初中的作文600字匯編八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初中的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個這么短短的故事讓我明白了愛的含義，男孩的自豪讓我學會了“感恩”這兩個意義深刻的字，我找到了它們的含義：那就是出自內心的愛，一種無法言語的愛，一種會用內心來感謝的愛！……
在遙遙的天際眾我常常在尋找一分真摯的愛，它宜于言表；它無聲無息；它嬌小可愛；它、、、、、、
我以前從不知道什么叫感恩，也不知道感恩的愛是什么，我一直在追尋著這個答案，但時常我會陷入萬劫不復的淤泥坦中，永遠不得翻身！
一個故事，卻讓我明白了感恩的含義，讓我明白什么是真正的愛，什么叫做感恩的愛！
小男孩的身體很健康，但是他很調皮喜歡到河邊去玩。一次他又到了河邊，他正玩得高興時，一之張開血盆大口的鱷魚正向他逼近，愈來愈進了，就在離他有一米的地方，正在注視著他的媽媽跑了過來，他叫住男孩，但是他沒聽見，突然鱷魚張開了大口想把他整個吞進去，他的母親也同時抓住了男孩的手臂，她一刻也不曾放松，后來附近的獵人聽到了男孩的救命聲，連忙跑了過來，對準鱷魚開了一槍，鱷魚死了，但是男孩的母親卻沒有放手，在男孩被拖上之時，男孩的母親終于放了手。后來有采訪那了男孩，說要看鱷魚要上的痕跡，當看完后連聲說上把很深，男孩并沒有什么驚奇，他撈起衣袖，讓看了母親當時抓著他得傷疤，他幸福而有自豪地說：“這是我的母親抓我的傷疤。”確實那個手臂上留下了一道紅紅的傷疤，但是男孩說：“這是愛的傷疤！”
一個這么短短的故事讓我明白了愛的含義，男孩的自豪讓我學會了“感恩”這兩個意義深刻的字，我找到了它們的含義：那就是出自內心的愛，一種無法言語的愛，一種會用內心來感謝的愛！
初中的作文600字 篇2前幾天，張老師突然宣布了一個爆炸性的“新聞”：學校要舉行廣播一操一比賽了！
為了不落在別班后面，我們練習了兩個星期，俗話說得好：養兵千日，用兵一時！直到比賽前的一節課，我們還在練習。
比賽的一刻終于來到了！看，天空是那么湛藍，空氣是那么清新，雖然天氣很好，但是我卻毫無心情欣賞！聽，鏗鏘有力的進行曲響起來了，輪到我們班進場了。天呀，我緊張得腿子直哆嗦，心里像十五個吊桶打水七上八下。隨著音樂，同學們挺一直腰板，昂首挺胸地向操場跑去。當時，我的心繃得緊緊的，還不斷提醒自己，要跟同學們的步伐保持高度一致！
在指定場地站好以后，我更加感覺到了那種緊張的氣氛，空氣似乎都凝結住了。可是一看到張老師那溫和而自信的微笑，我立即充滿了信心，暗暗下定決心：要拿到一名！很快，廣播操音樂響起來了，我的緊張心情也放松了許多，跟隨著張老師規范而有力的`動作，每一個同學都精神抖擻，每一次擺臂每一次踢腿都干脆有力、整齊劃一！
時間飛快，眨眼間又到了跳集體舞“小白船”的時候了。男同學們像紳士一般做出了邀請女同學跳舞的姿勢，女同學則伸出手，放在男同學的手心上，大家隨著悠揚的樂曲翩翩起舞！我感覺大家配合得真是太默契了，越跳越陶醉！看到評委老師對我們點頭微笑，我猜想咱們的舞姿一定很優美！“小白船”跳完了，我們又伴隨著退場音樂，踏著整齊的步伐離開了操場。
今天晨會課上，當潘校長宣布了廣播一操一和校園舞比賽結果時，我們的心又一次提到了嗓子眼兒。“五一班、五五班廣播操一年級一等獎！”校長剛說完，同學們就像中了百萬大獎似的，尖一叫起來，臉漲紅了，連蹦帶跳，別提有多高興了。回到班上，有些男生還興奮得拍著桌子，奏起了“野人狂”之曲！
俗話說得好：功夫不負有心人，我們的努力沒有白費！這次廣播一操一比賽不但讓我們廣播操水平更上一層樓，還讓我感受到：團結的力量是無窮的！
初中的作文600字 篇3初三的生活，像火焰，激情四射；像鮮花，繽紛絢爛；像詩歌，壯麗磅礴。初三，是青春的轉折，它點燃夢想之燈，照亮人生之路，引領前行方向。
一、課堂進行時
“鈴——”上課鈴聲剛響，同學們就已經坐到自己的座位上，初三的我們早已意識到此時的任務之重，即將面臨人生的一大轉折點，都在各自努力。
數學老師夾著課本，拿著圓規和三角板進入教室，不由得讓我想起了肖復興先生筆下的班主任“黑老蔡”，仿佛數學老師也即將騎上戰馬，揮舞著大三角板和大圓規，大喊：“向幾何進軍！”
數學老師揮動粉筆在黑板上快速滑動，仿佛不是幾何題，而是精靈在飛舞，引領著我們走向數學王國。
初三了我們不久將分離，難怪老師上課時都帶著淡淡的傷感，三年的時間，說長不長，說短不短，卻足以積淀一份真摯而深厚的師生情。
二、課間進行時
以往的課間，我都在操場上揮汗如雨，或奔跑，或游戲，或閑聊。而初三，我更喜歡在書海里暢游，體會于謙的“眼前直下三千字，胸次全無一點塵”。
無論是具有“停機德”的寶釵，還是具有“詠絮才”的黛玉，我無不為她們憐惜，一個是“金簪雪里埋”，一個是“玉帶林中掛”，一個是“山中高士晶瑩雪”，一個是“世外仙姝寂寞林”，曹公為何給這兩個奇女子如此遭遇！
無論是遭遇種種困難最終得到幸福的雷米，還是滿腦子浪漫幻想的安妮，他們都能給予我歡樂，牽動我的情思。幻想中，天鵝絨般的藍色水面，緩緩駛過“天鵝號”；幻想中，嬌艷的粉紫色玫瑰花在訴說古老的傳說，如同燕鳴驪歌。但我最愛的還是長不大的彼得·潘和他的精靈丁可兒。我時常想，沿著東方的啟明星一直飛真的能找到夢幻到嗎？
爬山虎還沒有爬上墻角，常春藤也沒有長出枝椏，我們的心中的黃色康乃馨卻常開不敗。初三，帶給我酸甜苦辣的別樣生活，讓我歡樂，讓我傷感，也讓我留戀。無論將來我們散落到何方，也彼此銘記。
初中的作文600字 篇4同學錄？！又到了寫同學錄的時候了？就真的這么悄悄地到了說分手的時候嗎？就真的這么失去童年又同時失去相親相愛的同學嗎？離開這個見證我九年成長經歷的地方，我的新生活是怎樣的？告別這個母校，我是該喜悅還是該哭泣？即將進入中學，我又該用怎樣的心情來接受這份新的生活呢？
站起身，扭頭望窗外，想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說——像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
喜歡在夏季的潮悶中思索，想象，把一切想得很美好，很夢幻，很浪漫。喜歡在初夏夜深人靜之時，在天空中刻下一張臉，一張微笑望我的臉，成為這個夏天的見證。暗香浮動，說不盡的甜蜜，敘不盡的浪漫。到了最后，卻是失落。這是一個生長在夢中并開出花的季節。每個人都生活在夢中。我們微笑說，我們停留在時光的原處，其實早已被時光的洪流無聲地卷走。
畢業，或許對有些人來說是一件很開心的事情。但對我來說卻是一件無比殘酷的事情。同窗九年的伙伴們，轉眼間就要分別。我很傷心，但這能有什么辦法呢，人的一生當中有相遇，就意味它有離別的一天。雖然我們畢業了，也許我們以后再也見不到了，我也會把我們之間的情誼默默的藏在心里，寂寞的時候會一個人靜靜的想，想我小學的同學的模樣，想他們現在怎么樣了，好不好，開不開心！
我想，在畢業的前夕，我們應該好好珍惜這短暫而美好的十幾天，不然，到以后后悔也來不及了。
初中的作文600字 篇5“勝利者”和“失敗者”兩名詞具有多種含義。一個人是勝利者，并不意指他贏過別人或擊敗過別人，勝利者不論是從個人，或從社會一份子的人和觀看，都是一個確實可靠，值得信任、敏銳而且實在的人。然而失敗者則為一個無法對確實情境做出反應的人。
完成自己的獨特性，他也欣賞他人的獨特性，這是一個勝利者的基本特征。一個勝利者能夠坦誠地面對自己，而不是做作地討好別人或者引誘別人，激怒別人。他不需要不自己隱藏在面具后面，他舍棄不真實的自我形象——無能或者優越。每個人都有“自主”的時刻，也許轉瞬即逝。但一個勝利者能以相當長的一段時距持續這種優越性，即使他往后退卻，他也仍能堅守著對自己最基本的信心。勝利者常常對自己發出指令：有時需要積極進取，有時需要稍斂鋒芒；有時需要與眾交溶，有時需要默默寡居；有時需要相斗，有時需要互愛；有時需要工作，有時需要游戲；有時需要抗衡，有時需要退縮；有時需要善握良機，有時需要屏息等候……處于一個無助于完全依賴環境之中的人很顯然失敗。失敗者最大之處就是接受無助與依賴，盡可能逃避責任。他的心思完全盤踞著過去的記憶或者對未來的憧憬，他毀棄眼前的一切。
與勝利者相比，失敗者卻常常會哀嘆著“但愿”：但愿我干的不是這行、但愿我已經畢業了、但愿我長得俊俏些、但愿我出生富裕……
人不可被教，只能幫助他發現自己——伽利略。一個人如果能時刻發現自己，能時刻克制自己通向勝利者的道路，那么他就是一個成功人——強者。
初中的作文600字 篇6幼時，曾為一件小事和朋友發生口角。
現在想來，也未必是件小事。
炎炎夏日。那時，最受歡迎的是小賣部冰柜里的冰鎮楊梅和用透明玻璃瓶裝著的鹽汽水兒瓶。鹽汽水兒——現在恐怕已沒的賣了。倒是那五毛錢已袋的冰鎮楊梅，在校外的小店里還可以瞧見。
那時一袋冰鎮楊梅份兒足，有五、六個，所以買回來吃既便宜又解了大伙的渴。我們那時兜里沒幾個錢，還很小，都是從父母那里要來，拿去買的。
一次，我和小L去玩。也不知道玩什么，倆人便踩著水泥凳子相互追著，鬧著。眼看就要抓住她了，她卻撲倒在地上，又迅速爬起來坐在地上。我一看，原來是擦破一點皮。
不知怎的，我格外冷靜地拔來三葉草，咬碎了給小L抹上。我并不懂什么醫術，只是從老人們的口中聽說三葉草是一味草藥便就這樣做了。小L說她腳不疼了，便說要請我吃冰鎮楊梅。
從小賣部老板手中接過兩袋白氣騰騰的楊梅，心里很是滋味。小賣部的老伯心腸好，和小L是熟客，便又送給我們一袋。
這會兒，和小L玩得好的一個朋友來了，見到我們，便盯著我們手中的三袋楊梅不放。我認得她，她也認得我。她是我們孩子堆中的小公主，長得很是水靈，就像小金絲雀兒。
我和小L本來就嫉妒她，討厭她，見她想來搶我們手中的楊梅，小L便和她吵了起來——也包括我。
吵完，她便生氣地和我們絕交了。我們卻是高興，轉身便拆開一包冰鎮楊梅自由分享。
……可如今，卻又想起這件事——
我這是怎么了？為什么我會那樣做？明明知道那樣等于失去了一個朋友，可我、可我卻又是那么愚鈍地做了！
失去了一個朋友，就是失去了一段精彩的人生。
天啊！
是我錯了么？難道我真的錯了么？上帝啊，請原諒我的自私……
初中的作文600字 篇7翻開我的小相冊，有一個四歲的小丫頭跳入我的眼簾。她是誰？是我！
照片上的我，個頭不高，卻很壯。梳著羊角辮，不管怎么看，都像一個黃毛丫頭，我穿著一套紅色的短襯衫，中褲下的小腿上還有幾個紅疤，那是蚊子們的“杰作”。我張著嘴，把倆個大門牙落在外面，呵呵！真是可愛極了！那時，我正在做操呢！左手握著小拳頭朝著天，右手擺成蘭花指狀，向著地，做著幼兒園老師教的廣播操。
時間過得真快，六年在我眼皮底下“吱溜”一聲過去了。現在的我已經從一個天真幼稚的傻丫頭變成了一個聰明的乖乖女，我現在的穿著，有些挑剔了，可是，漂亮的衣服總是沒有我這個尺碼，前些天，媽媽為了給我買衣服，跑了好幾家商店呢！我的那雙大腳就只比媽媽的小一點兒，有三十五碼呢！一米五的大個子，讓人看了就像一個初中生，當我解釋我才五年級時，人們搖搖頭說：“不像不像。”長大了，變化就是大。
在這六年里，我學會了拉小提琴，琴聲時兒高，時兒低，時兒優美時兒悠長，時兒像小鳥嘰嘰喳喳唱歌，時兒像泉水叮叮咚咚流淌。現在，我的小提琴考過了五級，嘿！你可別小瞧我，為了這本證書，我天天在家練兩小時琴，只有手練酸了才停下來休息一會兒。我還可以幫媽媽做家務呢！拖地，洗碗，抹桌子，做飯我都會。媽媽也說，我是一個能干的小姑娘。
現在，我要給我的成長打個分了，我要打個一百分，因為我的成長道路上，收獲可不小呢！今年七月，我還去照了藝術照，我要把它收藏起來。
十年或二十年以后，當我來到書架前，拿出兒時的相冊，輕輕佛去灰塵，慢慢地翻動它，仿佛自己又回到了童年……
初中的作文600字 篇8七月末八月初我和爸爸媽媽跟旅行團去日本旅游了一個星期。我們主要去了東京、橫濱、奈良、名古屋、京都和大阪等幾個城市，參觀了清水寺、淺草寺、金閣寺、熱田神宮、奈良公園、富士山、白舍利塔……逛了東京著名的商業街銀座和大阪的購物街齋心橋筋，看了日本橫濱的唐人街，還去富士山腳下泡了著名的溫泉。我們還去看了和服表演呢。
給我印象最深刻的是奈良公園、金閣寺和泡溫泉。進了奈良公園，就看到成群嬉戲的鹿，而且它們一點不怕生人，看見有人來就會包圍上來搶游客手上的食物，我手上本來準備好了餅干去喂它們的，它們一見就一擁而上搶手里的餅干，我害怕極了，把手上所有的餅干都扔給了它們，公園里的鹿有好幾種，有的有長長的鹿角，還有的是剛生下來的小鹿，小小的，很可愛。金閣寺是日本最古老的寺廟，整座建筑外面包有金箔，金光閃閃，屋頂上還有想一只展翅飛翔的鳳凰呢。日本的溫泉酒店非常有名，我們有一天晚上是住在富士山腳下的一家溫泉酒店里的，我很好奇也很期待泡溫泉是什么樣的，所以一到酒店吃過晚飯，就急忙拉著媽媽去泡溫泉了，我們進去的時候里面還沒有人在泡，日本的泡泉有39度的溫度，我沖完澡就下去泡，誰知水非常熱，我根本不敢下去，后來在媽媽的鼓勵下，慢慢坐下去，最后我適應了水溫，還想在里面游泳呢，我還在里面玩水，這是一個好玩的經歷。
這次旅游有些遺憾一是沒有看到富士山和二是沒去游東京迪斯尼，因為去爬富士山那天，到山腳下就下雨了，霧氣很大，根本看不清富士山了；爸爸媽媽說我去過香港迪斯尼了，這次日本的迪斯尼就不去了，我很傷心。不過這次旅游還是非常開心非常快樂的，我很期待下一次的旅行。
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