2017年中考作文指導:記事作文的寫作方法 2017年中考作文指導:記事作文的寫作方法是什么

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日期:2023-03-09 19:08:29    编辑:网络投稿    来源:互联网

中考作文指導:記事作文的寫作方法 時間:2017-09-03 16:36:02 中考作文指導 我要投稿
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2017年中考作文指導:記事作文的寫作方法

  記事作文以敘事為主,表現發生在活動場地、競賽等事情的某種意義,反映作者對這些事情的態度和看法。下面是小編整理的記事作文的寫作方法,歡迎大家查看!

2017年中考作文指導:記事作文的寫作方法

  【記事作文的寫作方法】

  一、寫自己事情的作文類型

  1.寫自己遇到的一件事,表現社會的新風尚;

  2.寫自己個人的一件事,寫出自己從中所受到的教育;

  3.寫自己的一件事,表達自己的一種感情,表明自己的一種愿望;

  4.寫自己遇到的一次挫折,說明自己從中所得到的一種啟示;

  5.寫自己的一件事,說明自己已經長大懂事了;6.寫自己的愛好和追求;

  7.寫自己的業余生活;

  8.回憶自己童年生活的一件事,寫出童年的可愛與美好。

  二、寫自己事情的參考題目

  1.《這件事給了我教育》

  2.《我學會了____》

  3.《我做了一件傻事》

  4.《我從中得到了快樂》

  5.《我為此而自豪》

  6.《我養成了一個好習慣》

  7.《我嘗到了動腦筋的甜頭》

  8.《老師夸獎了我》

  9.《當我被誤解的時候》

  10.《我的愛好》

  11.《我第一次______》

  12.《學習中的一次教訓》

  13.《我心中的一個小秘密》

  14.《我在假日里》

  15.《我的星期天》

  16.《玩得最開心的一次》

  17.《我的心事》

  18.《我的煩惱》

  19.《想起這件事就____》

  20.《我愛_______》

  21.《童年趣事》

  22.《我長大了》

  23.《關懷》

  24.《留在照片上的記憶》

  25.《雨中情》

  26.《______見聞》

  五、寫自己事情的參考段落

  1.“預備,跳!”一聲令下,我立即擺開雙臂快速搖動繩子,雙腳輪換踩著。才跳了一會兒,真怪,平時跳慣的繩子,今天顯得特別重,跳步也慢了。我瞄了一下對面王港隊的選手,她跳得多快,多輕松呀!猛然間,耳畔響起教練常說的跳繩要領:“別慌,腳步要踩穩,速度要平均,作好呼吸。”我照著要領跳著,跳著。時間一分一分地過去了,我大口大口地喘著氣,額角的汗珠向下滑,手也慢慢不聽使喚,漸漸地向下垂。我暗暗地責怪自己:真沒用,才這么一會兒就挺不住了,這樣怎能為校爭光?時間不多了,一定要作最后的沖刺!我咬緊牙關,又一次地加快了速度,心中只有一個念頭:跳得快些,跳得再快些……“到!”突然一聲令下,我停了下來,深深地吸了一口氣,繩子也從手中滑了下去。這時我顧不得擦汗,忙轉到裁判員身后,一瞧,啊,一分半鐘我竟跳了340下!這是我有史以來最好的成績呀!

  (跳繩本來是應該全神貫注的事情,但小作者卻寫了好幾處的心理活動。這些描寫應該還是可信的。它放在文章中,能夠使得內容豐富,把人物寫活。劃一劃,哪些是描寫人物心理活動的?)

  2.輪到我跳了,我想,我也露一手給你們看看,讓你們也知道我的厲害。也許太大意了,也許是太小心了,不知怎么的,我連第一局也沒有跳下來就被罰了下來。過了一會兒,又輪到我了,這次我穩定了情緒,跳的時候稍微放松了一點兒。果然跳得順利了,皮筋一個勁兒地上升,眼看就要超過孫麗了。我得意地看了孫麗一眼,誰想到就在這時,腳下誤踩了皮筋,真倒霉!

  (以第一人稱為寫作方式的作文,看起來描寫心里的想法是很重要的。你看,這一段又有不少心理描寫。)

  3.第二天,我仍在校門口值日,左等右等不見陳老師來。我心里暗暗慶幸,也許陳老師早就進去了,用不著我再為難了。正當我關上校門時,一輛自行車飛馳而來。我定睛一看,正是陳老師。我有些慌亂,“放”還是“攔”?兩個念頭同時撞擊著我的腦袋,我又猶豫了。我看見站在對面的嚴鶴正注視著我,好像在說:“班主任老師來了,你敢攔車嗎?”但想到陳老師那愛蹙起的“川”字眉頭,我又畏縮了。我頭一低,看見了胸前的紅領巾,想起了值日員的職責,便鼓起勇氣,上前一步,叫了一聲:“陳老師早!”接著便結結巴巴地說:“陳老師,請您下車,推車進校門。”我說得很輕,說完,又偷偷地看了他一眼。陳老師臉一紅,點了下頭,一句話也沒說,下了車,推著車走進了校門。

  (寫作文一定要選擇那些新鮮有趣的材料,很少有人寫過的。這一段可以說是一個很好的例子。)

  4.這天下午,一個難忘的時刻來到了!從主席臺上傳來了會議主持人的聲音:“請三年級一班周瑜上臺發表競選演說!”我從座位上站了起來,心撲通撲通地跳著,走到臺前,舉起右手,行了個隊禮。接著,大聲地向大會發表競選演說:“我叫周瑜,原來是三年級一班的大隊委員,我平時學習成績優良,一、二年級時分別獲得語文和數學的年級第一名……”發言快要結束的時候,我不禁停了停,心里想,那句話是說還是不說呢?我腦子里閃過一個念頭:“想什么就說什么吧!”最后,我給大家念了一首我發表在《中國兒童報》的小詩《望天空》。下臺時還說了一句:“請大家投我一票!謝謝大家!”

  (選材的確很重要,有了較好的'材料,才能寫出較高質量的文章。你看,這一段寫我的一件難忘的事,是不是與眾不同呢?)

  5.中午,大家正在玩,胡光突然叫了起來:“俺岳元帥來了!”大家都笑了起來。他悄悄告訴我:“喂,我們想選你當演員。”“演誰?”我問。“我不告訴你,你看我做個動作,再猜一猜。”說完,他兩手放在腰間,一扭一扭地學著老太太過馬路的樣子。我一下明白了,他要我演岳老夫人呀!徐一鳴見了,忙對我說:“啊,這下我們的胡光要叫你母親大人了。演岳云的李賓要叫你奶奶了!”說完,他調皮地在我面前跪了下來,說:“拜見岳老夫人!”引起大家哈哈大笑。我卻難為情地低下了頭。

  (文章中的誰寫得最成功?是胡光還是徐一鳴?讀讀他們的對話和行動就知道了。)

  6.在沉思的時候,我們不知不覺地進入了大森林。老師的墳墓到了。上面是新土,還挺濕的。我們圍著墳墓席地而坐,擺上老師愛吃的水果,唱起老師生前喜愛的歌:“鴿子啊,在藍天中飛翔……”一曲唱完,大家抱頭痛哭。哭聲是那么悲傷,連天上的小鳥,周圍嘩嘩作響的樹林,山中的小草,都靜了下來。

  (把老師喜愛的一首歌的歌詞摘錄在里面,是非常感人的。所以,在自己文章中,如果需要,適當地引用一些歌詞呀,詩歌呀等等,能夠增加你的文章的文采。)

  7.我推開病房的彈簧門,他被驚動了。抬起頭,他一眼便看見了我。只見他驚訝得嘴巴張得老大老大的,眼睛也瞪得滾圓滾圓的。我笑著走上前,說:“怎么,不歡迎我嗎?”他半晌才醒悟過來,低著腦袋,用蚊子一樣的低聲說:“啊,歡迎,歡迎,請坐!”我在他床前坐下,笑著問了他的病情,告訴他學校里的一些新聞,讓他告訴我病房里的一些新聞。我倆談得還挺投機的。最后,我對他說:“你開始很驚奇,我怎么會來看你,對嗎?我來的目的,就是要破破你們不理女同學的規矩。為什么我們男女同學之間的界線要劃得那么清?你們那個封建的思想呀,得好好改改了!”他摸著腦袋瓜,不好意思地笑了。

  (寫男同學的羞澀非常傳神,你看其中的描寫:“低著腦袋,用蚊子一樣的聲音”等,讓人讀了以后就好像見到那位男同學一樣。)