端午節淘寶營銷活動 淘寶端午節有活動嗎2020

端午節淘寶營銷活動 淘寶端午節有活動嗎2020

日期:2023-02-28 08:28:38    编辑:网络投稿    来源:网络资源

淘寶端午節活動策劃主題 時間:2022-02-28 12:20:24 活動策劃 我要投稿
淘寶端午節活動策劃主題 時間:2022-02-28 12:20:24 活動策劃 我要投稿

淘寶端午節活動策劃主題

淘寶端午節活動策劃主題1

  活動目標:

淘寶端午節活動策劃主題

  1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節是中國的傳統節日之一。

  2、嘗試包粽子,知道端午節吃粽子的風俗,體驗中國民間節日特有的韻味,感受中國的社會文化。

  3、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

  活動準備:

  幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說》、《端午節的習俗》

  邀請會包粽子的家長志愿者包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

  活動過程:

  1、幼兒相互交流,初步了解端午節。

  "今天是什么節日?"幼兒和同伴交流。

  請個別幼兒表述,重點引導幼兒表述端午節的時間。

  師生共同小結:端午節是中國農歷的五月初五。

  2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣。

  "端午節是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說?"幼兒相互交流。

  組織幼兒欣賞故事:《端午節的傳說》、《端午節的習俗》

  "在端午節這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動?"幼兒分組交流。

  請每組選1名幼兒在集體面前發言。

  教師小結:端午節人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

  3、幼兒交流吃粽子的經驗。

  "你們吃過或者見過哪些粽子?"幼兒和同伴交流。

  教師和幼兒共同小結:粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

  4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

  "小朋友們粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長,我們一起學習粽子吧!"幼兒分組和家長志愿者共同包粽子,引導幼兒為家長志愿者拿、放材料,邊看邊交流。

  "包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?"

  5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

  教學反思:

  在這個有意義的活動中,孩子們在濃濃的節日氣氛里學習了包粽子,既鍛煉和發展了幼兒的動手能力,又增進幼兒對中國傳統文化的了解,獲益匪淺。

淘寶端午節活動策劃主題2

  活動目標:

  1、學習兒歌,并有節奏地朗誦兒歌。

  2、了解端午節的由來和習俗,感受端午的節日氣息。

  3、知道端午節是幾月幾號。

  4、使幼兒對探索端午節感興趣。

  活動準備:

  1、端午節一些習俗的圖片或實物。

  2、屈原圖片。

  活動過程:

  一、談話

  1、小朋友昨天是星期一,怎么大家都沒有來上幼兒園呢?你們家昨天是怎么過端午節的?

  2、老師帶來了一些關于端午節的東西,慶小朋友來看一看都是些什么?

  3、出示艾草和菖蒲:這是什么?誰知道它們的名字?你在哪里看過它們?(向幼兒介紹端午習俗:農歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門口,端午節那天取下,熬出水洗澡。)

  4、出示粽子:這是什么?你們知道粽子是怎么做的嗎?(介紹粽子的.做法和人們在端午節吃粽子的習俗。)

  5、出示賽龍舟的圖片:除了在門口插菖蒲和艾草、吃粽子,端午節人們還會干什么?(結合圖片簡單介紹賽龍舟的場景。)

  6、人們為什么要在端午節插艾草、吃粽子和賽龍舟呢?

  二、端午節的由來

  1、人們在端午節吃粽子、插艾草和賽龍舟,都是為了一個人,下面老師給你們講講關于這個人的故事。

  2、出示屈原圖片,引導幼兒從外形、衣著等方面了解這個人是古代的人。

  3、介紹關于屈原的故事:很久很久以前,有個叫屈原的人,他很愛自己的祖國,為了把自己的祖國建設得更好,他提了很多好的建議,但是沒有人聽他的,他還被趕出了自己的國家,出去流浪。后來他的國家被別的國家欺負了,他很傷心,就跳江自殺了,他跳江的那天剛好是農歷的五月初五。老百姓都很愛他,怕江里魚會咬他的身體,所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體,還一邊把準備好的粽子和雄黃酒倒進江里。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗,來紀念愛國詩人屈原。

  4、原來端午節是為了紀念愛國詩人屈原,那在端午節,人們要做哪些事情呢?

  三、學習兒歌

  1、教師示范朗誦兒歌:有人把端午節人們要做的事情,編成了一首兒歌,我們一起來聽一聽。

  2、教師帶領幼兒朗誦兒歌。

  3、幼兒完整朗誦兒歌。

淘寶端午節活動策劃主題3

  活動目標

  1.了解端午的名稱,來歷及習俗,知道端午是中華民族的傳統節日。

  2.能夠自己動手做粽子,喜歡與同伴交流過端午的經歷。

  3.萌發對中國傳統文化的喜愛之情。

  4.簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  5.讓幼兒知道節日的時間。

  活動重難點

  重點:自己動手做粽子。

  難點:萌發對中國傳統文化的喜愛之情。

  活動準備:

  物質準備:《認識端午》多媒體課件;超輕黏土及制作工具;做好的粽子樣品。

  活動過程:

  一、開始部分

  (一)用兒歌導入,引出主題,激發幼兒學習興趣。

  教師:小朋友們,老師這里有一首兒歌,你們要仔細聽,"五月五,是端午;插艾葉,掛香囊,;五彩線,手腕綁;吃粽子,小白糖;龍舟下水喜洋洋"小朋友們,你們知道這首兒歌說的是哪個節日嗎?

  二、基本部分

  (一)介紹端午的來歷和習俗。

  1.教師提問:小朋友們,你們知道端午節是哪一天嗎?

  幼兒:五月初五。

  教師:那你們知道端午節是怎么來的嗎?

  幼兒:不知道。

  2.教師講述屈原的故事,讓幼兒了解端午節的由來。

  3.教師引導幼兒交流每年家里都是怎樣過端午節的。

  4.教師小結:過端午節的時候都要吃粽子,戴五彩繩,賽龍舟,采艾草。

  (二)引導幼兒深入了解粽子。

  1.教師提問幼兒都吃過什么樣的粽子,讓幼兒相互交流。

  2.教室出示各種.種類粽子的圖片,引導幼兒觀察粽子的形狀的種類。

  (三)引導幼兒自己動手做粽子。

  1.教師:我們看到這么多的粽子,接下來就去做一個自己喜歡的粽子吧,做完之后還要給自己的粽子起一個好聽的名字吧!

  2.教師引導幼兒自己動手做粽子,感受自己做粽子的樂趣。

  三、結束部分。

  1.幼兒做完粽子后,教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。

  2.教師對幼兒的表現進行表揚。

  教師:老師在繪畫區準備了很多的畫紙和畫筆,小朋友們去畫出一副自己心里的端午節吧!

  活動延伸:

  1.藝術領域:畫龍舟。

  2.語言領域:講述屈原的故事。

  3.手工活動:做五彩繩。

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