關于我是環保宣傳員的社會實踐
社會實踐：我是環保宣傳員
一、活動目標：
1、鼓勵幼兒走向社會，向社會宣傳“減少垃圾，清除污染”的重要性和緊迫性，發展幼兒交往能力。
2、初步培養幼兒的社會責任感，體驗成功的自豪感。
二、活動準備：
1、倡議書若干份；宣傳看板一張。
2、選擇適宜的'社區宣傳點。
三、活動過程：
1、鼓勵每一位幼兒根據自己的能力選擇發倡議書或展示宣傳看板活動。
2、引導幼兒討論“如何行人們宣傳‘減少垃圾，清除污染’”
3、到社區宣傳點開展活動。
1）展示宣傳看板。
2）對社區中來往的行人進行講解。
3）向人們發放倡議書。鼓勵能力較弱的幼兒積極參加，大膽表達自己的意見，體驗交往的快樂。教師對此活動進行怕照。
4、談話活動：組織幼兒交流參加活動的感受。
1）引導幼兒說出“你在活動中都向人們說了些什么？做了些什么？”“人們是怎樣對你說的？你覺得心情怎樣？”充分體驗成功的自豪感。
2）幼兒互相講述參加實踐活動的體驗，進一步激發幼兒保護環境的意識。
5、舉辦幼兒繪畫和活動照片展覽，請家長觀賞并寫出觀后感。
四、活動評析：
1、活動內容的選擇具有現實意義。“環境污染”已經成為一大公害，引導幼兒認識它對人類及其生存環境的危害，樹立環保意識，并從自身做起，從小做起，我認為非常有必要。
2、本次活動在設計中注重幼兒的社會實踐。通過“參觀”、“搞社會宣傳”“發倡議書”等活動，讓幼兒走入社會，豐富幼兒感性認識，加強了幼兒與社會的聯系，培養了幼兒初步的社會責任感。
3、本次活動設計注重幼兒動手與合作能力的培養。許多問題的解決，都是幼兒在愉快的討論與合作中完成的，使幼兒得到了多方面的鍛煉。
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