有趣的一次實驗優秀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的有趣的一次實驗優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天下午第二節課是科學課，朱老師帶著我們去實驗室做實驗。
來到科學實驗室之后，朱老師說：“在科學實驗室里，有些東西很危險，一定要小心!”說完，他點燃了一根蠟燭，放在一個有小孔的模具旁，再在模具另一邊放了一張紙。“這是一種物理現象，叫‘小孔成像’，大家看一下。”真的，我們在紙上居然看到了蠟燭，但卻是倒著的。
看完了“小孔成像”，也該讓我們做實驗啦!“每一組桌上都有一個電池、一個燈泡、幾根導線、一個開關。利用這些東西，讓燈泡亮起來。”我先用導線把電池、開關、燈泡連接起來，然后說：“茅琳，開開關。”茅琳按下開關，燈卻沒亮。
大家都非常著急，像熱鍋上的螞蟻似的。我卻有條不紊地查看了線路，卻發現沒擰緊。問題找到了，修吧!過了好一會，終于ok了!“這將是一個歷史性的時刻!”我自豪地叫了起來。茅琳打開開關，燈終于亮了!他仿佛在向我們微笑，我們心里也樂開了花。
這真是一節別開生面的科學課!
有趣的一次實驗優秀作文2科學課上，老師要我們做“土地坡度大小會影響侵蝕程度嗎?”的實驗。
實驗開始了。第一步寫研究計劃，問題是：土地坡度大小會影響侵蝕程度嗎?猜測內容為：土地坡度大，侵蝕就嚴重;土地坡度小，侵蝕就減輕。
第二步準備材料。材料有大小相同的干土塊2塊，裝水瓶2只，大盒子2個。接下來，先把2塊干土塊放在兩個盒子里，干土塊坡度大的設為實驗組，干土塊坡度小的設為對照組。
第三步進行實驗。先把實驗組的盒子放在空地上，然后把灑水器放在指定的高度和角度，灑水并記錄實驗成果。之后，以同樣的要求完成對照組的實驗研究。
第四步得出實驗結論。大家把兩個組的現象進行比較，發現對照組淤泥少，徑流少，水較清澈。實驗組淤泥多，徑流多，水渾濁。所以，大家得出實驗結論：坡度大的土地被雨水侵蝕程度深，坡度小被雨水侵蝕程度小。
實驗完成后，我明白了實驗是個寶，也懂得了以后做什么事情，都要仔細觀察思考，積極探索的道理。
有趣的一次實驗優秀作文3今天我做了一個有趣的小實驗，就是讓生雞蛋從水里浮起來。首先，我拿了一個杯子，接了大半杯自來水，再從柜子里拿出了一個生雞蛋放進杯子里，雞蛋立刻沉到杯子下面，然后，我又從柜子里拿出一袋鹽，挖了一勺放進杯里，可是雞蛋沒有浮上來，我又放了一勺鹽，雞蛋還是沉在水底。爸爸走過來說：“可能是鹽放少了，也可能是鹽還沒有溶化。”于是我又放了一大勺鹽，然后在一旁耐心地等著。過了一會兒，我的眼前一亮，雞蛋真的浮起來了，“我成功了！”我高興地大叫起來。科學真的很奇妙吔！
你有興趣，你也試一試吧！
有趣的一次實驗優秀作文4今天，我做了一個有趣的實驗，證實了水能流向高處。
我先灌了三杯自來水，分別加入藍墨、黑墨和粉色水彩筆芯，然后去買了兩枝白色的花，小心翼翼地把一枝花對半剪開，把另一枝花的莖的根部修平。然后把對半剪的花分別放在加了藍墨和黑墨的水里，把完整的.花放在加了粉紅色水彩筆芯的水里。
過了一個小時后，我去觀察了一下發現：加了藍墨的水里放著的那半朵花的莖有點變藍了；加了黑墨的水里放著的花的莖有點變黑了；而加了粉紅色水彩筆芯的水里放著的那朵花，底部稍微有點細小的變化。
科學真是妙不可言。
有趣的一次實驗優秀作文5今天一上課，陳老師就從口袋里拿出一個黃黃的、臟兮兮的土豆。我想：難道今天就寫這個土豆，沒等我回過神來，陳老師又拿出一根吸管，還給我們捏了一下我感覺這根吸管像一塊軟綿綿的橡皮。
然后陳老師說；“要用這軟綿綿的吸管刺進這個堅硬的土豆里”。先是一個女同學上場她用盡所有力氣往下刺可惜連個小孔都沒有，后來一個接一個的上來了，他們都很歷害。陳老師終于叫到我了，我懷著緊張的心情來到上面，我用左手使勁一刺，才刺了2、5厘米的小洞。
最后土豆被我們刺了成千上萬個洞，好可憐的土豆啊！
有趣的一次實驗優秀作文6今天，我們和鄧老師一起做個實驗。
老師從抽屜里拿出三杯水，讓我們看老師的表情，猜猜是什么味道，什么水。
老師伸出一只手指，放到杯子里，沾了點水，放入口中，嘗了嘗，老師的眉毛皺起來像兩個小括號，像一朵太陽花。
我們有的猜是醋水，有的猜是醬油，有的猜是可樂，還有的猜是中藥。
老師嘗第二杯的時候，手指伸得很進去，嘗了嘗，露出了開心的微笑，好象在說：“這水，真是太甜了！”
老師喝第三杯的時候，動作跟原來非常一致，老師的表情卻跟原來不一樣，表情像一只狗太熱了，在扇風。
老師揭曉答案，第一杯是醋水，第二杯是糖水，第三杯是辣椒水，可是老師卻說，什么味道也沒嘗到，原來，老師悄悄地換了一只手指。
從這里我們知道看東西必須要仔細觀察。
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