離高中作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的離高中作文，希望對大家有所幫助。
當我將視線定格在那一刻，一道熟悉的背影，從眼前劃過。忽然覺得有些熟悉，可眼中的亮度轉瞬即逝，焦距變得模糊，那一刻，留下的只有一道黑黑的背影。陌生的距離莫過于此。
時光荏苒，轉眼匆匆過去。將記憶拉回到兩年前，想起你那柔美的臉龐，清晰可見的輪廓至今深印在腦海深處揮之不去。你紅潤的輕唇令我壓抑，似乎感覺整個世界的目光都聚集在你的嘴角邊，你額頭邊垂下的幾絲秀發總是使我忍不住想用手去觸摸它，就像廣告里那樣輕柔。你曾像我撒嬌，柔弱的模樣讓我忍不住用手蹭你的鼻子，你會躲避，但有時卻也很乖巧。總覺著你身上有一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”味道。勾起你尖尖的下巴，你的唯美令人陶醉，現如今卻滿是心碎，陌生的距離莫過于如此。當初的萍水相逢，或許是緣分眷戀你我，讓我們相識并相知，那時的你已經是這樣優雅的令人著迷，靦腆如我不敢向你說一句話。在我眼中，你像一只花蝴蝶在人群中飛舞，翩翩的落在我身旁時，我內心的忐忑，被你一句“認識一下交個朋友吧”打破了。在我的記憶中，當時場面似乎十分尷尬，我整整反應了20多秒才伸出一只布滿虛汗的手。我清楚的記得，當指尖相碰的那一刻，我的臉很燙，腦海里一片空白，當我還沉浸在這種喜悅中時，你已經不見，只留下一道背影。那時覺得那道背影是那么熟悉。之后的日子里，我們成了無話不談的知心朋友，經歷的熟悉與親切深刻在心中令人難以忘懷。我們既不是什么花前月下，也不知道是什么海誓山盟，友情在時光的長河中流淌，在荊棘的坎坷中延續。
記憶的斷層發生在半年前。因為學業，你必須去外地進修，臨走時我們含淚惜別，我祝福了你，你再一次為我留下一道熟悉的背影，之后的日子里，我默默的守候著重逢的喜悅，期待是最令人難熬的，可我熬出來了。如今再次見面，記憶中定格的那一刻卻只剩下一道背影。沒有了熟悉的笑容以及那張柔美的臉龐，就連那本該清晰的輪廓都變得模糊。是的，你變了，歲月這把殺豬刀將你我切割開來，我們之間有了距離，一段兒感到陌生的距離。或許是我想多了，但你所呈現的孤傲與冷清令我如處寒窖，我也曾試圖用“成熟”的字眼來欺騙自己，我的心因為那一段陌生的距離而逐漸迷茫變得冰冷。最陌生的距離，莫過于此。
時光留住支離破碎，留下的零星片段，卻始終沒能留下一份真摯的友情，以及一段深埋在心底的話，它只為我們留下一段陌生和不能逾越的距離，回想曾經我為你陶醉，定格現在我為你心碎。
離高中作文2假日來臨，難免生出了想要逃離自己所常在的城市，去別的地方看看的想法。其實都未必要走太遠，只要去一個陌生的地方，都會覺得有些度假的感覺。當然，這也是分人的，想想在從前，也是不太敢走得太遠的，生怕一個不注意就走丟了。只是現在的人們，生活都變得便利了許多，有點錢，有部手機，識字，有閑，有一顆想作的心，基本就能讓自己去個清凈地，找點寂寞了。
我還真就這樣試了下，去得不算太遠，畢竟中國這樣大，但也沒有那么近，因為車票于我這樣的窮人來說，還是有點小貴。初到那地方的時候，感覺就不大一樣。地鐵的票樣不同，擁擠程度也有些差距，包括特殊時期各地的措施也有些不同，不過還好，沒有什么麻煩，我也不會在這里太久。說是找清凈，其實也不過就是安慰自己的說法，還是要依著大人們的行蹤，畢竟在父母眼里，去一個沒有熟人的地方，總是有幾分擔心，所以住在親戚家的概率也就大了起來，自由，也就有了些限制，但也沒多大影響就是了，畢竟，我向來不屬于招人喜歡的那類孩子。
我總覺得每個城市都有自己的節奏和氣氛，但卻并不覺得一定能夠從新鮮地，找到快樂。至少此行是沒有的。沒有遇上什么不愉快的事情，很普通，但我總覺得不大自在。俗話說：“金窩，銀窩，不如自家的狗窩”，在外地生活的確要不自在些，也是我玩得不太愉快的原因之一吧。遇到的人，事，也有，但沒有特別的驚喜，當地的口音有些可愛，但不足以讓我心動。這里的街道和老舊的建筑的確不同，也蠻的趣，但我卻沒有多的時間慢慢欣賞，就停了腳步，不得不和親戚們打照面，不熟練地做些我不大喜歡的事，扯著我想象不出卻又出現在我臉上的笑。
也許我是抱著期待來的，因為這是沿海的城市，但我卻沒有見到海便離開了，可是我卻也覺得不是這原因，畢竟我對于海的熱愛，并沒有多強烈。大概是因為沒有吃上來前就聽說了的當地的小吃，所以才失落了些吧。可是吃了些旁的當地美食，也就知道那是不合自己口味的，又也就沒什么了。忽得轉念一想，我也實在不必要找出什么緣由。
兩天的忙碌沒有多快樂，在回家的路上，反倒注意到了晚些時光的落日。我想起往前的日子，我從別的城市回來，那時很慘，沒有買上合時宜的票回家，無可奈何的瞧了日出，實在憔悴，但我卻沒有忘記那光芒，刺眼也耀眼，我帶著疲倦，想要回家休息，可城市依舊醒來，開啟了一天。如今也是一樣，我從別的地方回來，落日很美，在柔光之下，一切都溫柔了，城市依舊散發著動人的魅力。只是，我要去過多少個地方，才會看盡這座城市的美麗呢，我不忍對未來感到一些刺激，又產生了些許的期待。
離高中作文3柔傾香茗，輕捻燈芯，彈指間，落成一地寂寞。
若即若離，花開花落，又有幾個春消失在了天際。
院內的梨樹，依然固我，年復一年的開花，結果。或許，它永遠不變，而，我們卻逐漸改變，疏遠，直至離別。
一陣風吹進室內，幾張白紙紛亂的飄落，宛若梨樹的淚水，撿起，思緒漸漸飄遠，回到了那個甜蜜的時代。
“石頭剪刀布”。“哈哈，你輸了！這梨是我的了！”你得意的叫囂，而我則氣憤的跺腳。“你賴皮，每次都是你贏。你肯定是后出的，你賴皮！”我不滿的叫著，轉身，生悶氣。“笨丫頭，別生氣嘛，不就是個梨嘛，好了，讓給你吃吧！”你站在為面前，笑著敲了一下我的頭，把梨扔給我，于是那梨便穩穩當當的輕輕落在我的懷里。我抱著梨，破涕為笑。其實，在梨樹下，在每個春天，你都會把梨讓給我。而那時，梨樹仿佛總是不落花的。那花開的密密匝匝，潔白，如云，似雪，一個個含著笑，在枝頭密密的挨著，即使風兒吹過，也沒有一朵花落下，似乎那花就像我倆的友誼一般緊緊地相連著。
那時總是坐在樹下分梨吃。一只梨，分成兩半，共同品嘗梨汁的甜蜜，但那時似乎也預言著我們終將分離。
因為，分梨，分離。
殘酷而美好，時間將會驗證一切。
漸漸地，我們長大了，你不再向往那個在樹下蕩秋千的時代，而我卻停留在那個時刻，封印在你的記憶里，止步不前，妄圖保留那一份甜。
梨樹仍然開花，仍然結果。但花卻日益衰減，仿佛留不住的友誼，在下一秒就會凋零。
我們開始爭執，開始沉默。仿佛有一堵墻隔在我們中間，漸漸疏遠了彼此。
是成績表上的差異，是父母的批評，還是老師的勸導，亦或是彼此都累了？終究在梨樹下，我們分離。
那一刻，梨花突然間散落，紛紛揚揚的充斥在每個角落，仿佛晶瑩剔透的淚。你忽然笑了，嘴角揚起的完美弧度，不時有落花飄零在你的發上，肩上，神秘而不真實。你伸出手，宛若隔了幾個世紀，在我頭上輕輕一敲，“笨丫頭”。然后，轉身，離開。時間在那一剎那定格，空氣凝結在你的周圍，久違的親切泛開了孤寂，我的淚終究沒有落下。
花落，是離別的悲傷，還是梨樹破碎的淚水，亦或是不可逃脫的宿命？
我不知道，我只是覺得破碎的友誼或許更完美，因為梨樹還會開花，兒時的甜蜜還在，至少還留在你我心中。
分梨，分離，也許只有分離才能真正品嘗到梨的甜吧。
離高中作文4曾經愛上了夜空中翩躚的孔明燈，看它們仿佛米白色的小花從天使的手指間散落，在冰樣的天空中無聲地霰雪似地飄揚，美得空靈，美得澄澈。但當一個點燃的孔明燈近在我的眼前，粗制的紙罩和一塊小小的方蠟燭，那搖曳的燭光微弱渺茫，吹口氣就會滅了，散了吧。我心里又生起一種說不清的落寞。
后來我想，孔明燈是對的，它那美麗的姿影就該只屬于那遙遠廣闊的夜幕，好避開凡塵紛擾，與星星的清輝相伴相守。大家都欣賞遠點的一枝清蘭，都愛雨巷中款款走來的丁香女孩，都觸動于遠行的親友踽踽離去的背影。這樣一種朦朧而可望不可即的美，往往更容易拔動人們心中的琴弦。其實，對于美，遠遠欣賞就夠了。一定的距離不僅給了我們想象思慕的空間，也是對美本身的一種尊重和珍惜。
那些翩飛的大蝴蝶不也是如此嗎？退回更適宜自己生存的深洞，拒絕不速之客的煩擾。它們珍愛自我，尋求適宜環境的本能，恰恰維護了美的尊嚴，增添了美的神秘。
人們都懷有一種天然的好奇心，對于喜愛的總想一探究竟。這樣的好奇心引領我們去揭開美神秘的面紗。然而，如果缺乏一定科學的認識和了解，好奇心不僅不會帶領我們走近美，反而讓原本脆弱的美本身消退或離開。對蝴蝶的習性不了解而點燃了的一支小小的蠟燭如一粒不和諧的石子擲入這美麗的生靈波瀾不驚的生活湖面。我們無意的接近最終成了一種誰也不曾料到的傷害。美成了一個破碎的玻璃飾物，那些碎片，也割痛了我們的雙手。
很多時候，我們不是沒有一份關懷和欣賞美的心情，而是不懂得如何守住那一份美。川端康成說：“凌晨四點，看海棠花未眠。”我們確實需要懷有一份美好的情愫，靜靜聆聽一朵花開的聲音，讓自己柔和的目光成為經過深沉思慮后發自心底的呵護和潤物無聲的細節之愛。這是把握了一定距離的對美冷靜而深沉的愛。而那些魯莽者的接近，則往往扼殺了美的萌芽，驚走了翩飛的彩蝶。
何必尋一支長篙，向青草更青處漫溯，只用溫柔的目光去守護，一朵水蓮的不勝嬌羞。沒有小楫輕舟，亦可夢入芙蓉浦。
離高中作文5“世界上最遠的距離，是時間的距離。從未來到過去。因為我們不知道如何開始，也預知不到結局。”——題記
過去
過去，看過這樣的一首詩：泰戈爾的《世界上最遠的距離》，結尾的一句令人思考，“世界上最遠的距離，是飛鳥和魚的距離，一個遨游天際，一個卻深潛海底。”在那懵懵懂懂的過去，一直思考著這句話的含義。
翻著相冊，并不古老的照片映射著過去的自己。昨日的笑聲仿佛就蕩漾在耳邊，風一般飄過，想抓住，卻已悄然走遠，只留下風一樣的氣息。我在空曠的角落，無所事事的時候，也會偶爾想起，也偶爾回憶一下，風的氣息。
記憶中風的氣息，輕輕漫漫的，裹挾著樹葉清新的芬芳，帶著山楂上那層糖衣的甜蜜。我漫步在風里，感受到一股溫馨，那，是記憶的過去。
過去，是難得糖果的甜蜜；過去，是穿過彎彎小巷的身影；過去，是那個日漸遠離的自己。過去的過去，只有回憶，伴著細碎的陽光，偶爾浮現在腦海里。
現在
現在，依然喜歡那首詩：在寂靜的夜晚，會想起那個，一直無解的問題。有些日漸明晰，但總覺得最重要的那部分，找不到意義。
一次次尋找答案，一次次宣告失敗，也在這期間成長，認識了距離的悲哀。好朋友去了另一個地方，空間的距離把我們隔離；年邁親人的離去，生死，是看不到的距離；曾經的同窗天各一方，我們從此拉開了距離。
現在的自己，時而忙碌，又無所事事。
走在街上，看人們冷漠的側臉，刀子似的寒風吹在臉上，卷起塵土，漫過時光。但那質感是那么清晰，只要微微一伸手，就有把握住的信心。這，是現在的自信。
現在，最忙碌，又最空虛。理應最清晰可見，但又像過于清澈的小溪，沒有一絲雜質，可以清楚地看到湖底，卻看不見自己的倒影，忽略了那些最近、又遙不可及的東西。
現在，是最迷惑的時代，本應最清晰的一切，卻像霧里看花，一點都不明晰。
未來
未來，終有一天，又或沒有那么一天，終于明白了那句詩的含義。又突然覺得，那詩人眼中“最遙遠的距離”，并非遙不可及。
一直覺得“懂”才是最終的意義，這時，卻有了自己的主意。
我有時也會想起這個問題：“未來的未來，還有風嗎？我還會記得那絲絲吹敷在臉上的感覺嗎？”我不知道。或許，又或許吧。
我們不知道未來如何，它總是充滿無限的未知；至于過去，就只是回憶。
我想我知道了：世界上最遠的距離，是時間的距離。從未來到過去。因為我們不知道如何開始，也預知不到結局。
離高中作文6這是我第二次以“心靈的距離”為題。第一次以此為題時，我寫了一個學友與我的小故事，然而，學友的成績直線上升，到了第一名，便對我這十四名的角色不放在眼里，我雖然上進，卻似乎不夠勁兒。學友確實是個幾乎不諳人情世故的人，我也無法強求，但我自己是無法自已一些濃烈情感的。
我的同學楊碩病了，將要做手術。
楊碩在我的心中，是個很不錯的人，他雖然酷愛“逗”女生，但凡是遇到原則性的事，定是公正無私。
譬如在班內工作上，楊碩就能做得很好。以前，班內會有逃離勞動的現象，大概是執法不嚴。況且當時，“自個兒人幫自個兒人”，徇私舞弊的。不過自從楊碩當了勞動委員后，五班就大變樣了，勞動全勤，打掃認真。因此，班主任也親切地稱之為“大管家”。由此可以看出楊碩確實是個能干的人。
記得幾個月前，我與楊碩發生了一點小矛盾。楊碩平常也參與管理紀律的活兒。一天，上課鈴響后，老師久久未到，楊碩在自己的座位上喊安靜，因為大家都在騷動，我不能自制地說起了小話，突然，楊碩大呼道：“許俊君，不要講了。”我的臉熱了起來(大哥，你好歹給我點面子)。我閉上嘴，盯著他，幾秒后，瞟了他一眼，他也沒搭理我。我決心報復他一下。根據我的第七感，果然，楊碩也說起了話，我大吼道：“楊碩，不要講了，自己管紀律還要講。”楊碩一下子好難為情，臉已經紅得像爛柿子。
楊碩最令我感動的，是他無聲無息地做事，任勞任怨。教室里的水機經常不能供水，楊碩盡力去改變這一切;跑道上的同學有時不能堅持，楊碩盡心去幫助所有人;傷痛中的朋友平時行動不便，楊碩自愿去背負著他們……
幾個月前，我們學了一篇《桂林山水》，文章的作者同音讀作楊朔，楊朔是個文學家，文章頗有大家風范。當我們將文章朗朗上口時，不時聽見譏笑聲，貶低楊碩，說他根本不會有大家風范。盡管我也不喜歡楊碩，但我卻痛恨和我一樣不喜歡楊碩的人。
想想我以前的小心眼，我就暗暗地恨自己。現在想來，我一定要找一個機會，在眾多的讀者面前把我的同學楊碩介紹給大家。此時的我最想與他拉近心靈的距離。我會握手在胸前，為他祈禱，為一個辛勞的人祈禱，為一個可愛的人祈禱，為一個可敬的人祈禱，為一個最具有大家風范、心里最記掛大家的人祈禱。但愿我的祝福會借上帝之手，降臨到他的身上，保佑他健康、快樂。
離高中作文7“Ladies and 鄉親們：
在此金秋送爽的季節，在此金桂飄香的時刻，我們親愛的同學，在萬眾期待下，終于睡著了，永遠地睡著了！
為了表達我們內心的哀痛，大家請熱烈鼓掌！
二十年前，我們親愛的李小剛同學，在開車去接女友時，一連撞倒了好幾位女同學，其中一名當場撞死，搶救無效，創下了當年的壯舉。
在警察的審問下，在無數斥罵聲中，我們親愛的一連喊出了當年最瘋狂的一句話：
“我爸是李剛！”
這五個偉大的字，鑄就了李小剛同學一生的輝煌，名大媒體也爭相報道他的英雄事跡。
當然，父親李剛也發揮了他的作用，以偉大的父愛換取了兒子的生命，讓他受輕判，可謂是父愛多么地偉大無私呀。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎這一偉大的時刻，請李小剛同學同學入土為安。
瞬間，雷鼓齊鳴，鞭炮陣陣，紅旗招展，百花齊放……
以上內容，純屬本人睡夢之談，但是，就李剛之子的事件，也引發了眾多人的感慨。
在我們這個社會主義的法制國家，竟然還有機關干部家屬在傷害了多條人命后能猖狂地以干部家屬自居。
社會是多元化的，法制的年代中我們絕不容許再有人制事件的發生，而那些掌管一方治安的行政執法人員，怎能利用自己的職權，囂張到這個地步？
古語有云：“執法犯法，罪不容誅”連古代那個人治的封建社會，人們都能有這種理解，何況我們現代的法制公民們呢？
這件事情同時也揭示了現代媒介工具的作用，試想一下，如果沒有互聯網，沒有電視媒介系統。就李剛之子這件事，能激起這么大的反應嗎？或許，正義之矢永遠存在于廣大民眾的內心當中，媒介工具起到的作用，無非是將所有人的正義的力量集中在一起，再用這正義之矢射向那些黑暗之事，用正義的力量，驅除邪惡的陰霾，重現光明的現在。
就當今社會而言，法制社會著實需要加強法制的建設，古代的封建社會，設立三省部制，來加強地方管理，外國社會，三權分裂，削弱了地方和個人的權力，這是否也告訴了我們當今社會，也要采取相關措施，削弱行政人員的權力，給普通民眾一個自由的天空呢？
正如那句經典語錄：“世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我站在你面前，你不知道我爸是李剛。”
但愿這種事情不再發生，給我們一個法制的青天白日。
離高中作文8第一次讀《守望的距離》就被周國平老師文中睿智的哲理和充滿魅力的語句所吸引。品讀之間，不僅僅是對他文筆和思想的驚嘆，更加是對自我境遇和人生的思考，同時也是觸及到自我靈魂深處的感嘆。直到之后我又情不自禁地翻看數遍，每次都獲益頗豐，它就像是一把手術刀，一點點剖開自我給別人看，同樣也將自我的內心打開了展示給自我看。
周國平的文筆算不上晦澀，平淡中透露出深邃的神秘感，有著十足的爆發力和張力，在看似平白的文字后面其實隱藏著一位智者對人生獨有的洞察和思考。所以該書需要在一種相對安靜的環境下慢慢品讀，我也是每一天早起晚睡才把它讀完的。這本書讓我的思想變得更加清澈，對生活的理解也變得簡單。我慢慢跟著作者的腳步走進書中，體會他對人生的思考，對愛與孤獨的發問，對執著與超脫解釋，對苦難與幸福的感嘆。事實上，書中的每一篇文章都是我們每一個熱愛人生但又難免遭遇挫折的人都會面臨的，只是那種純粹的感覺，在物資和世俗化的這天，早在不經意間地被消磨殆盡了。
重溫全書，直叫我掩卷沉思。反復品酌之下，不得不為作者構思拍案叫絕。全書資料幾乎都取材于生活瑣碎小事，放佛就是將道理擺放在我們眼前。觸手可及的哲理，是那么情真意切。“我們短暫的生命過于擁擠，我們把太多的光陰拋灑在繁忙的工場和喧鬧的市場。”這是在文中讓我記憶猶新的一句話，也是帶給我最多感觸與同感的一句話。人生數十年，歷經風雕雨琢享受過光榮失敗，然繁華過后總是寂然，所有一切都免不了走向共同的終點，那就是寂滅。周國平站在一個更高的高度來守望這一世繁華，他儼然一個守望者，一個時代的指引者。他在書中告誡眾生，虛名浮利到頭來終究一場空。他在慢慢探索，為這本書的讀者們尋找人生的真諦，其實答案早就寫在了書的名字上守望的距離。
究竟要歷經多少跋涉，才能將這守望的距離看破?時光被蠶食鯨吞之后，余下的才是人生的根本。而世人苦苦追尋的浮華，終究抵但是荏苒的煙云。混淆在紅塵之中，其實誰都無法自拔，唯一的解脫便是做一個守望者。何為守望者?他與時代潮流持續了適當的距離，他守護著人生的那些永恒的價值。而“距離”是什么?它不單單是指身體上的距離和心靈上的距離，更多的就應是作者來估量生命個體之間空間與時光的度值。這種度值，是對人生本質和好處的拷問，也是對我們自身緣何存活于世界的'解答。
守望一片安靜，守望一生淡泊，守望一段內心與世界的距離。這段距離，就是我們靈魂的長度，人生的價值和好處也全部都蘊藏于此。而若想自我始終平和而從容地歷經森羅萬象，唯有堅持在這段守望的距離里凈化自我，這樣哪怕你走到結束也不會恐懼，因為你的人生已經到達了新的高度。
離高中作文9夏日的蟬鳴聲從竹隙間流淌到被陽光打碎的浮塵中，聒噪的空氣把碎影拉到久遠時間之外的角落。
記憶中的外婆佇立在石橋這頭，在春雨迷蒙的清晨或是薄暮點染的秋季。少不更事的自己從背后微妙的距離眺望那藏青色的剪影，明白一些事理的伊始或許就是這個視角，而遠山也從那時開始有了存在的意義。
走過千山萬水，你又回到起點，白墻黛瓦的村落原本的樣子未變，只是自己的身份竟似個陌生人。蟬鳴透過悠遠時光傳來，似乎可以抽離你與這個世界的聯系。
那個蕭索的身影牽著年幼的孩童走過石橋，在她的教導中，你學會了辨識不同的蟬鳴聲，或長或短的鳴奏是童年的主旋律；始終相信那不止息的響聲把你的思緒共鳴溶于浮動的空氣中，在懸浮的視角你看到自己一步步向前，奔赴遠山。
外婆生于一個優越的家庭，在那風起云涌的時代里莫如說是一種不幸。你恍然明白外婆不知是有意還是無意與鄰里的疏離，明白為什么外婆眼中不時閃過的沒落。她只是牽著那稚氣的孩童走過流水和日復一日的生活，或許有時還要躲開沒有從那個時代走出來的人們別樣的眼光。雙手摩挲石橋模糊的紋路，她的背影站成一座守望的雕像，也許她的父母就是在一個風雨的夜晚留下她一個人離開，也許她從背后看到他們從這座石橋上倉皇地離開，也許原本的那座橋在又一個風雨的夜晚轟然倒塌……
我不明白她是怎樣一個人泅渡過滿是風雨的漫長人生，我不明白她望向自己柔情似水的目光下隱藏著什么沉痛。在那從橋欄上伸向遠山的迷離目光中，似乎有某種力量維護著外婆，似滿川風雨結下的羽翼。而那個在她庇護下的孩童，漫長青石板從家到街市的溫暖手掌，門前巨大的榕樹下的言傳身教，不知從何處變出來的糖果，在外婆努力營造的世界中，只是不懂事地長大，竟沒有發現她隱藏著的什么。
走過交錯連綿的流水，流離過遙遠而險峻的山川，你卻不曾或者說不敢經過那座目之可及的遠山，甚至那蒼青的輪廓的存在與否都是個問號，但你隱約明白，遠山是個可望而終不能即的距離，是需要你保持一定距離的、記憶中的存在。你相信橋頭的身影一定是在等待著他們的歸來，而遠山的存在，只有在那道目光的守望下才有其意義。
你開始明白，無論流離何處，飄搖失所，幾度風雨，總有那座村落駐足在記憶深處，未曾改變。那個守望于橋頭的身影，留給你遠山那可望而不可即的距離。
離高中作文10人的基因有99-99％是相同的，只有大約0.01％是不同的，但是由于排列的不同，產生了不同的人，也拉開了各人的距離。因為有了距離，社會充滿了競爭；因為有了距離，讓我們知道落后就要挨打；因為有了距離，讓我們知道要勇于創新，走在時代的最前列。距離是一個讓人又愛有恨的詞，人總喜歡事事走在前頭，并不斷加大與后頭的距離，但這要付出不同于常人的努力，只有努力加創新才能在時代的前頭迎風而立。
縱觀古今，無時無刻不是因距離而競爭而發展，齊桓公小白不記一箭之仇，重用管仲，勵精圖治，最終拉大了與各國的距離成為春秋首霸；楚莊王三年不鳴，一鳴驚人；越王勾踐“臥薪嘗膽”，這也使他成為春秋霸主。可見古之君主之所以能成功，是因為他們能以事業為重，忍辱負重，拋卻個人恩怨，使他們站在距離的前面，并拉大了與后者的距離。
距離能使人發奮圖強，也能使人墮落。吳王夫差，春秋五霸之一，其付出的努力也倍于人，但只因過于驕傲，認為吳的國力其他諸侯國是無法趕上的，以至于窮兵黷武，最終其距離優勢轉為劣勢，國滅身死，為天下笑。開創“開元”神話的唐玄宗，晚年沉迷于享樂，亦使唐帝國成為由盛入衰的轉折點。清朝中后期國力不斷衰弱，面對西方列強的挑戰，閉關自守，坐井觀天，最終成就了一段中華民族最沉痛的歷史。
現實生活中，我國的經濟發展中西部和東南沿海對比，距離很大，上個世紀末就提出了“開發大西北”的戰略，該怎樣追趕這是個現實的問題。從政治、經濟、文化教育入手，是齊頭并進，還是以某一方面為龍頭率先發展，對各種先進的理念如何應用都值得我們深思。學習中，同學與同學之間也有距離，落后的同學都會有追趕的雄心和計劃，但如何付諸行動還需要我們的勇氣和科學的方法。中國男子足球隊前任教練米盧說過“態度決定一切”，最終讓中國男足首次沖進世界杯，距離是現實存在的，但如何面對是我們青年一代所必須探索的。
距離是一把雙刃劍，它能使人從中得到勝利的喜悅，也能使人感到失敗的痛苦。當我們能做到“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”時，我們就能在時代的前頭揮斥方遒。
離高中作文11推開窗，迎接晨曦，讓那一縷縷陽光照進早已習慣黑暗的心房，突然發現，有陽光，真好。
“要是想吃的話，自己去好了。”走在熟悉的小路上，這句話不停地在耳邊回蕩。唉，要不是為了爆米花，我才不會邁出家門半步呢。自己都記不清有多久沒有從這里走過了，這條小路是否還記得我曾從這里度過了童年呢？
鄉間的風總是彌漫著一絲愜意，將無奈消減了幾分。不一會兒，就到了目的地，可還需要排隊，正好利用這段時間發個呆。
突然一聲巨響打破了原有的寧靜，緊接著飄來一陣甜甜的香氣，在鼻子邊打轉，玩弄著，勾起我的注意，尋找香氣的來源。目光落在了一位老人身上，一身軍裝，颯爽的英姿，花白的頭發絲毫沒有減弱，可能是退休的軍人吧，時間并沒有逝去留在他身上的痕跡。嫻熟的手法，連貫的動作，讓人很難相信這是一個已經年逾古稀的老人了。
“姑娘，你要爆嗎？”“啊？嗯。”我把手里的袋子匆匆遞給他，那雙手的斑駁見證了這位老人的滄桑。只見他把玉米粒倒進一個容器里，把爐子放在火上。一手搖著鼓風機，一手往爐里填燃料，還時不時的轉一下爐子，讓玉米粒充分受熱。我小心的問一句：“爺爺，您都這么大年紀了，怎么不在家里好好休息，出來受累干嘛？”爺爺不緊不慢地說：“人老了是該圖個清靜，可我呆不住啊。在家里還不如出來曬曬太陽。勞動一下還能鍛煉身體。更何況爆米花你們不是還喜歡吃嗎？這樣你們還能陪陪我。”一席話在我的心里激起了陣陣漣漪。才明白生活是怎樣的，決定權在自己手里。
我的爆米花好了，我也該離開了，可那位老人卻始終沒有離開，在風中，他的身影越來越模糊，消失在風中，消失在我的視野里。不知道有過多少人曾經嘗過他的爆米花，又有多少人領略過他的生活態度。
在自己的世界里呆的久了，也看不到別人的世界里有怎樣的風景；在黑暗里呆的久了，也就會遺忘在陽光下自己曾是多么快樂。以為那一片天空離自己有可望不可及的距離，以為自己早已被陽光忘記，躲在自己的世界里，從不出去。直到現在，才懂得這只有一步的距離，只要自己愿意。
一步的距離，能有多遠呢？只要愿意，陽光就能照進你的心房，帶一份明亮，帶一份開朗。
邁出那一步，推開窗，感受那陽光，感受樂觀的生活中自己還未錯過的風景。霎時間覺得，生活，好美！
離高中作文12若可以不帶任何善意的美化或惡意的詆毀，姿貌翩遷或影印重疊，轉若飛蓬或剪影深刻，臉，揚眉嘆息，都該輕易且自然而然。然而，為感情所支配的東西往往變幻莫測，當臉與內心相距甚遠時，我們應該懷疑感情的真實還是譴責臉的虛假？
很難透徹的理解或公正的評價臉與內心的距離，究竟是貌合神離的牽強附會還是靈性游動的空間？究竟是“我住長江頭，君住長江尾”的相互呼應還是“永世如隔夜，眉遠如山”的背棄？這距離間因不知是誰對誰的守望而難以分辨。更使我們迷惑，臉與內心，相切或相離？
無論是張小嫻的“人是傷痕累累的動物”，還是林夕字字句句的“蝴蝶飛不過滄海，沒有人會忍心責怪”，人這就這樣撲朔迷離且脆弱如絲。我們所應相信的，就是無論內心還是臉所奔赴的方向都是他仰望中的高度。赤誠天真或諱莫如深都是行進中所選擇的方式。人們憑借各種方式以往成內心的擺渡，這畫圓的方式是否讓臉與內心的距離消失，無從得知，但仍讓人期待。
我期待我的臉至少是生動的。它可以隨感情支配不顧方向，可能真實，亦可能飄忽。還是八月未央啊，我還有足夠的時間，完成我守望的距離。
但又想起，米蘭。昆德拉的“不能承受之輕”，真實或飄忽，哪個更沉重，哪個會帶來無法承受？
余華說：好的作家永遠為他的內心而寫。我猜不出他在為內心寫作中，臉是如何。
當我們坦誠的摘掉面具，是否會感到不可承受之輕？
當我寫下這些時，有時會躉眉。
這些都是客觀的存在，相近的反而令人覺得厭煩，就像人們都期待彼岸之花那種遙遠的美感，不去想這種邂逅的美麗于自己不過是隔岸觀火。
所以我慶幸，總是皺眉，它總是我的，臉。
后注：
翻書時看到高三應付考試時寫的眾多作文中的一篇。感慨良多。畢業后再沒正經認真寫過什么。那時候，寫得也不正經，重讀時感到很多詞不達意的混亂狀況，文間有許多杜撰的詞句（這種手段得來的高分現在想起十分讓我羞愧，19歲和老師的心理戰打得有點兒可笑），只是感情充沛，無處發泄的激昂。
在練跆拳道和二胡，很喜歡。
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