幼兒園春季傳染病預防活動總結 幼兒園春季傳染病預防工作方案

幼兒園春季傳染病預防活動總結 幼兒園春季傳染病預防工作方案

日期:2023-02-22 21:27:45    编辑:网络投稿    来源:互联网

幼兒園春季傳染病預防工作總結范文(精選4篇)  時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經告一段落了,這段時間以來的工作,收獲了不少成績,需要認真地為此寫一份工作總結。好的工作總結都

幼兒園春季傳染病預防工作總結范文(精選4篇)

  時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經告一段落了,這段時間以來的工作,收獲了不少成績,需要認真地為此寫一份工作總結。好的工作總結都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園春季傳染病預防工作總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園春季傳染病預防工作總結范文(精選4篇)

  幼兒園春季傳染病預防工作總結1

  春季是各種傳染病的高發季節。為了有效做好春季疾病的防控工作,切實保障幼兒的身體健康,近日,XX區XX幼兒園開展春季疾病預防為重點的健康教育活動。

  活動中,該園組織教師學習了春季傳染病防治知識并要求保育教師嚴格按照每日的消毒時間對幼兒的教室,生活用品,寢室等進行按時消毒。隨后各班召開主題班會,教師對幼兒進行了各類傳染病的.詳細講解并叮嚀幼兒要勤洗手,預防細菌的侵入。此外,該園還給家長分發了84消毒液并告知家長配比和使用事項。同時,園領導堅持每周不定期對各班幼兒的衛生進行檢查和評比,以此鼓勵幼兒講衛生,重健康。

  該園負責人表示,各項措施的實施旨在提高幼兒自我防病意識和能力,促進教師和家長的保育能力,從而為幼兒的身心健康撐起一把保護傘。

  幼兒園春季傳染病預防工作總結2

  春天是各種病菌滋生、繁殖的季節,為了確保幼兒身體健康,廣元市東壩幼兒園采取了一系列措施做好春季傳染病預防工作。

  一是積極做好宣傳工作。通過家長會、班級QQ群、通訊平臺、等多種途徑向師幼及家長大力宣傳各類春季疾病預防知識。讓家長配合幼兒園做好疾病預防工作,將幼兒保健工作落實到位,并要求每位家長注意幼兒的個人衛生,勤剪指甲,勤洗手,勤換衣服,勤洗澡。

  二是嚴格做好晨午檢工作。班級教師嚴格做好晨午檢工作,隨時觀察幼兒在園表現,并做好記錄,發現問題及時處理、及時匯報,對缺勤幼兒做好登記及追蹤工作。

  三是做好衛生消毒工作。各班加強消毒力度,要求保育教師加強班級環境衛生的清掃,消毒,經常開窗通風,保持空氣流通,勤曬被褥等。

  四是加強幼兒體育鍛煉。積極組織幼兒參加戶外運動,保證每天幼兒戶外活動時間,樹立“我運動,我健康”的理念。

  幼兒園春季傳染病預防工作總結3

  為進一步做好幼兒園各類春季傳染病的預防,20XX年X月X日我園積極開展各項工作,控制幼兒春季傳染性疾病的發生,確保幼兒園各項工作有序的開展,為幼兒身心健康成長創造了良好環境,為構建和諧幼兒園堅持不懈的開展衛生防控工作。

  首先,加強班內消毒工作,幼兒園為每班提供消毒器材和藥品,要求切實做好消毒工作,不留安全隱患。

  其次,嚴格落實每日晨、午檢制度,及時掌握幼兒的身體狀況,做到早發現、早報告、早治療。

  再次,進一步完善缺勤幼兒的登記;積極開展體育鍛煉,確保每天上下午都有戶外活動時間,增強幼兒體質;對家長和幼兒開展傳染病預防知識的宣傳教育。

  幼兒園春季傳染病預防工作總結4

  為了提高師幼對春季典型傳染病的認知,普及春季傳染病預防知識,增強師幼自我保護意識。X月XX日,XX鎮第一幼兒園在全體師幼中開展“預防春季傳染病”活動。

  活動中,XX醫院醫生程X用通俗易懂、生動形象的語言,向廣大師生就春季傳染病防控知識作了詳細的介紹,通過對手足口病、水痘、腮腺炎、風疹、麻疹等傳染病的起因、癥狀、危害、預防以及自我保健等五個方面的知識講授,與幼兒們踴躍互動,極大地提高了幼兒防范意識,真正做到了防患于未然。

  該院醫生任XX結合現場情景示范講解了春季常見傳染病的表現癥狀及傳播方式,重點講了預防措施,保持良好的個人衛生習慣,做到“四勤”,勤洗手、勤換衣、勤洗頭、勤洗澡,;盡量不到或遠離人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去;積極參與體育鍛煉,增強體質和抵抗力;提高防控意識,指導教師科學規范化晨午檢,幼兒入園由專人進行耳鼻口手等檢查并做好記錄,把好入園第一關;保育員嚴格遵守幼兒園消毒制度,根據幼兒園消毒內容進行公共區域、班級寢室、活動室、衛生間的消毒工作,保持開窗通風,放園后對寢室進行紫外線消毒。該院醫務人員還發放了春季傳染病預防手冊、預防接種宣傳單、防護疾病小技能等等,以小手冊大預防為出發點,聯動幼兒園、醫院、家長三位一體齊力共抓安全。

  該園園長郭XX表示,通過此次活動,一定將所學知識內化于心,付諸于行,做好疾病防控工作,為孩子筑起堅固的防御墻,確保孩子能夠安然度過春季傳染病高發期。

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