初中生有關在路上的作文題目 初中生有關在路上的作文600字

初中生有關在路上的作文題目 初中生有關在路上的作文600字

日期:2023-02-21 11:21:54    编辑:网络投稿    来源:网络资源

初中生有關在路上的作文初中生有關在路上的作文1  既然選擇了遠方,就注定要風雨兼程。  ——題記  尚未凋謝的青春年華里,背著行囊,我們走在逐夢的路上。向前走,是未知的

初中生有關在路上的作文

初中生有關在路上的作文1

  既然選擇了遠方,就注定要風雨兼程。

初中生有關在路上的作文

  ——題記

  尚未凋謝的青春年華里,背著行囊,我們走在逐夢的路上。向前走,是未知的未來,不知路況如何,不知天氣怎樣,只知道我要往前走。一步一步,是艱辛還是甜蜜?未知。后悔選擇這樣一條崎嶇路了嗎?當然,誰不想一路沒有坎坷。但,我從未想向后退,向前進是唯一的宗旨。在某一個雨中的早晨,推開窗戶望去,一片霧嵐彌漫至遙遠的天際,于是低嘆一聲,回頭間,走過的路上,幾許辛酸,幾許坎坷。

  一路走來,是厚厚的練習本一直陪伴著我,前路是空白的紙張,等我揮筆書寫;后路是白紙黑字,密密麻麻的字記錄了一年的酸甜苦辣。

  我們總是在路上,當時的明月依舊在天空,當時的彩云已消逝得如一個幻夢。忙碌,奔波,喧囂后,心靈總需要一杯淡淡的茶,摒去微微的苦澀,用一世安靜的心情來守候住你心中的那一片月光。在路上經歷了很多,也正是這些經歷,給了我很多。于是,拍一拍衣上的塵土,走進雨里。當還在路上時,就已注定人生不甘寂寞,一心要奮斗。

  在競爭激烈的世界里一路走來,我漸漸覺得辛苦。于是我放棄了清透的心靈與明朗的笑容,學會懷疑,學會掩飾,在辛苦維持的面具后面不再真誠相信每一個對我微笑的人。早已把勾心斗角在年齡下無限延伸,處心積慮地想要成功。直到傷痕累累地累的想哭,發現自己早已作不回那個透明純凈的孩子。在人生的某個路口絕望的仰望天空,在一瞬間相信自己終究是一個人。

  然而,這也是必然的。要走到更高處,得到更多,確實少不了要舍棄一些東西,讓他們在風里湮滅。有人說,人一出生就像一張白紙,一些骯臟就被漸漸的涂抹上去。但我想,人一出生就應該擁有兩張紙,一張用來見證,見證年輕見證錯誤,見證一些荒謬與丑惡,用來被畫的花花綠綠、五顏六色、面目全非,這是身在這個社會中的身不由己;另一張,請永遠保持她的潔凈吧,這是心靈的最深處,是善良的、是理性的、是溫柔溫暖的、是正義的,是純潔的。

  其實一生也不過只是在路上,或閑庭信步,或行色匆匆,飛快地離開著,放棄著,為了不斷趕向下一個目標,直至在終點迎來最終生命的消逝。

初中生有關在路上的作文2

  人生有兩條路,一條是你必須要走的路,另一條是你想要走的路。——題記

  有多少人迷失在想要走的路上,愧對了別人,又有多少人一生都走在必須要走的路上,失去了自己。我知道,我只有走好必須要的路,才能再去走我想要走的路。

  總喜歡說我在路上,對別人,對自己,這似乎是一種生命不息,奮斗不止的昭示,無價的青春的資本承載了在路上奔跑飛翔的心,行色匆匆的人從不計較路上的得失,那時代刷新的風景仔細端詳駐足的人們,古老的精神以一種默默無聞的方式傳承給一代又一代的人,這一切都終將消失在路口,說是消失,不如說是停留,停留在終點站,剎那間,凝聚了一切的終結,宣告這段無悔的征程。

  在路上——樂

  對每個人來說,生命的賜予讓你應懷抱一顆感恩之心,應充斥一份感恩之情。我不知從哪出發,乘著時光隧道來到這個其妙的世界,求索算是我的使命。

  兒時,暖陽下的我總會睜著一雙大大的眼睛,怕是這陽光照的不刺眼,仍抬頭望望遠飛的鳥,不知疲倦的蹣跚地走,即使跌倒了也當做沒事人似的爬起來,繼續行走,那時心里的感覺大概有些無奈卻又很堅強。

  日歷在一天天翻過去,愛卻始終縈繞在我身邊,絲毫不減,我在愛的包圍城中長大了。本以為自己已經長大了,真的長大了嗎?始終掙脫不了父母手中那根線,想要高飛也許我還應該再走一段路。

  路的開始,充滿快樂。

  在路上——澀

  一天天在長大,煩惱也就一天天多了。為什么兒時美好的幻想是那么不盡人意,泡影的轉瞬即逝大概也如此吧。每天面對的是高壓學習,排滿的課程,搶去的體育課,說好不耽誤卻又改為自習的美術音樂,可憐的課余時間,批判人的班會。天天早出晚歸,渴望如釋重負,卻又一次次落空。

  別人說,咖啡開始喝時是苦的,后來卻是甜的,可我怎么沒感覺到呢。一如我現在的生活,澀澀的,沒味道。也許,不時的往里面加點奶精或糖,它就會變甜了。成長的道路充滿艱辛,路上的風景都大同小異,關鍵是路上人的心情,生活中的我會多給自己制造些小驚喜,從自己那里求安慰,求鼓勵,漸漸的我也嘗到了咖啡底的那層甜蜜。

  路的征程,充滿苦澀。

  在路上——追

  快樂過,苦澀過,卻涵蓋不了內心的追求。它像大海,不會因為潮汐的掩退而獨自沉寂,映給天空一片藍,它像星星,不會因為月亮的孤美而忽視自己,映給天空一片白。

  天空有了追求,便有了色彩,人生有了追求,便有了活下去的意義。

  那些年的我們,曾相約追夢,追夢的路上,有些人沒有人人艷羨的背景,只有默默無聞的背影。那些背影漸漸模糊,或許它們與汗水和淚水交織在一起,在視線中迷離。

  上天賦予我們這樣的美好時節,就該追求,就該奮斗,就該為人生畫出幾道絢麗的色彩,就該有段不悔的征程。因為我不想在長大后懷舊時多一絲絲惆悵,多一絲絲無奈,多一絲絲悲楚,多一絲絲凄涼。

  追夢路上不孤單,追夢路上不寂寞,因為有些同時追夢人的陪伴,就知道,這不是一個人的旅途,這是一個時代人的征程。

  路的盡頭,充滿追求。

  時時刻刻在路上,看透了美艷絕倫的風景,看穿了繁華如夢的人情,看盡了流連纏綿的夙愿。

  在路上,路很長,夢很遠。心彷徨。

初中生有關在路上的作文3

  人生是手牽手登上了不會回頭的火車。總有一天我們都老了,不會遺憾就OK了。題記

  夏日傍晚涼爽的午后,我在家里整理一些照片。

  裝照片的相冊很厚重,由于一直被扔在角落里,上面已經積了厚厚的一層灰。我拿著抹布把它們擦掉,卻被嗆得咳嗽起來。

  我小心的把它抱上床,一打開,回憶的氣息瞬間在狹小的空間里蔓延開來,氤氳不散。

  照片一張張在眼前劃過,我卻感覺像電影中的慢鏡頭。那些照片里的人好像都會說話一般,微笑著,微笑著,見證了我這初中三年所經歷的,純真的友情。

  “這張照片是我們的合影……剛剛上初中……還是那么悠閑,現在可都忙死嘍……”這張照片,記錄著我們的相識的照片,在我眼中已經有了色彩。

  “這是我們初二結束時照的照片……唉……轉眼就已經上初三了……”淚水慢慢的從我的眼里滑落,而我已全然分不清,那究竟是怎樣的眼淚。

  我看見我們一起出去玩時照的'照片,我們每一個人的臉上都笑意滿滿。

  朋友們,我很幸福,比世界上任何一個人都幸福。我有那么多值得回憶的往事,這樣以后你們不在的時候,可以天天拿出來看……就像是你們都陪在我身邊一樣……

  雖然不知道我們以后要去哪里,要離開多遠,但這種心情,變得越來越明亮。

  最近的一張照片,是我們站在青翠的草地上,一片陽光從身后照過來,大家都笑著沖鏡頭揮手。那笑容沒有陰霾沒有憂傷,有的僅僅是單純的幸福和溫暖。

  舊事畢竟是已經過去的了,留給我們的似乎只有那綿長的記憶。

  臉上拂過一陣風,它跟我說一個新的故事要開始了。

  有一個美麗的世界,它在遠方等我……

初中生有關在路上的作文4

  有三條路,親情、愛情、死亡也許還有別的路。

  這條路是關懷和支持,以前我的生活都給了我的“鋼琴”從第一次在劇院中一個人獨奏,飛揚的音符從手指中傾瀉而出,整個人都沉浸在這一刻我的時間我的音樂中。而沒人知道我一直在路上,走在這第一條路上。從第一次碰觸琴鍵我就愛上了他愛的無可救藥而老師告訴我的父親我沒有天賦,在這條路上注定坎坷。我的父親對我只有淡淡的一句話“一條路,要走到底”這種支持知道我撞得頭破血流時卻總是笑著向前邁步。

  這是一條不平整的路,卻總是讓人渴望轟轟烈烈。

  愛情即使窗外寒冬而心依舊如春愛情是人類生存的本源和基礎。不論生存、戰爭、掠奪、欲望這其中一定會夾雜著些許的愛情,愛情帶來的是兩條路積極向上的幸福而另一條是落寞的孤單。這條路的分岔口一條光明一條陰暗這是一條不知所措的的路,

  佛說“生亦空,色亦空。”或許就是這樣一條不只是墳墓還是故鄉,愛情帶來的可能是一種死亡又或是一種重生。

  杰克凱魯亞克在路上這本書里有一句話叫做“你以為我在夢里其實,我一直在路上”親情生養帶來了愛情,愛情帶來了死亡或重生這或許只是一場夢但這條路注定會一直走即使死亡也會帶來重生。它是“夢之路”所有人都在追尋這條路的盡頭,這或許是重生路上的一朵浪,波濤洶涌的海面上的一葉小舟,人潮中的普通背影。

  人們都在一路前行、一路行走、一路漂泊也許一生也不會尋找到重生的彼岸,至少一直在做夢,即使人們認為夢就是夢,只有自己才知道一直在路上,在一步步走向重生。

初中生有關在路上的作文5

  我在哪兒?我在路上。

  ——題記

  人生是一條彎彎曲曲的路,漫長,崎嶇。出生是起點,死亡是終點,人的一生,都在路上。

  有的人喜歡游山玩水,于是,離鄉背井,翻山越嶺,追尋著心中煙雨迷蒙的水墨畫。從起點,到盡頭,最終發現,風景越來越淡,故鄉越來越遠。漂泊一生,想要什么?不知道。想去哪兒?不知道。驀然回首,卻發現最美的風景,就在記憶最深處,那少年鮮衣怒馬,那小橋流水人家,如今卻夕陽西下,斷腸人在天涯。沒有目的的人生是茫然的,是痛苦的,當你站在人生道路的出口,回望那條時光的小道,只有滿眼煙雨迷蒙。

  有人說,世上本沒有路,走的人多了,自然就成了路,那么,向著熱鬧的地方去吧!可是,踩著別人的腳印前進,聽著重復的故事,過著劇本的生活,這是你想要的路嗎?翻開歷史的書頁,漢朝班超,在父輩的光環下,順利完成學業,順利參加工作,身為校書郎,每次抄抄寫寫就能衣食無憂。可這是他想走的路嗎?少年抄成白頭,白頭抄成退休,這是他甘心的生活嗎?此路雖好,卻不是我眼中的風景!我的路,通往遠方!班超毅然投筆從戎,褪下柔軟青衣,罩上冰冷鐵甲,辭別依依楊柳,遠赴漠漠黃沙。這是一條人跡罕至的路,這是一條刀光劍影的路,班超一步一步咬牙堅持,用自己的腳步刻寫著大漢的邊界,開疆拓土,名垂青史。班超,用自己的一生,走出了一條星光大道!

  有人抱怨:“我們想去羅馬,可有的人一出生就在羅馬。”既然心中有羅馬,何必為自己的軟弱找借口呢?有人出生就在羅馬,難道羅馬就拒絕你拜訪嗎?太行雖高,一箕一畚運于渤海;南海雖遠,一缽一瓶足以往返。我們無法選擇自己出發的站點,就像每一顆種子無法選擇自己生長的位置,但巖巔石縫里的蒼松怪柏,不更有一種奇崛之美嗎?

  青春是一段鮮花爛漫的小道,少年的我們,每個人心中都有一份圣潔的夢想。學習的道路并不平坦,它蜿蜒,它起伏,它坎坷,它有歡笑,它有淚水,但只要我們專心地學,心無雜念地學,認認真真走好每一步,前方的美景必然會等待著我們!沒有拼搏過的青春,叫什么青春?沒有淚水的歡笑,叫什么歡笑?青春的道路上回蕩著歌聲,歌唱奮斗,歌唱無悔,歌唱堅持。

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