必需一絲不茍。學習切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習題做錯了，這本是常有的事，重要的是能自身發現錯誤并改正它。切不可奉行“拿來主義”，久而久之，思維能力很難有所提高。
學習必需善于總結。我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學完一章，要做個小結;學完一本書。要做個總結。總結很重要，不同的學科總結方法不盡相同。常做總結可協助你進一步理解所學的知識，形成較完整的知識框架。
學習必需鍥而不舍。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個學習計劃，經常自我監督，嚴格要求，每天或分階段自身或讓家長檢查，是否完成了學習計劃，為什么沒有完成，怎樣彌補等等。總之，學習不能只憑一時熱情，三日打魚，兩日曬網是做不成大事的。
學習方法，要因人而異、因學科而異，正如醫生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際動身，根據自身的情況，發揮特長，摸索適合自身特點的有效方法。
除了學習方法，我覺得還要善于激發自身的潛能，調動自身的學習積極性。那么如何才干做到這些呢?
一是目標激勵。每一個人在一生中，在不同階段都會有不同的奮斗目標，目標往往可以激勵自身去拼搏，去進取，去追求。我們同學正處于人生中打基礎階段，我們一定要有自身的理想，有自身的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來的發展積蓄力量。
二是要學會感恩，擁有一顆感恩的心，你會愛你的家長，你的老師，你也會奉獻愛心，你不只懂得體諒家長的辛苦，老師的付出，更重要的是會使你知道什么是責任，會使你擁有不竭的學習動力之源。
三是要經常進行生活體驗，感受社會，認識在社會的大舞臺上，每一個人都要扮演一個角色。我們將來也要進入社會，登上社會大舞臺，我們將會扮演什么角色，我們自身說了算，我們就要有自身的目標，找準自身的位置，將來為社會做貢獻。
同學們，“學然后知缺乏”、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們揚學習的帆，在知識的海洋里暢游吧。
《快樂學習》國旗下講話稿3敬愛的老師，親愛的同學們:
大家早上好！
很榮幸我能成為今天國旗下講話的發言者，我今天國旗下講話的主題是：快樂學習。
唐代大詩人韓愈說：“學海無涯苦作舟”，但老師卻想對你們說：學海雖無涯，樂自在其中。當你經過苦苦的思索，終于解出一道難題時，心情多么愉快；在學習中取得優秀的成績時，你一定會歡呼雀躍；當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，也會感到由衷的喜悅。
那么，我們在日復一日的學習中，怎樣才能感受到學習的快樂呢？
首先，要明確學習目標。古人云：志當存高遠。許多偉人、名人、成功者都在少年時就立下鴻鵠之志：周恩來12歲說“為中華之崛起而讀書”，比爾·蓋茨從小就立志要干一番大事業。所以我們每個人都應該定好目標，用目標來激勵自己為理想積蓄知識和力量。
其次，要培養學習興趣。盧馭龍，是一名高中生，在去年的中國達人秀上表演了人造閃電，震驚四座，被觀眾稱為“90后科學狂人”。他表演道具上的線圈是他自己花了6個小時繞了20xx多圈銅絲制作成的。這是多么枯燥辛苦的事，可是他樂意去做。興趣是最好的老師，我們要找到自己的興趣點，學習起來就會感到輕松而愉快。
再次，要樹立堅定的自信心。自信，就是學習中遇到困難時，會鼓勵自己“我能行”！自信，就是學習中遇到失敗時，會告訴自己“我不放棄”！
同學們，學習是一件妙趣橫生的事情，希望大家能在學習的過程中品味成功，享受快樂。
《快樂學習》國旗下講話稿4親愛的老師們，親愛的學生們，早上好！
我們國家今天演講的題目是《快樂學習、健康成長》
什么是幸福？幸福是一種積極的態度。
也許你會說，唉！學習沒有快樂。不，你錯了。事實上，學習的樂趣可以在學習的過程中獲得，但你還沒有注意到。
當你花了很多心血，終于做出了一道難題；當你背不出一篇課文的時候，你終于用你的毅力背出來了；當你終于明白了一個你無法理解的問題；當你掌握了一些新知識…這些天你不開心嗎？
合作學習，說一句話就開心；競爭中學習，你動我動，緊張刺激對方；成績優秀，可以沖刺更高的目標，你應該開心；成績平平，有更大的提升空間，你應該開心；你應該有多么強大的后座力！相信你的自信，它會產生很多快樂。
在以后的學習中，希望大家都能做一個快樂的讀書人，讓自己的真理和夢想在書里一路順風。快樂不是十年寒窗后的回報，而是快樂學習的真實體驗。同學們，讓我們陪著書本和理想，在學習的海洋里興風作浪，享受學習帶來的快樂，健康成長。
謝謝大家！
《快樂學習》國旗下講話稿5親愛的同學們，老師們：
大家好！
上一個星期的三校考試過去幾天了，我想六年級的哥哥姐姐們還是有點心有余悸吧，我想說的是：同學們，每一次的重大考試不是一個結束，而是一個新的開始。
所以在這里老師希望你能做好兩點：
一、要理性看待考試，三校考試或者說你每一次的考試，考的不錯的時候你或許會沾沾自喜，考的不理想的你或許會憂心忡忡，同學們，其實每一次考試這都不是你的一個終點，而是一個新的啟點，考試只不過是你在人生的眾多考場中的一個微小的點。同學們，考試是要了解自身掌握知識的情況，從而不斷改進自己的學習方法，對自身學習情況有一個理性的認識，促使自己鞏固所學知識、技能，調整自己今后的學習。
二、同學們，我們其實也清醒的認識到，考試他還是一種競爭，除了認識自身的學習外，老師也請你們學會在競爭中成長，同學們，我們將要跨入的是一個充滿挑戰和競爭的社會，"物競天擇，適者生存"將是我們的生存環境。為了生存我們必須和對手競爭;為了提高生命價值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機意識，必須學會競爭!今天的每一節課，每一次作業，每一次運動都是我們學習競爭、檢驗自己能力的好機會。比一比，哪個同學的紅花多;比一比，哪個班的紅旗多;在競爭中，我們的收獲會很多很多……當太陽出來的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會餓死;羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會被吃掉。
同學們，當我們長大，當我們進入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰是嚴峻的。因此，從現在開始，我們一定要培養自己的智慧和勇氣，學習競爭的規則。
老師希望你在每一次的考試過后，重新收拾你的心情和情緒，重新找一個你新的努力目標和方向，重新調整自己今后的學習目標，學會與同學競爭，學會與自己競爭。
最后老師想說的是，除了考試外，除了學習外，除了競爭外，我們還有充滿豐富多彩的校園生活，我們還有可愛可親的老師們，還有你身邊的同學朋友，同學們，請讓我們在校園里快樂生活學習每一天吧。
《快樂學習》國旗下講話稿6同學們，老師們，你們好：
上周的三校考試已經過去幾天了。我覺得六年級的兄弟姐妹還是有點在意的。我想說的是，同學們，每一次專業考試都不是結束，而是新的開始。
所以老師希望你能做好兩件事：
首先，我們應該理性地看待考試。三次校考或者每一次考，成績好的時候可能會沾沾自喜，成績不好的時候可能會擔心。同學們，其實每一次考試都不是你的終點，而是一個新的起點。考試只是你生活中很多考場上的一個小點。學生，考試是為了了解自己對知識的掌握情況，從而不斷改進自己的學習方法，對自己的學習情況有一個理性的認識，督促自己鞏固所學的知識和技能，調整自己以后的學習。
第二，同學們，我們也清醒地認識到，考試仍然是一種競爭。除了學會認識自己，老師也要求你學會在競爭中成長。同學們，我們即將進入一個充滿挑戰和競爭的社會，“物競天擇，適者生存”將是我們的生存環境。為了生存，我們必須與對手競爭。為了提高生命的價值，我們必須不斷努力。所以一定要有危機感，學會競爭！今天的每節課、作業和練習都是我們學習競爭和測試能力的好機會。對比一下，哪個同學的紅花多；對比一下，哪個班紅旗多；在比賽中，我們會收獲很多.太陽一出來，非洲草原上的動物就會開始奔跑，獅子知道如果跑不動最慢的羚羊，就會餓死；羚羊也知道，跑不快了，獅子就會被吃掉。
同學們，當我們長大進入全球社會，面臨的競爭和挑戰是嚴峻的。因此，從現在開始，我們必須培養自己的智慧和勇氣，學習競爭的規則。
老師希望你每次考試結束后，清理好自己的心情和情緒，為自己的努力找到新的目標和方向，重新調整自己未來的學習目標，學會與同學和自己競爭。
最后，老師想說的是，除了考試，除了學習，除了競爭，我們還有豐富多彩的校園生活。我們也有可愛的老師，還有你身邊的同學朋友。同學們，請讓我們每天在校園里快樂地生活和學習。
《快樂學習》國旗下講話稿7老師和學生：
大家好！今天我演講的主題是“快樂學習”。
學習是一個漫長而曲折的過程，你會在途中遇到一些挫折。能否正確面對，做一個快樂的學習者？
很久很久以前，有一個人生活得很幸福，但他總是擔心失去這份幸福。有一天，他彎下腰想看看自己的幸福還在不在，卻突然消失了。那人急得彎下腰到處找，可是他找遍了山野的每一個角落，他的快樂依然無影無蹤。他絕望地挺直了身子，自言自語道：“不要找了，放手吧！難道要這樣彎一輩子？”說也奇怪，在他抬起頭的那一刻，幸福突然又回到了他的身上，他突然明白了幸福的真諦。
人生不可能一帆風順，前路可能充滿波折。但是，當我們失意的時候，能泰然處之嗎？魯迅先生曾說：“偉大的心靈應該表現這一點。”
樣精神——用真誠的微笑去迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣去應對一切不幸。"
樂觀主義者和悲觀主義者之間總是有很大的區別。“樂觀者看到的玫瑰是盛開的花朵上的刺，而悲觀者看到的只是花朵下的刺。”可以看出，不同的態度和觀點會導致不同的結果。
在學習中，難免會遇到失望。要知道，知識的根是苦的，知識的果實是甜的。所以不要被眼前的挫折所困擾。炫耀很容易，但是誰說這不是鍛煉我們精神和體質的機會呢？人的精神不僅僅在于鮮花和掌聲前的謙卑和驕傲，更在于面對荊棘時的堅韌和自信。在困難面前，我們是否要彎腰去努力思考，去尋找解決的辦法，并因此沉溺于無盡的挫敗感，就像上面的尋樂者一樣，越想越深，痛苦越深，卻一無所獲。抬頭看，低頭看挫折。也許解決辦法就在某個偏僻的地方。改變方式，向前看，讓自己的身心踩在困難上，以平和的心態去面對和克服困難，是我們在學習苦難中獲得快樂的源泉，是我們永不放棄，樂觀向上的精神動力。其實學習不是幾年就結束的，它是一件一直伴隨著我們的事情。
學習，追求，不斷向更高的目標前進，是人生本身的內容。
快樂的學習不是所謂的一帆風順的旅程，而是在學習的苦難面前的心理調整。許多偉大的先賢可以在逆境中獲得樂趣，而不會被眼前的灰色所感染。平平淡淡樂觀的對待困難，陽光依然照耀在你身邊。我們不想克服困難，逃避困難，假裝快樂，而是用身心健康去面對它，用微笑和堅毅的眼神去迎接它。一顆輕松健康的心，往往會為各種解決方案帶來靈感，而不是沉迷于困難的緊張和猶豫。帶著一顆明亮的'心走過陰雨天，靈魂的天空將永遠保持蔚藍純凈，臉上帶著青春無畏機智的笑容。
同學們，不要因為學習沒有快樂而低頭沮喪。抬頭打扮。學習中還有一種不一樣的快樂，就在你身邊，在你年輕機智陽光的心里。
謝謝大家！
《快樂學習》國旗下講話稿8各位老師、同學：
大家好!今天我演講的題目是《快樂學習》。
荀子曾說：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。”
我首先想和同學們談談學習的苦和樂的問題。
“學海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!
人們常說：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰的也是學生。
在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!
學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。
當你經過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色;當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悅;當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中;當你中學，大學畢業，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!
俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
我還想說說學習的方法問題。
學習必須循序漸進。孔子說：“學而時習之”。學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內容沒有學懂，就急著去學習后面的知識;基本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。
學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學習中要多問幾個為什么。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。
學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習題做錯了，這本是常有的事，重要的是能自己發現錯誤并改正它。切不可奉行“拿來主義”，長此以往，思維能力很難有所提高。
學習必須善于總結。我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學完一章，要做個小結;學完一本書。要做個總結。總結很重要，不同的學科總結方法不盡相同。常做總結可幫助你進一步理解所學的知識，形成較完整的知識框架。
學習必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個學習計劃，常常自我監督，嚴格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學習計劃，為什么沒有完成，怎樣補救等等。總之，學習不能只憑一時熱情，三日打魚，兩日曬網是做不成大事的。
學習方法，要因人而異、因學科而異，正如醫生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。
除了學習方法，我覺得還要善于激發自身的潛能，調動自己的學習積極性。那么如何才能做到這些呢?
一是目標激勵。每一個人在一生中，在不同階段都會有不同的奮斗目標，目標往往可以激勵自己去拼搏，去進取，去追求。我們同學正處于人生中打基礎階段，我們一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來的發展積蓄力量。
二是要學會感恩，擁有一顆感恩的心，你會愛你的父母，你的老師，你也會奉獻愛心，你不僅懂得體諒父母的辛苦，老師的付出，更重要的是會使你知道什么是責任，會使你擁有不竭的學習動力之源。
三是要經常進行生活體驗，感受社會，認識在社會的大舞臺上，每一個人都要扮演一個角色。我們將來也要進入社會，登上社會大舞臺，我們將會扮演什么角色，我們自己說了算，我們就要有自己的目標，找準自己的位置，將來為社會做貢獻。
同學們，“學然后知不足”、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們揚學習的帆，在知識的海洋里暢游吧。
《快樂學習》國旗下講話稿9尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《快樂學習、健康成長》
什么是快樂呢?快樂是一種積極的態度。
也許你會說，唉!學習哪有什么快樂可言呀?不，你錯了。事實上，學習的快樂可以在學習的過程中獲得，只不過，你尚未發覺。
當你費了九牛二虎之力，終于做出一道難題的時候;當一篇你總背不出的課文，你憑著你的毅力，終于背了出來的時候;當一個總弄不懂的問題，你終于弄懂了的時候;當你掌握了一些新知識的時候……這些時候，難道你不快樂嗎?
合作中的學習，你一言我一語，其樂融融;競爭中的學習，你出招我拆招，緊張刺激，互相激勵;成績優異，可以沖刺更高的目標了，你該快樂;成績平平，有更大的空間可以提升，你應該快樂;成績落后，你該有多強大的反沖力啊!相信你的自信，會產生很多的快樂。
在今后的學習中，我希望大家都能做一個快樂的讀書人，讓自己的真實和夢想，在書本里作一次愉快的旅行。幸福，不是十年寒窗之后的報償，而是快樂學習中滋滋有味的真切體驗。同學們，讓我們與書相伴，和理想相伴，在學海中揚風搏浪，享受學習給我們帶來的快樂，健康成長吧!
謝謝大家!
《快樂學習》國旗下講話稿10老師和學生：
大家好。今天我們演講的題目是《重視每一秒，快樂學習每一天》。
自古以來就有快樂學習的說法，比如“邊學邊學好不好？”。學習是一件美好的事情，讀書是一件豐富自己精神修養的事情，書中的金屋，顏如玉，就是在我們快樂的學習中一點一滴積累起來的。但是，能獲得知識的不是敷衍的學習態度，而是能獲得有價值知識的循序漸進、腳踏實地的學習。
所以，當時間面臨學習的時候，時間會很短，一定要把握好每一分鐘，才能學得更深更透。當我們放松自己時，我們不僅浪費時間，而且浪費學習的機會。只有把每一秒都做好，才能過上一整天的學習生活。
我們即將面對的是一個考驗我們學習的機會，——期中考試。考試前，全面復習是必不可少的。只有回顧過去，學習新的東西，才能鍛煉我們的能力，提高我們的水平。要把課本的知識背下來，復習階段做作業的時候更仔細更熟練的掌握各類題型的技巧。當然，要想更熟練的做題，可以課后自己找題，把握好每一個瞬間，讓有限的學習時間得到充分的發揮。在這個階段，我們也可以擴大自己的知識能力，吸收更多的知識，從而增加思維的范圍和思路。
一秒鐘也別想太多。當你在浪費幾秒鐘幾分鐘的時候，其他同學都在爭分奪秒的投入學習，讓你比別人少花幾分鐘的時間學習，浪費的時間越來越大，和別人的距離越來越寬。所以，學習是不停的，要分分鐘進行學習，在學習中獲得快樂以滿足知識欲望，在快樂中認真對待學習的每一刻。
聰明人不是智商高的人，而是懂得學習，懂得把握時間的人。我們應該好好利用時間，多學習，讓時間變得更有價值。
我的演講結束了，謝謝！
《快樂學習》國旗下講話稿11各位老師、同學們：
當每一天全新的朝陽灑落在校園里，我們也日日穿行在兩點一線之間，享受著我們忙碌卻充實的學習生活。
期中和月考剛剛過去，帶給我們的也許是些微的辛苦與疲憊。但是，你有沒有想過，從這兩次考試中你學到了什么，領悟了什么？是選擇接受現狀淡忘考試，還是努力在成績中得到反思獲取進步？
而正確的是從中總結出學習的心得。主要有以下幾點：
（1）目標明確，堅持不懈，永不言棄。給自己制定明確的目標，并向著目標努力。
學習很大的程度上就是比拼毅力和耐力。靡不有初，鮮克有終。很多人開始都有目標，但大多數到一定難度就放棄了。而堅持下來的就是勝利者。
（2）抓住學習效率，合理利用好每一分鐘。講究勞逸結合。在此，學習方法的正確與否就顯得尤為重要。掌握良好的學習方法，不僅能提高學習的效率，更能從中理出較平時多的有利時間，用以投入到其他知識點的學習中。
（3）注重思維的訓練。經常與老師同學探討交流能使我們較充分地認識到自己的不足，便于同學之間互相取長補短。同時在質疑中提高，在交流中充實。
（4）保持一顆平常心，切勿太注重得失。
學習的心態往往是決定你成敗的重要標志。只有保持一個良好的心態，才能有計劃，有效率地獲得知識。我們要保持陽光般燦爛的心情，對很多事情都平和視之，也要相信自己努力終會得到回報。
做人最重要的就是收放有度，一張一弛，恰到好處地把握每一個生活的細節。誠然，學習也不例外，一味的埋頭苦讀，只會對學習產生厭惡的心理，大大降低對學習的興趣，只能落得身心俱疲，更不用提效率。
我們要把學習當作一件快樂的事，通過學習知識，來證明自己，充實自己。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
時光飛逝，高考也即將來臨，高三的學長們，放松你們的心情，舒緩你們緊張的神經，抱著一顆平和心，來微笑迎接高考吧！讓我們高一高二的同學們共同祝福你們，愿勝利的曙光永遠眷顧長存。
《快樂學習》國旗下講話稿12親愛的老師，同學們：
早上好!我是來自高二2班的xxx，很榮幸能站在這里做國旗下講話，我今天發言的題目是《快樂學習，陽光生活》
以前，我曾經認為， 學習是一件痛苦的事情。我曾經努力過。我想超過別人。但是，當我一次次的努力似乎沒有我想要的成效的時候， 我突然意識到，我錯了。
時不時的，老師會對你說：若果你不如別人，那你需要花更多的努力去追趕。我想，這句話本身是沒有錯的，但是更重要的是，你永遠比不上別人家的孩子。在學習的漫漫長征中，太拼了，往往會適得其反。
古人說：勤學者不如好學者,好學者不如樂學者，學習，最需要的不只是努力，努力的學習比不上快樂的學習。快樂，是一種學習的態度。
其實，學習不是為了和誰比而學。更多的，學習是思索，它不會拘泥于課內的知識。當你可以毫不顧忌的沉迷于自己喜歡的學科上的時候，當你可以捧著一本書而忘掉自己還有多少沒完成的作業時候，當你可以適當拓展自己的視野，見識到光怪陸離的大千世界的時候，我想，你會是快樂的， 這樣的人，絕不會把思維局限在一個框子里，更不會把目光停留在自己的周圍。只有清楚的認識到這一點的人，才不會苦于作業和考試的壓力，不會因為成績暫時的不如人意而沮喪，不會因為自己沒有天賦異稟的頭腦而失落。只有這樣的學習，才是自由自在的，才是快樂的。學習的作用，絕不會體現在生活的方方面面，甚至有的東西你一輩子都用不到。但是，正是這些東西，使你能夠在眾人面前侃侃而談，而不會因為自己見識的淺顯狹隘而羞于啟齒;使你能夠在危險的時候臨危不懼，隨機應變;使你能夠在遇見問題的時候能夠站的更高，思維更全面。如果你能夠做到這一點，難道這不是值得快樂的事情嗎?當你把學習看作一件快樂的事情時，你已經超過了很多人了。
更重要的，學習只是生活的一部分。快樂是一種學習的態度，同樣的，陽光，是一種生活態度。一個陽光的人，總是能夠在陰暗中找到方向，不會迷失自我。一個陽光的集體，總是能夠把陽光播撒，讓身處其中的每一個人感到溫暖。我想，九十七中是一個陽光的集體，它的陽光，可以帶給每一個身處其中的人，正是這種充滿朝氣，陽光的集體，才能使我們茁壯成長，才是我們走上成熟的橋梁。
在最后，預祝大家能夠快樂學習，陽光生活。
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