學校與操場垃圾狀況調研報告

學校與操場垃圾狀況調研報告

日期:2023-02-22 03:35:09    编辑:网络投稿    来源:互联网

學校與操場垃圾狀況調研報告  學校與操場垃圾狀況調研報告  1 引言  學校,是垃圾產生的大戶。每天,每個班級、每個辦公室都會產生大量垃圾,而這些大量的垃圾去向如何?垃

學校與操場垃圾狀況調研報告

  學校與操場垃圾狀況調研報告

  1 引言

學校與操場垃圾狀況調研報告

  學校,是垃圾產生的大戶。每天,每個班級、每個辦公室都會產生大量垃圾,而這些大量的垃圾去向如何?垃圾中不乏有可以回收利用的資源,這些又是否被有效利用了呢?學校方面又是如何看待垃圾處理問題的呢?帶著這些問題,我們深入校園,去探索與我們息息相關又容易忽視的垃圾處理領域。

  2 調研方案設計

  2.1 調研目的

  1)通過調研學校內部的垃圾收運情況,了解真實生活中垃圾管理現狀以及存在問題。

  2)通過調研,讓參與的學生能夠加深對垃圾問題的認識,引發學生更深層次的思考。 2.2 調研對象

  1)學生

  2)后勤部門的管理人員 3)食堂工作人員 4)教師 5)保潔阿姨 2.3 調研時間、工作要求

  第一階段:準備階段。

  調研小組分析各自學校的情況異同,統一思想,發放《學校垃圾管理調查表》,對調研任務提出具體要求。

  第二階段:調研階段。

  對本學校的垃圾狀況進行全面的跟蹤調研。

  第三階段:統計調研數據、撰寫調研材料階段。

  整理分析調研數據,撰寫調研材料。

  第四階段:審閱、修改、撰寫調研報告階段。

  核實調研數據,審閱調研報告,修改并最終撰寫調研報告。 2.4 調研形式

  1)問卷法學校操場垃圾調查報告

  《學校垃圾管理調查表》

  2)訪談法

  主要對保潔阿姨。這種方法效率比較高,調研內容靈活,溝通準備,可以獲得比較多的信息。

  3)觀察法

  觀察班級、辦公室的垃圾處理方法,同時實地了解學校周邊廢品回收點的情況。

  4)座談法

  召開小規模調研座談會,邀請學生結合實際情況,提供在學校生活中對垃圾分類和減量的認識,談談本校在垃圾處理方面應該改進的地方,并提出意見和建議。

  2.5 調研內容

  為配合本次調研,制作了《學校垃圾管理調查表》(見附件)。主要針對以下六點內容進行調研:

  1)學校垃圾管理概況

  2)學校日均垃圾總產量及各類分量的`分布情況。 3)學校垃圾分類的現狀。 4)學校垃圾的回收情況。 5)學校垃圾運轉和去向。 6)學校師生的垃圾分類意識。

  3 調研情況綜述

  3.1 學校垃圾管理概況

  學校的垃圾來源主要有教學樓、辦公樓、操場、宿舍樓、食堂。XX校區在校生共3000余人,學校后勤部門主管學校垃圾的清潔、收運。

  1)16個班級產生的日常生活垃圾:主要是廢紙、塑料包裝及制品;由學生固定每天早午兩次倒到校外村里的垃圾箱

  2)4個辦公室產生的垃圾:同上

  3)廚房產生的廚余垃圾:由校外的一位大叔每天傍晚來拉到村里的回收站 3.2 學校日均垃圾總產量及各類分量的分布情況

  1.根據觀察及與保潔員訪談后得到的數據,得出估算結果如表1所示: 表1 XX學校日均垃圾產量估算值

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