初中特別的人作文600字 初中特別的人作文800字

初中特別的人作文600字 初中特別的人作文800字

日期:2023-03-06 21:55:15    编辑:网络投稿    来源:网络资源

初中特別的人作文  在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的初中

初中特別的人作文

  在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的初中特別的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中特別的人作文

初中特別的人作文1

  笑聲,已是班級中最常聽到的聲音,而這笑聲的源頭來自于你。因為有你在班級中,所以處處都充滿了歡聲笑語。你在班級中,是那么的出眾。

  你與你的同桌之間的鬧劇每天都會上演,而其中的內容也常常引人發笑。

  那天,你想整一整你的同桌,就問班上赫赫有名的"法師”:"有什么辦法可以是一個人不折不扣的服從我的命令?”“法師”說:“只要有那人的一根頭發,就可以是那人頭暈眼花,眼冒金星。”于是,在課間,你趁他不注意,從他后面偷襲,你成功得到了他的一根頭發。你便匆匆地跑來找“法師”,身后傳來一聲聲的呻吟,“你回來!讓我給你點顏色看看!”這些聲音在你看來,都是勝利的回聲。當你歡天喜地地跑來找“法師”的時候,“法師”嘴角那邪惡的笑容讓你不寒而栗,“法師”嗖~地一閃,他身后出現了一個令你熟悉而懼怕的身影向你走來,你嚇得腿都直打哆嗦,連忙“跪地”求饒你同哪里能饒恕你,他追著你滿教室跑,你急忙跑到座位上,翻開桌洞,急匆匆的拿出了你的最愛——巧克力給你同桌,并說:“皇上,臣不是故意的,您就大人不記小人過,饒了臣吧!”周圍的人都哈哈大笑,你的同桌也早已消氣了。

  還有一次,你從后面嚇你同桌,你同桌三魂被你嚇跑了兩魂半,他拿著這戒尺滿操場追你,你見情況不對頭,急忙拉著他的手,說:“請您饒了臣吧!我上有80歲老母,下有半身殘廢的妻兒,還有一個尚未學會走路的兒子呢!看在他們的份上,您就饒了臣吧!”你同桌笑得人仰馬翻,哪里還有力氣找你算賬,你便趁此機會,趕忙逃之夭夭了。

  你帶給我們了許多快樂,讓我們把煩惱都拋到了腦后,謝謝你,我們班的“開心果”!

初中特別的人作文2

  在我的世界里,有一個特別的人,他是一個男生。他一看到我就會笑臉相迎,那種羞澀,那種好似睡覺都會笑醒的微笑。

  我曾經和他做同桌,他是一個不愛說話,一周都沒見他說幾句話,他除了借文具,還是借文具。他喜歡拿我的筆去寫作業,每次都要用好多筆芯,雖然我不喜歡他那種做法,但我說話他不會插嘴,我覺得他可能默默的傾聽,每到下課,他都會出去,直到上課才回到座位。他長得不帥,但是耐看。我曾經一生氣用筆去畫他的校服袖子,雖然不道德,但是我還想跟他說對不起,畢竟在小學畢業了都沒道歉,初中,我和他不在一個班,但是他們偶爾出來活動的時候會經過我們班,每到下課,他還是在外面慢悠悠的散步,我幾次在班里的窗子看過他,看到他懶洋洋的在陽光下散著步,好似塵世中的一切都與他沒關系,他跑步特別快,記得有一次,他不想做值日,我和一個同學滿校園的追著他跑。追了一節課,直到他沒力氣了,才把他拉回來。他是我見過最最最最特別的人。以前有一次體育課,老師讓大家比賽跳跳球,我那時不太會,而我又是那一排最矮的,又是站在第一個,我怕我會輸,我怕我輸了之后同排女生會指責我,剛好他也是第一個,他也不會玩,但他不怕輸,我忐忑的踩上跳跳球,我跳一下摔一次,他也不例外,但是我還是比他先到終點,我覺得他故意放水,要不然我們那一排就輸了。

  也許他看不到這篇文章,也許他不經常上網看作文,也許他忘記了我,我怕我魚一樣7秒鐘的記憶能忘記他,以前的同桌,特別的你還好嗎?

初中特別的人作文3

  這個世界上有許多值得我去敬重,去學習的人。但最讓我敬佩的人卻離我們仿佛十分遙遠,因為他是一名歌手,一名勇于追夢的歌手。

  第一次認識他是在某檔綜藝節目上,滑稽而又認真的樣子讓人印象深刻。我開始對他并不了解,從現代化的互聯網的道聽途說中才逐漸了解,但他的追夢經歷卻令我十分敬佩。

  因為文化課沒過,與自己心儀的大學失之交臂,在瑞士留學回國之后,一次偶然的機會,他參加了一檔選秀節目,開始了他的音樂之旅。

  比賽結束之后,他簽約了公司,一首《認真的雪》紅遍大江南北,靠著才華出現在了世人的眼中。可好景不長,公司倒閉了,他也不知該何去何從。他茫然過,迷失過,但他知道,他不能放棄音樂。

  調整之后,他賣了一套房子開起了火鍋店,建立自己的服裝品牌,因為這樣,才會有足夠的資金去做自己熱愛的音樂。在這段時間里,他凡事親力親為,從選擇材料,邀請廚師,到淘寶客服等。也碰到過許多困難價格談不攏,惡意差評也數不勝數。但努力終于有了回報,當他拿到第一筆錢,第一件事就還是做音樂,找音樂公司發片,宣傳。有個公司幫助了他,與他簽約,幫助他做音樂,一切都開始好轉。

  他繼續做生意,在網上當起了“段子手”,借著自己在網上的名聲趁熱打鐵,一年參加了三十四檔綜藝,每天幾乎只睡兩小時卻仍然堅持創作。十二年的艱難歷程才成就了今天的他。不忘初心依舊堅持音樂,讓我十分敬佩。

  我特別敬重這樣勇于追求夢想不被困難所打到的人—他,就是薛之謙。

初中特別的人作文4

  你知道嗎,每次從你的辦公室路過,總能聽見你爽朗的笑聲;每次看你批改試卷時,總能聽見你調侃的話語;每次上你的課時,你總能逗得我們哄堂大笑。你就是這樣一個特別的老師,無時無刻帶給我們歡樂。

  我記得你在上課時,給我們講“土豆”的英語,“這個單詞一定要加es啊!”我們全班都在認真的做筆記,但你突然卻一嘴挑開話題,對我們說:“你們知道窮人與富人的區別是什么嗎?”我們齊聲說:“不知道。”你咧嘴笑道:“那是因為人家富人吃的都是蔬菜,早上吃,晚上也吃,那這窮人呢?土豆便宜,整天吃土豆。還變花樣吃:洋芋擦擦,洋芋疙瘩,炒洋芋條兒,洋芋塊,洋芋片……越吃越胖,惡性循環,這就是區別。”話音剛落,全班同學一陣爆笑,等我們笑夠了,你說:“那窮人這個單詞怎么說?”同學們這才恍然大悟,不得不佩服你,這種教學方式真的很特別。

  一次,你讓我們四個課代表去改試卷。我們正專注地完成任務時,你又突然對我們說:“你們知道嗎?我以前帶過的一個同學,我當時問他A還是B,他說A;我又問他B還是A,他說B。我們再問他A還是B,他就委屈地說,老師,我說A你說不對,我說B你說不對,那到底讓我選哪個啊!”這么一說,整個辦公室的人都笑了,我身邊的同學笑得前仆后仰,一下子活躍了整個辦公室的氣氛,你真是一個言語風趣又特別的人。

  雖然你喜歡調侃我們,但你黑板上寫的密密麻麻的語法知識是對我們的負責。你也許會很嚴厲的批評我們,但你也為我們的學習而心急落淚。您是我永遠的老師,您的幽默,您的風趣,您的特別,我將時時刻刻永遠銘記!親愛的英語老師!

初中特別的人作文5

  某人又被朋友叫出去吃飯,我已經忘了,這是第幾次被叫出去吃飯?總之基本上就是隔三差五的都會聯絡感情吧,而聯絡感情的主導者就是某人的一位朋友。

  說實話,某人的這位朋友真的是挺令人討厭的,也挺令人無語的!

  就是在自己的印象中,總覺得30來歲的人就應該每天拼事業,每天想著掙錢,每天想著好好的維護自己的小家庭,畢竟就是上有老下有小的日子,確實不好過!

  尤其是現在臨年臘月的,大家都在想著怎么掙錢?該過年的時候讓過年稍微過得好一點!可是某人的這位朋友卻隔三差五的找事,吃飯之類的,然后每次吃飯的時候必喝酒,喝醉酒之后就開始耍酒瘋!

  到現在自己很清楚的記得,上一次他喝醉了酒,大半夜的給某人打電話,說只要絕交之類的話!自己還本來想著人生啟示難得倆知己,畢竟是某人,從小到大玩大的伙伴,就是如果鬧到絕交,那么嚴重的地步還是不好的!

  某人卻特別淡定的說,不會,他也就是嘴上說說而已,第二天酒醒以后還是該怎么樣就怎么樣?畢竟就是可能在他的世界里,他如果沒有了身邊的這幾位朋友,那么他真的會感到什么都不是吧?

  結果第二天早晨的時候,他果然給某人打來電話道歉,就是說自己昨天晚上確實是因為喝了酒,希望得到朋友的諒解之類的!

  有的時候我也會特別氣憤的和某人說,實在不行的.就別處了,畢竟就是生活中沒有太多的時間和精力來應付這些,本應該在逢年過節的時候才有的聚會!

  可是某人確實從小玩到大的朋友,就是有一點抹不開面子!

  但是自己每當想到這些無窮無盡的應酬,還有就是每一次耍酒瘋的時候,自己就感覺真的這個人是特別的,令人無語!

初中特別的人作文6

  “從小,我就有個宿敵叫‘別人家的孩子’,這個別人家的孩子從不玩游戲,從不聊QQ,天天就知道學習,長得好看,又聽話,回回年級第一……”

  茫茫宇宙中,有一種神奇的生物。這種生物不玩游戲,不聊qq,天天就知道學習,回回年級第一。這種生物可以九門功課同步學,媽媽再也不用擔心他的學習了……這種生物考清華,望北大,能考碩士、博士、圣斗士,還能升級黃金、白金和水晶級,他不看星座,不看漫畫。這種生物叫做別人家的孩子……

  這是紅遍大江南北的熱帖,大多數關注它的人都是一些孩子,它說出了孩子的心聲……

  許多家長都希望自己的孩子好,于是天天說別人家的孩子怎么怎么好,說自己的孩子怎么怎么差,每當孩子說讓父母去當那個好孩子的父母時,總少不了父母的打罵……

  也許那些好孩子并不完美,但他擁有你沒有的優點,所以在父母的眼里,他是完美的。

  父母從來不會說自己的孩子好,每當別人夸獎自己的孩子時,父母總是覺得,那個人只是在說客套話而已。因為父母總是說這樣的話,所以孩子對于好孩子漸漸地產生了抵觸,父母說一次這樣的話,那自己的孩子對好孩子的抵觸就會更深一層。

  不只是家長,老師也會用好學生和差學生來相比較,雖然老師都說會對好學生和差學生一視同仁,但真的做到了嗎?沒有。不管如何,在老師的心里,好學生和壞學生還是有差異的……

  每個人都有他的優點和缺點。比如說好學生和差學生。好學生學習很優異,深得老師家長的喜愛,但他也失去了該有的童真,過早地進入到了成人的世界,變得虛偽;差學生雖然學習不好,但他擁有了童真,也享受到了童年應有的樂趣……

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