實用的寫事的作文錦集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的寫事的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
剛放寒假不久，我的一位好朋友要過生日。中午我們吃過飯以后，她的媽媽提議帶我們去附近的禮芳村去體驗一次騎自行車的樂趣。
我們來到禮芳村，租了一輛多人自行車，我負責掌控方向盤，其余人負責蹬，我們剛上車就是驚叫連連，方向盤對于我來說實在是太重，一開始還不是很適應，我們騎得非常慢，生怕會把車騎到旁邊田地里去了。
我為了把好方向，經過多次調整，還是不能協調，最終發現我還是不能干好把控方向的活了，我提議還是換人來把控方向盤吧。
大家經過商議之后，決定我和胡煒婕調換。這次沒用多長時間，我們慢慢趨于協調了，而且越來越默契，我們邊騎車邊欣賞周圍的風景，一眼望去，無邊無際的田野里盛開著朵朵小花，小草隨風舞動，小鳥在枝頭放聲歌唱，溪水里的小魚伴隨著歌聲蹦噠蹦噠好像是因歌隨舞，我們仿佛也陶醉在這美麗而和諧的自然風光中。
這一次田野之行，給我留下了深刻的印象，久久不能忘懷。我也懂得了親近大自然是一件多么美好而幸福的事情。
寫事的作文 篇2今天，一年一度的"校長杯"足球賽開始了。我們班對戰的是四（8）班，大家都非常開心，期待比賽開始。
我們來到足球場，心里非常興奮，我們班啦啦隊的同學全都在為我們加油，就連我們班主任鐘老師也來了。
比賽開始了，我先持球，想要突破四（8）班的防守，可是沒法突破，我就連忙傳給隊友，隊友一個大腳，直接把球踢進了四（8）班的球門。我們班的人全都歡呼起來。
比賽激烈地進行著，突然 四（8）班的人突破了我們的防守，眼看他們的一個隊員已經射了門，我緊張得瞪大眼睛看著那飛奔的足球，心里祈禱著：足球呀！你千萬別進球門。就在這時候，只見我們的守門員用他敏捷的身體守住了門，雙手緊抱著足球又把球傳給了我，我直接射門，進了！我們班的人又歡呼起來。此時，我高興得跳起來。
輪到四（8）班持球，四（8）班的主力要射門了，可是，我跑到他的面前，把球擋下來，我們的體育老師在一旁激動喊道：“斷得漂亮！”接著，我把球傳給了我的隊友，隊友一個挑射，又進了！我們欣喜若狂地歡呼起來！
四（8）班又持球，四（8）班的主力又要射門，這回他進了，四（8）班的人也歡呼起來。
這回是我們的球，又輪到我持球，我又想去突破四（8）班的防守，可是沒能突破，我把球傳給一個叫郭家義的隊友，他直接射門，那時候，還差2秒，可是這時候時間就像停止了一樣，大家都屏息凝視，看著那個球。球立刻往球門靠近，一瞬間，球進了！我們都歡呼起來，而且全班人都說：“郭家義，你真棒！”
這是一場難忘的足球賽，已經深深刻在了我的腦海里。我永遠牢記友誼第一，比賽第二。我們四（2）班正期待著下一場精彩比賽。
寫事的作文 篇3今天，我們全家一起去瀘溪瀑布燒烤，我一想起燒烤兩個字心里不禁美滋滋的。
終于我們出發了，一路上我一邊想著考串，一邊哼著小調，心里卻稍有些迫不及待了。不知不覺就到了，我連忙打開車門，跑下去去,“哇塞！這里真美！”我情不自禁地贊嘆道。接著媽媽帶領我們到了湖邊，也就是我們的燒烤地。湖水清澈見底，周圍是群山環繞，鳥語花香，放眼望去，使我心曠神怡。
燒烤開始了媽媽拿著我和姐姐串好的火腿操縱熟練地在烤架上。來回揮動，毫不覺得手忙腳亂。阿姨拿著相機，像個職業的攝像師似的“咔嚓咔嚓”地扭著身子給我們拍照。爸爸拿起釣魚竿坐在岸上耐心的等待魚兒上鉤，魚兒上鉤了爸爸慢慢地一收一放，非常熟練，還釣到了好幾條大魚呢！至于我和姐姐把食物串好之后便一直在玩，玩了一會兒耐心就沒了，我就從烤架上拿起一串牛肉打算往嘴里送，但是被媽媽叫住了：“干嘛呢，在等會兒，還沒熟。”我眼巴巴的看著牛肉串，恨不得一口吃掉。
終于，烤串都熟了，終于我可以一口就吃掉了，“啊好吃，香呀！”姐姐說：“是啊，香中帶辣，辣中帶香！”我們所有人都嘖嘖稱贊媽媽的手藝。
黃昏來了，我們準備回家了，突然一陣微風吹過，風里夾著烤串都香味，我永遠忘不了這味道，更忘不了這件事！
寫事的作文 篇4我的奶奶是一個非常愛嘮叨的人，我每次放學回家，她不是讓我干這活就是干那活，讓我覺得心里特別煩惱。
奶奶的脾氣還不好，有時，我只想和她吵一架。但是我又不忍心。心想，她畢竟是個老人，說我幾句是應該的，不跟她一般計較。
有時，我覺得奶奶雖然經常說我，對我發脾氣，但也是為我好。有些話對我非常有用，奶奶的嘮叨使我不斷成長。
奶奶年紀大了，我不知不覺地發現，奶奶的嘮叨使我心中充滿高興，充滿快樂，充滿自信，充滿了愛，奶奶的嘮叨對我心中充滿高興。
奶奶長滿了白絲絲的頭發以前小的時候奶奶為我服務，現在該到我孝敬奶奶的時候了。
隨著時光的變化，我一天天長大，明白了許多道理，后來我覺的奶奶的嘮叨也是一種幸福。
奶奶是一個非常愛嘮叨的人，非常愛發脾氣的人，但我覺的，如果沒有奶奶的嘮叨，我也不會懂得這么多道理，所以我覺得奶奶的嘮叨也是一種幸福。
成長，需要奶奶的嘮叨。
寫事的作文 篇5一位名人說過：“戰勝自己，才是最大的勝利!”而我也說：“相信自己，那才是真正的勝利!”
那是一次體育測試，400米跑步。沒想到，這一跑卻跑出了我的自信。
下午，體育老師讓我們排成4列，每人繞塑膠跑道跑2圈，正好400米
比賽開始了，只見我前面的同學各個都跑得輕松自如，跑得是那么快，我不禁有點膽怯，生怕沒跑好。
哎呀，快到我了，我的心像兔子一樣到處亂跳，我不禁想：我這么久沒鍛煉，一定跑得很差吧，而且還有“飛毛腿”——駱利杰和我跑，我不死定!可我又轉念又想：箭在弦上，一觸即發，要相信自己!
終于，輪到我上場了，只聽老師一聲哨響，我拼命地往前跑。眼見我超過兩位同學了，我越跑越自信，一直緊追駱利杰。還剩不多米了，我使盡全身力氣向前沖，比駱利杰晚一步到達終點，獲得了第2名。
雖然這次只的了第2名，但是我卻十分高興，因為我戰勝了自己，拿出了自己的實力!
通過這次比賽，我學會了自信，連成績也逐步提高了。記住，相信自己，這才是真正的勝利!
寫事的作文 篇6雖然我快要步入中學了，但是生活中的許多事情要去學習，比如：生活上的洗衣、做飯、疊被子……對人處事上的關愛他人，情緒管理上的`如何管理自己的喜怒哀樂等等，這些都會給我們的成長中留下印記。其中有一項技能，讓我受益匪淺，那就是學會寬容。那是我上三年級的一件事。
那天，我像往常一樣在教室里聽老師講課，詳細地記著筆記。忽然，同桌碰了我一下，說：“我的筆忘在家里了，你有多余的筆嗎？”一聽同桌需要幫忙，我不假思索地從文具盒里拿出了我最喜歡的那支筆遞給同桌，說：“有啊，給你！”同桌一個勁地說著“謝謝，謝謝，太謝謝你了！我用完了，就還你。”
第二天，我要用筆，才想起昨天同桌借筆的事，趕緊問同桌我的筆。同桌在書包里翻了半天，也沒找出我最喜歡的那支筆，抱歉地說：“對不起，我不是故意的，你的那支筆找不到了。”
我一聽，立刻火冒三丈，大罵起來：“你真夠可以的啊，你沒筆，我借你一支，你竟然把我的筆也弄丟了。那可是我最喜歡的筆啊，我平時都不舍得用呢！”
“那，那，我給你買一支新的，一模一樣的，好嗎？”同桌看我生氣了，趕緊說。
“人家的店里，都沒有了，只剩下那一支了。”
不管同桌再說什么，我都生氣地把頭扭向一邊，一句話也不說。就這樣持續了一周。
一天早上，我來到學校里，剛要拿出學習用品，準備上課用的物品。可是，怎么都找不到我的筆。我一下子著急了，趕緊向前后桌的同學來借筆，唯獨沒有問同桌。可是，他們都沒有多余的。我急得眼淚在眼眶里打轉，趴在桌子上，頭埋在手臂下，一句話也不說了。
這時，我被誰推了一下手臂，抬起頭，看到一支筆在我面前晃著。“給你，用我的這支筆吧！我有多余的。”只見同桌手里拿著筆，朝著我說話。
我覺得臉上火辣辣的，不好意思地說：“那天是我不對，我不該那樣罵你。對不起！”
“沒關系，是我先把你心愛的筆弄丟了。”我拿起了同桌的筆，感激地對他說著謝謝。
從這件事中，讓我明白了一個道理：人要有一顆寬容的心去對待別人，包容他的過失。跟他和睦相處。
寫事的作文 篇7放寒假了，我們這些“囚人”終于刑滿釋放了。這天，天空中下起了鵝毛大雪。你看看那漫天的鵝毛大雪，從上到下看去，空中、房屋頂上、地上、地上，都被純潔的雪喬裝打扮成了一個銀裝素裹的世界。
冬天，是那么的枯燥，但在這時，也給我們這些孩子們帶來了許多樂趣，我看了看那潔白的雪。馬上靈感來了，玩打雪仗。
馬上，我打電話叫了幾個哥們騎鐵驢到學校玩打雪仗。我的伙計也非常高興，“馬上就來”一個個就像吃了xx似的。
打雪仗即將開始了。我先在那里將人分好，然后。個給個找“伏擊點”，可以打一槍換一個地方。
首先，是我和我哥在一起。我們各自找好了伏擊點，馬上開始了。
“正式開始”我大聲喊道。頓時，空中便砸過一個個雪球。再一看，雪球好像喜歡我，都向我這邊飛來。我在那兒和哥哥一商量，我說：硬攻不行就要智取。我馬上讓哥哥火力掩護我。我假裝看見了一個兔子。一下來一個飛撲到了地上，馬上大聲喊道：“同志們，快來呀，我為了一個兔子身負重傷了，不要管我了，先來抓兔子吧！”他們一聽兔子，連考慮都沒考慮冬天會有兔子，馬上就像黃繼光烈士一樣撲了過來，我哥哥沒撲。他們不約而同的將他們的手伸了進來。我往后一挪。他們的手馬上通紅通紅。一個個都坐到了地上。我喊：“哥哥，手榴彈”。我和我哥馬上給他們來了一個前后夾擊，將他們打的落花流水。這招夠狠的。打了一會兒，我說：“投降吧，八路軍不會虐待俘虜的。”他們馬上回答道：“你小子夠陰的呀，好，我們投降！”
這就是在寒假里發生的一件有意義的事！
寫事的作文 篇8在五彩繽紛的童年里，很多人可能都做過幼稚可笑的是吧！當然，我也不例外。
記得有一次，在我五六歲的時候，我爺爺在我家后面的草地上弄了一個特別大的雞籠，大概三層左右。里面有好多好多的雞，我爺爺每在下午的時候就會把那些雞放出來，讓他們散散步，吃吃地上的蟲子。然后等我妹妹和我放學之后，就會把它們放進雞籠，有些小雞呢就特別自覺，但是有些就是偏不進去，然后我爺爺和我和我妹妹就追著那些不聽話的小雞滿處跑，有時弄得一身雞毛，我好不容易抓到了一只小雞，他一扇翅膀，把我嚇了一大跳，我就把他扔在了地上，我爺爺和我妹妹就說：“你好不容易抓到了一只雞怎么又把它扔了？”我說：“那只雞總扇動它的翅膀把我嚇著了，我就扔了。”爺爺說：“沒事，你在抓抓。”
但這只小雞呢，就屬于那種特別聽話的我妹也正好抓到了，我倆一人拿一個，讓那只小雞面對面，一會兒竟然咬了起來。真是哭笑不得啊！我趕緊把它抱走，然后我就把手放在它的兩個翅膀下面，熱乎乎的，于是我就把它放回了雞籠。
這件事情已經過去很久了，但在我記憶的海洋中卻常常想起這種有趣的事情。我的童年真像一個五彩繽紛的盒子呀！
寫事的作文 篇9俗話說：“書是人類進步的階梯”，書就是知識的海洋，我們就像在大海里自由自在地游來游去的小魚。
一次語文課上，老師給我們講《西游記》，講了孫悟空剛開始從一個石頭里蹦出來，眼睛發出金光驚動了玉皇大帝，這只石猴武力高強。一天，石猴和其他猴子要一起玩，發現了水簾洞，一只年長的猴子說“只要誰能進去，而且又不受傷，我們就稱它為王！”……這些內容把我帶進了知識的海洋，期待著自己能親眼看到這本有趣的書。
終于盼到了周末，媽媽把我帶到書店，我飛快地跑到二樓的少兒區，一個個書架上擺放著許許多多整齊的書。書架上寫著童話類，心想即然有童話類那就有科幻類、文學類、小說類……我想了半天才想到《西游記》是文學類，我連蹦帶跳地跑到文學類，可是它放在最頂層，不管我怎樣努力跳都還是拿不到它，我看了看周圍的人，鼓起了勇氣對旁邊戴眼鏡的叔叔說：“叔叔可以幫我把《西游記》拿下來嗎？”叔叔笑著說：“當然可以。”叔叔一邊說一邊幫我把《西游記》拿了下來，“謝謝您！”“不用謝！”
我飛快地跑下了樓，到收銀阿姨那里結賬，我付了錢。緊緊的把書夾著，跑回了家。
一到家我就翻開書津津有味地看了起來，因為我喜歡看書，所以僅僅用了四天就看完了。
這真是一次難忘的買書經歷啊！
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