幸福五年級作文
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的幸福五年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幸福五年級作文1人們總是在問“幸福是什么?”也許幸福是一種樂觀的態度,一種豁達的胸懷。但是幸福對于我來說,猶如在做一道“加、減、乘、除”的題目。
幸福是“加法”,加上小小的成功。還記得最近寫的一篇征文,當知道自己要寫一篇“法治”征文的時候,心里像十五個水桶七上八下,有點不知所措。心里的第一個想法是把在網上搜到的資料抄下來。但我轉念一想,這樣的寫法誰都會,不如寫寫大人們、同學們和我的感受吧。于是,一個大膽新穎的念頭就在我腦海中出現。當聽見老師說班上只有兩位同學獲獎而我是其中之一時,我心中像打翻了一罐蜂蜜——甜極了。原來這就是幸福,我要通過努力,使它變得更多。
幸福是“減法”,減去小小的煩惱。一直以來,大家都知道我做作業的速度非常慢,它長期成為困擾我努力學習的壞習慣,而這個壞習慣像影子一樣緊緊跟著我,怎么甩也甩不掉。要提高自己的幸福感,就應該一個一個地剪掉這些壞習慣和小煩惱。
幸福是“乘法”,乘上滿滿的愛。每當老師早早的在教室輔導我們的學習,每當父母天蒙蒙亮就和我一起走在金山公園的上學路上,每當同學生日的時候我們相互快樂的祝福……每次和大家在一起時,我都能感受到滿滿的愛。我要用實際行動來回報這種愛,讓大家加倍地感受到滿滿的幸福。
幸福是“除法”,除去淡淡的憂傷。我一直擔心自己長不高,體重不夠,身體發育不良,實力下降……不光是身體方面,我還很擔心自己的學習方面,總是擔心自己考不上好的學校,為將來自己的發展擔憂。這些憂傷都是通往幸福路上的攔路虎,我要把它們統統除掉!
這也許就是我夢想中的幸福,把好的東西放大,把不好的影響縮小。“加、減、乘、除”,正是我通向幸福大道的好方法。
幸福五年級作文2一直堅信,幸福有十二種不同的感覺。
終于換到了靠窗一排的座位。早上十點,陽光按時報到,透過窗臺上的花草將斑斑駁駁的影子投在我的書頁上,我伸出雙手,它從指間滑過,像母親的柔發擦過,溫柔、體貼。打開窗,看著遠處的高樓,已被陽光涂抹得閃閃發光,那么亮、那么燦爛,像金子一般,自己的夢想也似乎被感染了,在天空中向我揮手,反射出七彩的光,告訴我:向前沖,就會成功。
坐在陽光下,我是幸福的。
放學回家,我會被一陣悅耳的鳥叫聲迎接,它,就是“團團”———我家養的'一只畫眉鳥。“團團”給我帶來了多少快樂!我寫作業,它就在我凳子下跳來跳去;我給它添食,它就扇動翅膀,表示感謝;我撫摩它,它就瞇上眼睛,很舒服的樣子,我看它洗澡,它就故意將水濺在我身上……團團,讓我感受到了生命的可愛。
有了團團的陪伴,我很幸福。
深夜,四下一片靜,望著窗外,只有對樓的一個窗口透出燈光,那也有一位同伴在為自己的夢想奮斗吧?此時,我不感到孤獨,有那么多難題在等著我解開,有那么多的書本還盼著我翻閱,還有對面那束燈光陪伴著我。
在燈下為自己的夢想拼搏,是多么幸福!
冬天,躲在被窩里就是幸福;看著窗外初冬的第一場雪,就是幸福;一家人坐在電視機前吃飯,就是幸福;新一期的《美文》拿在手中,就是幸福;早上起來,看見早已預備好的早飯,發現自己還活著,還可以大口大口呼吸,就是幸福;看見載人飛船又一次上天,就是幸福……
幸福,并沒有想像得那么遙遠,它就像空氣,時刻充塞著生活,假如我們用力呼吸,那幸福又區區十二種感覺呢?
幸福五年級作文3暑假里,我家的米中生了蟲子,一打開米袋子,有幾個小蟲子飛了出來,再仔細瞧瞧,米袋子里有幼蟲、蟲繭、飛蟲數不盡,就像人的頭發一樣多。爸爸馬上決定把米蟲去掉:到樓下揚一揚。
到了風口,爸爸在地面上先放了一只大桶,用小盆盛出一些米,一有風吹來時,就在大桶上面一點一點地往下倒,倒得很薄很薄。當米下落時,風正好把米蟲吹走,落在大桶外面,而米就留在大桶里了。我看了一會兒,覺得很簡單,就決定試一試。
學著爸爸的樣子,我先盛了一小盆米,然后在有大風來時,薄薄地往下倒,可是風太大了,把米都吹到了外面,看著落到大桶外面的大米,我隱隱心疼。可爸爸說,米雖少了一點,但總比飯里有蟲子強吧。聽了爸爸的話,我若有所悟。
我按照爸爸的指教,將手再提高一點,隨著風的大小和方向,靈活調整位置,再把米倒薄一點,手再抖一抖,落在大桶外面的米果然少了。技術有了提高,我越干越起勁。
可是人干什么事總會有困難。不一會,我那不爭氣的胳膊就開始酸了,真想停下來。可是“過了這個村就沒那個店了”,說不定這陣風過后還得等好長時間才有機會揚下一盆米,何況我已經答應爸爸剩下的由我來做完。要做就做出個好樣的來,我只好忍著“巨酸”揚米,可把我累壞了。
天漸漸暗了下來,米也被我這個“百折不撓”的女孩揚完了,我收拾好工具,跟著爸爸一蹦一跳地回家。
這次揚米我體會到了勞動的辛苦,但先苦后甜,我們家不用吃那有蟲子的米了。
幸福五年級作文4朋友,你可嘗過幸福的味道,是什么滋味?
我今天就要向你說明,幸福的味道是多么好,擁有無窮的回味。
這天,正臨近放學,天空像變魔術似的,“唰”地一下翻了臉——剛才還是晴空萬里,這會兒不知去哪兒玩耍了,陰天便來接班了。“沙沙沙,沙沙沙!”雨敲打著鍵盤,悄然到來,像是專為我們開的一場演奏會,她唱響了一首又一首美妙歌曲。
我們正坐在教室里,寫著回家作業,一些沒帶雨傘的同學見了窗外的小雨,悄悄議論起來。一傳十,十傳百,全班都知道了,班里便像炸開了鍋似的,大聲講起了話來了。
我也沒帶雨具,心里正盤算著,該如何回家:甲:沖回去吧,雨又不大;乙:問同學借吧,沖回去時雨大了呢?;丙:同學又沒帶兩把傘,問老師借吧。;丁:借什么呢?雨大了,還不是一樣變成“落湯雞”。
“今天下雨,請同學按照三、四、五、六年級,一、二、三、四、五班的順序,有序放學……”廣播的聲音把猶豫不決的我拉回了教室,我連忙理好書包,準備回家。
走到一樓走廊,我便止步了,沒有雨傘,出不去。邊上停滯著幾個沒帶雨傘的“同胞”。
時間在飛快地流逝,我身邊的同學在一個一個地減少,我卻一動不動地站著——沒有雨傘!
偶然,我探頭向校門口望去,一把花雨傘引起了我的注意——是媽媽!我興奮起來,奔向媽媽。
回家路上,風呼呼地刮,雨沙沙地下著,我和媽媽行走在這風雨中,“嘀嗒……!”
回到家,我發現媽媽濕了一大片,正準備換衣服呢?而我,卻毫發無損地回了家。一定是媽媽在路上一直把雨傘向我傾的緣故了,一定是!
我感動十分幸福,這就是幸福的滋味,現在想起來,真是回味無窮啊!幸福的味道……
幸福五年級作文5想,想,想,經過我的苦苦回憶,那幸福的印記終于回到了我的腦海。
20xx年,那是一個寒冷的冬天,北風呼呼地刮個不停,又是一片天雪紛飛的景象。
今天,我無意間看到了那幾張拍下來的照片,便清晰地回憶起那段幸福的時光。
那天,我和表姐拿著照相機,等雪停了之后,走出門外,便開始拍起照來。
地上那一層層厚厚的雪,像是給大地鋪上了一層雪白的地毯,雪踩在腳下,軟綿綿的,我感到這是在羊絨被上一樣,我在雪地里活蹦亂跳,那個姿勢擺擺,這個姿勢擺擺,一張張照片就嘩啦嘩啦地照下來,當時,我看了那些照片,忍不住哈哈大笑起來。
那時的我,雖然已經有了10歲,可還是那樣淘氣。那會兒,我的妹妹----湯璐瑤,急著去上廁所,因為她還小,所以她蹲在了個人多的地方,她蹲在馬桶上。于是,我立刻想出了個鬼點子:干脆,把她上廁所時候的情形給照下來,讓大伙兒看看!我舉起照相機,咔嚓幾下,連續照了幾十張,心里美滋滋的,我認為,這些照片可是我的“作品”,清晰得很呢!并且,看著這些照片,會不由得讓人眼前一亮。我驕傲自滿,笑得前仰后合。
這些照片,雖然保留得不是很久,但是,就算過了幾十年,我也要把它們完好無缺地拿出來看,這可算是我的“寶貝”。世界上可是獨一無二的!
此刻,我的眼前,天雪仍在紛飛著,那片潔白的景象依然展現在我眼前。
幸福五年級作文6幸福是什么?對于不同的人來說,有不同的理解。有一個乞丐看到一個男孩有東西吃,就認為他很幸福。小男孩看到一輛“法拉利”轎車飛馳而過,心想:這輛車的主人真幸福!而那輛轎車里坐的是個逃犯,他看到這個乞丐很自由,則認為乞丐是最幸福的。其實,幸福在不同人的心里是不一樣的。生長在一個充滿愛的家庭,我很幸福。
我的父母很愛我,希望我健康快樂地成長。他們很開明,沒有讓我上過多的特長班,我只選擇了自己喜歡的畫畫和乒乓球。因為畫畫能培養耐心,而乒乓球能增強體質和鍛煉視力。當我在學習上遇到不懂問題的時候,爸爸就成了我的“大救星”。爸爸會一題一題的耐心給我講解,幫我解決了一個又一個難題。可是,班上有的同學總有一些題懸而未決,要是他們能像我一樣該多好呀!
父母盡可能抽出時間來陪我。中午放學回到家,媽媽已經煮好了香噴噴的飯菜。周末,父母有時會帶我去郊外遠足。而我的一些同學,平常父母很忙,他們只能寄宿在學校,就是到了周末也不能和父母出去散心。和他們相比,我真幸福!
大家都喜歡的電腦游戲,父母也適當讓我玩兒。不過我總覺得玩電腦游戲的時間比較少,有點抵觸情緒,但是我知道父母這樣做是為我好:時間少是讓我保護視力,并且多一些時間用來和伙伴玩耍。一想到這些,我便自豪起來:有這么好的父母,我真幸福!
我要好好學習,在學校好好表現,在家里聽父母的話,要珍惜來之不易的幸福,長大后做一個對社會有用的人,做一個讓大家都幸福的人。
幸福五年級作文7生活就像一部壯麗的交響曲,它是由一篇一篇的樂章組成的,有喜、有怒、有哀、有樂。每一個人都有自己豐富多彩的生活,我也有自己的生活。我原本以為,吃可口的牛排,打電腦游戲,和朋友開心玩樂就是幸福。可是,我錯了,幸福并不僅僅如此。
記得有一次,我放學回到家里放下書包就拿起一包餅干來吃。吃著吃著,突然我覺得牙齒痛了起來,而且越來越痛,痛得我連餅干也咬不動了。我放下餅干,連忙去拿了一面鏡子來看。原來這又是那一顆蟲牙在“作怪”。“哎喲喲,哎喲喲,痛死我了……”我不停地說著。漸漸地,那牙疼得越來越厲害,疼得我坐立不安,直打滾。后來在媽媽的陪伴下去了醫院,治好了那顆蟲牙。跨出醫院大門時,我覺得心情出奇的好,天空格外的藍,路邊的樟樹特別的綠,看什么都順眼,才猛然一悟,幸福是簡單而平凡的,身體健康就是一種幸福!
這學期我發現我的英語退步了,我決定要把這門功課學好,于是,我每天回家做完作業后,都抽出半小時時間復習英語,在課上也聽得特別認真,一遇到不懂的題目主動請教老師。經過一段時間的努力,終于,在上次考試的時候,我考了97分。媽媽表揚了我,我心里美滋滋的。我明白了經過自己的努力享受到成功的喜悅,這也是一種幸福。
……
每個人都無一例外的渴望幸福。不同的人有不同的感受,其實,幸福就是那種能在平凡中尋找歡樂、能在困境中找到自信的一種心境。同學們,幸福其實很簡單,就在我們的身邊,觸手可及。用心去認真地品味吧,它一直未曾離開我們身邊!
幸福五年級作文8幸福是什么呢?幸福在哪里?如何擁有幸福?其實幸福一直在我們的身邊,他像空氣一樣如影隨形;只要用心,你就能感覺到幸福的存在。
“越越,快點來吃面條。”在一個大清早,媽媽端來一碗面,上面放了一個雞蛋和一塊肉,像小山一樣堆在面前。空中還游蕩著一縷白煙。我看了一眼,對媽媽說:“這么大碗面,吃完都上完一節課了,我遲到了怎么辦?你難道不讓我去上學了嗎?”媽媽似乎沒有聽見,繼續掃著地。我又說;“媽媽給你吃一些掉好嗎?”我用乞求的目光望著她。媽媽還是不理睬我,連看都不看我一眼。
我轉頭看了看媽媽,只見她皺著眉頭,用眼睛瞪了我一下,我望著碗面,無奈之下想出了一個快速吃面的方法。
我拿起桌子上的筷子,把面條繞在筷子上,大口大口地塞進嘴里。我發現原來面并沒有看起來那么多,在我的猛烈進攻下,面反而顯得更少了。我在用之前的方法,一下子就把面給解決掉了,連湯也不放過。一會兒就吃個底朝天。
我看看這碗面,又望了望母親。只見她的臉上露出了笑容。笑著對對我說“你看你,不是說吃完就上完一節課了嗎?而現在離上課都還差幾分鐘呢。
這下我才知道,原來這是老媽想出讓我吃早餐的計謀。
我被幸福包圍著,簇擁著,其中有那一碗熱騰騰的面條。
幸福五年級作文9時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶隨著日子的消失而褪色。但有些事,至今歷歷在目,讓我感動不已。
每天早上,媽媽都會早早地起床,為我做好美味的早餐,無論是寒冬還是酷暑,從不間斷。等把早餐做好以后,她才把我叫起來,刷牙洗臉吃早餐,每當我早餐吃得干干凈凈的時候,她都會開心地笑,好像所有的勞累都不見了。
夏天的夜晚,蚊子非常多,但有媽媽的保護,我從來不會被蚊子咬。媽媽總是讓我先睡,她坐在我床邊,幫我消滅蚊子。有時看媽媽不斷地打哈欠,我說:“媽媽,你先回房間吧!我有蚊帳呢,蚊了咬不了我。”媽媽卻說:“沒關系,你先睡吧!這些蚊子狡猾得很,說不定會從哪里鉆進去。”第二天,我看到媽媽的腳上有許多紅包包,很心疼,媽媽笑著說:“沒事的,咬我好過咬你呀!”我抱著媽媽,說:“媽媽我愛您!”
夏天,天氣炎熱,食物容易變壞,可媽媽堅持要把家里最好吃的食物都留給我吃。有一次,當我在外面學習了一天回到家的時候,早上做好的小蛋糕竟然變味了,媽媽說:“沒關系,壞了媽媽明天再做,不要難過。”其實,我沒有吃到蛋糕,媽媽比我還難過,因為她覺得兒子沒吃到好吃的。
日月如梭,雖然這些事過去了很久,但依然在我腦海里揮之不去,難以忘懷。媽媽,您是我人生幸福的源泉。
幸福五年級作文10舅舅去世的消息,把我從期末復習的緊張氣氛中拉了出來。心情在不斷地低落,寒風吹過靈堂,我輕輕地撫摸著舅舅的遺照,此時天空暗沉,下起了蒙蒙的細雨,灰色的天空好像也在為舅舅的離去而憂傷。
注視著舅舅的遺照,一件件幸福的事又在淚光中浮現。
萬畝石榴園,綠波蕩漾,一條銀色的水泥路在綠海中蜿蜒,耳畔只有風聲、蟲聲、眼中只有石榴樹的倩影,我和舅舅在水泥路上瘋狂地奔跑著,對著綠海大聲喊出自己心中的煩惱:我的愛好被媽媽否認怎么辦?努力下去,把那方面做到最好。身旁的舅舅大聲回答,他又說:我兒子不聽話怎么辦?我也學著舅舅的樣子大聲回答:先——找出——原因——舅舅轉頭對我笑了笑,我也沖他笑了笑
出喪的鞭炮響了,哭聲四起,可我還沉浸在往事中。
那一次,我去逗鄰居家的小貓,逗著逗著,小貓咪冷不丁咬了我一口,一開始我沒在意,后來細心的舅舅發現了小貓咪在我手指上留下的紀念品,二話不說就把我拉到了醫院打疫防針。當時我怕疼,吵著鬧著不要打針,這時舅舅蹲下來,溫柔地對我說:我家小侄女,乖啊!別哭別哭!如果你不打針,弄不好還會像小貓咪一樣生病的,所以呀,你這小?家?伙?還是給我打針吧!我這才打了針。
當我從往事中恍過神來,出殯的人已停住了腳步,目送著舅舅遠去,我的目光又模糊了,可心中卻還銘記著舅舅曾經給予我的那一種幸福。
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