校園美景300字作文 校園美景的文章

校園美景300字作文 校園美景的文章

日期:2023-03-13 17:23:44    编辑:网络投稿    来源:网络资源

【實用】校園美景作文9篇  在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小

【實用】校園美景作文9篇

  在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的校園美景作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】校園美景作文9篇

校園美景作文 篇1

  我的校園美麗又漂亮。

  進入大門,遠遠的就看見臺階上、路中央,我們學校的標志——圣火塑像高高聳立,塑像是回旋上升的火焰,最上方還有一顆金色錫球,光彩奪目。

  向前走,可以欣賞路旁的風景,因為路兩旁是花園,大小不一的花叢,品種不同的花朵,有序地排列著,開花時節,姹紫嫣紅、爭奇斗艷,把學校打扮得美麗無比。

  再往前走就是教學樓了,雖然是規規矩矩的、四四方方的,但是因為建校有很長時間了,不但看不出舊,反而更增添了它的氣質,仔細看,就像是一位“腹有詩書氣自華”的讀書人,給人一種穩重深沉的感覺。

  教學樓西面有一座可愛的小亭子,上面爬滿了藤,一根根枝條垂下來,像長發一樣,有時還隨風擺動,很迷人。旁邊,假山石參差不齊地撂在一起,順勢而上,真似群峰聳立的廬山啊!

  另一邊學校操場上,草地一片綠色,如同綠色毛氈,厚厚軟軟的,同學們在上面踢球、翻跟頭、打滾、奔跑,常常玩得是不亦樂乎。

  讓人賞心悅目的地方還有籃球場。球場四周種著一棵棵樹,有香香的核桃樹,有五月槐花飄香的槐樹,最特別的是一棵高大的椿樹,看上去比教學樓還高,濃密的樹葉有時候像一把大傘,為教學樓和樹下的我們遮風擋雨;還有一棵楓樹,秋天葉子變紅時,一樹火紅,像熊熊燃燒的火把,美麗而壯觀。

  今天的校園如此富有詩情畫意,明天我們會使它更加美麗!

校園美景作文 篇2

  我們的校坐落在美麗的華陽,那里時常會聽到同學們愉快的笑聲,朗朗的讀書聲和歡呼聲。但是,我最喜歡的還是學校的幾處風景別致的地方。

  走進寬敞的大門,會看見有一塊大石頭上面刻有“元音”二字。有人會問:“這是什么意思呢?”告訴你吧,我們學校已經有兩百多年的歷史了,我姐姐也是在這里讀了六年的小學。繞過元音石,便看到假山流水。這假山是用浮石做成的,上面還有人工種植的奇花異草,水像是斷了線的珍珠一樣噼里啪啦地落在水池里。水里有五顏六色的各種魚兒,它們有的在“捉迷藏”,有的成群結隊繞著水池游來游去,還有的三五條圍在一起竊竊私語……在假山流水的左邊,紫藤綠蔭正向我們招手。春天,看似像迎春花的紫藤花開了,紅褐色的枝椏四處纏繞;夏天紫藤像一把綠色的大傘,又像一張鋪天大網,替同學們遮蔽著炎炎烈日。同學們都喜歡在這清涼的大傘下乘涼:他們有的在看書,有的在玩游戲,有的在談心,還有的在運動……秋高氣爽,紫藤花再一次開放,散發出淡淡的幽香;冬天,大家都愛在綠蔭下看美麗的雪景,像是走進了一個紫色的童話世界。

  走過美麗的紫藤綠蔭,來到果實累累的碩果園。一個個蘋果像娃娃的臉,紅彤彤地在枝頭搖來搖去;晶瑩的葡萄也不堪落后。每當雨過天晴,被雨水淋濕的葡萄,又被陽光照得五光十色,像一顆顆紫色的寶石一樣;還有那金黃色的的柿子沉沉地掛在枝頭,還一個碩果累累的碩果園啊!

  在我們美麗的校園,我們要勤奮讀書,努力學習,收獲更多的知識。但是親愛的同學們,無論你以后身在何處,請不要忘記,我們校園這美不勝收的景色!

校園美景作文 篇3

  最后一抹晚霞消失在云彩中,夜幕降臨。四周已是十分冷清,除了回蕩在校園每個角落的校園之聲廣播……我漫無目的地在校園里轉悠。我是一個通學生,這個晚上,第一次留下來參加晚自習。我從容地看了看手表,不是還早著嗎?

  既然還早,那就逛逛這個美麗的校園吧,來到這里也有兩個星期了,還有許多同學們所說的“美妙”沒有見識過呢!

  坐在榕樹碩大的樹冠下,耳畔掠過輕風,聆聽沙沙葉聲,欣賞月光由葉縫傾瀉而下的素雅。

  在校門口,踱步環繞石鼓,感受“石鼓聲聲催學子,翼影點點貫長空”的意境。

  科技樓前,撥動地球儀,體會地球的脈搏,輕觸起伏的紋理,感受世界大好山河雄壯的氣魄。

  在操場上,盡情奔跑,跳躍。讓快意拂過面頰,讓青春的熱血沸騰。

  ……

  我陶醉著,這便是校園生活的美好啊。

  朝遠處望去,此時的教學樓已經是燈火通明了,我不緊不慢地向教室走去,就在轉過過道的那一剎那,我驚呆了。

  那是怎樣一番景象,這比樹下聽風,仰望夜空,更要讓人熱血澎湃呀!

  四十來名同學齊刷刷地坐在各自的座位上,沒有一絲言語,除了目光的注視,沙沙的翻書聲,讓人感受不到一點氣息。這個時候,時間為他們放慢腳步,鈴聲為他們放慢腳步,我也悄悄地放慢腳步,回到座位上。

  這又是一次震撼,沒有人為這一點動靜所吸引,依舊是專心致志,我也不由得屏住了呼吸。這時哪怕是一點的聲響都可以聽的一清二楚啊。

  這就是一種境界,當我深臨其境,便會被感染,被帶動。我也翻開了課本,默讀起來。我體會到了——這便是那種“萬籟此都寂,但余鐘磬音”的再現啊。

  外面漆黑一片,讓人覺得空蕩蕩、靜悄悄的,連風兒也停止了它的旅行,只有那空中的月亮還炫耀著它并不耀眼的光輝。這時,晚自修已經開始了,盡管外面時不時傳來繁華都市的喧囂,但在這種氣氛的感染下,我們似乎已經淡出了窗外那令人陶醉的世界。

  沒有人會打破這種專注,一切都潛移默化地融入了每一個人的心底,只有一個字“讀”。是鈴聲,放學的鈴聲。沒有我想象中的“終于解脫”般的奪門而出,幾乎所有人都是戀戀不舍地放下書本,伸了伸早已繃緊了的腰。

  走出了教學樓,周圍還是寂靜著,抬頭一望,三樓以上還是燈火通明,還有更多的“他們”正在努力著、拼搏著。這個晚上,我體驗了一中園的美妙,但更讓我震撼,更讓我深有感觸的,便是那靜靜地躬讀。

校園美景作文 篇4

  我們的校園寬敞整潔,既有綠草茵茵,又有鮮花盛開,更有綠樹遮陽,美景無處不在。

   春天,校園里彌漫著花香,不時有幾只蜜蜂落在花上,偶爾還會有幾只小鳥停在枝頭歌唱,那樹枝在隨著春風起舞,那小鳥在歌詠美麗的春天,構成一幅美麗、和諧的圖畫。

   夏天,陰陰綠樹下不時有幾個同學在乘涼、聊天。花香越發濃烈,偶爾的幾絲輕風,讓人心曠神怡。聽,樹上有幾只蟬在歌唱,伴著溫暖的風歌唱,噓,讓我們不要打斷它們,它們唱得正高興哩!

   秋天,校園中的楓樹葉落了,像是一只只蝴蝶飛落,又像是一片片花瓣飄下,讓人不忍心去踩它們。有些花凋零了,有些還開著,已經沒有知了的身影了,它們或許已經死去了吧?

   冬天,樹枝上光禿禿的,原本茂密的草叢幾乎沒有葉子了,只有一些臘梅花在風雪中盛開;還有幾棵松樹在凜冽的寒風中挺立,但是,漫步在走廊中,看著窗外的雪景,還別有一番風味呢!

   不管是春、夏、秋、冬,我的學校都有獨特的美,我愛我的校園!

校園美景作文 篇5

  我們的校園一年四季都洋溢著歡樂。

  春天,春風喚醒了小草小花,操場上百花齊放、蝶舞蜂喧。我們迎來了一年一度的“創意大比拼”,班級中有的搞拍賣會,有的做食品,有的搞抽獎,有的丟飛標比賽······校園里熱鬧非凡,充滿了歡聲笑語。

  夏天,太陽雖然熱,但是還是遏止不了我們歡樂的情緒。一下課,我們就擁向操場,在操場上我們爬竿的爬竿,跳高的跳高,打籃球,踢足球,捉迷藏······玩得不亦樂乎。

  秋天,涼爽的風吹遍了校園,我們開心地打著乒乓球,女同學們卻忙著采集標本。

  大雪紛飛的冬天悄悄地走進了我們的校園,一下課,大家像潮水一樣跑向操場,有的人打雪仗,有的人堆雪人,還有的人在“吃雪”,玩的好不開心!我站在樓頂迎著雪向遠處眺望,眼前的一片雪景使我陶醉:馬路上一層層薄冰比鏡子還光滑,屋頂上,厚厚的積雪雪白雪白的,好像我家的棉花糖,我狠不得把它一把抓起來塞進嘴里。“啊!好美麗的雪景。”我情不自禁地贊嘆。

  歡樂的校園,留下了我快樂的童年,是我心靈的天堂。

校園美景作文 篇6

  漫步,路上。投下的是破碎的陽光,輕搖的,是綠與黃交替的樹枝;灑開的,是喜與樂融合的汗水;傳出的,是疲與悅合成的讀書聲。淺淺一笑,卻不覺回憶那校園美景。

  炎熱的中午,烈日不知疲倦地燒著。燒著了大地,燒著了蒼穹。

  校園里,一股股熱風席卷,讓人甚是焦躁。可還有那樹,投下一處蔭蔽,看起來應是一涼爽之處。我信步,擇一陰涼的石臺坐下。

  風還在吹,在我要入睡之時,友人走來。于是我二人開始起了聊興,攀談起來。忽聞幾聲窸窣,余光所至,瞄到了一個藍色瓶狀物體快速滾動,卻又順著風向霎時不見,又聞咯噔幾聲。回頭看,卻只能看到一扇鐵門前被風吹動的枯落的樹葉。

  突然一個聲音:我我的,那嘶啞的聲音被淹沒在喧鬧中了。人群卻霎時安靜下來,這才聽清:我我的哮喘藥丟了,請大家幫我找找。

  人群沸騰了,校園中同學們有的蹲地,有的上躥下跳,有的東顧西盼,還有的像壁虎一樣趴在地上。

  我站在失主面前,問道:請問,您的藥是什么樣子的?,藍色的,像一個瓶子。藍色?像瓶子?我急忙拉起我身邊的友人,踏風而行。踩過枯了的樹葉,在風向的指引下到了一鐵門前。

  我像只壁虎一樣趴在門前,看到那藍色瓶子佫然躺在第四節臺階上。我不禁大叫,把同學引來。大家圍住鐵門,搔著腦袋發愁。不知何人一叫:把掃帚拿來,粘上去!,大家會意。不一會兒,門前就堆起一堆掃帚與一堆膠帶。我搶先一步,把掃帚粘到一起,再圍上一圈膠。我像一只壁虎一般趴在地上,把臉貼到鐵門上好燙!卻強忍著,手顫抖著,伸進鐵門里,粘著瓶子,手上力氣全無。有十余只手伸了進來,握在我的手上。回頭一看,十余只壁虎在朝我笑。突然,掃帚一抽,藍瓶掉了出來。我坐在地上,喘著粗氣,汗從風吹著的后背流下,卻帶著極大喜悅。

  在校園里,炎日不炎,只因,校園美景。在我心中,同學們團結合作善良幫助的情景,是校園美景。如甘霖,如微風。

校園美景作文 篇7

  我們的'校園是可愛的,我多么喜歡這可愛的校園。

  我喜歡天井中的紫藤。春天,紫藤開花了,紫色的小花兒綴滿了整個紫藤架,連成一片,在微風中輕輕蕩漾。淡淡的花香飄滿了整個校園,引來了許多蝴蝶、蜜蜂上下翻飛。夏天,太陽火辣辣地烤著大地,紫藤架下卻一片陰涼,同學們都喜歡來這里聊天。紫藤架旁邊是讀書園地,有“好書推薦”、“讀書小報”、“讀書導航”……每天中午,嗜書如命的同學們就會捧著自己心愛的課外書,坐在紫藤架下的石凳上陶醉在書海中,真可謂是一種享受啊!紫藤架,已成為我們學校一道獨特的風景線。

  我還喜歡香氣撲鼻的桂花樹。金秋十月,塑膠跑道邊的桂花樹開花了。一朵朵桂花爭先恐后地綻開了燦爛的笑臉,它們是那樣小巧可愛,遠遠望去,滿樹金黃金黃的,美不勝收。微風拂過,一股沁人心脾的清香撲鼻而來。聞聞這一朵很香,聞聞那一朵也很香,看看這朵很美,看看那朵也很美。如果把這滿樹的桂花看作一幅畫,那畫家的本領可真了不起。

  我更喜歡溢滿書香的教室。我們在這里快樂地學習,盡情地遨游在知識的海洋里。你瞧,教室兩側的柱子上張貼著讀書名言,后面的黑板報上有“毛蟲足跡”、“童心飛翔”、“書海拾貝”等欄目,它們時時刻刻激勵著我奮發向上,不斷進取。你聽,教室里那朗朗的讀書聲此起彼伏,抑揚頓挫,誦讀古詩詞的,背誦經典美文的……可愛的鳥兒們聽到了,輕輕落到窗臺上,似乎在說:“小同學,你們真棒!你們真棒!”

  我們的校園不僅美麗,而且充滿著濃濃的書香氣息。它是我學習的樂園!是我成長的搖籃。我愛可愛的校園!

校園美景作文 篇8

  通師一附是由張謇爺爺創辦的一所百年名校,校園里有很多美景,今天我就來說說最著名的兩個——和愛球和蓮池。

  從遠處看,和愛球就是一個綠色的大球,有兩層樓那么高,好像只有傳說中的巨人夸父才能搬動,走到近處,才發現,和愛去中間是空的,外面刻著一些小人,這些小人有的手拉手,有的揮動著自己的手,仔細數一數,竟然有五十六個小人。它們之間用一個個鏤空的愛心連接起來,似乎在表達:只有大集齊心協力,才能創造出更美好的家園。

  繼續往南走,就到蓮池了,在離蓮池幾十米的地方,只能隱隱約約地看見一個輪廓。到了近處,你可以看到一個有幾米長的池塘,池塘里有一片片碧綠的荷葉。這時,從旁邊的假的山洞里游出了幾條小魚,它們擺擺尾巴

  ,好像在說:“歡迎你們來。”春天,池子里倒映出了剛發芽的柳樹。夏天,蜻蜓飛到了池子上空。秋天,落葉灑滿了池子。冬天池子里又結出了一層厚厚的冰。在這個池塘旁邊有一塊石頭,石頭上寫著《池中金魚》這首詩,這時,我自己仿佛就是一條小魚,正在盡情地在水里遨游。

  和愛球和蓮池,是校園兩道亮麗的風景線。

校園美景作文 篇9

  我們的校園非常美麗,而它的美麗就表現在春夏秋冬不同的季節。

  春天來到了校園,操場四周小草探出了腦袋,柳樹長出了嫩芽,花兒也開了。各色各異的花加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌,與同學們的朗朗讀書聲奏成了一首春天的贊歌。看到這些景色,我便想起賀知章的詩句:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”春風真的像一把神奇的剪刀,將細嫩的葉子剪得優美、漂亮;春天又像一支神奇的畫筆,將春天描繪的如此美麗。

  夏天來到了校園,綠樹成陰,小草茁壯地挺拔著,無論雨水怎樣肆虐,小草都無所畏懼。過幾天,小草又會站起來,這讓我想起了白居易的詩句:“野火燒不盡,春風吹又生。”小昆蟲在夏天也忙個不停,知了在樹上:“知了,知了,知了!”叫個不停。

  秋姑娘來到了校園,所過之處,葉子落下,它們在空中翩翩起舞,像一只只美麗的蝴蝶。走在校園中,腳踩在上面“咯吱咯吱”響。

  秋天,小動物有的走了,有的正在忙碌地尋找食物,準備好食物,為冬天做準備。

  隨著秋天的離去,冬天降臨了校園,校園頓時變成了一個銀裝素裹的世界,這一派迷人的北國風光讓我們陶醉。在操場上,同學們打雪仗、堆雪人,歡笑聲響徹校園。

  啊!我們的校園一年四季風景如畫,我愛我們的校園!

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