小學生班級工作總結

小學生班級工作總結

日期:2023-03-13 22:45:03    编辑:网络投稿    来源:网络资源

小學生班級工作總結  本學期根據教學要求,結合本班實際情況,班級工作井然有序地展開,現如下:  (一)、良好的行為習慣養成教育  1、組織學生認真學習《小學生日常行為規范》

小學生班級工作總結

  本學期根據教學要求,結合本班實際情況,班級工作井然有序地展開,現如下:

  (一)、良好的行為習慣養成教育

  1、組織學生認真學習《小學生日常行為規范》及《小學生守則》,強化守紀遵規意識。

  2、利用晨會、國旗下講話、班隊活動、思想品德課等形式向學生進行愛國主義、革命傳統、遵紀守法、勇于面對困難、堅定信心、愛護公物等常規教育。

  3、良好學習習慣的培養

  利用班會和課間時間向學生傳輸良好的學習習慣。例如:課前準備學習用具的習慣、按時上學不遲到不早退、上課認真聽講積極參與學習、起來發言聲音響亮、作業認真完成不馬虎應付、及時完成不拖欠。

  4、文明體育習慣的養成

  本班學生特偏愛球類運動,但有時也會為爭運動場而面紅耳赤。為此,我利用自己的專長,與他們一起玩球,在玩球過程中教育他們文明體育習慣的重要性。

  5、開展班級評星活動。

  開展班級評星活動,對學生進行全面評價,加強對未成年人的思想道德教育。以“班級明星”的形式激發學生的積極性。

  (二)凝聚班級向心力

  1、制定班風培育的目標——————“竟、靜、凈、敬”

  要求學生在學習上互相“競爭”、“競爭”上游;自修課上“安靜”,作好各自的學習任務,課堂上不吵鬧不私自離開教室,課堂上認真聽講;做好個人的衛生,并努力保護班級和包干區的“干凈”;同學之間互相尊重,做到“互敬互愛”,尊重師長、自立自強!

  2、班容班貌

  做好班級布置,班級四面墻上有以下布置:前黑板上一面國旗,后黑板上貼好班風培育目標“竟、靜、凈、敬”;執行兩欄:“積分評比欄”和“星星評比欄”;認真搞好衛生角的衛生情況、圖書角的管理和作業展覽角的粘貼;掛好班級中的名言警句條幅。

  3、班干部的培養

  開學初進行問卷調查,了解每個學生擔任班干部的意愿、對班級的一些看法,根據調查卷的情況選舉班干部。明確對班干部的要求,定期召開班干部會議,并做好反饋記錄。在日常教學中樹立班干部的威信,但也注意忌出現班干部“恃寵而驕”的局面,做到對每個人公平公正。實行班隊干部輪換制,每月一任。

  4、集體參與班級工作和學校的活動

  為了調動55名學生的積極性和主動性,班主任要注意在日常教學工作中,保護好學生為集體的工作所做的貢獻,而且要激發那些對班級事務“莫不關心”者的.積極性。特別要在活動中點名表示期待他加入的心情,相信學生在你的期待中會有所轉變。

  (三)培優促中轉后工作

  1、對優生的培養忌特權忌驕嬌二氣,要多提倡幫助后進同學,與同學團結協作,激發其為人服務的精神。

  2、在優、中、后進生中,最易被人忽略的就是中等生,為此,我計劃在平常時間里、課間十分鐘或中午休息時,多與他們接觸,了解他們的心理特點,激勵其向上的精神,避免他們出現甘于居中的心態。

  3、幫助、關注后進生。以優、中生幫助學困生,搭結學習同伴,在學習上、生活上鼓勵他們互相幫助、共同進步。教師也應該“從里到外”的發揚尊重學生、平等對待的精神,在課外多傾聽他們的心聲,課堂上多提問、多鼓勵、多表揚。讓學生在你的尊重和期待中往好的方向轉化。

  (四)班級中開展讀書活動

  養成多讀課外讀物的習慣,增知博識。為此,計劃利用辦小報,摘抄讀書卡讓學生多學習課外知識。充分利用圖書角,讓學生捐書到圖書角中,再向學校借些課外書,讓學生多借書多讀書,保證每人每天手有一本課外書。此外,教師可以每月向學生推薦一本好書,每周念一篇佳作,讓學生在“書”的氛圍里看書、聽書—— 喜歡看書——喜愛讀書。結合語文的教學,鼓勵學生把自己聽到的看到的故事講給同學聽。課內也可以抽幾分鐘讓學生練練,以此提高朗讀水平,鍛煉膽量并激起讀書興趣!

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