一年級數學期末復習計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的一年級數學期末復習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、復習目的和要求。
通過總復習的教學，把本學期所學的知識進一步系統化,使學生對所學的10以內數的認識和加減法,認識圖形，11～20各數的認識，20以內的進位加法和減法等知識能夠系統的掌握。進一步鞏固計算能力和解答問題的能力，爭取全面達到本學期的教學目的。
二、復習內容、重點。
1、 復習數一數：是認數和記數的基本方法。用點子圖表示出數量進一步培養數數的方法和數數的能力。
2、 復習比一比：比輕重、比高矮、比大小。
重點：是把學習數學和生活實際聯系起來。
3、 復習分一分：讓學生按一定的標準進行分類。
重點：是培養學生的整理物品的習慣。
4、 復習認位置和認數：
1讓學生進一步弄清上下、前后、左右的位置關系。
2會讀、會寫0-10各數。重點：是培養學生的數感。
5、 復習認物體和分與合：
1進一步識別長方體、正方體、圓住和球。培養學生的空間觀念。
2體會分與合的思想，比較熟練的掌握10以內的數的組成。
6、 復習20以內的`加法和減法：先通過實際問題復習加、減法的含義，接著整理20以內的加法表和減法表，并在表中尋找一些規律，然后通過一圖四式復習相應的加、減法算式之間的聯系。
7、復習統計和認鐘表：
1復習時讓學生感受分一分是整理、統計數據時的重要方法。會利用象形統計圖和表格中的數據進行簡單的分析、判斷。
2能認識整時數、大約幾時。培養學生良好的行為習慣。
8、 綜合練習（梳理知識網絡,進行必要的綜合訓練和指導。）
三、復習形式、要求及措施
1．在復習中充分調動學生的積極性、主動性和創造性，使學生最大限度地參與到教學活動中來，主動獲取知識，領悟方法，促進思維。教師要把自己的主導作用真正放在導航之處。例如，對于一些數的復習，鼓勵中上生在課堂上多質疑，中下生多提問題，爭取每節課各種層次的學生均有收益。
2．復習課要從重視記憶轉向重視思維。改變過去復習課教學只重視知識、結論的記憶，歸納。而我們則要在復習課時重在思維的培養和發展，順向思維與逆向思維相結合。
3．復習方法多樣化。復習課要根據不同的教學目標、教學任務、教學對象靈活運用教學方法，做到多種教法有機結合，適時、適度、恰到好處，這樣才能花費最少的時間，獲得最佳的教學效果。
4．注意精選練習作業，不機械式重復，減輕學生負擔。
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