高中關工委工作總結
20xx年已經過去過去，回顧一年來我校的關工委工作，作以下總結。
本年度，我校關工委在學校黨委的領導下，以科學發展觀統領關工委全局工作，堅持關工委“圍繞中心、配合補充、因地制宜、量力而行、立足基層、注重實效”的工作方針，緊密結合青少年群體的特點，扎實有效地開展青少年思想道德建設工作，以社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年健康成長;緊密結合學生心理健康狀況，聯合學校心理健康指導中心，開展系列心理健康講座、“5·25”心理健康節、冬季趣味心理運動會等活動，關注青少年心理健康成長。我們把關心學生的全面發展，促進學生的健康成長作為教育目標，以學校教育為主陣地，以課堂教學為主渠道，密切學校教育與家庭教育、社會教育的聯系，為孩子的成長創設良好的家校共育環境。緊密結合學校中心工作，振奮精神開展各類征文活動、傳統文化講座等文化活動，豐富校園文化生活，拓寬學生視野，提高學生文化素養。
一、加強未成年人思想道德建設
認識到加強和改進未成年人思想道德建設，加強和改進 學生思想政治教育，是重大而緊迫的戰略任務，是堅持育人為本、德育為先，是做好關心下一代工作的根本。 認真分析本校在學生思想道德教育方面存在的問題，并根據新形勢下青少年學生思想道德的新特點，積極探索青少年學生思想道德建設的新思路、新辦法。在全校教師中樹立“人人都是德育工作者”的觀念，為做好關心下一代工作創造良好的育人環境。
抓好德育常規的落實，以課堂滲透為主線，以做人教育為基礎，以道德法紀教育、文明禮儀和行為習慣養成教育為重點，突出“五愛”教育這條主線，抓住心理健康與個性教育這一特點，以演講比賽、文化講座、“中國夢、成才夢”主題教育實踐活動等豐富多彩的活動為載體，輔之家庭教育、社會教育為補充，努力構建教書育人，服務育人，管理育人，活動育人，環境育人和自我育人的德育工作新機制，使學生能不斷接受正確世界觀、人生觀、價值觀的教育引導，使學生能在充滿著“正能量”氛圍的校園里健康成長。此外，還開展一系列文明禮儀活動，運用多種生動活潑的、學生喜聞樂見的教育形式，開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，幫助青年學生樹立遠大的理想，并將每年三月定為我校文明創建月，持續不斷的推進“誠勇明禮修身”工程，促進學生文明禮儀修養的提升。
二、青少年心理健康工作
青少年時期是一個特殊心理時期，青少年學生有著強烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，缺乏自我保護能力，逆反心理強，情緒偏激。青春期心理，獨生子女的問題，學習壓力，“留守”學生心理，交朋友問題，有的由于家庭變故，有的由于不適應學生活，有的由于人際交往不如意，造成學生有心理障礙等等一系列心理問題。學校在與學生交流中發現這些問題后，開設了心理健康課，有專門時間和教師為他們上課，各位班主任和學工處老師也配合教育。根據學生的生理、心理、發展規律，舉辦“學習生活適應與心理健康”、“人際交往與心理保健”專題講座等，開展心理咨詢和疏導，化解心理障礙，培養良好的心理素質，促進他們身心健康發展，使同學們認識到心理健康是身體健康重要內容，明確了從哪些方面調整心理，保持良好的心理狀態。
從新入學開始，就開展了心理測試建立學生心理健康狀況檔案，以“重視學生心理教育，促進學生健康成長”為基本思路，大力加強學生心理教育。對畢業年級的'學生，校長、班主任親自找他們談話，撰寫文章對他們考前心理輔導，下發考前心理輔導文章。通過這些措施，使學生的心疾得以及時發現和有效干預，促進學生身心健康發展、以積極向上的心態去學習和生活，充分感到學校是溫暖的大家庭，是成才的良好環境。
家庭教育是未成年人教育的最重要環節之一。同時，家庭教育又是學校、社會教育的基礎，良好的家庭教育，可以促進學生健康成長。家庭教育在青少年教育中的重要地位無可替代。為營造學生健康成長的良好環境，我校關工委十分重視對家長的培訓，每學期組織家長開一次期中家長會，進行集中培訓，并注重加強家校聯系與溝通，把家長學校打造成對家長灌輸正確教育理念的重要陣地。此外，我校關工委還緊密結合學生心理健康狀況，聯合學校心理健康指導中心，開展系列心理健康講座、“5·25”心理健康等活動，家校共同關注青少年心理健康成長。
三、加強校園文化建設，創建“平安 和諧美麗”校園
創建優美和諧的校園環境，發揮環境育人功能，是我校德育工作的顯著特色和重要組成部分。我們堅持落實科學發展觀，從以人為本的高度提出了“擔當責任，激揚生命，共同成長”的思想。規劃科學合理、環境優美的林園式學校。已建成了全省領先的心理輔導中心，遠程多媒體網絡教室，健美健身中心，校園文化走廊，詩歌名言長廊，南高名人走廊，個性突出的教室布置，廣播電視傳輸中心等 ，還利用宣傳標語、條幅、展板、學習園地、櫥窗畫欄和每周升旗儀式下的“國旗下講話”，讓學生了解學校、國家、世界大事，關心時事政治或展示學生的風采和教育教學活動成果。生活在這樣的校園環境里，學生的心靈得到了凈化，情操受到了陶冶，德育、美育的滲透和輻射作用如春風化雨，潤物無聲。
學校還加強安全保衛工作，增加保安力量，全天候值班，定時巡查校園。實行“半封閉式”管理，杜絕外來閑雜人員進入校園，本校學生不隨意出入校門，如有特殊情況，需持政教處印制的、班主任簽字的準假條方可準予離校。二是消防工作方面。學校采取播放宣傳片、舉辦消防知識競賽和報告，張貼有關消防知識等方式進行宣傳教育，提高廣大師生的消防意識。三是加強綜合治理，凈化周邊環境。學校十分重視綜合治理工作和周邊環境的凈化，成立了以校長為組長的領導小組，配合公安、工商、文化等部門開展校園周邊環境治理。取得了良好的效果，周邊環境得到了進一步凈化。
在本年度工作中，我校關工委在上級部門關懷支持下做了一些工作，但還很不夠，主要是主觀上開展工作缺乏創新性和主動性，客觀上退休教師異地居住和高齡者居多，退休教師的參與率和關工委骨干的比率不高，影響了關工工作的扎實開展。所以我校關工委力爭在今后的工作中，努力克服工作中不足，進一步積極發動退休教師，擴大參與面，加強關工委工作常態化建設，努力把關工工作做扎實，并能創造性地開展工作，爭取把我校的關工工作提升到一個新的水平。
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