小學低年級班主任工作經驗交流發言稿范文 小學低年級班主任工作經驗交流發言稿怎么寫

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日期:2023-03-12 05:45:34    编辑:网络投稿    来源:互联网

小學低年級班主任工作經驗交流發言稿尊敬的領導、各位老師大家好: 我是三(4)班的副班主任,今天我的發言談不上什么經驗介紹,更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不

小學低年級班主任工作經驗交流發言稿

尊敬的領導、各位老師大家好: 我是三(4)班的副班主任,今天我的發言談不上什么經驗介紹,更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,班主任不但要教好所任教的學科,還要培養一個健康向上的班集體,使每個學生德、智、體、美、等方面都得到充分發展,形成良好的個性品質。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。

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今天,我發言的內容有三個關鍵詞,一個是“愛”,另一個是“勤”,還有一個是“鼓勵”

“愛”學生,也要從點滴做起。老師的一言一行,應該處處體現出老師愛的博大。如我們班有人病了,我總是問寒問暖,到水給他喝,然后聯系家長,這樣也大大拉近了我和學生的距離。通過這些我終于體會到,學生生病時老師一句親切關心的問候,學生離校時老師的一聲叮嚀,都會讓學生銘記在心,學生表現出來的就是紀律更好了,學習更刻苦了,同學們之間更團結了。總之,老師在點滴的小事中滲透自己的愛,就會有意想不到的收獲。

“愛”學生,就要走進學生心里。讓他們從內心感受到老師博大的愛。我班楊新宇同學,性格內向,不愛說話,活動中不主動,每次的家庭作業不能按時完成,我就找他談心交流,原來他的爸媽離婚了,是奶奶在家照顧他,還有一個弟弟在家里,當我知道他是個留守學生后, 我就對他 實行“多關注、多鼓勵、多幫助、多表揚”的政策。

一個月之后,他奶奶滿臉喜色地來到學校告訴我們,他近段時間變化很大,回家后能自覺寫作業,還幫助奶奶做些力所能及的`家務事,從那以后,我明顯感覺到他變得快樂了,學習勁頭更足了,這使我感到了愛的震撼。

俗話說:“一勤天下無難事”。作為班主任,一定要多留心,多下功夫,要細心觀察學生情況,將他們發生的一切事務認真、妥善的處理。在這方面,我一直要求自己“勤”。勤于處理他們之間的大小事務到糾正每個不起眼的小動作。每天,我一直強調學生遵守校規校紀,班規班紀,強調他們養成良好的作息習慣,并按時到校。正是由于這些“勤”,使我班上的學生大多能遵守紀。尤其在低年級階段,班主任需要充當許許多多角色,只有勤于扮演好這些角色,才能管理好班級,提高班級的管理水平。有時候也感到疲倦,以至松懈。但我提醒自己,要想干好工作,作為班主任更要堅持不懈。

自信是孩子成才的前提,是孩子全面發展的重要因素。我希望看到孩子們臉上綻放著的笑容。自信就如同興趣一樣,它需要我們用語言去激發。在課堂上,我常對他們說:“你真棒”!“今天你表現可真好”!“這段你進步很大”!“你的聲音真響亮。”班上有些孩子,有能力但是沒有膽力和信心!總擔心自己做得或說得不是很好,因而在機會面前只敢看,不敢爭!我常把這些人拉起來,讓他們也試一試,告訴他們做不好沒關系!試一下吧!成功了,他就會對自己更加自信;失敗了,我會鼓勵他下次繼續努力,和他一起分析失敗的原

因。我的激勵,既是對孩子的肯定,同時又會使孩子的自信心大增。我要不斷地激發他們的自信,讓這自信更持久,讓自信的笑容更燦爛!對于那些調皮的學生,我班將他們的名字記在黑板角落,表現好的就獎一張貼畫或一個本子,經過一段時間,學生們基本上養成了良好習慣,不追趕打鬧,做好課前準備,學習風氣也好了很多。

總之,低年級班主任工作是復雜、瑣碎的。但是只要我們對學生捧著一顆“愛心”,帶著持之以恒的信念對工作采取正確、靈活的方法,不斷的充實自己,完善自己,班主任工作就會如魚得水,就會覺得有一種成就感和滿足感。

謝謝大家!!!!!

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