公文寫作起草領導講話稿的要點是什么 公文寫作起草領導講話稿的要點有哪些

公文寫作起草領導講話稿的要點是什么 公文寫作起草領導講話稿的要點有哪些

日期:2023-03-13 13:37:45    编辑:网络投稿    来源:网络资源

公文寫作起草領導講話稿的要點  起草一篇好的領導講話稿很不容易。其間,除了要掌握基本規律和方法外,有四個方面需要認真研究思考。以下僅供參考!  要體現高度深度  初學

公文寫作起草領導講話稿的要點

  起草一篇好的領導講話稿很不容易。其間,除了要掌握基本規律和方法外,有四個方面需要認真研究思考。以下僅供參考!

公文寫作起草領導講話稿的要點

  要體現高度深度

  初學起草材料者都有一個恐慌,生怕領導說這個材料缺乏高度和深度,不知從何處下手去改。其實這可能正是所起草材料的致命弱點。一篇泛泛而談的講話稿,一篇空洞無物的講話稿,領導肯定是不滿意的。要起草好講話稿,必須研究高度和深度的問題。

  一是思想認識要有高度。這實質上就是文章的思想性問題。只有思想上有了高度,講話稿才能切中時弊、發人深省、引起共鳴,產生好的效果。要做到這一點,必須在對宏觀的把握上、對上級的跟進上、對認識的論述上多下功夫,善于從戰略和全局的層面思考問題、研究工作。

  二是分析問題要有深度。一篇講話稿有沒有深度,關鍵看結合實際緊不緊、分析問題透不透、采取的措施行不行。要寫出有深度的文章,必須深入、全面、動態地調查研究,接觸面越寬越好,調查得越細越好,掌握的第一手資料越多越好,然后再從大量復雜的表面現象中揭示最本質的東西。

  三是高度深度要有機融合。高度和深度既有區別又相互聯系。把二者有機結合起來,是對講話稿起草更高層次的要求。這樣的講話稿,主題一定鮮明,內容一定具體,既有理論又有實際,既有時代特色又有自身特點。

  要追求出新出彩

  可以說,領導大都不愿意重復別人講過的話,喜歡講點新話,講點別人沒有說過的話。衡量一名文字工作者水平的標準大致有三點:別人沒想到的你寫出來了,為上;別人想到但沒說出來而你寫出來了,為中;別人想到并說出來了而你又寫出來,為下。法國作家巴爾扎克說過:“第一個用花來形容女人的是天才,第二個是庸才,第三個是蠢材。”清代李漁說:“人惟求舊,物惟求新;新也者,天下事物之美稱也。而文章一道,較之他物,尤加倍焉。”就是說,天下萬物都求新,而寫文章尤其要求新。那么,具體到領導講話稿,怎樣才算有新意呢?

  講話稿新,新就新在既源于實踐又高于實踐;新就新在對一切舊的觀念和習慣提出挑戰;新就新在寫出了“人人心中有、個個筆下無”的東西;新就新在能夠及時對某些處于萌芽狀態的東西提出倡導或警示;新就新在能夠清醒人的頭腦、升華人的認識、引起人的共鳴;等等。

  當然,追求出新出彩,并不是一味標新立異,而要以準確為前提,以適應領導風格為前提。出新出彩主要是觀點出新出彩,結構出新出彩,語言出新出彩。

  要善于借用引用

  初學講話稿起草,不必忌諱“借”字,要善于學習、善于借鑒。但是,“借而不當”又是公文寫作中的一個“通病”。比如,有的純粹就是省改市、市改縣,這就是態度問題、責任心問題了。借用引用別人的新觀點、新言論、新信息,是提高領導講話稿起草水平的一個重要途徑。如何借用引用,重點要把握三條:

  一是以自己寫為主,做到借而有度。如果這里剪那里裁,“剪刀加糨糊”,肯定是寫不出好文章的,寫作水平也難以提高。

  二是有選擇地借用,做到借得準確。要多借用別人的思想,少借用別人的語言;多借用別人的信息,少借用別人的論述;多借用新穎的東西,少借用一般化的東西。

  三是把別人的話變成自己的話,做到借出水平。借用別人的思想、語言、信息,一定要結合自身的`情況加以改造、整合和提升,變成自己的東西,變成更加出新出彩的東西,決不能不動腦筋、生搬硬套,否則可能鬧出笑話、鬧出麻煩。

  要多下苦功硬功

  陸游曾告誡兒子:“汝果欲學詩,工夫在詩外。”曾國藩亦曾說:“古之善為詩、古文者,其功夫皆在詩、古文之外。”兩人講的是同一個意思,要想寫得一手好文章,沒有任何捷徑可走,關鍵在平時的積累、實踐的磨煉、功力的提升。起草領導講話稿也是這樣。

  一是培養興趣樂于寫。石油大王洛克菲勒說:“如果你視工作為一種樂趣,人生就是天堂;如果你視工作為一種義務,人生就是地獄。”只要愿意寫,愿意吃這個苦,就沒有寫不好的材料。當然,冰凍三尺,非一日之寒。要起草好領導講話稿不是一朝一夕就能辦到的,而要經歷一個漸進和突破的過程。如果入迷到廢寢忘食、如癡如醉的程度,就會從文字工作的“必然王國”走向“自由王國”。

  二是堅持積累善于寫。很多人經常感到工作壓頭,材料不好寫,想不出新思路,原因其實就是積累不夠、底氣不足。學習很重要,堅持學習更重要,文字工作是堅持不懈學出來的、磨出來的、熬出來的;學習很充實,深入下去更充實,浮在表面的學習是枯燥的、痛苦的、難以收到成效的;學習很快樂,學以致用更快樂,學習的目的是在學習中思考、運用和提高。

  三是吃苦耐勞勤于寫。寫材料要一個字一個字地組合,一句話一句話地排列,沒有一種吃苦耐勞的精神,是搞不好文字工作的。古人云:“天下事以難而廢之者十之一二,以惰而廢之者十之八九。”寫材料的人,往往寫得越多就寫得越好。一定要勤寫、多寫,沉下心來,深入進去,靜得下心,吃得起苦。

  四是戒除浮躁甘于寫。辦公室地位特殊,不是領導卻有領導的影響,沒有權力卻是權力的見證,所以辦公室干部要調理好自己的心境,千萬浮躁不得。作為文字干部,要甘坐冷板凳,愿守孤燈夜,始終以一種平靜、平和的心態對待別人和自己的進退留轉,以一種陽光、向上的精神做好文字工作,用辛勤的筆耕和汗水實現自己的人生價值。

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