最新新教師個人工作總結
教師要做好工作總結才能提高自己的教學水平跟教學質量，作為新教師要更好地認識到這點。本文是小編為大家整理的最新新教師個人工作總結，僅供參考。
入職近一年來，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，我成長、進步、收獲了不少。下面，我將談談自己在成長途中的感想與收獲：
泰戈爾曾說：“教育的目的是應當向人類傳送生命的氣息。”作為一名教師，我們的工作對象非常特別，他們是一個個活生生的人，是一個個富有生命氣息的個體。在實習時，我的師傅也曾對我說：“在小學生活中，學習知識并不是最重要的，重要的是培養良好的學習習慣，然而還有一件事比培養良好的學習習慣更加重要，那就是為生命打底色。”
作為一個語文老師，我知道自己不可避免地要成為一名班主任。作為一個班主任，我知道自己與其他任課老師最大的不同就是我肩上的責任更多，我對孩子們的關注要更加全面，我不僅要關注他們的學習，更要關注他們的成長。
讀研時，我攻讀的專業是中國古代文學領域的詩詞學方向，所以對傳統文化中的禮樂之治非常感興趣。我也曾幻想過，倘若有一天為人師表，一定要教導他們知禮、懂禮，做個謙謙君子。后來在我的教育過程中，我教孩子們讀論語——“文質彬彬，然后君子”，還教他們《論語》中的“不學禮，無以立”，給他們講“學禮則品節詳明，而德性堅定，故能立。禮教恭儉莊敬，此乃立身之本。有禮則安，無禮則危。故不學禮，無以立身。”
作為老師，我從不覺自己比孩子們高人一等，只覺自己不過是他們一小段人生路上的領路人。正所謂教學相長，在帶著他們前行的路上，我也有著屬于我的收獲。愿我這個“貝阿特麗采”，能帶給他們的是浸潤一生的禮的教育，讓他們能夠以禮立心，縱然“不求聞達于諸侯”，也做個坦蕩蕩的`如玉君子。
在新教師培訓課上，教研室的劉敏老師曾和我們分享了她關于教育情懷的一些感想，她告訴我們，在職業認知上，我們要做一名有教育情懷的教師。這種教育情懷，通俗來說，就是對教育的熱愛之情，魯迅說過：“無限的遠方，無數的人們，都與我有關。”或許，對我們老師來說，“無線的遠方，無數的學生，都與我們有關”才對。有了教育情懷，才能讓我們對教育滿懷激情，讓我們對學生不離不棄，讓我們對專業有所要求。教育從來不是完美的，它有著“痢疾”、平庸，但只要你秉承著教育情懷，你就不會把目光始終注視著教育的“瑕疵”，而是會換一種角度、一種思維，找出教育的“亮點”，并且滿懷情懷、身體力行地尋找有效地切入點或突破口，面對瑕疵，以便將其慢慢消融。
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