教學主管崗位職責是什么(通用6篇)

教學主管崗位職責是什么(通用6篇)

日期:2023-02-23 07:44:32    编辑:网络投稿    来源:互联网

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教學主管崗位職責是什么(通用6篇)

  教學主管崗位是干什么工作的?教學主管要負責什么工作?教學主管崗位職責是什么?教學主管工作職責有哪些?下面一起跟小編了解下吧。

教學主管崗位職責是什么(通用6篇)

  教學主管崗位職責是什么 篇1

  1、依據園務計劃、業務計劃和教研組實際,制定切實可行的教研計劃,期末認真做好總結。

  2、負責制訂教育教學研究規劃和各項工作研究方案的審訂。

  3、負責組織、協調并督促教學研究活動,帶領全組成員按計劃有準備地開展教研活動,立足日常教育教學實際,在“研”字上下功夫。

  4、定期組織教師交流觀摩研討,組織組內教師開展保教研討活動。

  5、負責教師業務培訓及考核,每周聽課不少于4節,加強教學交流,指導教師提高教學技能。

  6、參與管理并帶好教學班教學工作,按要求按時完成各項教科研工作,積極配合園交辦的其它工作。

  7、協調能力強、執行能力強,能獨立地開展崗位職責。

  教學主管崗位職責是什么 篇2

  一、主持本院日常教務工作,組織落實學院下達的教學任務,指揮、協調教學工作運行,搞好教學各個環節的組織管理工作。

  二、負責專業建設規劃的具體實施工作。組織起草本院有關教務管理文件。

  三、負責修訂專業教學計劃、教學大綱。負責審定教師授課計劃。

  四、負責教研室的建設和管理工作。

  五、負責組織起草本院教學、教研教改工作規劃,并組織實施。

  六、負責實驗室的建設和管理工作。負責審核實踐教學計劃和校外實習計劃,抓好實踐性教學工作。

  七、負責本院課程建設、教材建設,負責落實教學用書及講義的訂購、發放工作。

  八、負責安排全院教學任務的分配,初審專業課任課教師名單。

  九、負責教學檢查和教師業務考核,分析解決教學中存在的問題,定期總結教學工作,不斷提高各項工作質量。

  十、負責組織審定畢業設計(論文)指南,負責畢業設計(論文)指導、答辯等事宜。

  十一、負責考試管理和學生成績管理。

  十二、完成院領導和相關處室交給的其他工作。

  教學主管崗位職責是什么 篇3

  一、協助校長制定并實施教導處工作計劃,并進行檢查和總結,指導年級組、班主任工作,審批年級組、班工作計劃和各學科教學計劃,并督促各組實施計劃。每月向校領導匯報一次教研工作。

  二、負責教師行政的組織、管理工作,制定三表(即課程安排表、作息時間表、第二課堂活動表)。

  三、負責教學質量的檢測、分析、教育評估、教育預測等工作。

  四、組織管理學生的思想政治教育工作,指導各科教師結合教學對學生進行政治思想教育,定期分析學生的思想狀況,交流對學生進行思想政治教育的工作經驗。

  五、組織學生入學,抓好“三率”(入學率、鞏固率、合格率),搞好新生編班、學生學籍、統計報表和文書檔案工作。

  六、組織教學人員認真學習有關教育理論,研究教育教學規律,總結交流教育教學經驗,完善加強和改革教學工作的措施。

  七、負責教材,教學儀器的訂購與使用安排,指導資料室、實驗室、電腦室的工作。

  八、主持教導處日常行政工作,處理有關教學工作的來信來訪和對外聯系工作。

  九、與教科室一起組織和領導期末考試及畢業會考工作,指導好閱卷、評分、學生操行評定等方面的工作。

  十、開展各種教育教學活動,如校田徑運動會、各種學競賽等。

  教學主管崗位職責是什么 篇4

  職責一:教師團隊建設

  1、負責學校的教師招聘、培訓、考核制度制定及執行。

  2、負責學校授課教師的專業素質提升。

  3、組織教研活動,確定教研的主題、內容、形式和執行。

  4、組織教師培訓活動。

  職責二:教學督導

  1、制定本專業教師的工作流程和工作規范。

  2、負責教師的監督和考核評價體系及執行。

  3、負責為新開班安排班主任,協調教師請假、代課、看課等教學工作。

  4、制定切實可行的本專業課程設置、教學進度,并執行教學計劃。

  5、檢查和改寫教學課件。

  6、隨時進班聽課并作出質量評價,對不足之處與教師進行溝通和調整。

  7、了解學生學習情況,聽取學生意見,搜集學生和教師雙方的教學反饋信息。

  8、組織教學成果收集和展示活動,擴大教學的影響力。

  9、組織完成教材、教案編定,并配合相關人員完成出版發行工作。

  10、進行專業間溝通與跨部門溝通,了解各部門工作狀況,并根據情況進行工作調整。

  11、負責組織教學,包括機房安排、教師指派。

  職責三:教研與科研

  1、對課程模式進行改進設計,含教材、授課安排、教學模式的改進。

  2、對教學服務模式進行優化,含學生服務、家長服務、教師服務等。

  3、收集行業情報,了解行業發展狀況,并向相關部門作出匯報。

  4、收集技術情報,預測技術發展方向,制定并申報科研項目,并組織完成科研項目的'實施和結果評定。

  教學主管崗位職責是什么 篇5

  一、教學課程規劃與教研管理

  1、根據業務發展需要,組織制定合理的教學課程規劃,以提供有效的教學服務;

  2、及時收集課件修改意見,不斷完善課件的質量;

  3、組織策劃與設計教學活動,并監督其有效實施,收集反饋意見;

  4、建立學校日常教研活動體系,并給予指導和建議。

  二、教學團隊管理

  1、嚴格遵守學校教學管理制度,保證制度的實施,并加以完善。

  2、和人力資源部門協作,加強教學團隊的人力資源管理,規范教學團隊的行為規范和要求;

  3、嚴格執行教學反饋機制。每期期中和期末,定期組織學生進行教學質量回饋表的填寫,并對結果進行總結。

  4、組織召開工作例會,監控教學計劃和進度的有效執行,衡量教學管理任務的完成情況;

  5、與人力資源部協作,參與教學團隊的招聘與錄用決策、崗位與薪酬調整的審批,以確保教學團隊的整體人力資源質量;

  6、組織教學團隊的績效評估與定級,提出對各個老師的薪酬福利調整建議。

  7、規范各科教學的必要的流程,并形成檔案。

  教學主管崗位職責是什么 篇6

  籃球教學主管崗位職責

  1、負責日常校園的培訓課程;

  2、 協助完成課程教案的編寫,嚴格按照教案要求對學員進行教學;

  3、對基礎籃球課程知識的講解、教學與演練;

  4、積極參加公司組織的相關教研活動,積極配合其他部門的工作。

  打籃球技巧:

  一、防守的貼身技巧

  昨天打半場,遇到個投籃奇準無比的兄弟,出手比以前nba打球的威瑟斯龐還慢,就是節奏拿捏得好,最主要怎么看他投籃姿勢怎么像坎比,甭管人家怎么難看就是能進。本方幾個跳跳人一開始被他直接x射,不,是掃射,然后,換人防吧。

  某球星閃亮登場開始,觀察他習慣的走位與突破方向,卡住他的第一步(強調一定是第一步,跟高手打球一步被過掉就是死),下盤卡住以后上身略微后仰,雙臂張開不斷干擾他的視線和傳球可能方向,把他貼得異常難受,幾乎臉對臉的貼上去了而且還不犯規。具體可以參詳96總決賽佩頓怎么騷擾喬丹的,大量的身體接觸,不斷的用腳步移動尋找進攻或防守有利空間,強硬的用身體卡位而不退縮,不會打球的才會亂喊犯規,昨天貼那兄弟,人家全場只一句“佩服”,球品還好,沒話說,干完球直接換帖成了朋友。

  二、籃板球的爭奪技巧

  若說組隊我最喜歡什么類型的隊友,我會回答喜歡搶籃板球的。

  十年前,身邊有個軍區大院的大叔,除了擦板絕招還有就是籃板球,他也不跳,用身體貼住你,你還就是跳不起來,點解?起跳空間給他占了,上肢力量又強,雙臂張開劃拉那么一下,小年輕絕對是被他彈飛,毫不夸張。

  我的籃板球一般,主要介紹這位大叔的實戰技巧。大叔主動尋找身體接觸,根本不在乎你的感受,在隱蔽的角度總會有意無意的用肘,用肩,背,屁股折磨你脆弱的心靈,你稍稍一退,他立刻再侵占一點空間,判斷還在其次,主要就是卡位,下盤的力量高過一切搶籃板球的技巧。可千萬注意,無論怎么樣不能用手做動作,一做就是犯規,搶板過程用肩膀把人撞開都可以不吹,但用手推下試試,大叔說你犯規你連反駁的話都找不著。

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