2017年國家普通話水平測試題及答案

2017年國家普通話水平測試題及答案

日期:2023-03-03 16:55:57    编辑:网络投稿    来源:网络资源

2017年國家普通話水平測試題及答案  新中國普通話以北京官話語音為基礎音并加以修改,以灤平話為一般標準,以典范的現代白話文著作為語法規范。為了幫助考生們更順利地通過考

2017年國家普通話水平測試題及答案

  新中國普通話以北京官話語音為基礎音并加以修改,以灤平話為一般標準,以典范的現代白話文著作為語法規范。為了幫助考生們更順利地通過考試,下面是YJBYS小編為大家搜索整理的國家普通話水平測試題,歡迎參考學習,希望對大家有所幫助!

  一、讀單音節字詞(100個音節,共10分,限時3.5分鐘)

  臥(wò) 鳥(niǎo) 紗(shā) 悔(huǐ) 掠(luě) 酉(yǒu) 終(zhōng) 撤(chè) 甩(shuǎi) 蓄(xù)

  秧(yāng) 四(sì) 仍(réng) 叫(jiào) 臺(tái) 嬸(shěn) 賊(zéi) 耕(gēng) 半(bàn) 掐(qiā)

  布(bù) 癬(xuǎn) 翁(wēng) 弱(ruò) 刷(shuā) 允(yǔn) 床(chuáng) 改(gǎi) 逃(táo) 舂(chōng)

  駁(bó) 純(chún) 導(dǎo) 雖(suī) 棒(bàng) 伍(wǔ) 知(zhī) 末(mò) 槍(qiāng) 蹦(bèng)

  港(gǎng) 評(píng) 犬(quǎn) 課(kè) 淮(huái) 炯(jiǒng) 循(xún) 紡(fǎng) 拴(shuān) 李(lǐ)

  賽(sài) 撿(jiǎn) 梯(tī) 嘔(ǒu) 繩(shéng) 揭(jiē) 隴(lǒng) 搓(cuō) 二(èr) 棉(mián)

  樁(zhuāng) 皿(mǐn) 宋(sòng) 狹(xiá) 內(nèi) 啃(kěn) 字(zì) 環(huán) 州(zhōu) 秒(miǎo)

  拋(pāo) 代(dài) 關(guān) 停(tíng) 祛(qū) 德(dé) 孫(sūn) 舊(jiù) 崔(cuī) 凝(níng)

  烈(liè) 倪(ní) 荊(jīng) 擒(qín) 案(àn) 砸(zá) 垮(kuǎ) 焚(fén) 帝(dì) 聊(liáo)

  顛(diān) 涌(yǒng) 牛(niú) 汝(rǔ) 粵(yuè) 篇(piān) 竹(zhú) 草(cǎo) 遲(chí) 泛(fàn)

  二、讀多音節詞語(100個音節,共20分,限時2.5分鐘)

  參考(cānkǎo)船長(chuánzhǎng)藝術家(yìshùjiā)聰明(cōngmíng)她們(tāmen)紅軍(hóngjūn)煤炭(méitàn)

  工廠(gōngchǎng)發燒(fāshāo)嘟囔(dūnāng)黃瓜(huángguā)效率(xiàolǜ)別針兒(biézhēnér)責怪(zéguài)

  大娘(dàniáng)噴灑(pēnsǎ)保溫(bǎowēn)產品(chǎnpǐn)佛學(fóxué)童話(tónghuà)男女(nánnǚ)

  做活兒(zuòhuóer)緣故(yuángù)謬論(miùlùn)窮困(qióngkùn)今日(jīnrì)完整(wánzhěng)決定(juédìng)

  斜坡(xiépō)疲倦(píjuàn)愛國(àiguó)能量(néng liàng)英雄(yīng xióng)口罩兒(kǒu zhào ér)讓位(ràng wèi)

  葉子(yèzi)封(fēng)鎖(suǒ)核(hé)算(suàn)而(ér)且(qiě)轉(zhuǎn)臉(liǎn)人(rén)群(qún)飛(fēi)快(kuài)

  牙(yá)簽(qiān)丟(diū)掉(diào)往(wǎng)來(lái)罪(zuì)惡(è)首(shǒu)飾(shì)此(cǐ)起(qǐ)彼(bǐ)伏(fú)

  三、朗讀短文(400個音節,共30分,限時4分鐘) 作品53號

  在繁華的巴黎大街的路旁,站著一個衣衫襤褸、頭發斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討,而是在身旁立一塊木牌,上面寫著:“我什么也看不見!”街上過往的行人很多,看了木牌上的字都無動于衷,有的還淡淡一笑,便姍姍而去了。

  這天中午,法國著名詩人讓•彼浩勒也經過這里。他看看木牌上的字,問盲老人:“老人家,今天上午有人給你錢嗎?”

  盲老人嘆息著回答:“我,我什么也沒有得到。”說著,臉上的神情非常悲傷。讓•彼浩勒聽了,拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”幾個字,就匆匆地離開了。晚上,讓•彼浩勒又經過這里,問那個盲老人下午的情況。盲老人笑著回答說:“先生,不知為什么,下午給我錢的人多極了!” 讓•彼浩勒聽了,摸著胡子滿意地笑了。

  “春天到了,可是我什么也看不見!”這富有詩意的語言,產生這么大的作用,就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的,春天是美好的,那藍天白云,那綠樹紅花,那鶯歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?但這良辰美景,對于一個雙目失明的人來說,只是一片漆黑。當人們想到這個盲老人,一生中竟連萬紫千紅的春天∥都不曾看到,

  四、命題說話(請在下列話題中任選一個,共40分,限時3分鐘)

  1.我尊敬的人 2.談談服飾

  我尊敬的人是我小學的一位老師,他是我五年級的班主任何老師。我尊敬他主要有一下幾個原因:

  我尊敬他的第一個原因是她對教育事業的熱愛、對工作的熱情、對工作的無私貢獻。記得一次,他生病了,可是為了不耽誤我們的學習,她堅持帶病上課,在課堂上,他不停地咳嗽,臉色蒼白,我們都叫她停下來休息一下,可是她卻搖搖頭說,不能夠因為她的病情而影響了我們學習的.進度。何老師就是這樣無私貢獻,這樣的事情還有很多很多。他的精神深深感動著我。所以我在那時就立志要當一名優秀的人民教師,像他一樣愛教育事業,為教育事業盡自己最大的努力。

  我尊敬她的就二個原因就是她對學生的關心。她對學生的關心勝過關心自己。我深深地記得有一次放學了,下大雨,很多同學都被家長接走了,最后只剩下我一個人。天越來越黑。當何老師批改完作業,從辦公室出來看見我還在等,知道我沒有帶雨傘,父母也沒有送雨傘來。于是她就把雨傘塞給我,還叮囑我路上也小心,說完就跑進了大雨中。望著何老師漸漸遠去的背影,我的眼鏡模糊了。何老師,謝謝你,我一定會好好努力學習的。也正是何老師的關心學生的品質使得我下定決心,將來我踏上講臺,也要好好愛自己的每一名學生,將自己的愛傳遞給每一位學生,給他們關心、給他們溫暖。

  我尊敬何老師的第三個原因就是因為何老師她的不斷進取、不斷學習的精神。何老師沒有很高的學歷,可是她經過她的自學,取得了中專學歷,去年回去看望她的時候,她還告訴我,她正在為大專學歷而學習呢。受何老師不斷進取的精神影響,我在大學里面也自學了很多的課程,而且還取得了相應的證書。每當我自學遇到了困難的時候,我就會想起何老師在暈黃的燈光下艱苦學習的情景,也就有了動力。

  現在我很快就要畢業了,但是,我的學習不會停止,我會永遠記得何老師說過的一句話:活到老。學到老,人生就是一個不斷學習的過程。信息在不斷的更新,我們只有不斷的學習心得知識,才能夠在競爭激烈的社會中生存。

  何老師是我最尊敬的人。他用她的言行舉止教育我,感動我,我也會努力去做一名受人尊敬的教師。

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