“經歷”作文 經歷作文怎么寫?

“經歷”作文 經歷作文怎么寫?

日期:2023-03-03 18:11:26    编辑:网络投稿    来源:互联网

經歷的作文 時間:2021-03-04 18:23:18 經歷 我要投稿
經歷的作文 時間:2021-03-04 18:23:18 經歷 我要投稿

【實用】經歷的作文8篇

  在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的經歷的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】經歷的作文8篇

經歷的作文 篇1

  “仁慈”,一個熟悉的詞匯。孔子提出“仁”的學說,倡導以“仁”治國。人們也紛紛將“仁”作為精神的至高境界。然而,當我讀完《飛蛾的痛苦經歷》一文時,我咀嚼到了“仁慈”的另一番滋味。

  飛蛾在由蛹變蛾時,必須經過一番痛苦的掙扎,努力破繭而出。這樣,翅膀才會有力。有人恰巧目睹到了這一場景,望著飛蛾痛苦不堪的樣子,于心不忍,就用剪刀幫助飛蛾將繭剪破。飛蛾果然輕松地爬了出來,但它的翅膀卻柔弱不堪,從而失去了生存條件,最后掙扎著死去了。

  好心人的仁慈竟成了殺害飛蛾的罪魁禍首,這看似令人費解,其實從某一角度來看,它包含著一個真理:仁慈需要吝惜。

  仁慈猶如雨露,可以滋潤山野,然而一旦雨露過量,就會水漫金山,山洪泛濫;仁慈仿佛陽光,可以溫暖萬物,然而一旦陽光過烈,就會土地龜裂,旱災連綿;仁慈宛如清風,可以鼓動風帆,然而一旦風力過強,就會狂風大作,驚濤駭浪……

  仁慈是生活的調料,適時而施才會讓生活更加美好。可是很多人往往不懂得這個道理。著名哲學家蘇格拉底,曾經看到一只幼蟬試圖破蛹而出,卻始終無法辦到,于是他幫助蟬將蛹弄破,希望蟬能輕松一些,但是蟬出來后卻無法飛翔,最后悲慘地死去。在生活中,父母對兒女過于仁慈,便成了溺愛;人類對動物過于仁慈,便成了傷害;路人對乞丐過于仁慈,便成了憐憫……而真正懂得如何取得效益的,則是那些吝惜仁慈的人。

  比爾蓋茨家財萬貫,是萬人矚目的富豪,他卻在遺囑上表明,只會給兒女留下一千萬財產,其余全部捐助給慈善機構。國外的不少富翁,正是借著這個辦法,才讓兒女個個成才,家族代代興旺。

  鷹為了讓兒女學會飛翔,“無情”地將兒女從高空拋下,在即將落地的一瞬間,小鷹的翅膀掙扎著撲打起來,身體慢慢上升,又跌落,再上升,跌落……這樣連續幾次,小鷹的翅膀逐漸長硬,便逐漸學會了飛翔。

  海龜將蛋下在沙坑深處,自己離去,也是為了讓子女破蛋而出后獨自面對困難,想方設法地去克服它們,在惡劣的環境中逐漸適應,最終走向成熟。

  吝惜仁慈,是一種智慧。在許多必須經歷的人生挫折面前,請讓我們收起對他人的同情與悲憫,指引別人去嘗試、去克服。這,才是對他人最大的仁慈。

經歷的作文 篇2

  其實我們生活在這個社會上,只要認真去發現,就能發現很多人都在做一些善事,這些善事可能是沒有報酬的,但他們還是默默的無私的做了這些事情,這些人是需要我們敬仰的,我就發生過一件這樣的事情,讓我鼻子一酸眼淚也掉了下來。

  回家的路是我從小走到大的,我覺得好像這幾年變化了很多,但是唯一沒有變化的就是巷子盡頭的孫爺爺每天都在撿一些地上的垃圾裝到他的小羅羅里面,就這樣撿了很多年,但是他還是住在很破的小棚子里面,好像生活并沒有改善,而且他每天還非常的忙碌。有一天晚上放學的時候,我看到孫爺爺正在撿地上的塑料瓶,我朝他走了過去,觀察著他的一舉一動。

  只見他看到一個塑料瓶就會彎下腰,把這些塑料瓶壓扁之后撞到他背后的珠框里面。就這樣重復著他的動作好像不知疲倦似的,這些年孫爺爺都做著同樣的事情,我上前跟他聊了起來,其實我跟他也比較熟悉,因為他每天晚上都會看到我從這條小巷子里面走回家,其實他對我應該也是比較熟悉的了。我帶著比較好奇的心理問他,孫爺爺你每天在這里撿瓶子,從早走到晚是為了什么呀?孫爺爺對我笑了笑說,現在國家都有一些養老保險,我可以獲得一些這些收入,但是我想要做一些事情,但是我已經老了不能去參加工作了,所以只能每天撿這些塑料瓶子來獲得一些報酬,來做我想做的事情,我非常好奇孫爺爺口里面說的想做的事情是什么?于是我問他孫爺爺你現在這個年紀了,應該好好的養老才對,不要這么操勞了,有什么想做的事情就讓自己的兒女去做吧。但是孫爺爺搖搖頭說兒女都很忙,而且孫爺爺做的這件事情跟她自己無關,他想每天都撿一些瓶子來賣錢,在幾個月里面也可以攢到一定的錢將這些錢捐到福利機構里面,可以供一些小孩子讀書,也可以捐給那些貧困山區的人獲得一些收入。

  我聽到這句話之后,鼻子一酸差點哭了出來,我看著孫爺爺窘迫的模樣,他都已經非常寒酸了,但是卻想著那些在貧困山區里面生存的人,孫爺爺接著對我說,他已經有了生活的積蓄,但是現在他想做的就是幫一些更多需要幫助的人。我被孫爺爺的善良感動了,鼻子一酸眼淚掉了下來。

經歷的作文 篇3

  人生是一個需要我們不斷追求的過程。有些人會看重它的結果,而有些人卻只在乎那一次一次的跌倒,爬起,跌倒,爬起的經歷。

  比起結果我則更喜歡那一次次跌倒爬起的經歷。總去看事物的結果未必太累了,不如回顧一下在成功之前的那一段經歷,那一定比結果更精彩。《伊索寓言》曾有過這樣一則故事:一只狐貍見園子里的葡萄熟了,非常想吃,無奈洞口太小,身子太胖,鉆不進去。它先餓了幾天,才得以進園。狐貍吃得開心極了,當它吃完葡萄想鉆出園子時,卻又發現自己的身子太胖已鉆不出去了,只好又餓了幾天,之后鉆出洞口,離開了葡萄園,這則寓言不就是通過狐貍來告訴人們經歷的美好嗎?

  太陽升起時,那點紅暈的光不正是經歷的美麗嗎?傍晚時分,瞧去,太陽宛如一位妙齡少女羞紅了臉,這不正是經歷的美好嗎?一切一切的事物,為什么要不斷追求呢?那是人們喜歡那經歷的美麗。

  記得那年,我的好朋友過生日,我們打算給她一個與眾不同的生日party,于是我們買來了面粉、奶油、果醬,為她親手做了一個蛋糕,我們開始動手了,“水少了,面粉多了”,這些頑皮的小東西把我們搞得暈頭漲腦。我們將大困難一個一個的分解為小困難,在逐個的將這些小困難克服,最終一個凝結了我們幾個人的血與汗的蛋糕終于做好了,我們的臉上流露出了滿意的微笑。

  “生日快樂!這是我們給你的驚喜!”我們不禁地笑了起來。這笑不僅是因為這蛋糕的成功,而是我們每個人在回憶做蛋糕時那段經歷的美麗。

  經歷是美麗的,我愛那美麗的經歷。

經歷的作文 篇4

  大家好,我叫來頭,我從小就怕鬼,第一次值夜哨就出了事,第二次值夜哨,我終于克服了怕鬼這一個缺陷。

  那次,隊伍扎營在一片紋地里,白天陰森森一片,晚上更讓同志們毛骨悚然,個個不敢值夜哨。我為了克服怕鬼這個缺陷,主動提出值夜哨來。

  我蹲在一個墳包上,因為那兒站得高,看得遠。這一天晚上,月光很美,樹影山形全在視野中。

  我一手捏著槍,另一只手心里滲出了一把汗,心里想:天黑些多好啊,黑得像潑了一桶油漆,那樣就什么也看不見了。可是,由于月光清晰,我偏偏看見了許許多多的東西。我非常害怕,雞皮疙瘩都快掃一地了。頓時,我看見有一抹淡淡的青煙,在我眼前搖來晃去,我知道那不是煙,害怕得一抖一抖,兩腳發軟。不一會兒,那縷青煙就化做了一只“鬼”,仿佛要向我撲過來。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。

  我自言自語,不斷安慰自己:“來頭,不要怕它,你不怕它,它就不敢動,你難道忘記了這次值夜哨的目的?”

  于是,我穩穩神,目不轉睛地注視著,自己為自己打氣。果然,那“鬼”一下子不動了。我明白了人一硬氣,鬼就怕的是你,而不是你怕鬼;跟戰場上你一硬氣,就是敵人怕你一樣的道理。

  我不斷不斷的給自己壯膽,一動不動地站在墳包上,眼睛向四周?望,靜靜地等待黎明的到來……

  第二天,我精神格外的好,回到隊伍中,面帶笑容,令隊友們一個個大吃一驚……

  經過這件事后,我再也不會怕鬼了,因為我戰勝了膽怯和怕鬼的心理,從而完善自己,成為了一位好戰士。

經歷的作文 篇5

  缺失的美,時而勝過完美。

  我站在陽臺上,享受著清風拂面而來的絲絲涼意,不冷,很舒服。終于有一天從學習中自拔了出來,感受這春初的生命力,我閉了上眼。

  忽地,臉上被劃了一下,是陽臺上的幾株植物。有的已經開花了,幽幽的香氣鉆入我的鼻腔,香氣從我的頭,肩傾瀉至我的腿,我的腳下,又從我的腳下蒸騰。到我的腿,我的肩,我的頭,翻翻覆覆,人已沉浸那香氣之中,嗅著這清香,真有點意思。

  緩緩睜開了眼,那開花的`幾株植物上竟有幾條枯枝,鑲在花叢中。我趕忙從屋中取出一把剪刀,剪去了其中一株上的枯枝,心中有一縷快意。

  剪去枯枝的它只有花和嫩葉,綠色與花色相應,美得太完美了,卻仍使我覺得少了點什么。走到另一株前,嫩葉與花中有星星點點的褐枝,卻讓我覺得有些真實。

  一念之間,將兩盆花端放在了一起,那不同完全突現了出來。被剪過的,沒有雜質,好像挺好看的,但對比之余,卻又顯得十分呆板,讓人忍不住要去摸一摸,是真是假,連那香氣也呆住了。另一株,有星點褐色,這是它的不完全,卻使它如新生的嬰兒般有著蓬勃的生命力,像初升的太陽,欲發耀眼的光芒。真有點兒意思。

  我幌了幌身,身后不知何時來的母親,忽然拍了拍我的肩,我嚇到了,轉過了身。剛想說什么,母親似看透了我的心,說:“你啊!這花被你剪成這樣,都不符合自已生長的規律了,這枯枝雖然讓它有了殘缺,但這不是美嗎?你想那斷臂的維納斯,她雖然經歷風雨歲月斷了雙臂,但如今不是盧浮宮的鎮館之寶之一嗎?”我點了點頭頭,母親也對我笑了笑。

  是啊!殘缺何嘗不是一種美,有句俗語說的好:金無足赤,人無完人。最完美的東西一定是假的,制造出來的。有生命的,經歷過風雨歲月的哪一件沒有點缺失。嗯!這修枝的經歷,還真有點意思。

經歷的作文 篇6

  我家門前有一條美麗的小河,夏天的時候美極了。柳樹姑娘們甩著自己的頭發,魚兒在小河里快樂地游來游去,發出稀里嘩啦的聲音,粉紅色的荷花以河面作鏡子,照著她們美麗的臉龐。夏日的傍晚,婦女們蹲在草地上洗著衣服,小孩子們捧起水往同伴身上潑去。

  可是有一天,小河變了,變得又臟又臭,遠遠地聞過去,那氣味就像一個腐爛掉的臭雞蛋,又像是垃圾桶的難聞氣味,人們只要靠近小河一點點,就會皺起眉頭捏緊自己的鼻子,嘴撇了撇,就想快點走開,不想靠近它。

  走到河邊,你會發現小河看上去黑乎乎的,就像一瓶黑墨水,里面的魚兒都死去了,河面上還漂著許多垃圾,有塑料袋、糖果紙,以及沒有吃完的食物,河邊的花花草草也低下了頭,變得面黃肌瘦,失去了往日的生機。

  那段日子里,不但自然環境受到了嚴重的破壞,人們的生活也受到了很大的影響。曾經潔凈透亮的自來水,因為環境的污染而變得烏黑發臭,人們每天不得不用臭水做飯和洗澡,每個人身上都散發著臭味,整個城市因此變得臭氣熏天。

  后來人們的環境保護意識變強了,就決定要把小河變回原來的樣子。他們把河底的淤泥挖掉,把漂浮在河面的垃圾夾走,最后還在河邊種上小樹和小花,把小河變得比以前更加漂亮了。

  現在你再來到小河邊,你會看到成片的大樹和鮮花,它們都很開心,把頭仰得高高的,河水也開心地流淌著。你會聽到小河流淌時發出的嘩嘩聲,小魚嬉戲的聲音,大樹隨風搖擺的沙沙聲;你會聞到河水淡淡的香味,大樹的清香,花兒們濃濃的香味。

  俗話說得好,金山銀山,不如綠水青山。讓我們攜起手來,一起保護大自然,保護我們共同的家園吧!

經歷的作文 篇7

  那一節英語課,那一次說真話的經歷,讓我久久不能忘懷:

  前一天,英語老師布置了一項作業:回家讓家長聽寫第五單元單詞、詞組,并且簽字。我由于怕麻煩,就自己隨便把單詞、詞組抄了一遍,自己簽了字。懷著這種僥幸的心理,我在些許心虛中交上了英語作業。

  前五分鐘,馬上就要上英語課了,我坐立不安,就怕英語老師會看出來,我心急如焚地等待著,想象著老師如果發現了會怎么處置我?如果沒發現,我是否可以逃過“一劫”呢?

  前三分鐘,終于,拿到讓我心虛不已,焦慮不安的鈴聲響起了,英語老師走進教室,我偷偷抬起頭來看了看英語老師的臉:她微微緊縮的眉宇間似乎有一絲不悅。我就更加害怕了,心里想著:怎么辦?怎么辦!肯定被發現了!不出我的意料,英語老師開口了:“昨天下午布置的聽寫作業有多少人是按我要求的完成的?自己把單詞詞組抄了一遍,然后找家長簽字或自己簽字的人站起來……"

  前一分鐘,身邊的同學有一些已經站了起來,而我由于自尊心,虛榮心的驅使,頑固地坐著,不愿站起來,但此時,我的心跳得異常的快,臉上也感覺到越來越熱,就像是犯了什么死罪將要被槍斃一樣難受,手心也慢慢地沁出了細汗……

  前一秒,周圍站著的人又多了幾個人,我的心像是有一頭小鹿在撞,緊張的都快跳出來了,又想了想:要不要站?要不要站?不站?那我肯定會更難受;站?老師會把我怎么樣?算了,站起來吧,本來就是自己錯了,何必讓自己這么難受?于是,我便硬著頭皮站了起來,口中還小聲地說了句:老師,還有我,對不起。

  下一秒,我心情暢然,沒有了緊張,害怕,有的只是舒暢與輕松。

  我所說的那句話老師肯定沒有聽到,但那讓我倍受焦熬的起立證明了我說了真話,雖然被老師罰抄單詞三遍,但我覺得值得,說出實話,做一個誠實的人隨人會付出代價,但至少對得起自己。

經歷的作文 篇8

  通過嚴峻的考驗,熬過艱苦的軍訓,心中的苦澀仍余味未盡。當中吃了多少苦頭,受了多少委屈,嘗了多少辛酸都難以言盡,依然歷歷在目,這一切的感受都只有自己知道。但是,只要我手里拿著這份“隊操優等獎”榮譽時,盡管有多苦,那甜甜的蜜水也會在我的心窩川流不息,融化我的苦冰,滋潤我的心田。因為它見證了我和大家努力的成果,教明了我苦盡甘來的道理;而且讓我嘗到了甜果的滋味,擁有了偉大的成就感,堅信那汗水不是白流的!

  當我初來報到時,不僅對未來軍訓的點點畏懼,也勾起了一個令我深思熟慮的問題:我會在黃埔軍校“白干”嗎?第一天,嬌生慣養的我面臨軍訓生活時,苦得幾乎哭出來;第二天,面對陌生的環境,回家的欲望就異常強烈,想家,想家;第三天,緊張的訓練壓得我氣喘吁吁,可對這里的一切莫名其妙地多了一絲喜愛;第四天,我愛做一名軍人!我學會了認真嚴肅,熬出了剛鐵般的意志;第五天,我的軍訓生活畫上了完美的句號,同時依依不舍地和教官說再見,和黃埔軍校說再見——從此成了我永久的回憶,成長又一樂章。在這個過似漫長,憶似短暫的過程,我曾有埋怨,也曾滲進思鄉之情和流淚之時,但對我來說也許更多的是匪淺的收獲,這也給我起初的問題作了回答。

  給我印象最深刻的是莫過于那里的教官,特別是我的教官,沒有他的“給予”,我還能“滿載而歸”嗎?我清楚地記得,在第一天剛來時就受到他的批評,在訓練過程也常常受到他對我的懲罰和訓斥。他說:“笑是一件好事,但也要分場合。”“錯了就要為自己的行為做出懲罰,只有這樣才能記住過錯!”“難道就不能嚴格要求自己嗎?”……起初,我無法理解,覺得十分委屈,自尊心大挫,常常有股大哭的沖動。說實話,我曾抱以怨恨,恨他無情地奪走了我的自尊。越在怨恨,我越沉入反思,慢慢地……我發現了自己的過錯,錯在沒有嚴格要求自我,超越自我和自我反省。錯了就要認,就應接受懲罰。當摸透和明白這些時,我對教官慢慢地從怨恨到尊敬,從不解到理解。他說的每一句話,做的每一件事也許是在鞭策著我。

  那些教官態度嚴肅,衣冠整齊,動作嚴謹,無疑是我的學習榜樣。他們心中都珍藏著一個軍神。他們對待每個學生一視同仁,絕不偏幫。當他們規范的隊操動作呈現在我的眼前時,我都不由自主地驚嘆,投以敬佩的目光。他們雙眼炯炯有神,放射出嚴謹軍風的光芒。他們是我人生的精神老師,激勵著我前進的腳步。我也像他們一樣穿上了軍裝,我也是一個軍人!那軍裝穿在身,使我與軍人零距離接觸,靈魂似乎得到了提升,心靈顯得更充實,還略帶著點點興奮呢!見軍裝如見軍人,是神圣的,不可玷污,不可蔑視,因為它輝照出一位位軍士的優秀品質、不怕吃苦的精神和不朽的靈魂!

  通過軍訓,我從松散到自覺,從懦弱到堅強,從空虛到充實,這都是從苦中磨煉出來的。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來——原來鋼鐵是這樣煉成的。

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