小學生寫事作文【熱】

小學生寫事作文【熱】

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的小學生寫事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當海浪卷來的時候，便消失得無影無蹤了，而有些往事就如同海底的珊瑚叢永遠鮮亮，其中有一叢珊瑚最大、最美，就是這件幼稚的事。

　　在我5歲那年，我對什么都很好奇，在一個陽光明媚、艷陽高照的星期天，我突然想去奶奶家看看我的“咪咪”，看它那又尖又長的胡子，我突發奇想：爸爸剃掉胡子顯得特別帥氣，“如果‘咪咪’沒有了胡子會不會變得更英俊、更漂亮呢？”說干就干，我一把抓起“咪咪”的身子，用手使出了吃奶的勁兒拽住“咪咪”的尾巴，把它抱在懷里，防止它躥出去，我又粗魯地拿起剪刀“咔擦”“咔擦”幾下，“咪咪”立刻成了一只“無須貓”。“咪咪”“嗷嗷”地叫著，用力一跳立刻逃了出去，躲在沙發底下委屈的“喵喵”直叫。可我卻在一旁欣賞著自己的“杰作”，忍不住捧腹大笑。

　　正在這時，姥姥聽見了動靜，慢慢悠悠地走過來說：“怎么了？”我剛剛想告訴姥姥我干的好事。突然聽見了廚房里傳來一陣聲音“撲棱咣——”我和姥姥馬上跑過去，只見“咪咪”正在抓耳撓腮，不知所措的亂蹦亂跳。姥姥一下子全明白了，姥姥告訴我，原來咪咪的胡子可有大用處，是它用來捕老鼠不可少的武器，可以用來測量老鼠洞的深淺。

　　這件事讓我童年多了一些別樣的色彩，也使我明白了一個道理：不了解和不認識的事不要莽撞地去做。

　　上周星期五下午放學的時候，我和范書婷、李瑤在學校里進行了一場乒乓球賽。

　　“叮叮叮”放學的鈴聲響了，我和范書婷、李瑤迫不及待地沖下樓，向乒乓球臺跑去。我一邊跑一邊從書包里拿出乒乓球拍，給了李瑤一只。到了乒乓桌前，我們把書包一放，比賽就開始了。

　　我先把球發給李瑤，李瑤使勁把球打了過來，求一下子就飛到了桌子的外面。我連忙說：“你輸了一個。”然后，我把球撿起來，發了個快球，他又把球打了過來，可惜，又沒有把球打到桌子上。我說：“我把你打下了。”李瑤很不情愿地把乒乓拍交給了范書婷。

　　范書婷拿著乒乓拍，笑嘻嘻地盯著我。我不知道她的技術怎么樣，就先發了個快球，她居然把球打過來了，而且還打到了球桌上。我心里我一慌，連忙去接，卻沒把球接住。我大叫一聲：“啊！”我撿起球，想了想，這次我給她來個旋球，沒想到她又接住了。我使勁一接，唉，球飛出了球桌。

　　該范書婷和李瑤了。李瑤一上場就輸了一個球，我不服氣地說：“我來幫你打！哼！我不信我打不過你”我發了個快球，范書婷沒接住，我高興地說：“哈哈，你沒接到吧！”我把球撿起來，又發了一個快球，她接到了，可是沒打到桌子上，我跳起來說：“嘿嘿……你輸了吧！”

　　突然，我們聽到關校門的聲音，我們連忙撿起乒乓球，拿著球拍，提著書包沖出了校門。

　　從我記事起，曾經經歷了許許多多的事，有的像雪一樣融化在了我的心里，有的又像樹根一樣扎在了我心里。

　　這件事，發生在去年的元旦節。

　　就在那一天，我和表弟去商場玩。來到商場，正在我們玩的時候，突然聽見一個小孩對他的奶奶說：“奶奶，給我一元錢吧!”

　　他的奶奶笑著說：“好啊!”說著便從口袋里拿出一元錢，給了那個孩子，但在她掏錢的時候，不小心掉了一張50元的人民幣，而她和她的小孫子都沒有發覺。

　　等他們走了一段路后，我飛奔過去，連忙撿起那張錢，走過來對表弟說：“我們發了，看!”表弟問：“哪兒來的?”我把事情的經過告訴了表弟，本以為表弟也會為我們的幸運欣喜若狂的，誰知他卻說：“你怎么可以這樣做呢?你雖然是我的表哥，但你也不能這樣。快去把錢還給人家!”

　　我說：“雖然我小，但是輪不到你來教訓!”可趁我不注意時，他卻搶過我手中的錢，飛奔而去，還給了老奶奶。

　　老人家接過錢，對表弟說：“你做得很好，你真偉大!”我聽到這句話時，慚愧地低下了頭……

　　我要將這一件事永遠記在心里，以時刻警醒自己：不義之財不能拿。

　　有一天，一只小螞蟻在舉重比賽得了第一名!他驕傲地對大家說：“我在舉重比賽中得了第一!以后我看見什么吃的東西都我自己來搬，不用你們搬!”大家聽了，在底下紛紛議論：“他得了第一名，就瞧不起人家了。哼，以后我們再也不理他了。是呀……”

　　第二天，小螞蟻看見一個非常大的蘋果。他就想：這是我見過的最大的東西。如果我一個人把它搬回家，那他們一定會羨慕死的!小螞蟻想到這。立刻行動起來。他左搬搬，右搬搬，怎么也搬不動。小螞蟻傷心的哭了。

　　就在這時，幾只螞蟻看見了，對他說：“你是不是為搬不動蘋果而煩惱?如果是的話，我們幫你搬回家。”說完，就立刻行動起來。一只搬搬那兒，一只搬搬這兒，大家齊心協力。終于蘋果被搬了起來。他們幫小螞蟻把蘋果搬回了家。

　　回到家，小螞蟻對大家說：“我們以后做事一起做，有吃的大家一起分享。你們說，好嗎?”

　　大家聽了，立刻歡呼起來。

　　小朋友，這個故事告訴我們一個道理：人不能驕傲，人多力量大，再難的事都能做好。你可不能像那只小螞蟻一樣驕傲喲!

　　星期天，我去書店買參考書。因為上課我不能把老師講內容全部領會，那么就得課下有人輔導，爸爸媽媽不是很懂，請家教又太貴，所以買參考書看看，才是最好的選擇。

　　上午一大早我就拿了二百多塊錢去書店買書。可是去得有點早書店門還沒有開，我便準備走，老板來了，可是還沒有等我走過去，書店就擠滿了人。在那十平米的小家里，還沒五秒鐘，又來了一批人。我想：”現在有那么多人，一會再來吧！“快到十二點的時候，我想現在的人都回家吃飯了，恐怕也都走了吧。我便去了。可是我一去雖說沒有剛開門的時候人多，可是也有幾個人，這生意還不錯。一進書店，各種各樣的輔導書，令人眼花繚亂。從小學一年級到高中三年級的的書，什么樣的都有，就光六年級的數學就五種呢！

　　這么多種書，該選哪種呢？我認為有兩點，一是看內容，二是看價格。內容一定要貼近書本.我一共買了十幾本。

　　參考書的數量多，就不代表學習好，主要還是看自己用沒用功。要自覺的來學習，你就會提高。

　　暑假中的一天，爸爸媽媽都在上班，我正在有滋有味地看動畫片----，正在哈哈大笑時，表鈴突然響了，“鈴……鈴……”兩點整。啊!該做飯了，想到媽媽的辛苦，我就當一回“廚子”吧!讓他們也能吃上一頓現成飯。

　　走到廚房，我想拌一個涼菜。打開冰箱一看，就拿了三根黃瓜當主料。我學著媽媽的樣子用刮皮刀刮黃瓜皮，可沒想到皮一下亂飛，弄得我十分狼狽。無奈之下，我只好把滿地的皮一個個的撿起來扔到垃圾筐。

　　刮完后，我小心地用刀把黃瓜切成了條，有的粗得像大肚子將軍，有的細得像苗條的姑娘，有的短得像個矮冬瓜，有的長得像個搟面杖。真是奇形怪狀，太可笑了。準備放佐料，可沒有想到我一不小心把醬油當作醋放了，這下完了，我急得像鍋里的螞蟻---團團轉。忽然，我腦子一轉，把切好的黃瓜倒在了大盆里，放入清水，侵泡了一會兒，淘了幾遍水，黃瓜沒了鹽味，真聰明!我這才依次重新放入醋、蒜沫、味精、花椒油、鹽。大功告成!

　　拌這盆涼菜，我吃了不少苦，可是我很開心。從中我懂得了無論做什么事都要努力，熟能生巧，只要肯去做多加實踐，做好就不難了。

　　聽蟬歌手正在唱歌，夏天又來了，我又害怕又煩惱，我并不是怕熱，因為我已經養成不怕熱的習慣了；也不是煩惱暑假作業，而是我們家的常客——蚊子大軍。

　　雖然媽媽很愛干凈，把每個地方都擦得一塵不染，爸爸也使出看家本領，把容易積水的地方都清理好。可是每到夏天，總是有幾只蚊子會自動“冒”出來，爸爸雖然每天都不辭辛勞地追著蚊子跑，我看他追的距離都可繞全市一圈了呢？不過，還是沒有確實的消滅他們。

　　偏偏我得了媽咪的“懼蚊癥”，原本天不怕，地不怕的我，一看到蚊子也要豎起白旗宣告投降。有一晚，媽媽和我正要去睡覺，一打開門，竟然看到十幾只蚊子飛來 飛去，我和媽媽嚇得“花容失色”，我馬上掉頭就走，去找爸爸和哥哥求救，他們一到，拿起屬于他們的武器“蒼蠅拍”，爸爸也準備使出“降龍十八掌”，沖進房里，“上窮碧落下黃泉”的追著我們家的“常客”到處跑，哥哥邊打邊喊：“看我的劍法，別逃！打死你！”哥哥的舉動滑稽有趣，原本在外面的我們也忘了害怕， 笑了起來。

　　在大家同心協力的合作之下，我們家又恢復平靜。自從那次以后，我決心也要變成制伏蚊子的女英雄，幫助哥哥打蚊子，也當一個整潔小尖兵，幫忙打掃家里。小朋友，你最怕的是什么呢？讓我們一起來分享吧！

　　哎，難忘的小學生活就要結束了，可我不能接受這樣的事實。因為在我的童心世界里，那些酸甜苦辣常常交織在一起，給我的童年增添了一份樂趣現在來得這么突然，叫我怎么能接受？所以我獨自坐在窗前，呆呆地望著天空中的那輪明月，不禁想起了那年的聯歡晚會。

　　那是一個氣氛融洽的夜晚，天空的月亮顯得那么圓，那么亮。那就是八月十五中秋節的聯歡晚會。

　　那天晚上，校園里其樂融融，每一個同學都顯得非常高興，老師們在臺上也笑瞇瞇的，吃著月餅，磕著瓜子。到了7點，只聽見老師在臺上將到：“這是一個令人期待的中秋節，讓我們用唱歌，用跳舞來迎接這個中秋節，所有的不開心，都讓我們忘了吧！好嗎？”同學們大聲齊喊：“好，好。”老師說：“那么，節目正式開始。首先有請張紅獨唱《十五的月亮》”張紅開唱了，唱得那可是真不錯，臺下的觀眾也不時尖叫幾下。后來鄭小梅又上臺唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來：“八月十五月兒圓呀，我幫爺爺做月餅呀。”歌聲蕩滌在大家的心中，許多同學都陶醉不已，歌唱完了，大家還陶醉在他的歌聲中。校長見他唱得好，還獎勵了他兩個月餅呢！我呢？在臺上跳了一支舞，臺下的掌聲也是接連不斷。節目在這個和睦的夜晚進行著，我仿佛真的離不開小學生活了。

　　那夜，天空中的月亮真的異常明亮，深藍的天空中，那星星眨著眼睛，銀河橫貫天穹。這時，我真想讓時間停止，讓世界永遠銘記這一次小學生活。別走，我的'小學生活。

　　那天放學后，一走出校門，就看到地上鋪了一層厚厚的雪。我們都樂了，二話不說就分成了兩隊，準備打雪仗比賽，男生分為“雄獅隊”，女生分為“白兔隊”。

　　比賽開始，我們趕緊打雪仗。本來我很膽小，只想做男生的拉拉隊。可女生都笑話我說什么“膽小鬼，膽小鬼，男生里有個大笨蛋！”，聽到這話，我很生氣，二話不說，拿起雪球向她們打去，“老虎不發威，你當我是病貓啊！”我邊說邊投，正好打中一個女生。太好了！我趕緊繼續投，每一下都打中一個女生，把女生們打得落花流水。第一局我們贏了，“獲勝了！獲勝了！”大家都歡呼起來。

　　第二局開始時，有比賽規則了：從各隊里挑選一個男女生做裁判，并且只有40分鐘的時間，而且還要滾大雪球做“超級武器”。當快頂不住時，將“超級武器”滾過去會打到許多人，自己隊還會加10分。這回擊中一人會加5分，還要把雪堆蓋成一個洞，有4個籃球那么大，如果把洞打壞了，那隊人就會輸，而且打到1個人，那人就不許再參加。

　　比賽開始，我和同伴們再接再厲，把雪球一個接一個砸向女生，一人一個，不一會兒就又打敗了她們。我們又贏了！

　　這場雪仗真有趣。

　　我的興趣愛好很廣泛，有爬山、打籃球、打乒乓球等。然而，我最大的興趣愛好是讀書。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養品。”讀書不僅可以豐富我們的知識，還可以陶冶我們的情操。

　　一天，爸爸下班時給我買了一本《毛澤東傳》。它是我盼望已久的一本書。拿到書，我便如饑似渴地讀起來了。這本書主要講了毛澤東一生的光輝成就。正當我看得入神時，我隱隱約約地聽見媽媽在叫我吃飯，我便拿著書邊看邊吃，但是眼睛還是總是盯在書上，還是舍不得離開書本。媽媽這時提醒：“吃飯不要看書。”我只好暫時戀戀不舍同我的好朋友書本分別。

　　還有一次，爸爸帶我去人民公園爬山，我還順便帶了一本書看。正當我看得津津有味時，突然，“啪”的一聲，我碰到了一棵樹上。我臉都是樹皮，額頭還長了一個小包包，痛得我眼冒金花。這就是我看書走火入魔結果。

　　讀書帶給我許多樂趣，就如高爾基所說：“我撲在書本上，就如饑餓的人撲在面包上。”我慢慢地喜歡讀書了。

　　一天，我和好伙伴在外面瘋玩了一個下午，手上身上都是泥巴。一回到家，我看見媽媽已經燒好了一桌飯菜，就直奔餐桌拿起筷子就開始吃，把飯前洗手忘得一干二凈。媽媽看見了，連忙大喊一聲：“愷愷，過來！”我嚇了一跳，戰戰兢兢地來到媽媽身邊。“你剛才忘記什么了！”

　　“我我……忘記洗手了。”我支支吾吾的回答道。“我跟你說了多少遍了！飯前要洗手！以后不洗手那天就不準吃飯！”媽媽開始了暴風驟雨般的批評，我的“金豆豆”一滴一滴地落了下來。媽媽那時的眼神是嚴厲的，但又帶有著對我的期待與關心。原來，這也是母愛！

　　母親的眼神總是給我激勵的。

　　多少次，我拿著鮮紅的榮譽證書，遞到母親面前；多少次，我滿懷遺憾，和媽媽談論失敗的教訓；多少次，我想要放棄，向媽媽訴苦……媽媽的眼神永遠都是那樣，成功時給我帶來贊賞，失敗時給我帶來安慰，想要放棄時給我帶來前進的動力。難忘一次次，媽媽在我身旁，同我一起向目標努力；難忘一次次，考試考砸后媽媽的安慰和為我總結教訓；難忘在我進退兩難時，媽媽始終支持著我，激勵著我，鞭策著我……原來，媽媽的所做的點點滴滴，都包含著母愛！

　　母愛是世間最偉大的力量。感謝媽媽，你對我的悉心培養；感謝媽媽，你那始終回蕩在我耳旁的諄諄教誨；感謝媽媽，你的母愛使我溫暖，使我奮發圖強，伴隨著我不斷長大。您既是一位“慈母”，又是一位“嚴母”，更是一位“圣母”！

　　我這個人不是特別自律，做事愛拖拉。有一天，我做完作業特別晚，第二天我根本沒聽見鬧鐘響，當我和爸爸奔下樓上了車，我捶胸頓足：慘了！慘了！田徑隊訓練肯定遲到了！

　　到學校門口，爸爸的車還沒有停穩，我就恨不得跳下車飛奔到操場。越急越慌亂，書包斜了，紅領巾散了，這些我都顧不上，我狼狽不堪地跑進學校，上氣不接下氣地趕到操場，看著大家精神抖擻的在訓練，只能硬著頭皮忐忑不安地跑向隊伍。范老師雖然沒有說我，可越是這樣，我就越內疚，心里像有一塊沉重的石頭掉進了水池，在我心里濺起了無法平靜的浪花……當同學們的目光齊刷刷地掃向我，我的臉很燙。他們應該跑了三四圈了，我低著頭，心不在焉地跟著隊伍跑，我感覺天很陰，我的腳步也很凌亂。

　　這次遲到后，我意識到犯錯并不可怕，可怕的是犯錯后沒有正確的認識，不能及時改正。像我這樣做事拖拖拉拉，浪費時間不說，更養成了懶散的壞毛病，終將讓我一事無成，這樣下去可不行！我以后每天回家要制定學習計劃，按照計劃高效完成，晚上早早的洗漱睡覺，定好鬧鐘，不再遲到。

　　讀了像小鳥一樣飛翔之后，我漸漸地明白了一個人生道理，人生就像小鳥一樣，如果小鳥帶上了鳥巢和足夠的食物，別說飛過太平洋了，就可能連森林都飛不過，小也是一樣，如果他只一直依賴他的“倉庫”的話，有座金山也會花光的，但如果他去把握機會和創造機會的話，那他的財富將永不停止。

　　其實我也有這樣經歷，在四年級的時候，老師給我們班幾個字寫得好的同學發了一張足足有一張桌子寬的紙，我也在內，老師叫我們把自己最好的字給展現出來了，我望著這樣一張鋪天蓋地的紙，我有些不情愿了，但也無能為力，拒絕老師，肯定會被罵得狗血噴頭，于是只好聽天由命了。

　　回到家后，我很不情愿地拿起了筆，然后從以前的書法作品找出了幾張，把它們抄了上去，就是敷衍應付了一下，很快我這張“三流”作品就完工了，因為抄得太順，以前的幾人錯別字也抄了上去，但我卻毫不在意。

　　回到學校之后，我把我的作品交給了老師，老師非常不滿意，老師勸我重新寫一張，我當然沒有聽勸，拒絕了，可到后面我后悔，其它寫了的同學都得獎了，還得到了學校的表揚。我當時后悔莫及，但早已無力回天了。

　　從此以后每一次我把握住了機會，并也創造出了許多機會，我為自己增添了許多的“財富”

　　依稀記著，之前一次星期天的上午，媽媽有事臨時出去了，家里，就只剩我和弟弟了。于是，我就準備當一個‘小媽媽’。

　　我把弟弟放到了沙發上，旁邊給他圍了一圈玩具，我說：“你自己玩吧，我去看一會兒電視。”說完，我就播放我最喜歡的頻道。

　　我津津有味的看著，認為這樣就可以了。然而，我屁股沒坐在那里幾分鐘，不知怎的，他突然哭了起來，我想：也許是沒人道理他吧！我連忙說：“哎哎，你別哭呀！我給你唱首小白兔怎么樣？說完，我就開始了有只小兔子呀，白呀白……”終于，我把他哄住了，我長長舒了一口氣，我認為可以看電視了，于是，我取消了暫停，沒想到，還不到一分鐘呢！他又開始哭了，比上一次厲害十倍！有了上一次的作戰方案，我便信心十足的又唱起來，這一念，不要緊！他哭的更兇了。我生氣極了，隨手抓了一個布娃娃，準備給他來個殺雞給猴看！我抓起步娃娃，先是朝著它的臉打了幾耳光，邊打邊說：“我讓你哭！我讓你哭！再哭揍扁你！可是，我這招也沒用，我靈機一動，對了給他拿吃的！我急忙跳下床，拿了包餅干，可他還是不領情，竟然不吃！？我努力把氣壓制回去：“弟弟，媽媽馬上就回來了，別再哭啦！”結果，他還在哭！我想把他抱在床上睡一會兒，結果，他太重了，把我壓了下來，不小心劃了個大口子！媽媽回來了，看見我倆一個在地上哭，一個在沙發上哭，笑了起來。

　　現在，我喜歡照顧弟弟，我很愛弟弟。

　　一天，我和爺爺吃過午飯，見他在一堆釣魚竿堆里找來找去。

　　我上前去問爺爺：“爺爺，你在找什么東西啊？”爺爺說：“哦，我啊，在找魚竿，看看哪根合適，等一下我去釣魚了，你去不去啊？”我聽了高興極了，爺爺以前都不帶我去的，不是說沒魚竿，就是說太危險了，總是找各種理由不讓我去。我聽了高興地說：“好！好！我也去。”于是，爺爺也給我找了根短的魚竿，一只小水桶，一起走了。爺爺在出門時。還不忘帶上了魚餌。

　　我和爺爺來到了水塘邊，只見爺爺把魚餌鉤在魚鉤上，然后扔進水中，再拿來小凳子，坐在上面，一動不動的，好像個木頭人。過了一會兒，魚標動了一下，過了一會兒，魚標動得很厲害了，于是，爺爺便一把拉起魚竿，只聽“啪”的一聲，一條大魚便上鉤了。于是，我便學著爺爺的樣子，先把魚餌鉤在鐵鉤上，再用力一仍，然后耐心地等待。可不到十分鐘我就沒耐心了。就在這時候，我的魚竿輕輕地動了一下，這時的我早已等不及了，馬上提起魚竿，結果魚是沒釣到，而在魚竿上的魚餌倒讓它給吃了。這時，爺爺走過來，告訴我，說：“釣魚啊。不可以急，要心平氣和的慢慢來，像爺爺這樣，不慌不忙，你看，結果就釣了十條魚。”我聽了爺爺的話，受益非淺。

　　在這次的釣魚中，我雖然沒有釣到很多的魚，但我在這次的釣魚中，知道了我們不管做什么事，都要有耐心。凡事可能都會做得好，而如果急了，那凡事也許會是一事無成。

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