五四歌詠比賽策劃方案中學 五四歌詠比賽策劃方案

五四歌詠比賽策劃方案中學 五四歌詠比賽策劃方案

日期:2023-02-26 13:38:33    编辑:网络投稿    来源:网络资源

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五四歌詠比賽策劃方案

  為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要預先準備方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家收集的五四歌詠比賽策劃方案,希望能夠幫助到大家。

五四歌詠比賽策劃方案

  一、活動宗旨

  為加強愛國主義教育,引導廣大師生弘揚偉大的“五四”精神,團結上進、銳利創新,唱響青春和愛國主旋律,構建和諧校園,豐富校園文化生活,激勵同學們具有積極向上的.精神,增強集體主義觀念。學校團總支、少先隊特舉辦五四青年節大型歌詠比賽活動。

  二、活動名稱

  “唱響青春的旋律”——紅星二場學校五四青年節歌詠比賽

  三、活動目的

  紀念建團92周年,紀念“五四”運動95周年,增強學生的愛國主義熱情,發揚團結協作的精神,充分展示我校廣大青年學生的青春風采,豐富校園文化生活。

  四、活動主題:

  迎五四,歌祖國,頌青春。

  五、活動對象:

  紅星二場學校1-8年級全體學生。

  六、活動形式:

  以班級為單位合唱。2-8年級各班自選兩首合唱曲目參賽(各班級所選曲目不得重復,同一曲目先報著優先,后報者視為重復)。一年級友情出演(必須參加),不參與比賽。

  七、比賽要求

  1、曲目選擇必須切合主題,內容健康向上,能展示青年學生的時代風采。連上下場每班7分鐘。

  2、演唱形式多樣化,可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同形式的演唱形式。

  3、演唱者表情自然、大方,著裝要統一、整潔、美觀。

  4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

  5、各參賽班級必須有一名指揮,指揮手勢要到位,節拍感強。

  6、賽前以抽簽形式決定比賽順序。

  7、原則上要求全班全員參加。

  8、班級合唱,由各班音樂教師負責,各位班主任全面配合。

  八、獎項設置

  獎項按年級設置,評選出一,二等獎、以及精神文明獎、團結協作獎各一名。

  九、評分標準

  (一)評分辦法

  由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分,總分采取10分制;參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。并于下一參賽班級演唱結束后公布上一參賽班級的分數。

  (二)合唱評分標準(共計10分)

  1、選曲得當,緊扣主題。(1分)

  2、服裝整潔、統一。(1分)

  3、出入場井然有序、隊形優美。(1分)

  4、指揮準確,動作優美、富有感染力。(2分)

  5、演唱技巧:能準確地把握音準節奏,咬、吐字準確、清晰,演唱的歌曲必須完整流暢,聲音整齊、音色統一,無中途重唱、停唱現象,聲情并茂,富有感染力,能夠較好地表現出歌曲的情緒,表現歌曲的音樂形象。(3分)藝術處理形式新穎,有創意。(2分)

  十、其他注意事項

  1、各班應謹記安全第一,注意維持會場秩序。

  2、比賽演出期間,各班級要保持文明,維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者,取消改班級的評獎資格。

  3、本著友誼第一,比賽第二的原則,尊重評委的評比結果。 十一、活動安排暫定如下

  1、上交曲目時間:各班于4月12日前將參賽曲目及伴奏交至校團總支、少先隊。

  2、抽簽時間:暫定于2017年4月14日。

  3、比賽時間:暫定于2017年4月30日下午。

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