教學工作例會管理制度
為提高教學工作效度，加強教學管理工作的規范化、科學化建設，構建有效的教學質量監控體系，及時發現和解決教學實施過程中出現的種種問題，維持正常的教學秩序，學校特制定“一月一大會，兩周一小會”的。
“一月一大會”是指由主管教學的副校長主持，教務處協助，每月召開一次的學校教學工作例會。與會人員為教務處正副主任、年級主任、教研組長。
學校教學工作例會的主要議題大致為：1、總結本月教學情況；2、部署下個月教學工作；3、協調、處理教學計劃實施過程中出現的問題；4、研討新教法。
教務處做好會議準備工作，其他與會人員按議題要求擬定好發言提綱。例會要求做到中心議題突出、會議時間短、效率高。
“兩周一小會”是指教研組比照學校教學工作例會，每兩周召開一次所在教研組教師會議。
教研組教學工作例會的主要內容大致為：1、檢查和測評教師教學工作，交流教學經驗；2、探索教學及其管理的有效方法；3、學習、研討學校教學管理規章制度和上級有關文件；4、公布教學、教研等業務活動情況。
各教研組可結合自己的實際，圍繞以上內容自行確定每次例會的中心議題。會議由教研組組長主持，并做好會議記錄，教務處定期抽查、點評有關會議材料。全體教師要認真參加會議，積極研討，參會情況將作為考核教師教學工作的主要依據之一。
教學工作例會管理制度 [篇2]
教學工作例會是加強教學管理，維護教學秩序，提高教育教學質量的重要手段。為確保學院教學工作的穩定、有序、高效開展，促進教學管理工作規范化、制度化，及時解決教學工作中出現的新情況、新問題，提高教育教學質量，特制訂本制度。
一、教學工作例會的性質
教學工作例會是由主管教學工作的院領導主持，教務處召集的定期討論研究教學工作的會議。
教學工作例會每兩周召開一次，時間安排在雙周星期五下午，必要時可臨時召開。與會人員為教務處正副處長、各（院）系教學副主任（主管）、實訓中心主任，必要時請各（院）系主任和學院相關職能部門的負責人參加。
二、教學工作例會的內容和任務
(一) 傳達上級文件、指示，討論研究貫徹文件精神或措施；
(二) 討論確定學年、學期或階段性教學工作計劃及教學管理、教學改革方面的重大事項；
(三) 討論教學任務的執行情況，教學中出現的問題、難題的解決措施及職責范圍內的局部工作調整等；
(四) 總結近期工作并布置下階段工作任務，通過教學管理、教學紀律等方面的補充制度和方法；
(五) 交流信息，溝通各教學部門間的`關系，解決各教學部門之
間協調問題。
三、教學工作例會的組織管理
(一) 會議由主管教學工作的院領導主持。教務處做好會務工作，并做好會議記錄，同時負責將形成的決議整理成文，轉發給相關部門，并監督實施；如有重大問題不能解決，提交院務會議研究。
(二) 一般由（院）系干事將議題(文件或事項)送達教務處，由教務處整理好議題，向主管教學工作的院領導匯報，確定議題，并將議題提前通知與會者。
(三) 提高會議效率，要求做到：
1．未經主管教學工作的院領導確定的議題不上會；
2．議題準備不充分，沒有提出解決方案的不上會；
3．本部門沒有統一意見，采取“矛盾上交”的議題不上會；
4．屬于部門職責范圍有權自行解決的問題不上會。
(四) 各（院）系教學副主任（主管）因故不能參加，由（院）系責任人指定人員參加；
(五) 與會人員必須按時到會，不得任意遲到早退。
四、學院領導參加
學院領導參加教學工作例會可以了解教學動態，聽取（院）系意見，及時解決教學運行實際問題。
(一) 院領導參加教學工作例會次數每學期不少于2次。
(二) 院領導參加教學工作例會要求：
1、傳達上級文件、指示，討論研究貫徹文件精神、方案或措施；
2、參與教學工作的討論、研究，給出指導性意見；
3、協調各部門之間關系，解決各部門工作銜接環節中的問題。
教務處
二○一一年十一月十日
教學工作例會議題
教學工作例會管理制度 [篇3]
教學工作例會是研究和布置教學工作的例行會議，是常規教學管理的一種重要形式。為保證我校教學工作的正常秩序，建立科學、有效的管理機制，特制定本制度。
一、教學工作例會的內容
1、傳達上級單位和學校有關教學工作的文件精神、決定和指示；
2、討論確定學年、學期或階段性教學工作計劃及教學管理、教學改革方面的重大事項；
3、討論教學任務的執行情況，教學中出現的問題、難題的解決措施及職責范圍內的局部工作調整等；
4、總結近期工作并布置下階段工作任務，通過教學管理、教學紀律等方面的補充制度和方法；
5、聽取各教研組工作匯報。交流信息，溝通各教學部門間的關系，解決各教學部門之間協調問題；
6、發放教學工作有關文件、通知和材料；
二、教學工作例會的組織管理
1、教學工作例會由分管學校教學工作的副校長或教導主任主持。
2、例會由教導處負責召集、考勤、記錄，并做好會議記錄。
3、教學工作例會每兩周一次，一般為雙周周四下午3：30（可根據學校具體工作統籌安排進行調整）。
4、為提高會議效率，要求做到：會前認真準備議題，要有解決議題粗略的思路；屬于部門職責范圍有權解決的問題不上會。
5、為達到會議效果各教研組會后要抓緊落實教學例會布置的工作，相關部門負責協調。各教研組可比照學校教學工作例會，召開教學會議。
6、教導處負責催辦和檢查工作落實情況。
7、與會人員必須遵守會議紀律按時到會，不得任意遲到早退。
三、教學工作例會參與人員
1、校長、副校長。
2、教導處人員
3、學校教學研究室人員（各學科教研組組長）。
4、根據會議內容需要，通知參加的有關人員。
四、會議要求
1、教學工作是學校的中心工作，教學例會是保證教學工作有序開展的重要環節。全體教學管理人員必須提高認識，積極參與。
2、精心組織，周密安排。每次例會必須做到有內容、有效果、有促進，不能流于形式。
3、遵守紀律，服從安排。沒有特殊情況，不能無故取消例會，參會人員必
須全部與會，并按照會議的統一安排，明確各自任務，負責抓好落實。
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