寫一位同學的特點作文300字 寫一位同學的特點作文200字

寫一位同學的特點作文300字 寫一位同學的特點作文200字

日期:2023-03-04 10:15:54    编辑:网络投稿    来源:网络资源

寫一位同學的特點作文  在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理

寫一位同學的特點作文

  在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的寫一位同學的特點作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫一位同學的特點作文

寫一位同學的特點作文1

  我的同桌有許多,有三年級以自己選同桌的高同學、朱同學;有四年級以各人喜好分同桌的蘇同學、周同學;有五年級以身高分同桌的李同學、劉同學。其中讓我印象深刻的就是“小李一聲吼,大地抖三抖”的李大嗓。

  李大嗓是我們班的大嗓門和班長,你們會問:為什么有李大嗓這個稱號呢?馬上就給你們介紹一下吧!

  記得有一次,語文老師生病了,讓班長把今天的每日語文小報發一下。可是同學們是兩個兩個地說話,有的還在玩游戲,完全無視了李大嗓。不出意外,只見李大嗓滿臉通紅,深吸一口氣,大聲喊道:“安靜!”同學們立刻捂住了耳朵,有的反應遲鈍的,只好再承受一下李大嗓的威力了。在發語文小報時,李大嗓還一邊喊道:“A同學快點,別再說話了!”“B同學快點,你再不快點就給我抄個兩三遍課文。”有的更加過分了,有的竟然拿球在班上打起球來了。我看見了,心想:完了,李大嗓要發出他的高級招數了,我便提前把耳朵捂住了。果然,只見李大嗓的臉更紅了,吸了兩口氣,喊道:“打球的那三個人,給我抄四遍課文!”我的天,我的本子都震飛了起來。

  還有一次上體育課,我讓他們排好隊。可他們倒好,有的兩個人談話,有的三五一群地說話,有的六個人一隊在說個不停,我喊也喊不動。嘿!李大嗓來了,重重地喊了一下沒有用,發出必殺技——修煉已久的“獅吼功”:“安靜!”音量要爆表了,同學們才排好隊。

  上課時,我抬頭看了看上面的天花板,真怕它會塌下來。

  這就是我們班的李大嗓,“小李一聲吼,大地抖三抖”,見識到李大嗓的厲害了吧,他的真名就是——李振軒!

寫一位同學的特點作文2

  提到戲精,我們班的戲精用手指加腳趾恐怕都數不過來。他們每個人都身懷絕技,就像《俗世奇人》中所描繪的上海灘一樣,有許多會逗笑別人的奇才,他們的方法還全都不一樣。不過愛運動的戲精,還真不多。在那些人中,最突出的就是周佳凝了!

  周佳凝的眼睛好似兩個燈泡,閃爍著戲精獨有的光芒。她有一個小小的鼻子,鼻翼還會時不時的扇幾下,好像在嗅著什么。她的頭發有一點點向上卷起來,很像一堆海草。她那滿頭“海草”看起來需要很多養分,如果真是這樣,那她一米三幾的身高也就情有可原了。估計她的養分大部分都用來供給她那滿頭的“海草”了。

  我們稱周佳凝為“愛運動的戲精”,你們可能會有許多疑問,比如:她是怎么愛運動的?她為什么是戲精呢?別急,我會把你們的疑惑統統解開的。

  她是怎么愛運動的?對于這個問題,我認為這次的運動會便足以證明。這次4×100米女子接力賽,周佳凝便參與了,我們班取得了第二名。周佳凝跑的是第二棒,她的身子微微向前傾,腳的幅度很大,步速很快,雙手隨著步伐前后擺動。從這些專業的動作來看,她對跑步是很有研究的。所以,我們都認為她很愛運動。

  她到底有多會演?稱周佳凝為“戲精”可不是空穴來風,是有事例證明的!四年級的時候,雷老師讓幾位同學上臺表演一段英語課文,其中,就有周佳凝。她一上臺,做了個鬼臉,擠一擠眼睛,把眉毛往上挑幾下,鼻翼扇幾下,還秀了秀她那雪白的牙齒。可是,當雷老師一喊“開始”,按下拍攝的按鍵,她立馬就變臉了,把眉頭一皺,嘴巴一噘,一手叉腰,一手指著另外一個同學,按照課文情景表演了起來。要是她身高再高一些,就活脫脫是一位生氣的母親!

  聽了我的介紹,你同意我的觀點嗎?

寫一位同學的特點作文3

  曹巍是同桌——我的同桌,又名“曹操”。是個女的,只比我高二三厘米,一條超長腿看起來比我高很多,一雙大眼睛水汪汪的很可愛,一張大嘴可以吞得下一個包子。實在太調皮了!

  一次上英語課,我在書包里找英語書,翻遍書包不見書的影子,很無奈。只好無書聽課了,我一伸頭,就被英語老師抓個正著,請問:“我想買冰激凌怎么說?”“額……I want buy the ice。”“是的!這位同學回答得非常好。”“幸好,幸好。我在補英語,不然我就要陣亡于英語戰場了。我只好借同桌的英語書看了。”“嘿!我英語書沒帶一起看,行不?”“這個嘛……可以考慮一下。”她手襯著下巴假裝思考著。“哥!現在已經沒時間了呀!無須考慮!”我著急地小聲說。“好吧!就這一次!”她邊說邊把書移到了書桌中間。我看著書感覺特像我的書,上課我又不敢問,怕偷雞不成,倒失把米。下課后我一看書上竟有音標,我不是曾在同樣的地方做過同樣的筆記嗎。我問她:“嘿,這個是什么呀?”“哦,這個嘛,亂畫的呀!”“不可能!這上面明明是一個單詞,而且是音標!還有這個單詞的讀法,就是這個音標拼出之后的。”“哦!這個是我姐寫的,她說了今天回去教我,好像是音標。”“那這個怎么讀呀?”她思索了一會兒:“應試念。”我微微一笑說:“呵呵!這個該念吧!這本書是我的吧?”說完,我立刻把書翻到了寫名字的那一頁,果然寫著我的英文名和中文名。“這個就是我的!”她笑著說:“哦,我好像拿錯了。那就還給你。”我就知道她想看我找不到書的丑樣。

  我的同桌就喜歡惡作劇,而且特別喜歡欺負老實巴交的我。

寫一位同學的特點作文4

  我的同學叫魯飛飛。他長得十分胖,肥頭大耳,眼睛卻顯得小,臉上還長著大大小小的雀斑像螞蟻一樣,十分難看。我們都叫他“胖哥”。

  “胖哥”十分調皮。在上語文課時,我們全部都在全神貫注聽老師講課,只有“胖哥”在課桌下面不知道在弄什么東西。當老師講得起勁時,“胖哥”卻把一個不知道是什么東西扔上了講臺。“啊!”一陣女高音從講臺上傳來,我仔細一看原來是一條塑料蛇。“胖哥”還在下面幸災樂禍呢,立馬就被老師給叫走了。回家之后,“胖哥”就被他爸爸媽媽打了一頓。

  雖然“胖哥”十分調皮,但是他卻十分善良。我們上體育課時,不知道從哪個地方跑來一條十分臟的小花狗,看起來是一條流浪狗。小花狗用十分可憐地眼神看著我們,像一個流浪漢一樣問我們要食物。我們一群誰也不理它,小花狗正準備垂頭喪氣地離開時,“胖哥”卻把小花狗抱著往廁所跑去,絲毫也不嫌棄小花狗臟。“胖哥”把小花狗洗干凈后,還給了小花狗一把牛肉干,就放心地去玩了。小花狗心情享受著“胖哥”給的'美味。

  后來小花狗和“胖哥”特別親,他走哪兒就跟到哪兒,就像口香糖粘著“胖哥”一樣怎么也甩不掉,就一直跟著胖哥。后來,我們都叫胖哥為“狗爸爸”,他絲毫不介意這個稱號,反而還笑得挺開心,表示很喜歡這個稱號呢!

  這就是我的同學――“胖哥”,你想跟他交朋友嗎?

寫一位同學的特點作文5

  在我們班上,有許多“名人”:“長鼻猿”、“無底洞”、“乘號”、“飽嗝王”……可是最讓我“賞心悅目”的人是“長鼻猿”。那讓我好好給你們講一講吧!

  他的手、腳都很大,鼻子也很長,像個外國人似的。每次穿衣服幾乎都是藍色。我想應該他是男生,所以要穿藍色的吧!

  春暖花開的一天,同學們高高興興地背著書包回家。我和唐博文在人行道上停了一會兒,我對唐博文說:“語文作業是什么?”“是把語文園地一的詞語每個抄兩遍。”“哦!謝謝了!”突然一個三、四年級的小朋友撞在了唐博文的手上,唐博文的臉立馬變成了一個兇狠的大猩猩,用腳踢了一下那位同學,小同學驚詫地看向唐博文,唐博文又把手撐在那個人的頭上。可那位同學卻怎么也打不到他,便驕傲地說:“看到沒,這就是手長的好處呀!”

  你們別看他那么兇,其實他也很為別人著想呢!

  一天放學后,我跟他在十字口路等紅燈,我把向直走的燈看成了向左走的燈,我一個人邊走邊想:怎么綠燈了還有這么多車在走呀?唐博文眼睛一亮,看見了一輛車向我開來。我卻沒有看見,唐博文毫不猶豫地跑向我,用他的“長臂猿”般的長手一把我拽了回來。對我說:“你不要命啦,這是紅燈呀!真是急死我了也!”我心里頓時暖暖的,別看我的“長臂猿”同學平時對人兇巴巴的,可關鍵時刻真敢舍命救人啊!真是我心目中的英雄呢!我對唐博文說:“謝謝兄弟的救命之恩!”然后我們倆就規規矩矩在那等綠燈亮了再過人行橫道回家。

  我真是羨慕唐博文的長手,有時手長也很有用的呀!

【寫一位同學的特點作文】相關文章:

描寫同學特點作文01-26

同學的特點作文(15篇)12-08

寫爸爸的特點作文01-27

寫事寫人特點的作文12-14

一位同學作文(15篇)12-14

我最敬佩的一位同學作文02-11

一位樂于助人的同學作文01-04

描寫同學的特點的作文3篇12-26

描寫同學特點作文(14篇)01-26

描寫同學特點作文14篇01-26