實用的工會活動方案范文合集7篇

實用的工會活動方案范文合集7篇

日期:2023-03-01 08:26:19    编辑:网络投稿    来源:互联网

工會活動方案 時間:2022-01-24 13:44:17 方案 我要投稿
工會活動方案 時間:2022-01-24 13:44:17 方案 我要投稿

實用的工會活動方案范文合集7篇

  為有力保證事情或工作開展的水平質量,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家收集的工會活動方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的工會活動方案范文合集7篇

工會活動方案 篇1

  為落實全民健身活動精神,不斷提高干部職工素質,活躍職工文化生活,增強凝聚力、向心力,經局黨組同意,決定開展"學文化、強體魄、創文明、建和諧"為主題的文體活動。為保證主題活動有序開展,特制定本活動實施方案。

  一、指導思想

  以黨工共建創先爭優活動為載體,以構建文明單位為目標,以服務職工為重點,切實履行工會基本職責,發揮工會獨特作用,加強工會自身建設,團結動員干部職工為建設文明質監、"三最"龍泉做貢獻。

  二、活動目的

  以積極倡導健康文明的生活方式和行為為根本,在勤儉節約的基礎上,充分發動干部積極參加各類興趣小組,開展內容豐富、形式多樣、寓教于樂的文體活動,進一步豐富干部職工的業余生活,培養良好的精神情操,形成積極向上、健康活潑的機關氛圍。

  三、活動原則

  健康文明、團結和諧、生動活潑、節約儉樸、安全可行。

  四、活動方式

  走訪、調研、考察、參觀、交流、比賽等活動方式。

  五、活動類型

  1、興趣小組活動。

  2、與外單位聯誼活動。

  六、參加對象

  全體干部職工、臨聘人員,部分項目邀請退休老干部職工及相關單位相關人員參加。

  七、經費保障

  本著節儉的原則,由局上和局工會根據活動內容統一安排。

  1、運動服每人一套。

  2、部分相關活動設備由局統一購買,統一管理,使用者借用,人為因素損壞、遺失照價賠償。

  八、組織安排

  年初由局工會制定出全年的活動方案,提交領導班子會議討論通過后由工會組織實施。為便于活動,將全體會員分成兩個組,一是文化活動組,二是體育活動組,各小組可自行根據需要設定具體活動小組。文化活動組由冉強勝任組長;體育活動組由楊麗艷任組長。兩個組輪流組織活動,原則上一個季度一次大型活動,每月組織一次小組活動,局工會做好統籌協調工作。

  九、活動要求

  1、工會活動要求全體干部職工踴躍參加,積極配合。杜絕無故不參加工會活動的現象,嚴格有事請假制度。

  2、各種工會活動的舉行,全體干部職工都要服從安排,遵守活動規程和紀律。

  3、干部職工參加工會活動,要自覺維護工會的形象,展示工會會員的風范。

工會活動方案 篇2

  為豐富我校教師的文體生活,培養積極、向上、健康的生活態度,增強我校教師的團隊意識,凸現我校教師的凝聚力,展現我校教師昂揚向上的精神風貌。經我校全體教職工研究決定,舉行登雞冠山活動,具體方案如下:

  一、時間:1月1日 上午9:00

  二、集合地點:中平小學

  三、路線:中平小學集合,從山腳至山頂,全程近4公里。身體健康者一般在1小時以內可以到達,到達山頂后進行野餐等活動。

  四、參加對象:全體教職工。

  五、登山活動工作人員安排:

  1、總指揮:李開榮。

  2、安全負責人:謝育花。

  3、醫護負責人:江祥淋、鄭遠麗(備藥品)。

  4、后勤保障:楊雪琴、連克樵、陳玉桂(備礦泉水、食品等)。

  六、活動要求:

  1、各位教職工應充分認識此次活動的意義,積極參加。

  2、為確保登山安全,登山時穿著運動鞋、寬松衣服,沿登山路線登山,并根據體力和身體狀況,調節好登山速度。

  3、在登山活動中,要講文明,不亂丟煙頭和垃圾,做環保的使者。

  4、到達山頂后,稍做休息,并進行野餐等活動。

工會活動方案 篇3

  為了進一步樹立廣大教職工“每天鍛煉半小時,健康工作每一天,幸福生活一輩子”的鍛煉意識,同時為了豐富教職工的文化生活,增進教職工的身心健康,營造積極健康向上的校園文化氛圍,展示學校教職工嶄新的精神風貌,學校工會將在本年度開展系列文體活動,具體安排如下:

  一、活動目的:

  緩解工作壓力,愉悅身心健康,增強集體凝聚力。

  二、活動主題:

  強身健體營造溫馨團隊,心手相牽構建和諧校園

  三、活動口號:

  活力永青春,運動無極限

  四、活動項目:

  1、廣場舞比賽

  2、球類比賽(排球、羽毛球、乒乓球比賽)

  3、棋類比賽(跳棋、軍棋、五指棋、象棋)

  4、跳繩、踢毽子、呼啦圈比賽

  五、活動形式:

  1、以工會小組為單位,以抽簽的形式組成四個比賽大組,各組根據活動項目及規則自選參賽隊員。

  2、每項比賽都是以積分的形式體現,按名次為本組加50、30、20、10分。年末按照總分高低進行團隊獎勵。

  3、各組應本著“參與第一、比賽第二”的原則讓大多數教職工參與活動,不做統一要求,待所有比賽活動結束,根據各組教職工參與情況,按人數在總分中每人次加5分。

  六、比賽方式及評比標準:

  (一)廣場舞比賽評比標準

  1、陣容(60分);注:每組限參加比賽人數不少于5人,每增加1人加5分。

  2、動作整齊程度(30分);

  3、服裝(10分)

  注:每組選派1名教師做為廣場舞蹈教練,同時該教練為本組在總分中積50分值;

  (二)排球比賽方式

  1、每組選派6名隊員(4女2男),按抽簽決定對陣;

  2、每場對陣采取三局兩勝25分制(對不打滿局的組別每局扣5分);

  (三)羽毛球比賽方式

  1、項目:(1)男單(2)女單(3)男女混雙

  2、按抽簽決定對陣,每場對陣采取三局兩勝21分制(對不打滿局的組別每局扣5分);

  (四)乒乓球比賽方式

  1、項目:(1)男單(2)女單(3)男女混雙;

  2、按抽簽決定對陣,每場對陣采取五局三勝11分制(對不打滿局的組別每局扣5分);

  (五)棋類比賽方式(跳棋、軍棋、五子棋、象棋)

  按抽簽決定對陣,每場對陣采取五局三勝,對臨陣棄權的組別扣10分;

  (六)跳繩、踢毽子、呼啦圈比賽(分兩組比賽,以45歲為分割段)

  1、跳繩:在規定時間內完成的個數計算;

  2、踢毽子:按兩次完成的總數計算;

  3、呼啦圈:搖圈行走。

工會活動方案 篇4

  一、活動目的:

  為增強我校教工堅持鍛煉身體的健康意識,營造團結協助、和諧發展的團隊精神,展現教職工隊伍昂揚奮進的精神風貌,在秋高氣爽之際,我校組織全體教工開展登山活動,本次登山活動的具體方案如下:

  二、活動主題:秋高氣爽 遠足巴岳

  三、活動時間:11月28日

  四、參加人員:學校全體工會會員。

  五、登山地點:巴岳山。

  六、登山活動具體安排

  (一)、準備工作

  1、登山報名分組。(工會負責)

  2、車輛安排。

  (1)趙大修:譚敏 張盼 楊燁 陳杰

  (2)陳德勝:周祖兵 歐德華 吳勇 張蘭 陳好政 肖立全

  (3)陳坤:李君紅 肖茂良(特殊原因,直接坐陳校長的車12:00到達巴岳山頂)

  (注:趙大修和陳德勝兩輛車上的人員9:00之前必須到過南門車站集中)

  3、聯系伙食、購買礦泉水(陳杰 肖立全)

  4、安全保衛:陳德勝 周祖兵

  (二)登山行程

  1、11月28日上午9:00在南門車站集中乘車出發。

  2、9:30至10:10全體教職工在七彩夢園參觀花海

  3、10:10全體成員在黃角門再次集中,組長清點人數。

  4、校長于10:20發出登山活動開始的口令,登山活動正式開始。

  5、登山路線: 巴岳山步行小道

  6、11:30分巴岳山頂集中。

  7、12:00在“雷紅飯店”就餐

  (三)下午活動安排

  1、1:00至4:00集中娛樂活動。

  2、4:10乘班車前往“海南云天”就餐。

  (四)活動結束

  七、注意事項

  1、工會成員必須全部參加,不參加者一律不得補助費用。

  2、可攜帶家屬和子女,但不收取活動費。

  3、參與人員必須守時,不得超出規定時間5分鐘。

  4、活動過程中必須注意安全(發生一切安全事故一律與本次活動組織委員會無關)

  5、活動過程中不參與黃、賭、毒等有損教師形象的事情。

工會活動方案 篇5

  為大力弘揚新時期勞模精神、勞動精神、工匠精神,宣傳工人階級的偉大品格,在全社會營造“勞動光榮、工人偉大”的濃厚氛圍,進一步團結動員廣大職工為推動xx科學發展做貢獻,市總工會決定從4月下旬至5月底集中開展慶祝“五一”國際勞動節宣傳活動,現將有關事項安排如下:

  一、活動主題

  以“建功十三五,謳歌勞動美”為主題,以培育社會主義核心價值觀和踐行五大發展理念為根本,廣泛開展形式多樣、豐富多彩的“五一”系列慶祝活動,更有力地唱響主旋律、提振精氣神、激發正能量,在推動實現我市“十三五”規劃良好開局上展示新作為,做出新貢獻。

  二、活動內容

  1、弘揚勞模精神,廣泛宣傳各級先模人物先進事跡。各級工會要結合上級工會和本地(系統、單位)先模評選活動,充分利用各種宣傳陣地和形式,把廠報、廠刊、宣傳欄等傳統手段和網站、QQ群、微博、微信等職工群眾喜聞樂見的新媒體形式有機結合起來,廣泛開展勞模精神,尤其是今年“五一”前夕新評選出的各級勞動獎章(獎狀)、最美勞動者等先進典型事跡的宣傳,并通過開展“先模在身邊”等主題職工演講比賽、事跡展覽會、報告會等多種形式,讓先模人物事跡進機關、企事業單位和社區、家庭,切實在全社會形成尊重先模、學習先模的良好氛圍,為培育和踐行社會主義核心價值觀、創建全國文明城市做貢獻。

  2、謳歌勞動光榮,展現新時期xx工人階級主人翁風采。各級工會要圍繞宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神,進一步加大對工人階級和工匠精神的宣傳力度,營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的良好氛圍,激發廣大職工的勞動熱情和創造潛能,為大眾創業、萬眾創新,實現我市經濟轉型升級、持續健康發展貢獻智慧和力量。市總工會將在xx日報、xx廣播電視臺、xx新聞網(工會網站、官方微信)等媒體上開辦專欄,集中宣傳報道一批基層先模人物在各自工作中愛崗敬業、精益求精、默默奉獻的感人事跡,進一步展現新時期工人階級的偉大品格和xx工匠風采。

  3、豐富精神文化生活,積極組織開展職工喜聞樂見的文體活動。各級工會要結合本地、本單位實際,組織開展以“講文明、樹新風、促和諧”為主題的職工志愿服務活動,提高職工文明素質;加大“善行義舉‘四德榜’”在各類企業建設力度,深入推進我市“善行義舉”進企業活動深入開展;組織基層工會廣泛開展“踐行新理念,唱響中國夢·勞動美”主題活動,引導廣大職工自覺將個人夢與中國夢緊密結合在一起,激發勞動熱情和創新潛能,為推進改革發展做貢獻;充分利用工人文化宮、職工俱樂部、職工文體活動場館等工會陣地,廣泛開展各具特色、職工喜愛的文藝演出、書畫攝影、健身長跑、球類比賽等文體活動,擴大活動的.覆蓋面和參與面,讓更多職工參與到文化體育活動中來,在“五一”節前后掀起全市職工文體活動的高潮。

  三、活動要求

  1、加強領導,精心組織。“五一”國際勞動節是工人階級的節日,是擴大工會影響、推進工作落實的良好契機。組織開展好今年慶“五一”宣傳活動,是團結動員全市廣大職工為xx打造魯西科學發展高地、推進我市經濟社會健康發展做貢獻的重要方式和載體,各級工會要切實加強領導,積極爭取黨政支持,制定符合實際的活動方案,認真組織實施,確保各項活動有特色亮點、職工群眾歡迎。

  2、突出主題,營造氛圍。各級工會要按照市總工會的總體要求,突出主題,創新形式,開展豐富多彩的慶祝活動。各縣市區工會要在本地主要街道、廣場等場所懸掛宣傳條幅及在公交車、出租車顯示屏上顯示宣傳標語、口號;市屬局委辦、直屬企事業工會要充分利用本單位宣傳欄、LED屏等平臺,張貼、顯示有關慶“五一”宣傳活動的宣傳內容,營造全社會共同關注的濃厚氛圍。

  3、精心操作,確保實效。各級工會要緊緊抓住慶祝“五一”的有利時機,在大力宣傳先進模范人物和工匠精神的同時,大力宣傳工會組織服務發展、服務基層、服務職工的典型事例和創新成果,不斷擴大工會組織的凝聚力和社會影響力。 有關縣市區總工會和直屬企事業工會,要根據市總工會安排的宣傳報道任務,制定具體的實施方案,確保上報的宣傳文稿、圖片影像資料符合新聞媒體刊播發要求。

工會活動方案 篇6

  各車間工會:

  為喜迎中秋佳節,活躍職工業余文化生活需求,營造和諧家園氛圍,車站工會決定開展“慶中秋”職工趣味游戲活動。

  一、活動名稱:天涯共此時,“慶中秋”職工趣味游戲活動

  二、參與主題:參與、協作、和諧、快樂

  三、活動目的:弘揚XX文化精神,豐富職工業余生活,調動職工工作熱情,凝聚職工團隊意識。

  四、活動時間:X年X月X日星期X上午X點-X點

  五、活動地點:XXXXX

  六、活動對象:XX在崗職工,重點是家住異地回家不便的職工,家住異地XXX職工,家住異地XX職工。

  七、活動流程

  1.活動前:

  先由工會協調XX車間提前做好活動場地準備工作,活動當日上午X點務必將活動產場地及活動所需桌椅、獎品、紙杯到位。

  2.活動中:

  (1)9:00-9:15 領導作簡要講話

  (2)9:15-10:15 各游戲小組分別開展活動,活動期間為獲獎

  職工頒發紀念品(XX)。

  3.活動后:

  工作人員及時幫助客運車間清理衛生,撤除相關道具及搬運桌椅。

  九、工作組及簡要分工

  組 長:XX

  組員: XXXX

  1.活動總策劃:XXX工會

  負責活動方案的擬定,分配各工作人員具體任務,準備道具。

  2.活動現場負責人員:

  ①活動現場主要負責人:XXX

  負責協調各活動負責人準備相關道具、發放獎品、裁定勝負等,負責解決現場工作中出現的問題。

  ②道具負責人:XXX、XXX、XXX,具體負責活動前后道具準備和搬運工作,存放道具。

  ③道具:透明膠帶、黃色膠帶、乒乓球、塑料桶、曲別針、條幅、塑料繩、打印彩紙。

  ④裁判:由各游戲項目工作人員擔任 。

  ⑤攝影及兌獎牌設計: XXX

  ⑥獎品及道具購買: XX統一購買。

  ⑦獎品發放:由XXX、XXX負責。

  十、游戲項目:1.心有靈犀游戲;2.猜燈謎游戲;3.投球比賽;4.貼鼻子;5.托球走。

  十一、游戲的形式:游戲項目開展以分組的舉辦的形式,同時開展。

  十二、游戲項目及規則:

  (一)心有靈犀游戲

  1.參加游戲人員:此游戲項目由X名職工參加,各車間至少選派X名職工參加游戲,不同車間職工亦可自由組合參加游戲,但每人僅限參加游戲一次。

  2.游戲答題方式:游戲試題內容涵蓋:日用品、電器、動物、花卉、動作、名人6大類職工生活類知識,每組10題,由參加職工現場抽取試題方式選取題目。

  3.游戲前:職工到工作人員處做好登記。

  4.游戲活動中:職工兩人一組,相對站立,A職工面向此環節游戲主持人,B職工正對A職工,主持人站在B職工身后,高舉印有題目字樣的A4紙張;A職工通過看到的詞語,用簡潔的語言或生動形象的動作肢體方式等,向B職工傳遞所看到詞語的信息,由B職工猜測該詞語,猜不出可以跳過,解說詞語時不能有詞語中的所含的文字出現,解說詞語不能與題目詞語諧音,不能使用地方

  語言直接解說詞語,否則猜測此題作廢。

  5.獎勵分配:職工答對題目在X道的由工作人員在職工游戲卡片上登記,發放獎票X張,答對X道的游戲卡登記發放獲獎票X張,答對X道的登記發放獎票X張,職工所有游戲玩畢后到總服務臺憑趣味游戲卡和獎票兌換紀念品。

  注意:職工不可自行填寫游戲卡,一經發現取消資格。 此游戲項目負責人:XXX、XXX

  (二)猜燈謎游戲

  XXX工會將燈謎試題以紙條的形式張貼在XXXX,供職工猜測,猜到此燈謎答案的職工,自行撕下紙條到燈謎工作人員服務臺處,說出謎底,每人限答X張,答對X張燈謎的職工,由工作人員登記職工游戲卡發放獎票X張,答對X張的登記發放X張獎票,答對X道的登記發放X張獎票,不能答出答案的或者答錯的,由摘條職工將此題重新用曲別針夾好,供其他職工繼續猜測,燈謎答案以工作人員的標準答案為主,如有異議,待活動結束后,另行探討。

  注意:職工不可自行填寫游戲卡,一經發現取消資格。 此游戲項目工作負責人:XXX、XXX

  (三)投球游戲

  游戲前職工到工作人員處做好登記。

  1.由XXX工會提前準備乒乓球X盒、塑料桶X個;投球線

  標膠帶X卷,投球距離為距塑料桶X米,投球者腳不能越過投球線。

  2.每人投球X次,球一次性投入桶中且不彈出算有效投球(投入桶中將其他球擊打出也是無效)。

  3.進球數量X個的職工,由工作人員在職工游戲卡片上登記發放獎票X張,進球數量X個的,登記發放獎票X張,進球數量X個的,登記發放獎票X張,職工所有游戲玩畢后到總服務臺憑趣味游戲卡和獎票兌換紀念品。

  注意:職工不可自行填寫游戲卡,一經發現取消資格。 此活動負責人:XXX, XXX

  (四)貼鼻子游戲

  游戲前職工到工作人員處做好登記。

  1.準備不透明蒙眼布一塊,白紙X張畫帶靶環的圓臉臉譜,道具鼻子X個,距離貼紙距離X米

  2.職工蒙上眼睛后,由工作人員手扶原地轉X圈,從起點出發,奔目標貼鼻子。

  3.職工貼鼻子貼中X環的,由工作人員在游戲卡上登記發放獎票X張,貼中X環的登記發放獎票X張,貼中X環的登記發放獎票X張,此游戲記錄成績采取就低不就高的原則,職工所有游戲玩畢后到總服務臺憑趣味游戲卡和獎票兌換紀念品。

工會活動方案 篇7

  一、指導思想

  積極響應并繼續推行安海教委辦開展的教師讀書活動,以提高我園教師綜合素質為目標,在教師中倡導“與書為伴”的思想,樹立“讓讀書成為一種習慣,讓讀書成為一種樂趣”的意識,在幼兒園中形成一種讀書、研究的文化氛圍,從而全面提高全園教師的師德水平和業務素質。

  二、讀書活動的目的

  在教師中積極倡導“書香伴我行”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,促進教師提高業務素質,享受閱讀、享受教育、享受人生。營造濃厚的“書香校園”氛圍,讓校園里充溢著濃濃的人文氣息。努力營造濃厚的讀書氛圍,建設學習型校園,培養學習型教師,使教師朝著“有哲學的頭腦,有學者的風范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。

  三、讀書活動領導小組

  組長:洪蕓

  副組長:王佩璇

  成員:學園全體教師

  四、學習內容

  安海教委辦給每位教師贈送的《不做教書匠》一書

  五、各階段實施策略

  第一階段:20xx年元月份

  1.舉行授書儀式。

  2.召開學習《不做教書匠》一書的動員大會。

  3.學習形式:“個人自學”為主。

  第二階段:20xx年2月份

  1.組織教師全面領會安海鎮教委關于認真組織教師讀《不做教書匠》系列活動的通知精神。

  2.討論本學園擬定的《不做教書匠》系列活動讀書方案。

  3.學習形式:“集體學習”為主。

  第三階段:20xx年3-4月份

  1.要求全園每位教師在閱讀《不做教書匠》的基礎上,撰寫一篇字數在1000字左右的讀書心得或體會文章上傳到“安海教育信息網在線投稿”專欄中。

  2.將每位教師的讀書心得紙質文稿布置成“《不做教書匠》讀后感”專欄在教職工園地展出。

  3.組織一次以骨干教師、年段組長為主的讀書研討會,推薦3-5篇優秀讀書文章赴鎮參評。

  4.學習形式:“集中與分散”相結合。

  第四階段:20xx年5-6月份

  1.建立學園教師讀書檔案,對每一位教師的讀書筆記情況進行跟蹤統計。

  2.開展教師讀書交流會議。

  3.表彰讀書積極分子。

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