為理想主題的班會活動方案（精選17篇）
為有力保證活動開展的質量水平，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是小編整理的為理想主題的班會活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、班會目的：
1.使學生認識到生活的不易，并能以正確態度面對人生的挫折。
2.使同學們明白，理想的實現是要付出很大的努力的。
3.使同學們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達理想彼岸。
4.鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，爭取高考的勝利。
二、班會形式
游戲，發言，師生交流，生生交流。
三、主持人
班級主要班干
四、班會地點
班級教室，多媒體輔助。
五、班會流程
1.回憶童年夢想
這次的班會主要以夢想為主，提到夢想，童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始……
2.游戲”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。
游戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。
3.夢之航
每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。
在這個環節中，通過主持人與同學互動的形式，同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產生這種愿望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。
通過這個環節，同學們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功倍。最后，同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了！
4.面對不足，尋求幫助
班上同學自由發言，講出自己在現階段的的學習生活中遇到的困難，尋求現場同學和老師的幫助。
5.宣誓儀式
為了實現我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來。
讓我們攜起手來，挑戰極限，滿載領導、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在吳橋中學發展史上寫下光輝燦爛的一頁。
為理想主題的班會活動方案 篇2活動目的：
激發同學們的學習斗志，引導同學們正確樹立自己的人生目標，同時增進進同學們之間的感情。
活動時間：
待定
活動地點：
初一（1）班教室
主持人： A，B
前期準備：
1，召開班干會議，確立班會主題及具體流程；
2，調動同學們的積極性，指導他們自編自演游戲《走出黑暗》；
3，讓同學們準備關于理想的發言稿；
4，讓同學們把自己的座右銘和理想寫到一張同一規格的小白紙上，班會上請同學談談對理想的看法，用于班會后貼到教室后面的黑板以激勵同學們的學習斗志；
5，準備獎品（書簽），蒙眼布，會響的手機一部，下載相關多媒體文件。
材料準備：
班會流程：
一，班會前
將課室的桌椅擺成圈狀空出舞臺，調試好多媒體教室的電腦等設備，布置好會場，老師和同學們進場。
二，班會開始
主持人A：各位老師，同學們，下午好，初一（1）（合）"揚起理想的風帆"主題班會——現在——開始——。
主持人B：首先讓我介紹一下這次主題班會的流程：這次主題班會將會分七個環節進行，分別是
1，小游戲"走出黑暗"，
2，大學視頻，
3，同學們發言，
4，小品表演，
5，理想感言，
6，班會總結，
7，合唱《我的未來不是夢》。
三，小游戲
主持人A：事不宜遲，下面就讓我們一起進入第一個環節"走出黑暗"。我記得小時候喜歡玩丟沙包和老鷹捉小雞的游戲，這兩個游戲都要求玩家身手敏捷，反應迅速，而我們今天這個游戲呢則需要一個英俊瀟灑，玉樹臨風而又方向感特別強的帥哥。哪位男生想挑戰一下自己呢 我們將有一份神秘的大獎等著你去拿哦。
主持人B：在游戲開始之前呢，讓我來介紹一下這個游戲的規則：我們首先用一塊布蒙著他的眼睛，帶著他轉幾圈，然后憑感覺尋找我手中的手機（主持人掏出手機讓玩家看）。我要強調一點：在這位同學尋找手機的過程中，我希望在座的同學不要給他以任何的提示。（轉向玩家）你對自己的方向感有信心嗎
（游戲準備：放手機，蒙眼，轉圈；游戲開始）
（注：主持人想辦法不讓玩家找到，如：可轉移手機的位置；1分鐘后，主持人讓玩家停。）
主持人A：哇！他的心肯定在呼喚：此時此刻有哪位知音可以救救我呢 （音樂：神啊救救我）如果真的有這么一位知音的話，只要我的飯卡還有錢，我愿意請他刷一頓！
主持人B：知音來了……（手機鈴聲響，玩家循聲找）
（找到后）
主持人A：終于找到了。這是你的獎品，謝謝配合！
主持人B：同學們想一想，為什么找同樣一部手機，游戲的前段時間這位帥哥沒有找到，而后來卻找到了呢 （待同學們齊答）
主持人B：通過剛才這個游戲，我們知道，要找到一樣東西，心中一定要有明確的目標。人生其實就是一個不斷尋找東西的過程，誰都想追求更好的東西。要想活得精彩，就得確立人生目標，要有自己的理想。接下來我們將為大家介紹屏幕上的一個人，誰能想到：二十年后，這個"其貌不揚"的小孩子會成為一代巨星！誰能猜到他是誰呢 （讓同學們猜）其實——他就是——（ppt），下面讓同學C介紹一下周星馳的成名經歷。
（C同學上場）
附：周星馳的成名經歷
周星馳，祖籍浙江寧波，父親是上海人，母親是廣東人。1962年6月22日出生于香港。他在茶樓當過跑堂，在電子廠當過工人。中學畢業后考入無線電視臺第113期夜間訓練班，1983年結業成為無線藝員，同年被派任兒童節目"430穿梭機"當主持人，一做就是4年。當時有記者寫過一篇《周星馳只適合做兒童節目主持人》的報道，周星馳把這篇報道貼在墻頭，以此提醒和勉勵自己，一定要創一番像樣的事業，讓人們刮目相看！
周星馳在"跑龍套"跑了七八年后，事實上，當初周星馳在黃日華，翁美玲版的《射雕英雄傳》中，飾演可有可無的群眾演員——宋兵甲和一個囚犯時，有誰會想到他會攀升到今天的地位
周星馳的電影里，都是講述小人物的故事，在他的電影世界里，沒有什么蓋世英雄。并且，周星馳電影的角色都是受到挫折，最后才成功的。他坦言自己初出道時也曾受過白眼，聽過了不少諸如"就憑你"，"你行嗎"之類的話。事實上，他成功了。
為理想主題的班會活動方案 篇3目的：
1.通過“暢談理想”，以激發同學們更大的學習熱情，為學習年的學習注入更大的動力。
2.培養同學們組織開展各種活動的能力。
過程：
1、序曲 —— 精彩的 電腦動畫：你的理想是什么？
2、亮相 —— 主持人登臺陳辭
3、詩朗頌 —— 我們的理想
4、自由談 —— 你我未來的世界
5、記者問 —— 問同學，問老師
6、小品 —— 二十年后我們相聚在理想中的現代農場
7、結束語 —— 主持人的話……讓我們高唱“理想之歌”:《二十年后再相會》
成功之源：
總策劃：黃曉薇、陳 穎、老 蔣;
主持人：陳 穎、梁國舉;
動畫制作：（老師）鄭毓祥、韋 杰，（學生）李宗燕、覃仕迎、黃曉薇;
小 品：編劇 許德鵬 梁國舉
導演 梁國舉
演出 梁國舉 許德鵬 韓榮暉 高 翔 黃黎明 蘇 健 老蔣；
詩 歌： 創作 黃黎明 危玉梅 方 平 粟慧妍 黃 婧
朗頌 黃曉薇 黃黎明 黃 婧 粟慧妍；
記 者：李麗燕 趙 歡
附：活動方案、主持人開場白、詩歌和劇本
（ 活動方案） 世界是我們的
（ 暢 談 理 想 ）
一、活動目標
通過活動，讓同學們更加明確自己的理想，以激發更大的學習熱情，為學習年的學習注入更大的動力。 通過這次活動，還可以培養同學們組織開展各種活動的能力，以更好的面貌展現“文景閣”的風采。
二、活動準備
1、組織大家寫“關于理想”的作文，調查了解同學們的理想；
2、組織寫作小組，創作詩歌和小品；
3、選出小品演員、詩歌朗誦者及其負責人；
4、定好電腦課件制作人，并把有關“理想”的資料準備好，交予他們，以備制作課件；
5、安排小記者，明確采訪問題及采訪對象。
三、活動過程
㈠ 班會流程
1、序曲：課件展示，出示“文景閣”各成員的理想，引出話題；
2、詩歌朗誦；
3、自由暢談；
4、小記者進行采訪，對象為學生；
5、小品表演；
6、小記者進行采訪，對象為老師。
㈡ 具體過程
1、展示“文景閣”成員有關“理想”的電腦課件，最后定格于“世界是我們的！”
2、 主持人登臺陳辭；
3、詩歌朗誦，分四節，每節一位朗誦者。內容為闡述自己的理想，有音樂貫穿全詩；
4、同學們暢談理想，10~12人，闡述自己的理想及理想的來由等。自由舉手，每位同學為1分鐘左右的發言時間。
為理想主題的班會活動方案 篇4教育目的：
通過活動，使隊員從小樹立遠大理想，為實現理想而努力學習。
活動準備：
1．排練舞蹈《拜神求學》
2、學唱歌曲《少年，少年，祖國的春天》、《跨世紀的新一代》等
3、排練相聲《找借口》
4、排練小品《龜兔第二次賽跑》
活動過程：
（一）隊儀式（略）
（二）活動內容
（甲乙兩主持上場）
甲：同學們，我們這一代是幸福的。
乙：我們這一代是幸運的。
甲：我們在黨的陽光沐浴下，
乙：我們在祖國母親的環抱中，
甲：我們勤學苦練，
乙：我們頑強拼搏。
甲：誕生在十九世紀的我們
乙：踏進二十世紀的我們
甲乙：是祖國的春天，是跨世紀的新一代。
甲：請聽小組唱：《少年，少年，祖國的春天》、《跨世紀的新一代》
乙：對呀，“我們時刻準備著，去把未來親手創造。
甲：我們應如何創造未來呢？
乙：請聽配樂詩朗誦：《走向未來》。
A：在知識的海洋上，有我們遠去的白帆：
B：在科學的階梯上，有我們攀登的伙伴；
A：像當年的兒童團，走向戰斗的崗哨：
B：像當年的小八路，撲向陣地前沿：
A：我們將攻克，一個個知識的堡壘：
E：我們將奮力向前，把現代化的高地攻占
A：啊！昨天，今天，這樣遙遠又這樣相連：
S：啊！今天！未來，這樣壯闊又這樣燦爛。
A：我們聽到黨的呼喚，
8：我們看到祖國招手、
A：迎著新時代的霞光，
B：踏著新世紀的步伐，
A：我們前赴后繼，奮力劃漿：
B：我們萬眾一心，勇敢登攀5
A：提高自身素質，
B：練就超強本領
AB：高舉火炬，走向光明的二十新世紀！
甲：我們是新世紀的少年，真是需要提高素質，練就本領。
乙：看，我們的隊員精神抖擻，斗志昂揚。
乙：他們要招自己本事當眾一亮。
甲：我們應該給未來戰士《展現才華》（各隊員可展示獲獎證書，即夕插花、繪畫、書法、手工勞動等）
乙：我們的隊員真是多才多藝：
甲：你知道這些隊員的本領是如何得來的嗎？
乙：是神靈保佑的。
甲：你簡直是一派胡言，這種《拜神求學》定會自討苦吃，不信，請看舞蹈：《拜神求學》（舞蹈講述了期末考試前，小強的奶奶領著小強，給神靈上香禮拜，并求神靈保佑小強期考取得好成績，不料，成績一向不佳的小強竟獲得了全班總分第三的好成績，從此，小強迷信神靈，上課不專心，不做作業，還以為神靈準會保佑自己，每次考試失敗均埋怨自己對神的誠心不夠，結果日夜上香，弄到火觸）。
乙：這個小強不總結自己的成敗原因，一味迷信神靈，太離譜了。
甲：他應該像兔子一樣，吸取教訓，走向成功！
乙：請看小品《龜兔第二次賽跑》。
甲：在人生的漫長路，各人有各人的不同走法，各人有各人的最終歸宿。
乙：所以，我們必須樹立一個祟高的革命理想，像馮如那樣，跟著理想騰飛。
甲：請聽故事《馮如插翅飛藍天》。
乙：馮如的故事深深地感動了我，我知道，理想是人生路上的路燈，我要像馮如那樣，并要當一個科學家，為振興中華貢獻畢生！
甲：你不是在開演講會嗎？
乙：真聰明！現在進行《一分鐘即興演講比賽》談理想，談志向。（可讓五一七人參加）
中：為了實現理想，我們要實事求是地學習。
乙：不要做什么事都為自己的懶惰找借口。
甲：請看相聲：《找借口》。
乙：一段《找借口》再次提醒我們：苦練勤學，為“實現共產主義而奮斗。
甲：請聽大合唱，《我們是共產主義接班人》
甲乙：同學們，讓我們插上理想的翅膀，在知識的上空展翅飛翔。
（三）：輔導員講話（略）
（四）：呼號。
五：退旗。
為理想主題的班會活動方案 篇5班會主持人：xxx（男） xxx（女）
策劃組織：xx班班委
班會時間：2009年2月xx日
班會地點：xx班教室
活動準備：
1.學生準備歌曲《希望》、《最初的夢想》、《明天會更好》。
2.排練小品《面試》。
3.制作幻燈片。
內容摘要：樹立學生的遠大理想，培養學生的自信心，使學生明確學習目的。
班會過程：
一、營造氛圍，明確理想重要意義
（播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。）
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會的序幕。
主持人（女）：理想是個誘人的字眼。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。
主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什么是理想？（同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。）引出 理想的含義：
主持人（男）：現在請聽詩歌朗誦《理想》，表演者：夏妍妍、楊晗、姜楠。
二、談自己理想，實現理想，塑造自信心
主持人（男）：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）
主持人（女）：對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！現在請聽馬和平等人表演小品三國名人的理想。
主持人（男）：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想；下面我們來看看，三國名人的理想。表演者：馬和平、黃振星、任益。
主持人（女）：有了理想就有了希望，現在請聽陳蕓蕓等人的《希望》。
三、努力實現理想，堅定信心，增強毅力
主持人（女）：同學們韓劇《大長今》中，長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞，歷盡千辛萬苦，克服種種困難。那么同學們，你認為你該為實現理想做什么？
主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？
同學1：我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；
同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……
主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力；
主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，上海在20xx年也要召開世博會，到那個時候正是我們發揮聰明才智的時候，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；
主持人（女）：據我所知，我班高文蓋和戴蓓蓓同學就是這樣的人才呢！
主持人（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》。
主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？
〔同學們答：略。〕
主持人（男）：主題班會進行到這里，讓我們來玩個游戲輕松一下。
主持人（女）：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞記了下來。
一同學：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。
主持人（男）：對，下面請同學們說一說“風雨”和“痛”是指什么？
甲同學：我認為“風雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。
乙同學：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。
主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。
主持人（女）：收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。
主持人（男）：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以“機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇。”自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢？
主持人（女）：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。
主持人（男）：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。
主持人（女）：我們在不同年齡有不同的理想，每個人都有一個最初的夢想，現在請黃欣等人演唱《最初的夢想》。
主持人（男）：同學們理想有近期高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想。現在最迫切的理想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末理想了吧。
主持人（女）：我很開心！同學們對理想的實現都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。
主持人（男）：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。
主持人（女）：天下沒有不散之筵席。
主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
主持人（男）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
四、班主任總結：
首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。
是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。
把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運在自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致！
為理想主題的班會活動方案 篇6一、活動目的：
1.通過課件展示與同學們的討論，給出“理想”的具體的解釋。
2.使同學們對“理想”有更加深刻的認識。
3.著重教育同學們以理想來帶動學習的積極性。
二、活動時間和地點：xxxx年xx月xx日于高三xx班
三、活動方式：多媒體課件展示，學生積極參與。
四、活動內容及過程安排：
1.班主任導入
（1）理想像什么？有人說，理想無影無形，無色無味，什么也不像。我說，理想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風暴的更加猛烈。對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難，占領人生的制高點。
（2）一個孩子的夢想五歲時，她夢想當一名飛行員，翱翔在蔚藍的蒼穹，然后把飛機停在學校的操場上，載上爸爸媽媽周游世界。七歲時，深邃的星空、靈動的星星引起了她無限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——當一名天文學家，去探索神秘的宇宙。十四歲，她又想成為一名特警，只是羨慕那颯爽的英姿、傳奇的經歷。現在，她的向往趨于平淡，她渴望走進理想的大學，由此開始自己奮進的人生。夢想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風。讓我們放飛我們的夢想吧。
2.展示高校風采（圖片）北京大學清華大學浙江大學上海交通大學復旦大學廈門大學山東大學國防科技大學福州大學集美大學華僑大學福建師范大學香港大學劍橋大學
3.學生感想學生1：通過剛才的圖片，我恨不得現在就能上大學，而且是能上名牌大學，他們對我太有吸引力了。學生2：大學是美好的，他們的風光讓我看了心動，我相信只要我有足夠的付出、只要我能在剩余的時間里好好用功，我會考上一個好的大學的。學生3：我這人很現實，我知道剛才所展示的大學很多都是名牌大學，對于本一以上的我不敢奢望，但是對于本二我還是有信心的，我的目標是集美大學。集美大學明年將是我的母校。學生4：大學太漂亮了，但是我知道按我目前的學習狀態不要說是重點大學，就連本三能否上都成問題。不過我不會放棄的，畢竟我努力了，高考的結果如何我無怨無悔。
4.過渡生當盛世，血性的我們豈能沒有夢想？愛因斯坦說過，沒有理想的生活，那是豬欄的生活。愿我們每一位挺起腰板，遠離豬欄。如此，數十年后，當我們回首往事時，我們可以無愧無悔地說：從公元xxxx年xx月xx日起，我以一個直立的人行走至今。距高考只有xxx天，也許我們已失卻了追求許多夢想的良機，但我們完全可以在現有的基礎上每門增加10分——多此60分，我們每位都可以笑傲高考。現在讓我們來追尋高考狀元們的足跡，擷取智慧的火花，點燃照亮我們的星空的火炬。
5.高考狀元談學習
（1）XX年山東省高考理科狀元張博然總結了自己的學習經驗，主要有兩個方面：第一，注重效率。做題時要抓住試題的規律，即從一個有代表性的試題中發現此類問題的一般性規律，并舉一反三，觸類旁通。這樣，學習就成為主動思考、探究的過程，不但感到輕松而有趣，還可以大大提高效率。第二，培養自信。在平時學習的時候，老師就鼓勵大家要樹立必勝的信心，班里所有同學也都在考前相互鼓勵。最后，他們創造了一個奇跡：班級所有同學都考過了重點大學錄取線。
（2）XX年吉林理科狀元薛蓬博課堂巧做筆記在課堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思維、敏感的捕捉信息的能力。語文、英語，、化學、生物這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經驗，他知道哪里容易出題，哪里是重點，以前的學生在哪容易出錯，他會在講課時一一滲透出來。所以你要時刻“警惕”，老師很不經意的一句話可能就是癥結所在。而且一定要記老師的板書，好的板書是一節課的脈絡，高中三年記下來后這就是你最大的財富。
（3）安徽省文科狀元曹姍語文：多揣摩高考題大閱讀很靈活，并不是文章讀懂就一定能拿高分，需要一定的答題技巧。高三時，我找出歷年高考題中閱讀的部分，先把文章讀熟讀通，然后自己組織答案，不需要用筆寫出來，再和標準答案進行對照，看自己的語言組織和思考的線索方面和參考答案有什么區別。讓自己的思維逐漸接近命題者的思維，這樣在考場上，就比較容易答出和參考答案相近的答案，并且可以讓自己的語言組織和思路更清晰。
（4）四川文科狀元陳璇卿數學：追根溯源法理科生有句話叫“物理難，化學煩、數學作業做不完”，可見數學題的數量之驚人。所以，我并不提倡題海戰術，做題應該是少而精，做一道就有一道的收獲。在數學中注重比較、歸納和對題型的深入挖掘，不同的題常常有相同的本質，而同一道題也能發散、演變成許多不同的題。其內在具有一種規律性。在具體操作上就是找同一方面的典型題來研究。
（5）湖南文科狀元高焓英語：經典句型記憶法所謂“萬變不離其宗”，這在英語上表現得最為明顯。所有繁雜的知識點，都能融入一個個生動的句子中，句子盡管千變萬化，但其中包含的語法不會變。而記下經典例句，往往比記下枯燥的語法知識要容易得多。對每一個知識點選擇若干個經典例句，反復朗讀，直到能熟練地運用，目的就達到了。經典例句，可以從課文中選，可以從做過的完型填空和閱讀理解中選，可以從讀過的課外讀物中選……一切由你，但總的原則是句子要好記。如果有能力，不妨讓你的經典例句復雜一點，比如把幾種從句放入一個大句子中，平日里想一想，讀一讀，上考場時就可以用上。
6.班主任總結“師傅領進門，修煉在自身。”學習是辛苦的，是智慧的，是個性的。愿我們每位同學發揮自己的聰明才智，尋找適合自己的學習方法，讓這xxx天結出豐碩的果實。提醒各位，學習首先是辛苦的，要舍得一身剮，才能把皇帝拉下馬。舍此，一切都是水中月，鏡中花。
最后，讓我們一起放飛我們的夢想——（全體朗誦下文）生當盛世，血性的我們豈能沒有夢想？沒有理想的生活，那是豬欄的生活。我們要挺起腰板，遠離豬欄。我們宣誓：從公元xxxx年xx月xx日起，我要以一個直立的人格形象行走人生長途。距高考只有xxx天，也許我們已失卻了追求許多夢想的良機，但我們完全可以在現有的基礎上每門增加10分。為此50分，我們甘愿流淌奮斗的汗水，拋灑犧牲的血雨。高考，請為我們作證吧。
為理想主題的班會活動方案 篇7活動目的（教育、培養的效果及目標）：
結合期中考試，模擬填報志愿，展示個人理想
活動主要準備、過程及效果：
準備工作：
1、召開班委、舍長等幾項班級會議，討論宿舍、班級整體目標達成情況。
2、翻閱學生周記，尋找有價值的信息和數據整理到筆記本。
3、制作幻燈片，將一些重要數據列出。
4、請競賽獲獎同學介紹交流學習上的做法，通過對話激發學生學習動力。
過程：
1、播放背景音樂：《明天會更好》
2、放映幻燈片，介紹期中考試情況。
3、讓個別比較感性的同學發表感想。
4、全班集體歌唱《超越夢想》。
為理想主題的班會活動方案 篇8活動主題：確立理想，堅定信念
活動班級：高二（10）班
活動時間：20xx年10月
活動目標：
1.認知目標：通過班會活動使學生樹立正確的目標，認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈努力地學習，才能去實現心中美好的理想，使美夢成真。
2.情感目標：通過班會活動，使學生發現自身的長處，增強自信心，激勵大家為理想，為未來而更加努力學習，不斷地完善自我。
3.行為目標：通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會發展而奮斗的理想，激發學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。
活動步驟：
1．讓同學們收集名人立志的故事和名言警句并進行展示
三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）
志當存高遠。（諸葛亮）
老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）
青年應立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）
有志者事竟成。（范曄）
2.收集學生積累的勵志名言
3.引導學生立足現實，為實現自己的理想而努力奮斗：找幾名同學說一說自己的理想，讓每個同學把自己的理想寫在紙上，并疊好，準備一個精致的紙箱，把同學們的愿望放在里面并由班主任保管，一年后再打開，看看同學們的愿望實現了多少。
4.請同學們分別制定自己的目標，一個是近期的，就是我們要考上什么大學。一個是遠期的，也就是人生目標。
5.根據同學們所提供的信息，說出如何才能實現自己的理想與目標：
確立人生目標。
為實現目標打下堅實的基礎。
不斷總結。
檢查目標是否過高。
要堅持不懈地為自己所定的目標努力學習
活動總結：
理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。
為理想主題的班會活動方案 篇9沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，點燃熄滅的燈/理想是燈，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”。 是啊，崇高的理想和信念是一個人生命的動力，有了它，就等于有了靈魂。
一、班會主題：揮灑青春，擁抱理想
二、班會目的：
讓學生認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要腳踏實地，不懈努力，從而激發學生學習的積極性、主動性。
三、班會形式：
動畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學生討論、合唱等。
四、班會準備
1. 提前一周要求學生寫“我的理想”的作文。
2. 選定主持人，并編寫好臺詞。
3. 編寫好小品，定好演員，輔導學生編排小品。
4. .制作動畫。
5制作關于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
6. 制作主題班會的課件。
7. 選定主題班會合唱歌曲《明天會更好》。
五、班會過程
導入班會主題(約五分鐘)
1)動畫欣賞：通過精彩生動的動畫吸引學生，引導學生思考故事的教育意義。(小貓釣魚、愚公移山)
(1)要求學生思考動畫故事的含義。
(2)學生分析和總結影片的教育意義。
(3)主持人導入班會主題。
主持人A點評學生的分析并總結影片的教育意義，具體內容略。 主持人B：精彩的動畫讓我們回味無窮，我們在有趣的寓言故事中領悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人B：上面所講的“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一
顆指路明星——理想。
那么，什么是理想，你的理想是什么?
學生就此問題展開討論，具體內容略。2.學生暢談自己的'理想(15分鐘)
(1)主持人請3位同學談談自己的理想。
(2)教師點評學生的思想。
主持人B：聽了這些同學的理想，我覺得我們應該為自己的理想而努力，但如何實現自己的理想呢?我們應該向接下來的小品中的小東學習還是向小明學習呢?請欣賞小品《理想》。
3.表演小品(15分鐘)
(1)學生表演小品。
小品大致內容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對生活的挫折，卻因信念不堅定，最終放棄自己的理想，一事無成;而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自己的理想，鍥而不舍，最終實現了自己的理想。
(2)主持人點評(主持人點評小品，導入“許三多”故事) 主持人A：人生的道路是漫長的，在實現自己理想的過程中，不可能總是一帆風順，難免會遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對挫折時，我們應該用堅強的意志去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因為路是靠自己走出來的。
主持人B：對啊，路是靠自己走出來的。我記得前段時間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認為不可能的情況下，憑著自己的信念修出一條路。我覺得我們在實現人生理想時要向許三多學習“為了理想，永不放棄”的精神。
4.展示“許三多”故事(15分鐘)
(1)播放短片
通過播放自編的許三多的故事，教育學生在實現理想時，面對困
境要有永不放棄的精神。
(2)學生總結許三多的精神(具體內容略)。
(3)教師點評
教師：生活中我們常常可以發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風發，勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
(4)學習“許三多”的精神
教師要求學生學習許三多苦干實干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。
5.小結(3分鐘)
教師：論及理想信念時，海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話——當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。人，不能沒有理想和信念，同學們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧!
六、班會總結(2分鐘)
主持人：既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。相信自己，相信在經過生活的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，無悔于自己的付出，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念——明天會更好!
最后，學生合唱歌曲《明天會更好》(以合唱形式掀起主題班會的高潮)。
為理想主題的班會活動方案 篇10一、 活動目標
1. 通過一些名人成功的案例為學生樹立榜樣，讓學生知道理想對人生的重要性，為他們實現自己的理想提供指導。
2. 引導學生在遇到困難時要有積極樂觀的態度，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢想打好基礎.
二、 活動重點
著重增強學生對理想對人生的重要性的意識，培養學生在追求目標的過程中，要有堅韌不拔的精神，積極樂觀的態度。
三、 活動形式
發言、討論、辯論、朗誦等
四、 活動準備
（一）確定一名口才好，思維敏捷的活動主持人，認真做好整個程序的準備工作。
（二）請班上善于言辭的同學，以自愿參與的方式，提前組成辯論的正反兩方，各自做好辯論的充分準備。
（三）打印《年輕的戰場》歌詞（每位學生一份）
（四）請班上擅長電腦操作的同學提前做好ppt以及活動過程中配樂準備。
（五）裝飾黑板（包括文娛委員在內的兩位同學，事先想好裝飾內容）
五、 活動過程
（一）通過ppt觀看名人成功的畫面
主持人：伴隨著這首動聽的《最初的夢想》拉開了我們“揚起理想的風帆”主題班會 的序幕。相信我們每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。下面我一起來看一下這些成功人士他們實現夢想的精彩瞬間，劉翔他成功了，鳥巢不是他夢想的終點，馬丁路德丁，他有一個自己的夢想，馬云也每天在為他的阿里巴巴努力奮斗！
（二）暢談夢想
主持人：我們的人生需要理想，理想指引我們不斷地前進。然而在現實的生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己，沒有了曾經的追求。那大家先在來回想一下我們最初的夢想是什么呢？
主持人：下面有請班長來給大家帶個頭，展示一下他的夢想，大家說好不好？
（三）辯論
主持人：這幾位同學已經展示過他們的夢想了，不知道大家聽了有什么樣的感觸呢？有人說，夢之所以稱為夢，就在于它的不可實現，夢想業之所以成為夢想，就在于它的遙不可及，當夢想與現實相悖，我們應該如何選擇。下面我們有請正方同學：繼續堅持夢想，并為之奮斗。反方同學：放下夢想，面對現實。
（四）討論
主持人：夢想實現的過程的確不是那么容易的。那么，我們究竟該如何去實現自己的夢想呢？在實際行動中，我們該怎么去做呢？大家可以分組討論一下，然后每組選出一個代表，闡述一下你們組的討論結果。這樣，按照大家坐的區域可以分八個組，剛好每組八人?
（五）朗誦
主持人：希望我們在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，認真學習，積極鍛煉自己，努力的實現自己的夢想，為了自己，為了能夠實現我們心中的夢想！加油！下面，請同學們全體起立，我們一起大聲說出我們的班級誓言“年輕的戰場”。
（六）班主任總結
我們這次主題班會開得很成功，大家都積極參與，熱烈地討論，辯論的同學們也準備的很充分，同學們都從中得到了不少收獲，認識也非常深刻。理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。所以我們每一個人都要有一個夢想，并且更重要的是，當我們在實現理想的過程中遇到困難時，一定要有積極樂觀的心態！永不放棄！持之以恒地朝著理想奮斗，這樣我們的理想才能實現！愿我們每一個同學插起理想的翅膀飛向那夢想的明天！
為理想主題的班會活動方案 篇11一、班會目的： 通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現而努力奮斗；并且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來，為中華民族的偉大復興而努力！
二、班會形式： 小品、演講、討論、游戲、演唱等；
三、班會過程： 播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長錢程、宣傳委員許雅紅同學主持；
主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們"理想與前途"主題班會的序幕。
主持人（女）：理想是個誘人的字眼。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學們討論。） 主持人（男）：下面請同學們說說自己的理想，好嗎？（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）
主持人（女）：當一個人達到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢？ 同學1：我覺得要像先生那樣做時代的偉人才是成功的人； 同學2：我認為努力去實現自己的理想的人就是成功的人； 同學3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人； 同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰的人便是一個成功的人；……
主持人（男）：同學們說得很好，下面我們請黃曉鋼同學們談談"成功的人"；黃曉鋼同學發言（略）
主持人（女）：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！
主持人（男）：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧； 小品：《二十年后的我》（表演者：張慧、朱婷、高揚、郭文龍等同學）：二十年后的一群中學生實現了自己的夢想，二十年后回來探望自己的老師，并訴說自己二十年前的理想和成長的經歷；
主持人（女）：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已；
主持人（男）：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測；
主持人（女）：哎，你是想說"把握今天"吧；
主持人（男）：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘；
主持人（女）：那，怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮斗呢？
主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？
同學1；珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；
同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力； 同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……
主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力；
主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，現在，我國正在進行西部大開發，這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應該從我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；
主持人（女）：據我所知，我班吳關明、周晨龍同學就是這樣的人才呢！
主持人（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》
[小品]垃圾大王小品大致內容：講一位平凡的中學生在讀書時代便給同學們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學畢業以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來發展到搞垃圾回收，成立了"創世紀公司"，成了一位出色的企業家。小品通過幽默有趣的表演說明了一個只要有遠大的理想，并執著追求，有創新意識，就一定能實現自己的理想。
主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？
為理想主題的班會活動方案 篇12一、班會目的
每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。尤其是年輕的一代，更應該激揚青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現實的中學生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。 通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。
二、活動意義
通過此次班會的討論，使同學們認識到理想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。
三、班會形式
綜合型（討論與藝術表演相結合）
四、活動前準備
1、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。
2、班級干部討論商定，確定班會主題，即青春、理想、奮斗。
3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。
4、做好策劃，落實好時間地點等活動前準備工作。
五、活動過程（歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛）
主持人開場白
甲：每個人都應該有自己的理想，有了理想，人生才會有奮斗的目標，才會有前進的方向。
乙：中學生是祖國的未來和希望，理應心中有理想并能為實現理想而奮斗拼搏。尤其是我們高一的學生，高中畢業后我們將面臨人生觀的又一次重大選擇。在這關鍵的時刻，我們就更需要從現在起做好充分的準備來迎接未來的挑戰。
甲：為了使同學們更好的過好人生的“選擇關”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會，以引導同學們確立奮斗目標，并樹立發揚拼搏精神實現理想的信念。
環節一：剪輯10多所名牌大學圖片
通過投影剪輯10多所名牌大學圖片，引起同學的共嗚，每個人從跨入高中的第一天起，或許都有最初的夢想-----------考上理想的大學。
環節二：《三個泥水匠的故事》
通過主持人帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學們意識到夢想的重要性。
環節三：學生小品表演:《夢醒時分》
同學們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經過自己的努力，才能達到成功的彼岸。我們究竟該如何去實現自己的理想呢？我有一個理想，今天我們的演講將把未來照亮！
環節四：學生演講《我有一個夢想》
除了以上精彩的演講，還必須來點實際的，在實際行動中，我們該如何去做？四人說唱《我們的精彩》給出了答案。
環節五：學生四人說唱《我們的精彩》
希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實現我們心中的理想！加油！
環節六：手語舞《怒放的生命》，表演者：全班同學
歌詞向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛。
環節七：背景音樂——《最初的夢想》
老師發給每個學生一張心形小卡紙，請同學們寫出自己的理想，并收集起來掛在學生一起手工制作的理想之樹上
環節八：總結發言
1、 班主任發言
2、 學生代表發言
3、 實習老師作總結發言
環節九：全體同學演唱《明天會更好》
激揚青春，放飛夢想！為自己的遠大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好！
為理想主題的班會活動方案 篇13目的：通過暢談理想，使每位同學樹立起21世紀主人翁精神，為振興中華而努力學習。
形式：問答比賽、化裝表演、討論、小品
準備過程：
（1）、召開班干會議，研究主題和操作步驟
（2）、定出演出內容、演出人員
（3）、排練、準備道具
（4）、設計、布置會場
（5）、彩排
班會過程：
1、了解名人立志的故事和警句
主持甲：各位老師、各位同學，您們好！今天我們的班會課主題是：理想、立志。理想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。生活中常常可以發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
主持乙：一個有遠大理想和抱負的人，以為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、
有抱負的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時候卻揮汗耕耘。中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說一些名人名言，請同學們猜猜作者是誰。猜對的同學會得到一份小小的獎品。
甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）
乙：志當存高遠。（諸葛亮）
甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）
乙：青年應立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）
甲：沒有抱負的人，他的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他有杰出成就。（華羅庚）
乙：有志者事竟成。（范曄）
甲：20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們：“你們為什么讀書？”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路。”話音剛落，另一位同學說：“為了光宗耀祖！“這時，一位同學從座位上站起來。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。”當時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？
（周恩來）
乙：歌德巴赫猜想一直被看作數學王冠上的明珠。200多年前，有不少科學家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數學群山，摘取了數學王冠上這一璀璨的明珠，發明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰？
（陳景潤）
2、表演、演說活動
甲：好，聽完這幾則名人的故事，我們會發現：樹立了遠大理想的人，就意味著事業成功了一半。無志之人，不可能激起生活的浪花；無志之人，不可能享受事業的種種輝煌。當今世界以步入知識經濟時代，沒有知識必將被社會洪流無情淘汰，更談不上在21世紀立足。回過頭來，看看自己，作為世紀之交的中學生，21世紀祖國建設的主力軍，我們今天有什么理想和抱負呢？不知20年后的你是什么樣子的呢？現在我們想象20年后大家見面的情景。
記者（脖子上掛相機，手拿攝影刊物）：我從小就喜愛采訪、攝影藝術，希望自己成為一流的記者，采訪各國的領導。現在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報道比賽中多次獲獎，并得到主席的接見。老師，感謝你在讀中學時對我的鼓勵。
乙：讓我們為他取得的成績而鼓掌。
運動員（《運動員進行曲》響起，胸前四枚金牌，手執鮮花，繞場跑）：老師、同學們，一直以來我的身體都特別棒。小時侯我曾暗暗發過誓，一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當一名出色的運動員，為國爭光。20年過去了，我在第33、34屆奧運會奪得了四枚金牌，為祖國爭得了榮譽。每當五星紅旗在異國他鄉體育館上空升起時，我常常情不自禁地流下熱淚——想起20年前當優秀運動員的美好愿望實現了。
為理想主題的班會活動方案 篇14設計背景
學生進入寄宿制高中，學校的管理模式，學生的學習方式有了很大的改變。相對初中而言有了更自由的發展空間，也需要更強的自制力和毅力。班級里獨生子女較多，他們一直生活在比較順利的環境里，普遍缺乏遠大理想，遇到困難、挫折容易退縮，缺乏堅定的理想信念的支持。長期以來也堅持對學生進行理想教育，但由于教育過于抽象化、表面化，存在著理論與實踐的矛盾，教育效果與現實生活的矛盾，目的與方法的矛盾，使得理想教育缺乏實效。故在高一下學期結合班級學生實際情況，設計開展了“我的理想”主題班會。 教育目的
通過此次活動，意在觸動學生開始對理想和未來的思考，使學生正確地認識到科學文化知識的價值，從而消除部分學生的厭學情緒，從根本上解決學生的學習動力問題，同時使學生明白，我們正處在信息的時代，科學的時代，更好地把社會的科學文化理想內化成每個學生的科學文化理想。
實施過程
1、開場語
每個人都會有自己的理想。理想對于我們來說，具有一種非凡的魅力。理想包含了對信仰的追求，是志氣和自信力，是克服一切困難的前提，但理想是符合實際的，并不是空想，卻對人的成長起重要的決定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向。你愿意讓你自己停滯不前嗎？你忍心看著別人成功而自己卻是平凡的嗎？如果你的答案是，不，那么就請樹立一個理想，一個奮斗的目標吧。這樣，成功的大門才可能向你敞開。
2、詩朗誦
《流沙河》
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，理想是溫飽；
溫飽的年代里，理想是文明。 離亂的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連著一顆， 貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。 美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，
古照今，今照來，先輩照子孫。
理想是羅盤，給船舶導引方向； 理想是船舶，載著你出海遠行。 但理想有時候又是海天相吻的弧線， 可望不可即，折磨著你那進取的心。
理想使你微笑地觀察著生活； 理想使你倔強地反抗著命運。 理想使你忘記鬢發早白； 理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一種獲得， 理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來榮譽， 那只不過是它的副產品， 而更多的是帶來被誤解的寂寥， 寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者絕處逢生。 平凡的人因有理想而偉大； 有理想者就是一個“大寫的人”。
世界上總有人拋棄了理想， 理想卻從來不拋棄任何人。 給罪人新生，理想是還魂的仙草； 喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。
理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考驗你的堅貞； 理想被扒竊了，不必哭泣， 快去找回來，以后要當心！
英雄失去理想，蛻作庸人， 可厭地夸耀著當年的功勛； 庸人失去理想，碌碌終生， 可笑地詛咒著眼前的環境。
理想開花，桃李要結甜果； 理想抽芽，榆楊會有濃陰。 請乘理想之馬，揮鞭從此起程， 路上春色正好，天上太陽正晴。
3、小品 【劇本】
高中男生甲，家境富裕。曾經是學習差、品行差的頹廢學生，上課瞌睡，作業抄襲，昏昏度日。一日在幫家里賣廢品的偶然機會，遇到一位十歲左右的收費品的小孩，發現她手中正在翻看的小學課本，通過交談得知小女孩來自農村，家境貧寒。被小女孩仍懷揣將來作老師的夢想并為之努力的堅持觸動，開始反省自己當下的作為并重新振作，找到了人生的意義，樹立了理想，并請家里資助小女孩完成了學業。
【總結】
我們每個人都要有理想，它是指引我們成功的階梯。我們經歷了各個社會的
漫長時期，每個時代都有許多有理想的人，他們的理想造就了他們成功，如果有個人沒有理想，只是做一天和尚撞一天鐘地混著過日子，那么，他是永遠不會成功的。
我國近代著名數學家楊樂，就是一個從小樹立遠大理想的人，他小時候就愛好數學，可他發現，所有的數學定理和公式都是用外國人的名字命名的，于是他立志一定要讓數學定理用中國人的名字來命名。經過長期艱苦，努力的學習，在1973年，他的理想之花，終于燦爛地開放了，他與同學張廣厚合作寫出的論文，受到國內外學者的高度贊揚。我國著名數學家周伯壎教授認為：“楊樂在函數論上的成就，某中意義上比陳景潤解決哥得巴赫猜想（H2）這一步還要重大。他開辟了數學研究的一個新方向。”人們在楊樂發現的定理前面冠上他的姓氏，以表示對他的紀念。楊樂終于實現了他“把中國人的名字載入史冊的崇高理想。 楊樂的成功不正是體現了理想的重要性嗎？他是沿著理想的道路通向成功的。當然每個人的理想都是不同的，所謂人各有志。不同的理想，也會造就不同的人。
4、歌曲——《最初的夢想》
有了堅定的理想，我們就要去實現它。這不但要有志氣和自信，而且要付出巨大的精力。人的一生是充滿艱險的，而真正理解了理想的意義的人，才能為之不懈的奮斗，才能有堅持的毅力和精神。崇高的理想是寶貴的，是被人們懷念的。相反，僅僅是追求空洞的桂冠和隨之而來的名譽，地位，享受的理想，是被人們所憎惡和唾棄的。
5、發言、貼理想 學生發言，暢談理想。
寫下自己的理想，貼在班級的“理想之舟”上。
【總結】
我們的理想都有不同。有的人只想能畢業后搞張文憑找個什么工作就算了；有的人想的是怎樣去出人頭地，遠近聞名...。不管怎么樣，理想是我們都擁有的。但由于各人的理解有不同，理想也就發現了不同的變化。我所以要提倡的寶貴的理想就是要符合社會的進步，符合人們的利益，符合社會的發展。理想，真正的理想，不是人生中可有可無的點綴，而是一個人生命的靈魂，是動力；是人生的路標，是前進的風帆。
6、大合唱——《大中國》
寶貴的東西常常被我們重視。人生的價值就在于對理想的實現程度和追求的方向。為了不在空虛的茍且偷安的生活中碌碌無為，來吧！讓我們一起超越生命中這一段坎坷的路程吧！別忘記，帶上你的理想。 7、班主任寄語。
我們是學生時代就必需要有崇高的信仰追求；我們在青年時代就要對自己的理想要有實現的能力，因為一個人的生命是有限的，而一個人的偉大理想卻可以永遠的存在，并不斷的激勵其他人去奮斗。也就是說，理想是比生命更有寶貴的地方，更要永遠的多——因為理想可以超越時間和空間，在歷史里飛躍。
活動效果
這次主題班會從班級的實際情況出發，根據身邊的小事，在這次主題班會活動中，同學們互相分享了自己在學習之路上的經驗，班主任老師以及校領導都在這次活動中給予了希望的寄語，對他們在高二上的學習中信心以及斗志的樹立起到了極大的推動作用。很多學生受到了思想上的觸動。他們堅定的眼神，閃爍的淚光昭示著他們確立下了自己或近或遠的人生目標并決心為之而努力。
為理想主題的班會活動方案 篇15第一部分 理想是什么
崔尼：尊敬的老師，親愛的同學：下午好！
今天我們班會課的主題是《暢談我的理想》，現在我們宣布班會課正式拉開帷幕！
崔：理想是什么？是一朵絢爛 、美麗 、長開不敗的春花。它婀娜多姿，隨風婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。
尼：理想是什么？是一眼泉水，一眼長流不息的泉水。朱熹有曰：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”所以說：理想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。
崔：理想是什么？是一座高而險的山。只有銳意進取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。
尼：理想是什么？是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美 、一種積極。
崔：理想是什么？是一彎新月，是缺憾。不是所有的理想都會實現，失望和不完滿才是它的大部分。正因為如此我們才努力讓它完滿 、沒有缺憾。
尼：理想是什么？是好多好多的山，過了這一座還有那一座，真是“正入萬山圈子里，一山放過一山攔。”但是，我們沒有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是廣闊無邊的海。
崔：理想是什么？是回環曲折的小路。常常會走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會誤入歧途。
尼：理想是什么？是虛無漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能實現，但是在一個孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，理想是快樂、幸福和美好，是一種向往。
第二部分 我有一個理想
崔：理想是什么？只有我們自己知道，只有自己體會的到。那么，什么是理想，你的理想是什么？
尼：我們每個人心里都有一個最初的理想，一個遠大的理想。下面就請同學們說說自己的理想，好嗎？現在請同學們上臺談談自己的理想！
（等同學們上臺談好后說結束語）
崔：同學們說得很好，對，只要我們從小樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！
尼： 下面就讓我們一起玩一個游戲吧，游戲的名
字叫做《一個比劃一個猜》，一位同學在黑板上寫下自己的理想，通過肢體表演，讓另一位同學猜。
（游戲環節）
崔：時間關系，我們的游戲到此結束！在此祝愿同學們都能朝著自己的理想去奮斗！
第三部分 如何實現我們的理想
崔：下面我們來看看小品：《xx 》：
尼：同學們表演的真是精彩！是啊，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘！那，怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮斗呢？我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？同學1；珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；??
崔：同學們說的都很好，理想不是現成的糧食，而是一顆種子，需要我們用心栽培！
尼：理想不是蔥郁的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾！
崔：理想不是壯美的畫卷，而是一張紙，需要你去描寫、渲染！ 崔尼一起：時間是短暫的，今天的班會課已接近尾聲，最后我們衷心祝愿同學們展翅飛翔，早日實現自己美好的理想！
為理想主題的班會活動方案 篇16班會課主題：放飛理想，從點滴做起！
方法：多媒體課件
班會準備：
1、選理想的音頻材料
2、找出六名同學寫出自己心中的理想及打算如何實現
3、找出有代表性的9名同學談成功與失敗的經驗，與大家一起交流
4、每人寫一份學習計劃，定一份學習目標。
班會過程：
[引入]這節課，我們上一堂“放飛理想，從點滴做起”的主題班會課，首先，讓我們共同聽一首有關于理想的詩朗誦。
[多媒體] “理想” 詩歌朗誦
美國著名的教育學家卡耐基曾經說過：“人樹立了理想，人生就成功了一半。”大家現在已經是高中二年級的學生了，這就意味著還有一年多的時間大家就要高考了，那么大家有沒有想過要考什么樣的學校沒有？想過長大后要干什么沒有？你們心中的理想是什么？你們想成為哪一方面的人才呢？
下面請同學們談一談自己的理想及怎么實現自己的理想？
[學生講述自己的理想]
[總結]
我國著名的成功學家陳安之曾經說過人成才要分五個步驟：
1、人要在18歲以前確立人生目標。
2、為了實現自己的目標打下堅實基礎。
3、自己要學會總結，人每總結一次，人自身就會上升一個臺階。
4、再看看自己所定的目標是否過高，從而修正自己的目標、理想。
5、要堅持不懈的為自己所定的目標努力學習。
我相信我們每個人都已經樹立了遠大理想，那你們就已經成功了一半了，但是想和做是不同的，那成功的另一半要靠什么來完成呢？這就要靠你們自己的努力了。還有一年多的時間就要高考了，這個一年多的時間無疑是我們每個人在高考中取勝將是十分關鍵的一年，就看大家怎么度過，怎么珍惜了。態度不同，努力程度不同以及學習方法不同都會產生截然不同的結果。誰能考上本科，誰能笑到最后，就讓我們就拭目以待吧！雖然高考不是人生的唯一出路，但是它確是對我們十幾年的求學生涯的一次總結，也是廣大老師、同學，特別是家長的殷切希望。因此，你們現在就應該動起手來，努力學習，爭取在高考時取得優異的成績。現在開始，時間還來得及！
[點滴做起，談經驗]
不積跬步，無以致千里。不積小流，無以成江海。量積累到一定程度，必然達到質的飛躍。我們說要想在高考中取得好的成績，實現自己的理想，離不開平時點點滴滴的積累，離不開平時專心致志、踏踏實實的學習。期中考試剛剛結束，我們班各個學科都取得了較好的成績，成績的取得與大家的努力是分不開的。接下來請大家聽聽以下各位同學的心聲！希望他們的成敗經驗，能對大家有所幫助。
[八名同學的學習心得]
[作業]
每人寫一份學習計劃書，定一個學習目標。
[結束語]
我們班是一個團結友愛的集體，其中每一個成員都很聰明，雖然大家在學習方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學習方法要改進，學習要比以前更用功，向跑在前面的同學學習經驗，看他們是怎么樣學習的，取長補短，每天進步1%，就是卓越、成功的開始！同學們，你們一定要明確自己的目標：考上大學！考上重點大學！！考大學并不難，難的只是目標不明確、意志不堅定。當你感到迷茫時，你就要對自己說：我一定要考上大學！我一定要成功！“一個人、一個國家、一個民族只要不畏艱險，勇于攀登，就一定能夠達到一個光輝的頂點！”
[多媒體]
真心英雄
[教后感]
學生們通過本課的參與和體驗，明確了樹立遠大理想的重要性，深刻的認識到了現階段學習對自己未來的深遠影響，教后的最大感受是學生能在老師的引導下朝著正確的方向發展，教師要加強對學生心理的研究。
為理想主題的班會活動方案 篇17一、目的要求：
1.使學生懂得理想的含義以及從小樹立理想的重要性。
2.使學生懂得自己是跨世紀的一代，肩負重任， 要從小樹立自己的理想。
二、活動過程：
1、請出主持人
主持人甲：理想，是指路的明燈！
主持人乙：理想，是黑夜里的希望！
主持人乙：今天，讓我們帶著對未來的憧憬！放飛自己的理想，揚起理想的風帆！
合：五中隊《揚起理想的風帆》主題隊會——現在開始。
主持人甲：同學們，理想是人類進步的動力！
主持人乙：理想，是照耀我們前進的方向！
主持人甲：正確的理想，引導我們走向正確的航道，使人揚帆遠航。
主持人乙：請欣賞集體詩朗誦《理想》。全體起立：詩朗誦
主持人甲： 理想是石，能擊起星星之火！
主持人乙： 理想是火，能點燃生命之燈！
主持人甲： 說得多好哇！
主持人乙： 那么，同學們，你有理想嗎？
主持人（小記者跑步上前）
小記者：誰先來說說我們小學生應不應該從小樹立自己的理想？
（請幾位同學講講自己的看法）
小記者：看來，同學們對于是否應從小樹立理想有著不同的看法，既然同學們爭論得這么激烈，那么我們不妨舉行一個小小的辯論賽怎么樣？
（６位同學代表上臺來辯論）
主持人乙：同學們，通過剛才的討論，我們都認識了從小樹立理想的重要性。也懂得了我們小學生應該從小樹立自己的理想！
主持人甲：那么你樹立自己的理想了嗎？
（同學們談自己的理想）
主持人甲：許多同學都談了自己的理想。
主持人乙：每一個理想，就是一個色彩斑斕的夢！
主持人甲：今天，我們躊躇滿志！
主持人乙：明天，我們英姿煥發！
主持人甲：為了實現自己的理想，我們一定要行動。
主持人乙：那么，同學們，我們該怎么做呢？
（同學們自由發言，并表演節目）
主持人甲： 看了同學們為各自的理想作出的努力，我真是有點自愧不如啊！看來我還得努力！
主持人乙：是啊，我也深有感觸！我覺得自己在很多方面還要不斷地學習！
主持人甲：那就讓我們在以后的學習共同進步吧！
主持人乙：好！我一定加油！
主持人甲：我們相信，只要懷著美好的理想，并且為實現理想而不斷努力，就一定會取得成功的。
主持人甲:下面,請輔導員講話。
2、（輔導員講話）
3、主題中隊會結束。
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