自命題作文
關于命題作文：所謂“命題”就是指定題目。命題作文是獨立性的作文形式，是作文教學中更為嚴格的訓練項目，逐步要求學生根據命題范圍與要求，自己選材寫出一篇較為完整的文章。
自命題作文（精選21篇）在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的自命題作文（精選21篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自命題作文1假如
假如我是市長，我要把我的城市用魔法變得獨一無二。首先我要帶領我的市民把大街小巷的垃圾廢紙清理的干干凈凈，幾乎是一塵不染。我還要要求我的市民們都必須有一口流利的普通話，嘴角從不掛臟話，鄰居與鄰居之間互相幫助，不打不鬧。人與人之間要熱情相待，在擁擠的地方不能你擠我我擠你，要懂得謙讓，依次按照順序來排隊。這些是市民必須遵守的文明市規。
現在要講植樹造林美化環境的內容。對于那些隨地吐談，亂扔廢紙，在墻上隨手亂畫亂寫的不衛生不文明的人應該給予懲罰。特別要阻止那些未成年人抽煙喝酒，如果每天每一個人都抽一根煙，那么請你好好想一想，這些煙霧會流入多少人的鼻子里，日積月累，那些無辜的人吸入身體里，他們會受到傷害；再想一想那些喝酒的人，喝完后個費酒瓶要怎么處理，就算是動員全市的人民去揀垃圾，有人天天扔，有人天天揀，那還有個完嗎？所以為了保護市內的環境我們必須嚴刑阻止這些破壞環境的人。
以上這些都是講關于市內的，接下來我要把眼光發展到市外，那些貧苦的老百性不用在為生活而憂愁了，因為我會命令市內政府每一個月定期發給百性們一些糧食，油，生活用品和一些衣物。我還會去鄉下挖掘一些優秀人才，并給他們展示的舞臺。
市外的田地我也會合理的利用，我不會白白地向我的人民索要東西的，我在利用這些田地的時候，我要先得到農民的同意，或用重金買下。在這一些地里，我打算種一些蔬菜和水果，而且我要與眾不同，我種的這些蔬菜水果并不是那里都可以到的，我要利用它們來建一個農場，供當地農民免費使用，其他的人一律花錢購買，外地人可來本農場批發或大批購買......
這樣我的家園、我的城市就會變得更加繁榮昌盛，正所謂滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。”
自命題作文2路徑
世界上有無數條路，每一條路上都有足跡。
曾經跋涉在陡峭的山路上。放眼望去，空蕩蕩的山。
大片大片的蘆葦，黃得凄涼，似乎幾千年都無人問津。
我躊躇在山谷上，“你在嗎?”從嘴旁滑落的一句話最后成為了山谷中連綿不斷的回音，回蕩在山巒，與山峰廝守纏綿。
我幾乎是在分分秒秒中重復著這種孤獨，腳下，失去了路，只剩下幾枝可憐的蘆葦。我爬到了山峰頂上，當我驚奇地像冠軍似的鳥瞰腳下的風景時，我看見了，從蘆葦從中隱隱約約的一條路。這時，我想起那句話：
Is assorted is the road? Is from does not have road's place to trample, opens from only then thorn's place. 曾經漫步在竹林中，竹子綠得耀眼，綠得透明。
幽幽的竹林。
幾千棵竹子拔地而起，織成厚厚的竹葉網。
看不見了天，也看不見了地。天轉地旋。我茫然地在竹葉網中亂竄，像一只即將在蜘蛛網上垂死的蒼蠅，我掙扎著，卻擺脫不了這只網。
我的迷惘陪伴一棵棵竹，我走到了竹林的盡頭。我回過頭到瞭望，我看到了——看到了散落的竹葉，看到了埋在土壤中深深的腳印。我懂得了什么是“曲徑通幽別有天”，我也懂得了迷惘后的光明與希望。
我踐踏過太多太多的路，我在鄉村的羊腸小道上散步，去品嘗聞過鄉村氣息后的心靈余味;我在車水馬龍的街道上躊躇過，享受著街燈昏暗燈光下的獨有味道。每當這時，總有些懷念曾經在田野上打滾的日子，曾經在田野上抓小蛐蛐的時光，聆聽路的聲音時的欣喜。
路說：“孩子，走吧!前面還有一個新天地，等待你開辟!”現在，我對自己說：
“其實世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”
自命題作文3除夕
“啊！兔年除夕之夜的聯歡晚會真好看。”聯歡晚會節目形式各種各樣，有唱歌、有跳舞、有小品，尤其是魔術表演，我最喜歡了。
表演魔術時，魔術師拿出了一幅畫，畫面上三條魚從三個不同的方向游到一個地方，他還準備了一個魚缸。接著，魔術師摸了一下畫面上的一條魚，然后捂住手，把手放進魚缸里，再放開。奇跡出現了，畫面上的魚竟然游到魚缸里去了。這時，主持人又要魔術師把魚放回畫面上。魔術師就拿著一條活蹦亂跳的小魚向畫面上魚原來所在的位置用力一按，魚真的又回到了畫面上。晚會現場爆發出歡快熱烈的掌聲。
我聚精會神地觀看著節目。整個晚會的氣氛歡快、熱烈、祥和，給我們的除夕之夜增添了許多歡樂。我真為那些沒有觀看晚會的小朋友感到遺憾，不過，明年的除夕之夜你們還有機會，到時可不要再錯過了哦！
自命題作文4春節
春節是我們中華民族的傳統節日。過春節時可熱鬧了，家家戶戶都會貼春聯，放鞭炮；
還有好多好多好吃的東西，還有新衣服、壓歲錢等等。總之，過春節可高興了。
春節前，人們就忙開了。忙著準備年貨，打掃衛生……。在我家里，媽媽和奶奶忙著打掃衛生，第一是打掃天花板，第二是把平時沒有打掃的家具打掃的干干凈凈、漂漂亮亮的。爺爺帶我出去買我最喜歡的衣服、褲子、鞋子……
等到春節的那天就更忙碌了，爸爸帶我們去買菜、買糖果、買飲料等等。總共用了108元錢。然后爸爸又帶我們去買春聯等等，終于買完東西了，于是就回家吃晚飯了，這次的飯最香了，還有菜也是最多品種的了，有湯、豬肉、雞肉和我最愛吃的美味紅燒魚等等。
大年初一是我們最快樂的一天了，因為我可以穿春節前買的新衣服和褲子了，所以我們很高興，還可以和爸爸、媽媽、或者和爺爺、奶奶出去逛街，在街上我看到了叔叔和阿姨牽著他的女兒和兒子，有說有笑的一起逛街，小朋友們都穿上新衣服，五顏六色的真是好看。晚上我又可以和爸爸、媽媽或者和爺爺、奶奶看精彩的春節聯歡晚會。
這就是我們中華民族的傳統節日----春節，至今，我還沉醉在春節的快樂之中……
自命題作文5校園的回憶
飛逝的時間像收不回的信，成長的足跡如湍急的流水。轉眼之間，畢業的日子一天天臨近。
六年前，第一次走進這個校園時，第一次走進小學課堂時，對學校里的一切感到陌生而又好奇。當我以六年級畢業生的身份走進校園，微風輕輕吹過，陽光灑溫暖得灑在我身上，爬山虎伴隨著風快樂歌唱，看門的老爺爺親切的微笑，那棵大榆樹伸展著綠油油的枝葉，不管是什么，不管在校園里哪一個角落，都顯得那么親切，讓我依依不舍，30天后我就不能以小學生的資格走進可愛的校園。所有的一切只剩下回憶了，回憶，回憶……
當柳樹有抽出新的枝條；當河流又開始奔流；當鳥兒又回到我們身邊；當春天的樂曲再次奏響，我們，又長大了一歲，又要升入新的一個年級，在小學的時間也有減少了一年。以前，我們還沒有覺得時間變少，就這樣，一年一年過去，時間，一年一年減少，直到現在，我察覺時間變得匆匆了。一年級，時間匆匆的來，間隔六年，時間又要匆匆的走了。時間為何要這樣來去匆匆啊？時間為何不能歇歇腳，把同學之間美好的記憶都停留一會啊？一次次美好的記憶，仿佛是一秒鐘前的事，我舍不得這些腦海深處的小學同學。六年的時間，同學之間建立了深厚的友誼，因為建立了深厚的友誼，離別時就會更加傷心，如果會這樣，我寧愿沒有，上天知道會這樣，直到我們會傷心，為什么要制造“友誼”這讓我又愛又恨的東西？讓我們在畢業后只能回憶，回憶……
在學校只剩一個月的時間，我希望這段時間時間可以流動的慢一點，我還想多和同學們在一起，哪怕多一分鐘也好嘛和同學在一起什么都好，什么都是快樂的。我還想聽同學們叫我：小意思！還想再聽“瘦猴”說：哈哈，你留個劉海像妖婆一樣！還想聽有人見我：易子易拉罐！，這些話語也許過了30天就也聽不到了。六年前，我相聚在六年級三班，現在，我們都明白，終有一天會離別，但這是沒有所希望的，離別后，我們只剩下了回憶，無助的回憶，回憶……
自命題作文6落葉的回憶
在上學的路上，我在包里無意間發現了一片枯黃的落葉。
枯黃色嗎？為何我想起了他？
漸漸的回憶。才想起小區中的幾棵樹，它們都被上了枯黃色，像快燃燒完的蠟燭。樹葉一個個耷拉著頭，壓著身，一臉憔悴。樹干顯得更加瘦弱，病怏怏。或許我輕輕一推，它便會倒下。樹根好奇的探出小腦袋，露出，突起，枯黃色的。似乎生命在慢慢流逝——在指縫間。
漸漸地回憶，我親愛的他的那蠟黃的臉，與這有何區別？
突然，一只小鳥跳入眼前。它似乎未曾感覺到周圍的變化，依舊是那么活潑，快樂。無憂無慮地在空中飛到這棵樹，又到那棵樹。它蹦跳著。它歌唱著，它舞蹈著，它大笑著。卻絲毫沒注意到它所停留過的，大樹的葉。
漸漸地回憶。我那年，是否如此？
風輕悄悄的一吹，柔柔的它拂在臉上，只覺些癢。那枯葉卻一片一片凋落，一片一片飛舞，錯覺地看到蝶在空中漫舞，卻帶來了凄涼，最后，枯黃的碟有安安靜靜地躺在了路道上。回想著，自己所經歷過的春夏秋冬——或許會有我的臉龐。沒有葉子。樹上光禿禿，樹下厚厚一層枯黃的葉子——這般棉襖，在即將到來的冬天，該不冷吧。枯黃的葉，路上，包上，衣上。如此唯美的情境，為何我卻嗅到了生命盡頭的氣息？應距我十分遙遠啊。
那遙遙遠去的可惡的小鳥，又突然折回，直沖橫飛。最后停在了枯葉之上。一動不動。那可是它曾經最愛的地方！
可想剛才。葉，颯爽地舞著，風兒那大提琴緩緩低沉的詠唱伴奏。它舞著的，是帶著它生命的優雅。但它并沒有顧及到誰——那只小鳥。
也許是太缺乏思想準備，一旦事情降臨到自己頭上，竟然會覺得心里的劇痛把自己的靈魂壓彎了，壓碎了。
我最最最親愛的他去世了——我愛的外公——伴著它。
自命題作文7回憶我的母校
我經常會想起，想起以前，我們在一起，在母校散著步……可現在我只能孤單的騎著車在這破舊的母校回憶、回憶以前，回憶母校。
我騎著車來到教學樓前，回想起以前。我們班一直是2班，但成績卻一直是第一。我們一直是最好的一班，但我們班的紀律不太好，當時老師總會很生氣。可老師卻又是最疼我們的人。所以體育課老師又不忍心留我們在班，只好放我們出去。當時學校的教學樓門前有好幾個花壇，花壇上種了合歡樹，正直夏天，上面開滿了合歡花。我們知道老師還在氣頭上，所以我們給老師從樹下拾了一把花。我們把花送給老師開心地合不上嘴。帶我們在學校操場上玩老鷹捉小雞。當時我們把一切的煩惱都忘了。
我又騎到了操場東邊，回想起以前。我們班老師為了讓我們的學習更上一層耬，就利用下課時間給我們出題。只有十幾個的人做完，老師雖讓我們下課可人太少，我們只好到操場東邊這里，這里種了幾棵招蝸牛的樹。我在這抓了好多，好多的蝸牛。并且我們還發現蝸牛爬過的地方有一條白色液體。我們去找了老師，老師詳細的給我們講解了一下，并給我們留了個作文，就寫有關蝸牛的。當天我不僅佷開心，而且得到了知識。
我又騎到家屬樓前，這里有運動器材。我記得在春天剛開始，也就是五年級下冊。我們要分校了。我和我班的一位同學在這里大哭了一場，談了很長時間的心。如果上天給我一次選擇的機會，我還會選擇哭。因為誰會想到陪伴我整整五年的母校竟沒了，就連陪我走過五年的喜怒哀樂的同學都分開了？
我騎到了操場。在這里我們坐著車走向了新校，我們走了，不在了！ 我騎出了校園，抬起頭，看著天。我在想什么呢？我再想這幫人變成什么樣了呢？他們會像這個校園這樣不留我們的痕跡嗎？望著云我看見了，看見了！五年二班那班人！就努力回憶吧！
自命題作文8班級的回憶
一個筆記本，還留著同學觸摸過的痕跡；一張張畢業照，展現著那歡樂的瞬間；一個小小的毛絨玩具，記錄著友誼的真諦。我不時地把它們拿出來，因為只有它們，才能讓我再一次體味現已分別的友誼。
——題記
想著馬上步入初中，即將描繪一幅新的藍圖，可是，對過去的眷戀總是引起了內心的澎湃。回想離別時，留戀的淚水占據了同學們的雙眸，才感覺飛逝的時光是如此令人生畏。
放假了，不知在家中干什么，日子是如此漫長。若平日，這時正在與同學們歡聲笑語，要么就是在聽老師講那動人的課，也許還在座位上拿著冰棍細細品位著一本意味深長的小說……現在沒有也許了，那溫馨的時光再也沒有了，留下的是數不盡的留念與孤單。
話說男兒有淚不輕彈，可這次的離別，我的同桌，他哭了，就是這位班上最調皮的學生哭了。在畢業的前幾天，他故作非常高興的樣子說：“我終于可以離開你們了，哈哈哈哈……”
我只是對他莞爾一笑，然后默默的感嘆他真堅強。但在畢業聯歡會的前一天，老師叫我們自由復習功課，可他在那聽MP4，過了一會兒，我發絕他的眼角有什么晶瑩的東西，我問他：“你哭了么？”他過身去，背對著我，擦拭掉了眼淚，我只是簡單的認為他是被音樂里的某情節感動了。
我想錯了，在畢業聯歡會那天，他耳朵里仍塞著MP4，聯歡會開到一半，他就哭了，哭的很傷心，因為誰都知道聯歡會后會有的結果，我自從和他同桌，從沒見他哭過。聯歡會結束，他的淚水仍是不息地經過臉頰，滿是留戀，這時候我才知道，前一天不是因為音樂里的情節而哭的，我才知道，在他的內心深處也有柔弱的一面。
我對這個班集體充滿著太多的留戀，想哭，卻無淚，因為它緩緩流淌在我心里，匯成了一條促使我前進的小溪。
自命題作文9擁抱
“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”
“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”
坐在去宜城的車上，耳畔又響起了那首童謠。今天是回去給外婆掃掃墓的，心里難免有些沉重。望著窗外向后奔跑的樹木，我的心也跟著時間向后飛跑……
炎炎夏日，晚飯后，人們都愛出來乘涼。外婆照例搬出搖椅，在院子里喚著：“佳佳，來歇歇，婆婆教你唱歌。”我于是跑過去，臥在外婆的懷里，盡管有些熱，可我總是喜歡粘著外婆。她從不會罵我，在她的眼里，我就是小公主，倍受呵護。
夜，靜了。風，停了。薄扇，輕搖。童謠，韻動。就連蘇東坡“又恐瓊樓玉宇”之寒的月亮也掀起了神秘的面紗，發出柔和的光，一層層鋪開來，外婆搖晃著的“搖呀搖……”歌聲也閃閃爍爍的蕩漾開來。愜意極了，我笑著，摟著外婆的脖子，親親那皮包骨頭的面頰，漸漸的，不知何時我卻酣睡了……
“佳佳，到了。”媽媽的聲音打斷了我的思緒，凝望著那熟悉的村莊，熟悉的小路，現在只剩下這美好的回憶了。
望著那孤零零的矮矮的墳墓，我的心里裝滿了涼涼的淚。外婆呀，你在哪里？你過得還好嗎？為什么這么快就走了呢？……直到晚上，我的心情還是難以平靜。
走到熟悉的后院，一切又仿佛回來了。那“吱吱”的搖椅還在，那溫柔還在，那回憶還暖。坐在搖椅上，我學著外婆的樣子搖晃著。閉眼哼起“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”
“佳佳，外婆來給你扇扇，熱吧？”這時外婆拿著扇子站在月光下，佝僂著腰問我。她還是老樣子，總愛穿那件補著大兜的藍衫，蓬松的.銀絲被挽成發髻放在后面，臉上的皮打著褶皺，笑的時候卻是一臉的慈祥。
起身，才知，我酣睡了，夢見了外婆。抬起頭，半個月牙掛在天空，像似外婆笑彎的眉。風起，月光的漣漪一圈圈，溫柔的像外婆的手輕輕地撫摸著我的頭發。于是，我張開雙臂，擁抱著這美好的回憶……
耳邊又響起“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”
搖來莫名的溫情，今夜，回憶是否會再入我夢，讓我擁抱？
自命題作文10回憶童年
回憶童年，你會不會覺得現在自己還小？不能回憶或者覺得現在更本沒有是么可回憶的？錯！這是一個錯誤的想法。就算你再小，當你懂得了一些道理，想試著回憶下童年的話，那你就應該想想讓你記憶深刻的往事，看看照片、聽聽錄音機、看看視頻或是把你以前穿過的用過的東西拿出來看看、想想，你會發現，原來自己度過的短短幾年真的很充實。
有一次，我的爸爸媽媽拿出一盤磁帶，還介紹說是我小時候長到我們家的小木桌那么高的時候的聲音。收音機里，一家人七嘴八舌地議論著，我更是一邊說，一邊亂跳。這是家人的不團結嗎？不是的。這是家人重視我、寵愛我的表現。從收音機里，一家人的議論紛紛，一家人的溫暖盎然。假如，你進了一家超市，你碰巧看見賣一歲多小孩的小衣服、小襪子的時候，不知你會不會回想起自己小時候，穿著這樣大的衣服，坐在床上咿呀學語的樣子？嗯......回憶童年吧......
現在，我們來好好想想現在與未來。現在，我們所在的國家——中國，一個擁有悠久的古老國度，一個發展中國家，我們應該與中國一同發展，上課認真聽講、積極發言，下課不瘋打追跑，與同學互相幫助，熱愛祖國、熱愛家鄉......為什么要這樣做呢？為了你的家人；為了你的祖國；為了你的事業；更是為了你的未來。未來，一個似乎遙遠，又似乎就是在你身邊的東西。未來，永遠說不清楚......現在的你，努力學習，未來的你，事業有成，開開心心；現在的你，好吃懶做，未來的你，一事無成，痛苦不堪......
我們的童年是美好的，是快樂的，是有趣的。假如小時候，你用盡心思地寫出一篇篇文章。長大了，再來回憶，有時會覺得自己小時候有些幼稚，有些話根本不合情理，甚至把自己和自己的作文當成是一個笑話。其實，你會看見童年是多么快樂、多么美好、多么有趣，自己又是那樣天真、活潑、可愛、無憂無慮。
回憶童年，想想現在與未來......
自命題作文11畢業
又是一年畢業季。明年，還是熟悉的教室，熟悉的桌椅，熟悉的鈴聲，熟悉的歡笑聲，但卻沒有曾經熟悉的你們。不得不感嘆，時間過的如此之快，五年的時光轉瞬即逝。你們剛剛入學的情景我還歷歷在目，今天，我的孩子們，你們就要畢業了，就要開始一段新的人生里程。五年來，你們每一個人的成長都印在我的心里。老師很榮幸能陪伴你們走過人生中這一段重要的旅程。五年來，老師的表揚也好，批評也好，都是為了你能更加進步，更加優秀。老師只是期望你能在這段人生中有良好的習慣，有良好的修養，有迎接新挑戰的能力。
我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。
四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，布滿著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
記得我的第一屆畢業生給我發的微信：“老師，你最大的成就感不是有學生當醫生，念博士，而是能讓我們多年后，依然能夠記得你，喜愛你。”期望多年后，當你在不經意間回想起小學的時光時，能夠發自內心的感嘆：“我還記得我的小學老師，我有一點點想念她！”
這就是我最大的欣慰了！我的孩子們，立即分別的日子里，期望你們每一人都能夠心懷感恩，認真努力的去對待你的一切，做一個孝順，善良的人！期望你們能夠學業有成，勇敢的面對生活。我在這里為你加油，為你鼓勁。相信你們定能揚帆遠航，祝福你們一生平安，一帆風順！
自命題作文12我的老師
老師，您是唯一讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把讓我們自己開啟智慧大門的鑰匙。
那是一個陽光明媚的早晨，我興高采烈地走進教室，拿出課本大聲地朗讀時，傳來我們的班長——曾雙凝響亮的聲音：達龍，收作業。我聽從命令站起來檢查同學的作業，恰在這時，老師進來了，誤會我沒有帶頭讀書，我因不認真早讀而被罰站了。當時我真的很委屈，非常難過，我怎么這么倒霉啊！
下課后，老師讓我去她的辦公室。我心想：完了，一定是又要挨批了！想著，心里那個冤枉勁兒就別提了！一進老師的辦公室，我整個人渾身發抖，我低著頭，膽戰心驚地走到了老師的面前——既然已經來了，就任由老師發落吧！“達龍，過來我身邊！”我聽錯了？多么親切的語音！好像是媽媽一樣。我慢慢地抬起頭，卻看見老師正面帶微笑地看著我，那么溫柔，那樣和善。“達龍，老師誤會你啦！害得你受委屈，太抱歉啦，能原諒老師嗎！”我也笑了，真是受寵若驚啦，老師竟然給我道歉了！太出乎意料了！后來才知道班長像平時一樣去辦公室匯報早讀工作，并把事情的真相給老師說了。怪不得！老師，我佩服你！我心里甜甜的。
以后的日子里，我和老師相處的點點滴滴，讓我們快樂無比。老師特別幽默，有時候會讓我們開心地笑不停。我們的教室里總是回蕩起歡快的笑聲，那些充滿笑聲的往事，像一個個歡快的音符不停地在心間跳躍？所有的一切都在笑聲中變得輕松起來。老師是為我們傳播快樂的使者。我們在老師的辛勤培育下快樂地學習、成長。敬愛的老師啊，此時此刻，我要用什么語言來表達對您的敬佩情感呢？我沒有華麗的語言，沒有昂貴的禮物，就用我心里最美好的祝福送給您吧！
自命題作文13我的老師
有一次，丁老師說寫一個讓你覺得難忘不了的老師，我就不由自主地想起幼兒園時和藹可親的高老師。
高老師是一位長得很漂亮的女老師，她的個頭很高，差不多和門一樣高，每次進教師她都要側一下身體，哎，怪不得她叫高老師呢，真是名副其實的“高”啊！她有一頭烏黑發亮的的長頭發，像“飛流直下三千尺”一樣的瀑布。
高老師是一個脾氣極好的老師，不管我們怎么頑皮，怎么淘氣，怎么搗亂，她都笑呵呵的，有時候會搖搖頭告訴我們不可以再那樣做了。在我們一遇到困難的時候，她總是第一時間來幫我們排憂解難。
我記得有一次在幼兒園寫作業的時候，前面的題太簡單了，我寫起來得心應手，一路上暢通無阻，過五關，斬六將，可寫著寫著，我發愁了，雙手托著下巴，絞盡腦汁的想，因為有道題像只攔路虎一樣阻擋了我的去路，它太難了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，不知所措。而那只“攔路虎”好像看透了我的心思，雙手掐著腰，張牙舞爪，呲牙咧嘴沖我嚷嚷：“你個小笨蛋，不會了吧。”我再看看那道題，氣的直跺腳。
這時，細心的高老師看著我愁眉苦臉，大步流星地向我走來，笑容滿面地說：“石頭，怎么了？”我支支吾吾的說：“老師，有道題不會做。”高老師拍拍胸脯說：“咱們一起來做吧。”于是，高老師帶著我，認真的給我講。
高老師不厭其煩地給我講了一遍又一遍，直到我聽懂，她又舉了幾個類似的題給我做，看著我輕松自如的做對了，高老師沖我豎起了大拇指。
高老師，是你教會我寫拼音字母，是你教會我寫1,2,3，······，是你教會我像黃鶯一樣唱動聽的歌，真是“一位好老師，勝過萬卷書。”高老師，是美的耕耘者，美的播種者。是她用最美的陽光普照，用最美的雨露滋潤，我們心田才綠草如茵，繁花似錦。
高老師，謝謝你！
自命題作文14我的老師
我的老師老師，就是辛苦的園丁，就是奉獻自己的春蠶，就是燃燒自己照亮別人的紅燭。您澆灌著祖國的花朵，支撐著祖國的棟梁，讓我們健康、幸福、茁壯成長。
在所有老師中，我最喜歡的就是容老師了，她有一張漂亮的瓜子臉，又大又水靈的眼睛，鼻梁上架著一副圓形眼鏡，披著一頭卷卷的短發。只要有同學犯了錯誤，容老師就會嚴厲地教育他，告訴他什么該做，什么不該做。
有時候，有同學須知了好人好事，或表現良好，她那和藹可親的目光，就變得更加平易近人，在全班同學面前表揚他，還告誡他不要驕傲，以后還要這么做。打掃衛生時，只要一過七點半，同學們衛生打掃不完，容老師就會稍帶嚴厲地對我們說：“都七點半了，怎么還沒打掃完呢？”隨后，便會拿起掃把，手把手教同學們怎么打掃才能掃得又快又好。冬天的時候，天很冷，可是容老師還是天天堅持和值日生一起打掃衛生。不僅僅是在打掃衛生上，其他方面容老師對我們也是細心指導。記得有一次，我的作業有訂正，老師說訂正完拿到辦公室改。我去給老師改作業，老師接過訂正，眼睛在上面掃了掃，鎖緊了眉頭，我見老師那般模樣，想肯定是我寫的不好，便紅著臉低下了頭，恨不得地上有條縫鉆進去。過了一會兒，老師終于開口了，她說：“這道題，還是不對，我來給你講”。老師一會兒在本上指指點點，一會兒在空中比劃比劃，一會兒又把重點詞讀得很重很重，她耐心地教我，我終于弄懂了，我寫出了正確的答案，老師看了看，點點頭，滿意地笑了。我見老師這樣，非常高興，我想：“容老師這樣細心地指導我們，作為她的學生，我們是多么幸運和幸福啊！
我們一定要好好學習，用最好的表現來報答老師！容老師，您就是辛勤的園丁，就是奉獻自己的春蠶，就是燃燒自己照亮別人的紅燭。您澆灌著祖國的花朵，支撐著祖國的棟梁，讓我們健康、幸福、茁壯成長。
自命題作文15憶，那年夏天
時光荏苒，再次找出畢業照翻看時，已又是新的一年……
又是這樣一個寂靜的下午，我趴在窗前，星期一就要考試了，又是一堆堆的復習資料……
午后的陽光落在窗臺上，靜靜地，投下我筆尖移動的影子，泛著暗黃的光，似乎帶著絲絲傷感……
凝視小學的畢業照，我又是一個苦笑，照片上昔日熟悉的面孔已在記憶力逐漸模糊起來。
每個人，對著鏡頭，都是一個微笑，沒有帶著離別的傷感，或許……是為了給彼此留下一個最美麗的自己——最唯美的微笑，最美麗的回憶。
很久沒有這樣安靜下來回憶往事了。六年的小學生活，如過往的煙云……
回憶當初，那個臨近畢業季的夏天，那個失去了往年燥熱的夏天，大家一起坐在榕樹底下談未來，如今各奔東西，才想起當初的自，是多么地天真。
流年似水，歲月給每個人都捎去了一種叫做成熟的東西，我們不再是當初那幼稚的小學生了，也不會再想當初那樣帶著天真純潔的笑臉了……
照片上的人，也已不再是當初的那個人了。
有時再次相遇在街頭，也只是一個陌生的擦肩而過……
qq群上仍是每天都有著不同的話題，卻再也不是當初那寫惹人發笑的話題了……
有人總是說：離別，只是為了有朝一日的再次相遇，可是，相遇，不也只是為了終有一日的離別嗎？
有時候，我總是會想：為什么緣分讓我們相遇，卻又讓我們分離，在我們的生命中留下了59個人的回憶，卻又讓這59個人的回憶漸漸地離我們遠去……
回憶那年夏天，六十個人一起在操場上奔跑的身影；回憶那年夏天，六十個人一起挨老班批評的場景；回憶那年夏天，六十個人一起對著鏡頭高呼：“茄子”的笑臉……
一幅，一幅的畫面，成為過往曾經，成為我們彼此回憶里的一個小點……
是過去了，還是失去了？為什么這些回憶，帶給我的，是縷縷的憂傷……
陽光很安靜地灑下來，灑在照片上每個人的笑臉上，這微笑，是燦爛的吧……
自命題作文16那年夏天
那年夏天，天氣十分燥熱。那是軍訓的第一天。在那之前，我看了好多讓自己與人打好交道的文章視頻，帶了好多的零食。因為那天也是我與初中同學的第一次會面。但我不是一個外向的人，只能看著身旁的同學打成一片而我不敢上前，默默走到隊尾，站好。
上了班車，身邊的兩個女生看上去像剛剛認識一樣，我想和她們打個招呼，可是話到嘴邊又吞了回去。我靠在車窗上，看著一片葉子被車的后視鏡劃掉，掉在地上。看著它，突然想到了自己。我到了宿舍，選的位置，是角落的最后一張上鋪……
整整一天，我自己一個人去食堂，一個人回宿舍……干什么都只有我自己。我好像大雁群中落單的那只，拼命追趕，卻還是一個身影。同學們的熱鬧，讓我到達新環境的不適感覺更加強烈。我甚至有時想回避他們。他們在一起分享吃的，我卻把自己的零食都藏在包里，盡管我本是想分享的。
晚上，黑色的幕布遮住了天，我沒有睡意，便出了宿舍說要去廁所。走在白天常來往的路上，夜晚的黑把我深深掩埋。沒有一個人，樹葉被風吹得好啊，像白天時同學們的歡笑。我繃不住了，眼淚不斷地流下臉頰。流到脖子上。初中是一個嶄新的環境，一切都與之前不一樣。它所帶的焦慮像無盡的深海，向我涌來，我越陷越深，無法擺脫它，更逃不出來。但所有的害怕、焦慮我無處發泄，沒人聽我說……沒有任何事物我可以依靠。
內向好可怕，在六年的磨合使得我與別人熟悉，可陌生的環境卻像可以吞噬的怪物。
那年夏天，我真的好孤獨。軍訓過后，我真的好想給小學的每個同學打電話，因為我怕再失去……
那年夏天，友誼的不易，嘗過了孤獨的無助，才更加珍惜之前擁有的。
自命題作文17回憶那年
回首那年，我們鮮衣怒馬，年少輕狂。心中也曾藏著許多秘密，只為在那一天得到傾訴。青春的種子曾在我們心中種下，只為在十八歲那年轟轟烈烈地綻開最美的花朵。
青春里，總有些事情要努力去做，總有些夢想要拼命去追，無需計較得失，只要青春無悔就足夠了。
那年，我們小學畢業，看著那扇最熟悉不過的門在身后關上，我知道，該踏上新的征程了。那六年的歡聲笑語都已成為過去，都已被那扇門永遠的留在了昨天。而我要做的，就是勇敢的面對明天，去推開未來的無數扇未知的門。關上了身后的門，你就再也沒有退路了，不想面對的也必須去面對，不敢挑戰的也必須去挑戰。
古有項羽破釜沉舟，終成為西楚霸王。最后在演繹完霸王別姬這一悲劇后，長眠于那鮮花怒放的烏江江畔。有人說，如果當時項羽聽烏江亭長的話，回到家鄉，再給自己一次東山再起的機會多好啊，孰不知項羽的性格亦是如此，絕不給自己留任何退路。正是如此，才無顏見江東父老。李清照也曾寫下：“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”
那年，在最后一刻，我們放下筆，離開考場，呼吸著六年間未曾注意到的清新空氣。高考結束，珍藏起那本“五三”，我們開始新的生活。兩個月后，我們各自踏上新的旅途。回首，是一段青春無悔的歲月。前望，有一個繁花似錦的前程。將身后那扇無聊、苦悶，甚至是無力的門關上，同時也將那扇灑滿汗水，充滿回憶，飽含青春喜悅的門關上，重新開始新的生活。在未來的日子里，我們會感慨曾經的無知、輕狂、固執、可笑，也會回憶青春時那些圓滿的句號。
在以后，我們會感謝那些在人生旅途中為我們遮風擋雨，卻無怨無悔的人；我們會想起一生中關上的那些封存著美好記憶的門。那些門里是我們一生中最重要，最值得回憶的東西。
青春有得意，也有挫折，只有經歷過磨難的洗禮，才能展現出青春的活力。
將過去的一切留在后面，抬頭踏上新的征程吧。
自命題作文18有拼搏才有未來
人生好比滔滔江水，奔流不息。在那波濤洶涌的江水中，此時似乎蘊藏著許多不為人知的奧秘與哲理。在通往人生彼岸的同時，我不多不少明白了其中的奧妙。
事情發生在兩年前，我隱約記得母親曾對我說過：“我要你記住喬·赫伯特說過的一句話——重要的不就是成功，而就是奮斗’你務必謹記這句話，讓它成為你人生的座右銘。因為這句話對你以后風風雨雨，凹凸不平的人生道路十分有幫忙。”因為那就是的我理解潛力差，便似懂非懂，稀里糊涂的接下了這個陪伴我一生的座右銘。可就是，在之后的生活中，它真的成為了我人生的座右銘。并且，此時它也的確給了我很大幫忙，也讓我認識了真理。
“崩”一顆脆弱的心爆裂開來，一滴冰冷的眼淚流了下來。劃過我的臉頰滴在了成績單上，那血紅的大叉讓我心寒。那顯眼的八字頭深深刺痛了我的心。但在失落之后的我，開始奮斗，加班加點，上課專心。最后，我有了一個驕人的成績。此時可就是輝煌只就是別人所看到的，成功背后有多少辛酸只有我才明白。成功并不重要，此時可貴的就是奮斗的過程。因為，成功的締造就是需要奮斗做基礎的。成功只可就是就是奮斗后的結果，而奮斗才就是總的源頭所在。就是呀，成功只就是輝煌的一面，可就是真讓人心有體會、感悟的卻就是那條即辛酸又令人回味無窮的奮斗之路。成功只能滿足你的虛榮心，可就是奮斗的過程讓你進步。當你不再滿足于成功時，漠視成功，你將領悟到喬·赫伯特那句話的用心之處。當我們看到別人成功時，不要一味去羨慕他人，要勇于發現成功者背后那條“血跡斑斑”的奮斗之路。那么，我相信你會對“奮斗”與“成功”有新的看法。
我需要你謹記，最重要的不就是成功而就是奮斗。當我們看到別人成功時，不要一味去羨慕他人，要勇于發現成功者背后那條“血跡斑斑”的奮斗之路。
因為在成功的背后，就是一條用針鋪墊成的路。可就是，我堅信，即使我前進的道路就是一條用針鋪成的路，我也會毫不退縮。
自命題作文19珍藏的報紙
我自幼便住在奶奶家，奶奶可以說是與我最親的人了。她無時無刻不關心著我，呵護著我。
自我升入初中，課程十分緊張，而學習成績卻一路下滑。奶奶是看在眼里，急在心里，不知如何是好。
一天放學后回到家，奶奶突然叫住我：“琦琦，來幫奶奶穿一下針。”我問起奶奶要做什么，奶奶卻神神秘秘的，怎么也不告訴我。
過了幾天，奶奶將一個厚厚的牛皮紙信封遞到了我的手上。“打開瞧瞧。”奶奶笑著說。我打開一看，是一摞報紙？再仔細一看，這報紙都是單頁的，一摞約有三十幾頁，頁眉處用粗線裝訂在了一起。不同于用訂書釘裝訂成冊的資料，用粗線裝訂的紙張一看就有一種質樸的感覺，還十分結實。因為報紙都已經被裁開，是單頁雙面，所以很便于閱覽。
“這里面都是一些優秀作文，還有數學的解題思路，英語語法什么的，還有一摞物理的，奶奶還沒整理完。這些東西呀，你沒事就翻翻看看。奶奶也幫不了你什么，你自己要多上心，知道嗎？”說著，拍了拍我的肩膀。我看向奶奶，不知不覺，我已經比奶奶高出了半頭。看著奶奶的一頭銀發，我開始奇怪，奶奶已經有這么多白頭發了嗎？看著她深陷下去的雙眼，眼中的光芒黯淡了很多，眼角的細紋密密麻麻，臉上的皺紋有點像地理課上講的黃土高原——溝壑縱橫。奶奶的手上長滿了老年斑，手背很粗糙……我這才意識到，奶奶已經這么老了。我心里酸酸的，拿著報紙的手仿佛有千斤重。我緊緊地抱住了奶奶。奶奶嚇了一跳：“哎呦，這是怎么的了？快松開，我給你煮著面條呢！要撲鍋了！”
從那以后，我立志要好好學習，因為我不想讓奶奶失望。奶奶一直在幫我整理報紙，我現在已經有了很多冊。我把它們整齊地放在書柜最顯眼的地方，珍藏起來。我知道，那是最值得我珍藏的東西，因為它蘊藏著奶奶對我永遠的無私的愛。
自命題作文20相信自己
當你想做某一件事情時，你就去做吧！不要在乎他人的眼光，堅持到最后，你會發現這樣做，值得。
——題記
我是一顆被人遺忘的野百合。當年，我的母親把我送出去，本來有更好的地方可以讓我選擇，可我所選擇了這里。初來乍到時，大家都以為我跟他們一樣也是這個只長有野草的山坡上的一株野草。只有我知道，我是一株百合，我要開花給他們看，向他們證明：我是一株真正的百合。
同伴們聽了我的想法后不禁哈哈大笑：“就你？還百合，你別做夢了！”我不理會他們的嘲笑，因為我知道，只有開花他們才知道我是一株百合。所以我要努力努力地證明給他們看。
每天清晨，當朝陽出來時，我都會抖擻著身體，讓身體更充分地進行光合作用。下雨時，我就把頭低得低低的，讓我的葉子不受到雨的敲打。刮風時，我會把身體蜷縮起來。終于，在我的努力下，我結出了一個小花苞。我努力著，只為向他們證明：我是一株百合，一株真正的百合！
一天早晨，我發現我的花苞掉了。我傷心不已。可是我知道，我還可以再結。縱使遭遇更多的困難我也不怕，我也要堅持到開花的那一天！就算最后會精疲力竭而亡就算只有綻放那一剎那的光芒，就算最后會死，我也不會后悔。
從這以后，我倍加努力地吸取太陽光，努力地吸取大地媽媽的乳汁，努力地開花，終于有一天，我開花了……
這天，我驚喜萬分地發現我開花了，我立馬告訴同伴們。在同伴們羨慕的眼光下，我卻快死了。“你怎么了？”“我累了，我已經用盡全部力量來完成我的心愿。”“你不后悔？”“我不后悔，至少我綻放過那一剎那的光芒，至少我證明了我是一株百合……”
是的，就算最后會香消玉殞，可是至少曾經努力過。所以，不要在乎他人的眼光，堅持到最后，你會發現，這樣做，值得！
自命題作文21我真想落淚
淚，心靈的知已，傳達著一個人的真情實感。流露出一個人的內心世界。晶瑩透亮的淚珠可以把心靈深處的沉痛偷偷地帶走，也可以把愉悅的心情悄悄地送來。
曾記得，哪又是一節化學自習，化學老師滿臉笑容，在他那微微發胖的腋下夾兩本書，大步跨進教室。笑盈盈的說;“同學們，上課吧!”教室里頓時充滿了濃厚的學習氣氛。不到十幾分鐘，他那圓乎乎的臉上，星星汗珠晶瑩閃光，講課更加起勁，一邊用他的衣袖擦汗，一邊給同學們講課。每當遇到難題，他總會笑著說：“親愛的同學們，不要怕，我們一定能解決它，”然后細細剖析起來，讓我們聽懂才止。雪白的粉塵無情地撲向了他那始終微笑著的和藹的臉，但無論是多少粉塵也不能遮住他那和藹的微笑著的臉和那火熱的心。此情此景，我被這一切深深的感動了。長此以往我覺得甘為人梯的老師，如此忘我的工作不禁心頭一顫，潸然淚下，淚水打濕了課本。
是誰把我們從童夢中喚醒，給了我們一顆希望的心?是誰牽著我們的手，引導我們從知識的山腳向頂攀登?是誰把我們鍛煉成了一個個展翅高飛的雄鷹?是你們——我尊敬的老師!悠悠歲目，往事歷歷，面對朝夕相處的老師，胸中有多少激情在沸騰，心頭有多少話語在跳動。在課堂上，您和我們一起談知識，談人生，談未來，您總是熱情地鼓勵我們，無微不至的關懷著我們。
您不僅教給了我們知識，而且教給了我們做人的道理。您總是很忙，每天都有做不完的事，老師啊!您什么時候可以歇呢?歲月在您的臉上無情地刻下道道皺痕;滴滴汗水又流去了您的美麗青春。憑我這支拙筆怎么也寫不出老師的辛苦與偉大，但我卻可以讀懂，老師為我們的成長與進步所感到的欣慰與自豪!
又是一年秋風盡，“老師，請您放心”，我們不會辜負您的期望。同學們，揚起生命的風帆讓我們迎著曙光奮進!
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