描寫馬的作文300字三年級 描寫馬的作文300字二年級

描寫馬的作文300字三年級 描寫馬的作文300字二年級

日期:2023-03-11 00:02:24    编辑:网络投稿    来源:互联网

描寫馬的作文300字  描寫馬的作文300字篇一_駿馬  語文書上有一匹駿馬圖,我們班的同學稱它為“飛馬”。  這匹駿馬昂首揚尾,體態輕盈,神形兼備,無論從正面。側面哪個角度

描寫馬的作文300字

  描寫馬的作文300字篇一_駿馬

描寫馬的作文300字

  語文書上有一匹駿馬圖,我們班的同學稱它為“飛馬”。

  這匹駿馬昂首揚尾,體態輕盈,神形兼備,無論從正面。側面哪個角度去看,都極為生動健美;它用銳利的眼神注視著眼前,似乎有什么美食在吸引它;它的耳朵尖尖的,像是被什么東西削過一樣,讓我想到偉大詩人杜甫的贊美“竹批雙耳峻,風入四蹄輕”。雖然它的身體很瘦,有棱角,但這表明它一定跑得很快;它一腳著地,另外三只腳騰空。我看得很著迷,仿佛聽到了它雄渾的馬蹄聲,看到了它身后卷起了陣陣塵土,仿佛看見它自由自在地奔馳在寬闊的原野上。

  這匹馬呈棕色;它全身的肌肉結實得像拳擊場上的運動員;如果奧運會上馬術比賽,只要主人和這匹馬齊心協力,準能拿冠軍。

  這匹馬頗有象征意義:吿訴我們在困難面前要像馬一樣只能勇往直前,決不退縮;我們要學習它臨危不懼。勇往直前的精神!

  我多么希望我擁有一匹這樣的棗紅馬呀!

  描寫馬的作文300字篇二_駿馬

  我聽過馬的故事,看過馬的動畫片,還學過關于馬的成語,我知道了馬是人類無言的朋友,也是人類忠誠的伙伴,我知道馬,但是我沒有見過真正的馬。

  有一天,我去張老師家去補課,看到了好多唐三彩瓷器做的工藝品馬,馬擺在高高的柜子上,進門就能看到,那些“馬”形態各異,五顏六色還栩栩如生,“馬”的神態維秒維肖,綠色的馬低著頭在吃草,藍色的馬扭過頭與同伴說話,那匹白色的“馬”好象在聽,還有一匹棕色的“馬”似乎在東張西望,看到“馬”有趣而生動的樣子,我非常喜歡。

  我很好奇,張老師家為什么會擺那么多的“馬”呢?最后,我從張老師的口中知道了那些工藝品“馬”的擺設不止是欣賞,還有吉祥祝福的含義在里面,不僅僅要體現擁有的龍馬精神,更主要的'是做事要馬到成功。

  聽到這些話,我開始真正的喜歡上了馬。

  描寫馬的作文300字篇三_駿馬

  我的名字叫馬。我是草食性家屬。在40000年前被人類馴服。我現在的

  用處越來越少,我主要用于馬術運動和生產乳肉。

  我有不同的品種。有汗血寶馬;千里馬等。最重的馬可達到1200千克,最小的也達到200千克。

  我的毛有很多顏色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季節換一次。我的年齡是人的三分之一,一般大約

  能活二十歲,我是個性很強的動物噢。

  我的祖先始祖馬最早生活在北美的樹林里以嫩葉為食。始祖馬和歐洲野馬,已經滅絕了。

  我在一天中很長的時間進行采集食物,飼料經過嗅覺初步斷定外,主要就由味覺來決

  定食入的速度和多少。因此,味覺是我們很重要的感知器官。有關我的味覺方面研究材料

  不多,但我的味覺很有特色,也好掌握共和國好地方

  現在我們得數量太少了,人類一定要保護我們呀!

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