小升初面試時易出現的狀況及對策
小升初考試大體可以總結為兩種主要形式，即筆試和面試。以下是百分網小編搜索整理的關于小升初面試時易出現的狀況及對策，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
狀況一：緊張怯場，狀況百出
狀況二：不懂面試規矩，“無視”面試官
許多學生在和面談官交流過程中目光游離，有些甚至是低著頭，不敢與面談官進行任何眼神交流。在語言表達上則容易出現“卡殼”，問題回答一半就答不上來的現象時有發生。
解決方法：主動與面談官進行眼神交流
家長可以在家里對孩子做一些模擬面談的訓練，有條件的家庭，也可以去專門的教育機構設立的面談培訓班進行加強訓練。
走進考場前，孩子應該給自己打打氣，面帶微笑，放松心情;走進考場后，要主動和面談官打招呼進行互動，留下好的第一印象;面談全過程中，能夠緊跟著面談官的眼神走，主動地爭取一些回答和互動的交流，為自己增加印象分。
眾多機構舉辦的模擬比賽都反映出，大部分學生在面談過程中比較怯場，很明顯地暴露出面談經驗不足的問題。許多學生即使有一些登臺表演的機會，但幾個老師對著他時，仍然會不可避免地緊張、怯場。
解決方法：多加練習，平常心面對
面談中，考生在語言表達上則容易出現“卡殼”，問題回答一半就答不上來的現象時有發生。在面談時，正是因為緊張心理，阻礙了學生正常水平的'發揮。建議考生可以與家長或是同學訓練，在練習中逐漸習慣面試的提問模式，平常心面對面試官。
面談中，學科知識仍然是考查重點，例如，語文依然會注重文學常識、古詩詞的積累和運用。數學考查重點是計算、幾何與簡單應用題，以及邏輯推理、逆向思維能力等;英語則側重聽力和口頭表達，會用聽力或口語問答的方式考查語法知識。
狀況三：口頭解題能力不足
除了面談時怯場外，在面談過程中，經常會出現學生邏輯思維、記憶能力等方面跟不上的問題。相較于傳統的筆試，一方面，面談對學生的心算能力、記憶力、邏輯思維、反應能力等都有更高的要求;另一方面，多對一的面談過程，也讓面談官對于學生的這些能力有了更直接的考查。
解決方法：鍛煉想象能力
在面談環節口頭解答問題時，還缺乏有效訓練，對于一些沒有準備的學生來說，在面對這些問題時是非常被動的。學生們的臨場反應能力、記憶能力、邏輯思維、口頭表達能力都需要加強。就拿201年廣州外國語學校的面談為例，面談中別有“分數的加減乘除”、“看圖求陰影部分的面積”、“行程問題”、“數學求和”等考驗考生邏輯思維能力的題目，要求考生不用紙筆算出題目。這類題目就要求學生有良好的思維空間能力和想象能力。因此對付這類口頭題目，就必須有豐富的空間想象力，能夠把聽到的題目在腦中“轉換”成實質的答案。
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